Como diseñar actividades de comprension lectora

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3.er momento: Práctica individual Los alumnos completan la ficha.

ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR

Lectura: Habilidad: Actividad:

II

El tejón Coherencia global. Síntesis Amplía un mapa conceptual. Resumen

1.er momento: Enseñar la habilidad Los alumnos deben ampliar este mapa conceptual: Tejón

es

prepara

perezoso

su madriguera

cuando nacen sus hijos

Recuerde la habilidad. Observaciones: Dado que es una habilidad explicada y ejercitada. Se pide que se haga individualmente. 2.º momento: Práctica colectiva Los alumnos van explicitando cómo piensan hacerlo. 3.er momento: Práctica individual Los alumnos completan y amplian el mapa conceptual. Observaciones: Posteriormente, hacen un resumen de la lectura a partir del mapa conceptual ampliado.

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