Waarom GPS?
Taal en rekenen
Educatieve Uitgeverij
MBO
MULTMEDIAAL EN EXAMENGERICHT GPS is de digitale methode van nu in het MBO. Uit onderzoek blijkt dat multi mediaal leren het grootste leerrendement oplevert voor de student. Studenten zijn met GPS gegarandeerd van een optimale voorbereiding op het examen.
Voordelen voor het management:
MAXIMALE CONTROLE EN OVERZICHT
Wilt u overzicht behouden, voortgang kunnen volgen en optimaal inzicht krijgen in de resultaten? GPS biedt inzicht, overzichtelijke rapportages en is snel en makkelijk inzetbaar.
HELDERE OPZET
De methoden hebben een gelijke duidelijke opzet en structuur. GPS is eenvoudig overdraagbaar aan andere docenten en minimaliseert de lesvoorbereidingstijd van docenten.
Voordelen voor docenten:
EIGEN KOERS BEPALEN
Generiek én beroepsspecifiek Instruct biedt generieke methoden voor alle MBO-studenten, maar biedt ook lesmethoden Taal en Rekenen op maat in de beroepscontext. De beroepsspecifieke methoden zijn samen met professionals uit het werkveld ontwikkeld. Meer informatie over de beroepsspecifieke methoden is te vinden op www.instruct.nl.
We helpen u graag verder In een vrijblijvend gesprek informeren we u graag over de moge lijkheden. Neemt u hiervoor contact met ons op via telefoonnum mer 0172-650983 of via het contactformulier op onze website www.instruct.nl/gps. Instruct heeft meer dan 10 jaar ervaring met het ontwikkelen van digitaal lesmateriaal. Met veel plezier ontwikkelen wij de lesmethoden in samenwerking met mensen uit het onderwijs. Daarbij worden producten regelmatig aangepast en verbeterd om een optimale bijdrage te blijven leveren aan het onderwijs.
In GPS kunt u eigen lesmateriaal toevoegen, eenvoudig individuele leerroutes be palen en waar nodig bijsturen. Zo geeft u een persoonlijke tint aan de leeromgeving van GPS én is het mogelijk om onderscheid te maken naar individuele studenten.
SERVICE EN BEGELEIDING
Kiest u voor GPS, dan kiest u voor persoonlijke begeleiding en contact. Voor gebrui kers van GPS Taal en Rekenen bieden we gratis opstart- en docententrainingen aan. Regelmatig ontvangen gebruikers van GPS Taal en Rekenen nieuwe lesideeën.
Voordelen voor studenten:
ALTIJD EN OVERAL BEREIKBAAR
Uniek aan GPS is dat de student even op een tablet zijn rapport bekijkt of op de smartphone moeilijke woorden of sommen oefent in een game. GPS is volledig online en device-onafhankelijk.
Nieuwsgierig geworden? Ga voor een proeflicentie naar www.instruct.nl/gps
“De studenten werken met GPS via de beste weg naar het examen toe. Door middel van digitale persoonlijke leerroutes kan iedere student zelfstandig en in eigen tempo het gewenste eindniveau bereiken.”
UITDAGEND LEREN
In GPS gaan studenten actief met de lesstof aan de slag en studenten leren door te doen. GPS motiveert studenten en hierdoor wordt het leerrendement geopti maliseerd.
DÉ MULTIMEDIALE METHODE TAAL EN REKENEN
instruct • Telefoon 0172 650983 • E-mail instruct@instruct.nl • Website www.instruct.nl • Twitter @Instruct_Uitg
Ineke de Roo, docent Zadkine.
De beste examen voorbereiding “In mijn lessen probeer ik studenten aan te spreken in hun eigen taal. Daarvoor maak ik graag gebruik van GPS. Studenten kunnen tijdens de les, maar ook thuis, online oefenen, zelfs in gamevorm! En ik kan precies zien wat de prestaties van de studenten zijn. Ideaal!”
Adaptieve leerroutes
GPS is dé methode waarmee studen ten gegarandeerd het examen halen. GPS toetst niet om het toetsen, maar geeft toetsen vrij op relevante momenten. GPS biedt u een ruim aanbod oefenmateriaal en toetsen voor een optimale voorbereiding op de centraal ontwikkelde examens. GPS is de perfecte aansluiting op de digitale eindexamens dankzij de multimediale didactiek.
Met de inzet van deze innovatieve, online methode is het mogelijk om snel en makke lijk de leerroute aan te passen aan het niveau van de student. Hierdoor is elke student aan het einde van zijn opleiding taal- en rekenvaardig en gegarandeerd klaar voor het centraal ontwikkelde examen. De student start met een adaptieve instaptoets die het niveau per vaardigheid bepaalt. Het resultaat van deze instaptoets is leidend voor de leerroute van de student, maar waar gewenst kan de docent bijsturen.
Compleet pakket
Jacqueline Dijkstra, docent ROC Menso Alting.
GPS Taal en Rekenen biedt vier methoden voor het MBO: GPS Nederlands, GPS Engels, GPS Duits en GPS Rekenen. De methoden hebben een gelijke heldere opzet en struc tuur. GPS Nederlands en GPS Rekenen zijn gebaseerd op het Referentiekader taal en rekenen. GPS Duits en GPS Engels zijn het gebaseerd op het Referentiekader Moderne Vreemde Talen in het MBO. GPS is MBO-breed opgezet, maar wordt ook beroepsspeci fiek gebruikt. Bovendien is GPS ook uiterst geschikt voor BBL opleidingen.
“Passend onderwijs voor elke student maakt leren makkelijker en leuker. In GPS hebben studenten hun eigen leerroute en ze kunnen deze zelf inplannen. Docenten kunnen makkelijk begeleiding hierbij bieden. GPS is daarmee uitermate geschikt voor ons opleidingsconcept voor BBL opleidingen.”
Nieuw didactisch uitgangspunt Wij gaan met de tijd mee. Multimediaal leren, leren door woord én beeld en daarmee interactief kennis opdoen en oefenen levert het grootste leerrendement voor de student op. Elke student wordt op de meest motiverende en effectieve wijze uitgedaagd om het gewenste eindniveau te behalen. GPS sluit aan bij de belevingswereld van de student, is volledig online en studentgestuurd.
Karin Scholte, Operationeel Directeur, Spring Instituut.
Maximaal inzicht in voortgang en resultaten GPS biedt voor zowel de docent als het management overzichtelijke rapportages, over zicht en structuur. U heeft optimaal inzicht in de resultaten en u bent op de hoogte van de voortgang van alle studenten. GPS is makkelijk overdraagbaar aan andere docenten en met GPS hebben docenten een minimale voorbereidingstijd. Bovendien is GPS altijd en overal bereikbaar.
NL
EN
DU
RE
MBO Nederlands
MBO Engels
MBO Duits
MBO Rekenen
“In GPS Engels kunnen studenten zelfstandig door de lesstof heen. De MBO-student werkt heel pragmatisch. Hij wil graag zo snel mogelijk naar het examen toewerken. Door middel van audiofragmenten horen ze bovendien ook hoe de uitspraak is, dat zou in een boek niet kunnen.” Nicolette van Rijn, docent Graafschap College.