Deutsch lernen Das Unterrichtsmagazin für Zusammenleben und Integration in Österreich.
Kindergärten in Österreich Ausgabe 08
Liebe Deutschtrainerinnen und Deutschtrainer,
Inhalt
liebe Freiwillige und Deutschlernende, 3
Wortschatz
4
Texte lesen und verstehen
Der Kindergarten ist die erste Bildungseinrichtung
5
Wortschatz und Grammatik
in Österreich. Ab fünf Jahren müssen Kinder
6
Texte lesen und verstehen
7
Wortschatz und Grammatik
verpflichtend in den Kindergarten gehen. Es bringt aber viele Vorteile für die Kinder, wenn sie schon
8
Texte lesen und verstehen
9
Texte lesen und verstehen
früher einen Kindergarten besuchen. Die Ausgabe
10 Texte lesen und verstehen
8 von Deutsch lernen, dem Unterrichtsmagazin
11
Kreuzworträtsel
für Zusammenleben und Integration in Österreich, bietet praxisorientierte Lesetexte und Übungen
nachsprechen
ab dem Sprachniveau A1 zur Anmeldung, Einverstehen, fragen
gewöhnung, zur Sprachförderung und zum Feiern von Festen und Bräuchen im Kindergarten.
zuordnen
Wer keine Ausgabe mehr versäumen will: Deutsch lernen ist als kostenloses Abonnement
schreiben
erhältlich. Bestellen Sie Ihr persönliches Abo einfach online auf www.integrationsfonds.at oder Medieninhaber, Herausgeber,
www.sprachportal.at. Auf www.sprachportal.at finden Sie übrigens auch kostenlose Materialien zur Sprachförderung von Kindern. Wir wünschen viel Erfolg beim Lernen und Lehren!
Redaktion und Hersteller Österreichischer Integrationsfonds – Fonds zur Integration von Flüchtlingen und MigrantInnen (öif), Schlachthausgasse 30, 1030 Wien, +43(0)1/710 12 03, mail@integrationsfonds.at Verlags- und Herstellungsort Schlachthausgasse 30, 1030 Wien Text und Redaktion
Das Team des Österreichischen Integrationsfonds
Valentina Kasmader, Birgit Kofler, Rafaela Mazal, Katharina Schwabl, Christine Sicher, Pia Weninger Produktionsleitung Christine Sicher, öif
Tipps für die Deutschgruppe
Grafische Konzeption und Gestaltung ap media – Visuelle Gestaltung, Ulrike Droner, Andreas Soller, www.ap-media.at
Projektarbeit als Chance: Trauen Sie Ihren Teilnehmerinnen und Teilnehmern selbstständiges Arbeiten auch auf einem niedrigen Sprachniveau a1
Illustrationen Anna Hazod, www.annahazod.com Lithografie Pixelstorm, Wien
zu. Projektarbeiten fördern gemeinsames Arbeiten in der Gruppe, das Entwickeln von individuellen Lernstrategien und neben anderen Schlüsselkompetenzen die Nutzung von digitalen Medien.
Offenlegung gem. § 25 MedienG Sämtliche Informationen über den Medieninhaber und die grundlegende Richtung dieses Mediums sind abrufbar unter: www.integrationsfonds.at/impressum.
Synonymwörterbuch: Sammeln Sie wichtige Begriffe zu je einem
Urheberrecht
Unterrichtsthema und erstellen Sie dazu mit den Teilnehmenden ein
Alle in diesem Medium veröffentlichten Inhalte
„Synonymwörterbuch“. Zum Beispiel: Sammeln Sie pro Begriff 2 – 3 Wörter
schriftliche Zustimmung des Urhebers ist jede
mit ähnlicher und/oder gleicher Bedeutung. Bewahren Sie das Wörter-
werdende Art der Vervielfältigung, Bearbeitung,
buch im Klassenraum auf, sodass die Lernenden jederzeit darauf zurück-
sind urheberrechtlich geschützt. Ohne vorherige technisch mögliche oder erst in Hinkunft möglich Verbreitung und Verwertung untersagt, sei es entgeltlich oder unentgeltlich.
greifen können. © 2018 öif
Szenische Darstellung: Hierbei geht es darum, Sprache in eine Darstellung zu transformieren. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer stellen schon gelernte Buchstaben, Wörter, Begriffe, Phrasen oder gar Situationen improvisierend im Raum dar.
Unterrichtsmaterial kostenlos downloaden unter: www.sprachportal.at
Wortschatz
Deutsch lernen
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Übung 1: lesen & zuordnen Was passt zusammen? Ordnen Sie die Wörter den Bildern zu!
3 2
4
10
5
6 1
11
8 7
Übung 2: lesen & sprechen Da ist/sind … Das Kind/Das Mädchen … Ich sehe … 9
Man sieht … Da ist eine Pädagogin mit Handpuppe. Das Mädchen spielt in der Bauecke. Ich sehe einen Garten. Man sieht ein Fest.
Feminina Ɏ
Maskulina ɏ
spielen
die Mutter
der Vater
abholen
die Kindergarten-
der Kindergarten-
basteln
pädagogin
pädagoge
feiern
das Mädchen
der Bub
essen trinken
das Obst
der Baustein
das Spielzeug
der Hausschuh
das Fest
der Spielplatz
die Bauecke
der Garten
die Handpuppe
der Ball
anmelden
Texte lesen und verstehen
Deutsch lernen
4
Übung 3: Texte lesen, nachsprechen
Dialog 1: Tochter Anna wird von Mutter Sarah und Vater Ali für den Kindergarten angemeldet.
& zuordnen Sarah Unsere Tochter Anna hat noch keinen Spielen Sie die Dialoge. Überlegen Sie sich auch andere Situationen. Ordnen Sie die Dialoge zum richtigen Bild.
Kindergartenplatz. Höchste Zeit für die Anmeldung! Ali Oh, das ist nicht gut! Das habe ich
vergessen. Wie können wir Anna anmelden? Sarah Man muss sein Kind mit einem
Anmeldeformular anmelden. Informationen zur Anmeldung findet man zum Beispiel unter help.gv.at. Ali Wir sollten das Anmeldeformular
gleich ausfüllen!
Dialog 2: Der erste Kindergartentag von Anna Sarah Guten Morgen! Heute ist ein aufregender Dialog 3: Sarah holt Anna vom Kindergarten ab.
Tag für dich, Anna! Anna Ich kann jetzt jeden Tag mit
anderen Kindern spielen. Sarah Papa bringt dich in den Kindergarten
und bleibt mit dir bis zum Mittag dort. Ich packe dir noch deinen Teddybären in den Rucksack. Anna Ich freue mich!
Kindergartenpädagogin Sandra Grüß Gott! Sie
holen Ihre Tochter Anna ab? Sarah Ja genau! Wie geht es ihr? Wie war
die erste Woche für Anna? Ich bin sehr neugierig. Kindergartenpädagogin Sandra Anna geht
es sehr gut. Die erste Woche war ein Erfolg! Anna hat schon erste Freunde gefunden. Die Eingewöhnung dauert gewöhnlich 4 bis 6 Wochen. Bei Anna geht es sicher schneller!
das Anmeldeformular
der Mittag
anmelden
die Eingewöhnung
der Teddybär
ausfüllen
der Kindergartenplatz
iß t m he gsa n r t e h la n a e rg l l s i c in d so K en in d be n . d K r n le ti . Ih n ein tar ng e S u t n r ar öh De e rg ew d g n i Ein nK de n i aufregend
Wortschatz und Grammatik
Deutsch lernen
5
r de Ki n e n e ll d in na t hr sse a ü J nn ne in hm e s c i a r D fü r re n. s te hre n he ht . Ö e g a f l ic In J n p t5 r te te n Grammatik: Adjektive mi ar rg a g e r d e d n in Ki nK ma Adjektive beschreiben die Eigenschaften von Personen, Dingen oder
Zuständen in einem Satz. Oft beziehen sie sich auf Nomen.
Höchste
Zeit
Adjektiv
Nomen
Heute ist ein
für die Anmeldung!
aufregender
Tag
Adjektiv
Nomen
für dich, Anna!
Adjektive können auch gesteigert werden. Die Steigerungsformen heißen: Positiv (Grundform)
schnell
Komperativ (1. Steigerung)
schneller
Superlativ (2. Steigerung)
(am) schnellsten
Übung 4: Tipp: Achten Sie auf die Endungen von Komperativ (-er) und Superlativ
schreiben
(-sten) und auf die Veränderung der Umlaute a, o, u im Wortinneren zu „ä“, „ö“, „ü“ im Komperativ! Es gibt auch Ausnahmen wie
Setzen Sie die fehlenden
„gut“ – „besser“ – „(am) besten“.
Adjektive ein.
Positiv
Komperativ
Superlativ
hoch
höher
(am) höchsten
aufregend
(am)
neugierig
(am)
gewöhnlich
(am)
der Erfolg
abholen
gewöhnlich höchst neugierig
Texte lesen und verstehen
Deutsch lernen
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Ali und Sarah erhalten einen Willkommensbrief und eine Einladung zum Elternabend.
Übung 5: sprechen
Liebe Eltern,
Zählen Sie die Dinge auf, die das Kind im Kindergarten braucht.
ich begrüße Sie herzlich in unserem Kindergarten „kinga“! Gerne informiere ich Sie als Eltern über Regeln
Übung 6: lesen &
und Pflichten im kinga. Holen Sie
verstehen
Ihr Kind jeden Tag pünktlich ab. Wenn das Kind krank ist, rufen Sie
Kreuzen Sie richtig oder falsch an.
bitte gleich in der Früh um 8 Uhr an. Im Kindergarten KINGA gibt es keine Regeln
Diese Dinge sind in den kinga mitzu-
und Pflichten.
bringen: Hausschuhe, Gummistiefel, richtig
Regenschutz und eine Wechselwäsche (eine Hose, ein T-Shirt, einen Pullover,
falsch
eine Unterhose, ein Paar Socken). Wir legen in unserem Kindergarten Wert auf gesunde Ernährung. Bitte
Wenn das Kind krank ist, muss man spätestens am Nachmittag anrufen.
geben Sie Ihrem Kind keine Süßigkeiten mit!
richtig falsch
Wir laden Sie am 27. September um 19 Uhr zum Elternabend ein. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme. Vielen Dank! Mit herzlichen Grüßen, Monika Dorfer Kindergartenleiterin kinga
n. me t h e un er n dl e il z t n u d en en ab on i n t r a e rm Elt m n fo I a e , tig tig ic h ic h w w r . an eh en ts t m enn s l i ä k Es er h er n rt lt o E D re de an
die Gummistiefel
die Teilnahme
einladen
herzlich
die Pflichten
abholen
mitbringen
pünktlich
die Regeln
begrüßen
Wortschatz und Grammatik
Deutsch lernen
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Grammatik: Im Kindergarten kinga gibt es Regeln
Satzverbindungen „Satzverbindungen“ verbinden
Pflichten. (und/oder)
mindestens zwei Teile von Sätzen. Die Sätze werden durch ein Bindewort
Mutter Sarah
Papa Ali holen Anna vom
verbunden, das Bindewort heißt in der
Kindergarten ab. (und/oder)
Grammatik „Konjunktion“. Es gibt für die Verbindung von Teilsätzen viele Konjunktionen.
In Kindergärten gibt es gewöhnlich ein Mittagessen
Folgende Konjunktionen kommen zum Beispiel im Deutschen bei
pro Tag,
kein Abendessen. (sondern/aber)
Hauptsätzen sehr häufig vor: und – oder – denn – sondern – aber
Holen Sie Ihr Kind jeden Tag pünktlich ab, Kinder gewinnen so Vertrauen zu den Eltern. (aber/denn)
Übung 7: schreiben Entscheiden Sie, welche Konjunktion passt! Tipp: In einem Satz passen zwei Konjunktionen!
Übung 8:
inere v z ur h a u f ic h l s ic t ss nk u ü dp dm . Ki n s Ki n en r Ih nn Da ö e . i k S ab en le n eit a ss l Ho e n Z r ve rt ba er n t l E die
zuordnen •
Ordnen Sie die Bilder
Im Kindergarten kinga gibt es eine Leseecke mit vielen Bilderbüchern.
den Sätzen zu.
•
Annas Lieblingsspielzeug ist ein Teddybär.
•
Die Kinder essen frisches Obst und viel Gemüse.
die gesunde Ernährung
die Kindergartenleiterin
das Vertrauen
der Elternabend
die Leseecke
Vertrauen gewinnen
die Wechselwäsche
Texte lesen und verstehen
Deutsch lernen
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Anna besucht den Sprachförderunterricht im Kindergarten.
Steckbrief Name:
Angelika
Alter:
34 Jahre
Wohnort:
Graz
Beruf:
Sprachförderkraft
Hobbies:
reisen, Sprachen lernen, Freunde treffen, Bücher lesen, spazieren gehen
Übung 9: lesen & sprechen Lesen Sie den Steckbrief von Angelika.
Angelikas Lebensmotto: Sprache ist der Schlüssel zur Welt.
Stellen Sie sich wie Angelika vor! Wer sind Sie? Was ist Ihr Lebensmotto?
Übung 10: lesen & verstehen Lesen Sie den Begrüßungstext von Angelika. Beantworten Sie die fünf W-Fragen in einem Satz. Woher kommt Angelika? Angelika kommt … Wen unterstützt Angelika?
Hallo liebe Kinder,
Angelika unterstützt …
d ie en n d le r un en ch te n s r eit t a h u g e n i r de ll D d e r e r Ki n c h n e ö f Im ch rs de p ra Ki n e n S nn n. kö he c u b es
Wie lernt man als Kind eine
ich bin Angelika, komme aus Graz und bin Sprach-
Sprache am besten?
förderkraft. Ich unterstütze Kinder beim Sprechen
Als Kind lernt man eine Sprache am besten …
der deutschen Sprache. Wie lernt man eine Sprache am besten? Genau! Spielerisch. Das ist Rüdiger der
Wie lange begleitet Rüdiger
Maulwurf, unsere schöne Handpuppe. Rüdiger
die Kinder?
begleitet uns heute 45 Minuten. Wir sprechen mit ihm
Rüdiger begleitet die Kinder …
über Berufe.
Worüber sprechen die Kinder
Viel Spaß!
mit Angelika und Rüdiger? Die Kinder sprechen über …
die Handpuppe
der Schlüssel
die Welt
spazieren gehen
der Maulwurf
die Sprachförderkraft
erklären
spielerisch
das Lebensmotto
die Sprachförderung
reisen
Texte lesen und verstehen
Deutsch lernen
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Übung 11: lesen & sprechen Kindergartenpädagogin Sandra spricht mit Annas Sprechen Sie den Dialog nach und beantworten
Kindergartenfreundin Penelope.
Sie folgende Fragen: Sandra Hallo, Penelope! Störe ich dich? Was macht eine Sprachförderkraft? Was macht ein Bauingenieur und eine Bauingenieurin?
Penelope Nein, du störst nicht. Sandra Hat dir heute die Sprachförderung mit
Angelika gefallen? Penelope Ja, sie hat mir und auch Anna
sehr gut gefallen! Wir haben über Berufe gesprochen. Sandra Oh, das klingt spannend! Was möchtest
du einmal werden? Penelope Ich möchte schöne Häuser
bauen wie mein Papa. Sandra Was ist dein Papa vom Beruf? Penelope Er ist Bauingenieur. Sandra Jetzt weiß ich, warum du so gerne mit
Übung 12:
Bausteinen spielst.
lesen & schreiben
Penelope Ja! Am liebsten spiele ich mit
Schreiben Sie die Antworten auf
den bunten Bausteinen. Sandra Viel Freude beim Bauen, Penelope!
die Fragen: Welchen Beruf hat Penelopes Vater? Was ist das liebste Spielzeug von Penelope? Was will Penelope bauen?
der Bauingenieur
bauen
die Bauingenieurin
begleiten
die Bausteine
stören
unterstützen
ic h r r e im e t Ös ng in er u n d d d n r u ö si eF en en ch ub r üh d B f ä nd Die f ür M n u tig t. e t h in g ch dc e r e e n b r le . Mä b h ic rt tei g le rga e Vor e d l Ki n n v ie e b Bu spannend
worüber
Texte lesen und verstehen
Deutsch lernen
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Übung 13: schreiben Paul hat Geburtstag. Setzen Sie die Wörter ein:
Im Kindergarten kinga gibt es heute ein
.
Fest / Torte / Geschenk / Geburtstag
Ein Geburtstagsfest für Paul! Paul wird vier Jahre alt. Kindergartenpädagogin Sandra hat mit den Kindern eine köstliche gebacken. Die Kinder basteln für Paul noch rasch eine Krone. Heute ist Paul der König im Kindergarten. Paul bekommtt auch ein kleines
. Alles Gute zum
, lieber Paul!
t. ie r e fe g te he Fe s c h is c e l i v ie r re en s te . d ö r we rc h n n e n e te n d adu r a ek n ch e rg ne u d r ä Im Kindergarten feiern die Kinder Geburtstage n e r l Ki er dB d n Im n u Ki und viele andere Feste wie Fasching, Ostern, en D i e i t io n d a Erntedankfest, St. Nikolausfest, Martinsfest/ Tr
Laternenfest und Advent. Im November ist zum Beispiel das Laternenfest.
Übung 14: lesen
Hier feiert man den Ritter Sankt Martin. Er
& verstehen
hat einem armen Bettler seinen Mantel gegeben.
Lesen Sie den Text. Recher-
Jedes Jahr gehen viele Kinder mit einer bunten
chieren Sie im Internet über die
Laterne durch die Straßen und feiern den Heiligen
anderen Feste: Fasching, Ostern,
Martin.
Erntedankfest, St. Nikolausfest und Advent. Beantworten Sie die Frage: Wann wird welches Fest gefeiert?
der Bettler
das Laternenfest
der Ritter
arm
die Laterne
der König
bunt heilig
Kreuzworträtsel
Deutsch lernen
➌
11
Übung 15:
➎
verstehen & schreiben Ergänzen Sie die Sätze und schreiben Sie das Lösungswort auf.
➍ 5 ➊ 1
7
4
ur s gsk n er u n der nti e Ki i ür Or f d g un un eil d t B n: r r se er ere We i b ku ü e m F I t r r r Ö h fo we m m e z t in at/ ie in e . t S e s e d J In on r e n ic h . ah e n sf r o i r er f t te gra Ös in nt e i . w ww
2
➋ 3
6 1
2
3
4
5
6
7
➊
Ich muss mein Kind mit einem Formular …
➋
Gesunde Ernährung ist wichtig. Kinder sollen viel … und Gemüse essen.
➌
Manche Kinder können noch nicht gut Deutsch. Sie bekommen im Kindergarten …
➍
Die Kinder feiern im Kindergarten viele …
➎
Mit 5 Jahren müssen Kinder in Österreich in den …
das Fest
backen
köstlich
das Geschenk
basteln
rasch
die Torte
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Lösungen
Übung 12: Penelopes Vater ist Bauingenieur. / Das liebste Spielzeug von Penelope sind bunte Bausteine. / Penelope will schöne Häuser bauen.
Übung 4: Aufregender – aufregendsten / neugieriger – neugierigsten / gewöhnlicher – gewöhnlichsten Übung 5: Falsch / falsch
Übung 13: Fest / Torte / Geschenk / Geburtstag Übung 15: ➊ anmelden ➋ Obst ➌ Sprachförderung ➍ Feste ➎ Kindergarten; Lösungswort: laterne
Übung 7: und / und|oder / aber / denn Übung 10: aus Graz / Kinder beim Sprechen der deutschen Sprache / spielerisch / 45 Minuten / Berufe