EDUC AÞIE
COMPANY FOCUS
Cum aratã ºcoala modernã? DIALOGURI DESPRE ELEARNING CU IRINA SOCOL, P R E º E D I N T E º I D I R E C T O R G E N E R A L SIVECO R O M A N I A Market Watch: În luna septembrie aþi organizat prima conferinþã internaþionalã eduVision 2020. Cum este vãzutã expertiza României în eLearning de alte þãri? Irina Socol: Modelul de eLearning construit în România este indiscutabil unul de succes, unul funcþional, care oferã rezultate excepþionale. Sistemul Educaþional Informatizat (SEI) implementat în ºcolile din þara noastrã este un deziderat pentru multe þãri participante la evenimentul eduVision 2020. Proiectul are peste 4 milioane de utilizatori – elevi, profesori, personal administrativ, factori de decizie, specialiºti în educaþie – fiind premiat în multe competiþii internaþionale de forþã. Expertiza din România în domeniul educaþiei a fost apreciatã ca fiind una valoroasã, care poate fi oricând replicatã. Platforma noastrã de eLearning – AeL – este folositã deja în ºcoli din Emiratele Arabe Unite, Maroc, Moldova, Azerbaijan, Cipru, Kuweit, Belarus, Oman, Qatar etc.
Ce vor elevii ºi ce oferã învãþãmântul actual? Învãþãmântul de azi trebuie remodelat pentru a forma competenþele cerute pe piaþa muncii, iar la nivel guvernamental existã aceastã strategie. Chiar în cadrul conferinþei, ministrul educaþiei, Daniel Funeriu, a prezentat strategia de dezvoltare a instituþiei pe care o conduce, prin care se urmãreºte introducerea unei platforme de eLearning ºi a unei biblioteci virtuale. Pânã acum, 70.000 de profesori au fost instruiþi în utilizarea eLearning-ului. Demonstraþiile din expoziþia realizatã în completarea conferinþei au dat posibilitatea participanþilor sã vadã cu ochii lor cã lucrurile despre care vorbim ºi pe care dorim sã le ducem în ºcoli sunt reale, sunt interesante, fiind foarte apreciate. Smartboard, 14
Augmented reality, sistemele multitouch, 3D – toate acestea îmbunãtãþesc colaborarea între elevi ºi profesori, implicã elevii în activitãþi de grup, îi motiveazã sã experimenteze, fãcând trecerea de la învãþarea bazatã pe memorare la cea bazatã pe descoperire ºi construire a cunoaºterii. Acesta este, de fapt, rolul ºcolii moderne: sã pregãteascã elevii pentru meseriile de mâine.
La eduVision 2020 s-a vorbit despre crearea unor centre de excelenþã. Ce rol au acestea? Aceste centre vor gãsi rãspunsuri la întrebãrile: Facem lucruri bune în domeniul educaþiei? Avem greutãþi? Unde trebuie modificate strategiile? Ce putem face împreunã? Este esenþial sã comunicãm, sã împãrtãºim din expertiza pe care o avem ºi sã vedem încotro trebuie sã ne îndreptãm. Pare un paradox: deºi ne aflãm într-o lume concurenþialã, este nevoie sã alergãm pe acelaºi culoar. Cel care ne duce la o societate informaþionalã. Aºadar, prin aceste centre de excelenþã vrem sã valorificãm potenþialul uriaº oferit de IT&C în educaþia ºcolarã. Vrem sã încurajãm parteneriatele
MARKET WATCH | 15 OCTOMBRIE - 15 NOIEMBRIE 2011
SIVECO Romania: înfiinþatã în 1992 Sediu: Victoria Park, Bucureºti-Ploieºti 73-81 Numãr angajaþi: 1.050 Soluþii: eLearning, eHealth, eCustoms, eAgriculture, eBusiness. Þãri în care compania este prezentã: Belgia, Luxemburg, Emiratele Arabe Unite, Bulgaria, Maroc, Cipru, Turcia, Azerbaijan, Algeria, Tunisia, Egipt, Ucraina, Moldova, Oman, Kuweit, Kazahstan, Macedonia, Qatar, Belarus. Proiecte dezvoltate în România la: Ministerul Agriculturii (APIA), Ministerul Educaþiei (Sistemul Educaþional Informatizat SEI), Ministerul Sãnãtãþii (Sistemul Informatic Unic Integrat SIUI pentru CNAS), Autoritatea Naþionalã a Vãmilor (New Computerized Transit System), Ministerul Comunicaþiilor ºi Societãþii Informaþionale, Ministerul Muncii (Agenþia Naþionalã de Ocupare a Forþei de Muncã), Ministerul de Finanþe.
regionale, naþionale ºi internaþionale pentru demararea unor proiecte concrete care sã ducã la creºterea performanþelor educaþiei. I-am invitat sã participe la Iniþiativã pe toþi actorii publici, privaþi ºi neguvernamentali cu activitate relevantã în domeniul integrãrii. GABRIEL VASILE