CONTRIBUTO UBUNTU
2. Ética do Cuidado - Diálogo na Diversidade Reflexões sobre o Cuidar-Ubuntu na resposta aos Desafios da Educação Andreia Sampaio56, Isabel Silva57, Kattia Hernandez58, Liliana Sevilha59, Patrícia Pontes60, Paula Barros61
Introdução O Grupo Ética do Cuidado aprofundou o contributo Ubuntu na resposta aos desafios da Educação em tempos de (pós)pandemia, através de uma análise retrospetiva das prioridades internacionais, das opções de política pública, do trabalho nas escolas e da identificação de pistas de ação neste domínio, a partir da lente da Ética do Cuidado. Para o efeito, ao longo do processo, foram realizadas reuniões periódicas para reflexão, pesquisas teóricas e de projetos inovadores e foi promovido um encontro na lógica de focus group, com representantes da comunidade educativa na sua diversidade (alunos, pessoal docente e não-docente, família) e da sociedade civil com trabalho junto de escolas. Das pesquisas e reflexões realizadas pode concluir-se que a Educação é um alicerce fundamental das sociedades e um pressuposto para o desenvolvimento. Nesse sentido, os recursos destinados à Educação são um investimento e assim 56 Educadora Social no Agrupamento de Escolas Leal da Câmara. “Estou aqui porque considero que é importante repensar a Educação”. 57 Professora de Português no Agrupamento de Escolas Leal da Câmara. “Estou aqui porque acredito que a escola tem um papel fundamental para tornar as pessoas melhores, mais ativas e participativas na construção de um mundo mais pacífico”. 58 Fundação Scholas Occurrentes. “Estou aqui para promover a criação de uma Cultura de Encontro aproximando os jovens de uma Educação geradora de Sentido…”. 59 Agrupamento de Escolas Leal da Câmara. “Estou aqui porque acredito que juntos podemos fazer a diferença”. 60 Agrupamento de Escolas D. João V. “Estou aqui porque quero contribuir para a transformação da Escola numa Comunidade em que todos se sintam acolhidos, ouvidos e respeitados; que promova o autoconhecimento assim como o conhecimento do mundo”. 61 Coordenadora de Programas de Educação na OEI. “Estou aqui para ajudar a demonstrar que cuidar de si, do outro, do planeta é um processo essencial de cidadania que também deve ser promovido a partir da Escola”.
71
