Guia de Cursos IFC by Instituto Federal Catarinense

conheรงa o ifc como ingressar cursos oferecidos

Guia de cursos

Reitor Francisco José Montório Sobral Pró-reitor de Administração e Planejamento Mauricio Lehmann Pró-reitor de Desenvolvimento Humano e Social Neri Jorge Golynski Pró-reitora de Ensino Josete Mara Stahelin Pereira Pró-reitor de Extensão José Carlos Brancher Pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Romano Roberto Valicheski

Expediente Ano de edição: 2014 Texto dos Eixos e Cursos: Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos - MEC, ed. 2012 Coleta e consolidação de dados dos cursos: Pró-Reitoria de Ensino - PROEN Edição e desenvolvimento: Coordenação de Comunicação - CECOM - Núcleo de Publicidade e Propaganda, Design e Marketing Coordenação geral: Nicole Trevisol - Projeto Gráfico: Bruna Luiza Machado - Redação: Rafaela Zorzetto de Camargo - Diagramação: Sonia Trois Instituto Federal Catarinense - Reitoria Rua das Missões, 100 – Ponta Aguda – CEP: 89051-000 – Blumenau/SC (47) 3331.7800 - ifc@ifc.edu.br

Apresentação do Guia

O Guia de Cursos que o Instituto Federal Catarinense apresenta à comunidade traz a oferta de cursos Técnicos (integrados, subsequentes e concomitantes) e Superiores (Tecnólogos, Licenciaturas e Bacharelados) com intuito de contribuir para que toda a população tenha acesso à educação pública, gratuita e de qualidade. Atualmente, os 15 câmpus em funcionamento ofertam 47 cursos, os quais se distribuem, majoritariamente, em 10 eixos tecnológicos, de acordo com suas características científicas e tecnológicas. Antes da apresentação dos cursos, há uma breve apresentação do histórico do IFC, seguido por uma introdução sobre cada câmpus, contendo informações essenciais como endereço, telefone, página do câmpus na internet e composição da direção. O Guia está dividido em cursos superiores de graduação e cursos técnicos, cada um representado por uma cor diferente para facilitar a busca. Para cada curso, há informações sobre as possibilidades de atuação e o perfil do profissional egresso. Os locais de oferta também são especificados, bem como as vagas disponíveis, o turno em que é oferecido, os requisitos de inscrição e a especificação do eixo, representada por um ícone. Em suas páginas, o Guia de Cursos do IFC demonstra a política de interiorização do ensino com o intuito de atender várias regiões do Estado. O IFC tem compromisso com a educação profissional e tecnológica, possibilitando a formação de indivíduos aptos para o exercício da cidadania e da profissão.

Sumário

Sobre o IFC . . . . . . . . . . . . . . . .

Localização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Câmpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Cursos Superiores de Graduação . . . . . . 16 Cursos Técnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Eixos Tecnológicos . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Formas de Ingresso . . . . . . . . . . . . . . 24

Sumário

Superior Bacharelado . . . . . . . . . . . . .

Agronomia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ciência da Computação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Engenharia de Alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Engenharia de Controle e Automação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Engenharia Mecânica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Medicina Veterinária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Sistemas de Informação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Superior Licenciatura . . . . . . . . . . . . .

Ciências Agrícolas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Física. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Pedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Química. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Superior Tecnologia . . . . . . . . . . . . . .

Análise e Desenvolvimento de Sistemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Design de Moda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Gestão de Turismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Logística. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Negócios Imobiliários. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Redes de Computadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Sistemas para Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Sumário

Técnico Integrado . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Técnico em Administração. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Agroecologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Agropecuária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Automação Industrial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Controle Ambiental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Eletroeletrônica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Guia de Turismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Hospedagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Informática para Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Química. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Segurança do Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnico em Vestuário. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43 43 44 44 45 45 46 46 47 47 48 48 49 49

Técnico Concomitância Externa . . . . . . . . 50 Técnico em Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Sumário

Técnico Subsequente . . . . . . . . . . . . .

Técnico em Agrimensura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Técnico em Agropecuária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Técnico em Automação Industrial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Técnico em Defesa Civil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Técnico em Eletrônica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Técnico em Eletroeletrônica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Técnico em Eletromecânica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Técnico em Eletrotécnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Técnico em Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Técnico em Química. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Técnico em Mecânica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Técnico em Segurança do Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Técnico em Transações Imobiliárias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Moradia Estudantil . . . . . . . . . . . . . . .

Bolsas e Programas . . . . . . . . . . . . .

Sobre o IFC

O IFC teve origem na integração das escolas agrotécnicas de Concórdia, Rio do Sul e Sombrio, mais os colégios agrícolas de Araquari e Camboriú, que eram vinculados à Universidade Federal de Santa Catarina. Através da Lei Federal nº 11.892 de 29 de dezembro de 2008 as escolas agrícolas foram unificadas e transformadas em câmpus do Instituto Federal Catarinense. O Instituto Federal Catarinense (IFC) possui atualmente 15 câmpus distribuídos nas cidades de Abelardo Luz, Araquari, Blumenau, Brusque, Camboriú, Concórdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, Santa Rosa do Sul, São Bento do Sul, São Francisco do Sul, Sombrio e Videira, uma Unidade Urbana em Rio do Sul, além da Reitoria instalada na cidade de Blumenau. Ofertamos educação em todos os níveis, desde a formação inicial e continuada até a pós-graduação. Preferencialmente, buscamos o atendimento das demandas regionais de localização dos câmpus, com isso esperamos a interferência positiva na transformação da realidade social e econômica, contribuindo para desenvolvimento dos arranjos produtivos locais e regionais. Programas de bolsas de Pesquisa, Iniciação Científica e Extensão contemplam importantes atividades nos câmpus, despertando nos estudantes a curiosidade e o interesse em buscar e desenvolver conhecimento além das atividades rotineiras. A maioria dos câmpus possuem infraestrutura de alojamento e refeitório para estudantes dos cursos técnicos na área de agropecuária, principalmente àqueles menos favorecidos, cuja oferta se constitui oportunidade única para o seu desenvolvimento e educação. A proposta do IFC, a partir de uma gestão democrática, é fomentar o diálogo com a realidade local e regional na busca de soluções, em especial, aquelas relacionadas com a educação profissional, reafirmando o compromisso da oferta de educação pública, gratuita e de qualidade em todos os níveis e modalidades para os catarinenses.

Localização

Câmpus Reitoria

01 - Reitoria (Blumenau) 02 - Abelardo Luz 03 - Araquari 04 - Blumenau 05 - Brusque 06 - Camboriú 07 - Concórdia 08 - Fraiburgo

09 - Ibirama 10 - Luzerna 11 - Rio do Sul 12 - Santa Rosa do Sul 13 - São Bento do Sul 14 - São Francisco do Sul 15 - Sombrio 16 - Videira

Câmpus Câmpus Abelardo Luz (Avançado)

ifc.edu.br (49) 3445.5577 / 9970.3741 / 9829.6648 cesar.schneider@abelardoluz.ifc.edu.br Coordenador Geral: César Antônio Schneider

Câmpus Araquari

araquari.ifc.edu.br Rodovia BR 280 – Km 27 Caixa Postal 21 – Araquari/SC CEP: 89.245-000 (47) 3803-7200 ifc@ifc-araquari.edu.br Diretor-geral: Jonas Cunha Espíndola

Câmpus Blumenau

blumenau.ifc.edu.br Rua Bernardino José de Oliveira, 81 Badenfurt – Blumenau/SC CEP: 89070-270 (47) 3702 1700 falecom@blumenau.ifc.edu.br Diretor-geral: Carlos Renato V. de Oliveira

Câmpus Brusque

brusque.ifc.edu.br Rua Germano Schaefer, s/n Anexo ao Terminal Urbano, Centro – Brusque/SC CEP: 88.350-170 (47) 8406-6950 falecom@brusque.ifc.edu.br Diretor-geral: Antonio Alir Dias Raitani Júnior 12

Câmpus Câmpus Camboriú

camboriu.ifc.edu.br Rua Joaquim Garcia, s/nº Camboriú/SC CEP: 88.340-000 (47) 2104-0800 ifc@ifc-camboriu.edu.br Diretor-geral: Rogério Luís Kerber

Câmpus Concórdia

concordia.ifc.edu.br Rodovia SC 283, KM 08 Caixa Postal 58 Concórdia/SC – CEP: 89.700-000 (49) 3441-4800 ifc@ifc-concordia.edu.br Diretor-geral: Jolcemar Ferro

Câmpus Fraiburgo

fraiburgo.ifc.edu.br Rua Cruz e Souza, 100 Centro Fraiburgo/SC - CEP: 89580-000 Telefone: (49) 3246-9850 secretaria@fraiburgo.ifc.edu.br Diretor-geral: Fabio José Rodrigues Pinheiro

Câmpus Ibirama

ibirama.ifc.edu.br Rua Getúlio Vargas, 3.006 Bela Vista Ibirama/ SC - CEP: 89.140-000 (47) 3357 6200 faleconosco@ibirama.ifc.edu.br Diretor-geral: Fernando Taques

Câmpus Câmpus Luzerna

luzerna.ifc.edu.br Rua São Roque, 41 – Centro Luzerna/SC - CEP: 89.609-000 (49) 3523-4300 secretaria@luzerna.ifc.edu.br Diretor-geral: Eduardo Butzen

Câmpus Rio do Sul

ifc-riodosul.edu.br Sede – Estrada do Redentor, 5.665 Canta Galo – Rio do Sul/SC CEP: 89.160-000 - (47) 3531- 3700 Unidade Urbana – Rua Abraham Lincoln, 210 Jardim América – Rio do Sul/SC (47) 3525-8600 ifc@ifc-riodosul.edu.br Diretor-geral: Oscar Harthmann

Câmpus Santa Rosa do Sul

ifc-sombrio.edu.br Rua das Rosas, s/nº Vila Nova – Santa Rosa do Sul/SC CEP: 88.965-000 (48) 3534-8000 ifc@ifc-sombrio.edu.br Diretor-geral: Carlos Antônio Krause

Câmpus Câmpus São Bento do Sul

Este câmpus está em fase de implantação, ou seja, ainda não oferta cursos. ifc.edu.br (47) 3331.7800 / 96157762 falecom@sbs.ifc.edu.br Diretor-geral: Robert Lenoch

Câmpus São Francisco do Sul saofrancisco.ifc.edu.br Rua Barão do Rio Branco, 377 Centro CEP: 89.240-000 (47) 3233-4010 ifc@saofrancisco.ifc.edu.br Diretor-geral: Amir Tauille

Câmpus Sombrio (Avançado)

sombrio.ifc.edu.br Av. Prefeito Francisco Lummertz Júnior, 818 – Januária – Sombrio/SC (48) 3533-4001 falecom@ifc.sombrio.edu.br Diretor do Câmpus Avançado: Anderson Sartori

Câmpus Videira

videira.ifc.edu.br Rodovia SC 135, s/n° – Campo Experimental Videira/SC CEP: 89.560-000 (49) 3533-4900 ifc@ifc-videira.edu.br Diretora-geral: Rosangela Aguiar Adam 15

Cursos Superiores de Graduação

Ensino Superior Para a seleção de candidatos aos cursos superiores, o IFC oferta 50% de suas vagas via Sistema de Seleção Unificada (SISU) e 50% das vagas através do resultado do ENEM. Os cursos de nível superior são ofertados para quem já concluiu o Ensino Médio.

Tecnologia Os cursos tecnológicos têm como característica o estudo aprofundado de uma determinada área, por isso, têm carga horária menor em relação aos cursos de bacharelado e licenciatura. Por serem cursos de nível superior, os tecnólogos podem dar continuidade aos estudos, cursando pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) e Lato Sensu (Especialização). No IFC, a duração média dos cursos de tecnologia é de três anos.

Bacharelado Os cursos desta modalidade preparam bacharéis habilitados para atuarem profissionalmente na área de sua formação. Os cursos oferecem sólida formação teórica e prática, servindo como suporte para uma boa base científica ao estudante. No IFC, os cursos de bacharelado têm duração de quatro a cinco anos.

Licenciatura Os cursos de licenciatura têm o objetivo de formar profissionais aptos a trabalhar em ambientes educacionais, em todos os níveis de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior). No IFC os cursos de licenciatura têm duração de quatro anos.

Cursos Técnicos

Ensino Técnico Para ingressar nos cursos de ensino técnico de nível médio ofertados pelo IFC, o candidato precisa ser aprovado em processo de Exame de Classificação do IFC. As inscrições abrem sempre no segundo semestre de cada ano.

Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio O curso é planejado de modo que o estudante conclua o Ensino Médio junto com uma habilitação profissional técnica de nível médio. Esta modalidade é oferecida somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental.

Curso Técnico Subsequente É oferecido somente a quem já tenha concluído o Ensino Médio. Após concluído o curso, o estudante receberá diploma de profissionalização em nível técnico.

Curso Técnico Concomitância Externa ao Ensino Médio É oferecido somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental e esteja cursando o Ensino Médio. Neste caso, o estudante realiza duas matrículas, uma na instituição que está cursando o Ensino Médio e outra no IFC, desde que não haja incompatibilidade de horário na oferta dos cursos.

Eixos Tecnol贸gicos

Eixos Tecnológicos AMBIENTE E SAÚDE Compreende tecnologias associadas à melhoria da qualidade de vida, à preservação e utilização da natureza, desenvolvimento e inovação do aparato tecnológico de suporte e atenção à saúde. Abrange ações de proteção e preservação dos seres vivos e dos recursos ambientais, da segurança de pessoas e comunidades, do controle e avaliação de risco, programas de educação ambiental. Tais ações vinculam-se ao suporte de sistemas, processos e métodos utilizados na análise, diagnóstico e gestão, provendo apoio aos profissionais da saúde nas intervenções e no processo saúde–doença de indivíduos, bem como propondo e gerenciando soluções tecnológicas mitigadoras e de avaliação e controle da segurança e dos recursos naturais. Pesquisa e inovação tecnológica, constante atualização e capacitação, fundamentadas nas ciências da vida, nas tecnologias físicas e nos processos gerenciais, são características comuns deste eixo. Ética, biossegurança, processos de trabalho em saúde, primeiros socorros, políticas públicas ambientais e de saúde, além da capacidade de compor equipes, com iniciativa, criatividade e sociabilidade, caracterizam a organização curricular destes cursos.

CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS Compreende tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e físico-químicos. Abrange ações de instalação, operação, manutenção, controle e otimização em processos, contínuos ou discretos, localizados predominantemente no segmento industrial, contudo alcançando também, em seu campo de atuação, instituições de pesquisa, segmento ambiental e de serviços. A proposição, implantação, intervenção direta ou indireta em processos, além do controle e avaliação das múltiplas variáveis encontradas no segmento produtivo, identificam este eixo. Traços marcantes deste eixo são a abordagem sistemática da gestão da qualidade e produtividade, das questões éticas e ambientais, de sustentabilidade e viabilidade técnico-econômica, além de permanente atualização e investigação tecnológica. 19

Eixos Tecnológicos GESTÃO E NEGÓCIOS Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas de todos os portes e ramos de atuação. Este eixo caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética. Destacam-se, na organização curricular destes cursos, estudos sobre ética, empreendedorismo, normas técnicas e de segurança, redação de documentos técnicos, educação ambiental, além da capacidade de trabalhar em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

HOSPITALIDADE E LAZER Compreende tecnologias relacionadas aos processos de recepção, viagens, eventos, serviços de alimentação, bebidas, entretenimento e interação. Abrange os processos tecnológicos de planejamento, organização, operação e avaliação de produtos e serviços inerentes ao turismo, hospitalidade e lazer. As atividades compreendidas neste eixo referem-se ao lazer, relações sociais, turismo, eventos e gastronomia, integradas ao contexto das relações humanas em diferentes espaços geográficos e dimensões socioculturais, econômicas e ambientais. A pesquisa, disseminação e consolidação da cultura, ética, relações interpessoais, domínio de línguas estrangeiras, prospecção mercadológica, marketing e coordenação de equipes são elementos comuns deste eixo. São traços marcantes da organização curricular destes cursos: ética, educação ambiental, normas técnicas e de segurança, historicidade, empreendedorismo, redação técnica, além da capacidade de trabalhar em equipes, com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

Eixos Tecnológicos INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Compreende tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e informações. Abrange ações de concepção, desenvolvimento, implantação, operação, avaliação e manutenção de sistemas e tecnologias relacionadas à informática e telecomunicações. Especificação de componentes ou equipamentos, suporte técnico, procedimentos de instalação e configuração, realização de testes e medições, utilização de protocolos e arquitetura de redes, identificação de meios físicos e padrões de comunicação e, sobremaneira, a necessidade de constante atualização tecnológica constituem, de forma comum, as características deste eixo. O desenvolvimento de sistemas informatizados, desde a especificação de requisitos até os testes de implantação, bem como as tecnologias de comutação, transmissão, recepção de dados, podem constituir-se em especificidades deste eixo. Ressalte-se que a organização curricular destes cursos contempla estudos sobre ética, raciocínio lógico, empreendedorismo, normas técnicas e de segurança, redação de documentos técnicos, educação ambiental, formando profissionais que trabalhem em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

INFRAESTRUTURA Compreende tecnologias relacionadas à construção civil e ao transporte. Contempla ações de planejamento, operação, manutenção, proposição e gerenciamento de soluções tecnológicas para infraestrutura. Abrange obras civis, topografia, transporte de pessoas e bens, mobilizando, de forma articulada, saberes e tecnologias relacionadas ao controle de trânsito e tráfego, ensaios laboratoriais, cálculo e leitura de diagramas e mapas, normas técnicas e legislação. Características comuns deste eixo são a abordagem sistemática da gestão da qualidade, ética, segurança, viabilidade técnico-econômica e sustentabilidade. Saliente-se que a organização curricular destes cursos contempla estudos sobre ética, empreendedorismo, normas técnicas e de segurança, redação de documentos técnicos, educação ambiental, raciocínio lógico, formando técnicos que trabalhem em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

Eixos Tecnológicos PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA Compreende tecnologias relacionadas ao beneficiamento e industrialização de alimentos e bebidas. Abrange ações de planejamento, operação, implantação e gerenciamento, além da aplicação metodológica das normas de segurança e qualidade dos processos físicos, químicos e biológicos, presentes nessa elaboração ou industrialização. Inclui atividades de aquisição e otimização de máquinas e implementos, análise sensorial, controle de insumos e produtos, controle fitossanitário, distribuição e comercialização, relacionadas ao desenvolvimento permanente de soluções tecnológicas e produtos de origem vegetal e animal. Essencial à organização curricular destes cursos: ética, desenvolvimento sustentável, cooperativismo, consciência ambiental, empreendedorismo, normas técnicas e de segurança, além da capacidade de compor equipes, atuando com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

PRODUÇÃO INDUSTRIAL Compreende tecnologias relacionadas aos processos de transformação de matéria-prima, substâncias puras ou compostas, integrantes de linhas de produção específicas. Abrange planejamento, instalação, operação, controle e gerenciamento dessas tecnologias no ambiente industrial. Contempla programação e controle da produção, operação do processo, gestão da qualidade, controle de insumos, métodos e rotinas. É característica deste eixo a associação de competências da produção industrial relacionadas ao objeto da produção, na perspectiva de qualidade, produtividade, ética, meio ambiente e viabilidade técnico-econômica, além do permanente aprimoramento tecnológico. Ética, normas técnicas e de segurança, redação de documentos técnicos, raciocínio lógico, empreendedorismo, além da capacidade de compor equipes, com iniciativa, criatividade e sociabilidade, caracterizam a organização curricular destes cursos.

Eixos Tecnológicos RECURSOS NATURAIS Compreende tecnologias relacionadas à produção animal, vegetal, mineral, aquícola e pesqueira. Abrange ações de prospecção, avaliação técnica e econômica, planejamento, extração, cultivo e produção referente aos recursos naturais. Inclui, ainda, tecnologia de máquinas e implementos, estruturada e aplicada de forma sistemática para atender às necessidades de organização e produção dos diversos segmentos envolvidos, visando à qualidade e sustentabilidade econômica, ambiental e social. Integra a organização curricular destes cursos: ética, desenvolvimento sustentável, cooperativismo, consciência ambiental, empreendedorismo, normas técnicas e de segurança, além da capacidade de compor equipes, atuando com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

SEGURANÇA Compreende tecnologias, infraestruturas e processos direcionados à prevenção, à preservação e à proteção dos seres vivos, dos recursos ambientais, naturais e do patrimônio que contribuam para a construção de uma cultura de paz, de cidadania e de direitos humanos nos termos da legislação vigente. O eixo vincula-se com as áreas de formação de profissionais de segurança pública, segurança privada, defesa social e civil e segurança do trabalho. Envolve a atuação em espaços públicos e privados. A organização curricular dos cursos propiciará a construção de perfil de egresso fundamentado em competências éticas, legais e técnicas contemplando, ainda, raciocínio lógico, inteligência social, capacidade de diálogo, tolerância e atuação em equipes multi e interdisciplinares. Abrange, transversalmente, a Legislação Nacional e Internacional no que se refere aos direitos humanos e cidadania, primando pela dignidade da pessoa. A atuação nas carreiras públicas fica condicionada ao atendimento das normas específicas, notadamente do concurso público.

Formas de Ingresso ENEM/SISU – Ensino Superior O acesso à graduação é feito 100% através do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para isso, é importante que todo candidato que pretende fazer o curso superior no IFC tenha feito sua inscrição para o ENEM. O acesso aos cursos superiores acontece de duas formas, sendo que em ambas é necessário ter participado do ENEM: a) 50% das vagas através do resultado do ENEM; b) 50% das vagas via SISU. Assim, o candidato que fez o ENEM tem duas maneiras de entrar no IFC. Para ingressar na graduação do IFC, o candidato precisa percorrer quatro passos simples: 1) Ter feito a inscrição no ENEM 2) Realizar a PROVA do ENEM 3) Inscrever-se na seleção do IFC com seu resultado do ENEM através do site: ingresso.ifc.edu.br e/ou através do site do SISU: sisu.mec.gov.br Você deve estar se perguntando: o que é o ENEM? O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da educação básica, buscando contribuir para a melhoria da qualidade desse nível de escolaridade. A partir de 2009 passou a ser utilizado também como mecanismo de seleção para o ingresso no ensino superior. Foram implementadas mudanças no Exame que contribuem para a democratização das oportunidades de acesso às vagas oferecidas por Instituições Federais de Ensino Superior (IFs), para a mobilidade acadêmica e para induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio. Respeitando a autonomia das universidades, a utilização dos resultados do Enem para acesso ao ensino superior pode ocorrer como fase única de seleção ou combinado com seus processos seletivos próprios. No IFC, a partir deste ano o ingresso aos cursos SUPERIORES usará 100% o resultado do ENEM, seja no Processo de Ingresso Interno ou via SISU. Ainda tem dúvidas sobre o ENEM ? ACESSE: http://portal.inep.gov.br/web/enem/perguntas-frequentes

Formas de Ingresso E o SISU? O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC) no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). O processo seletivo do Sisu é realizado duas vezes ao ano, sempre no início do semestre letivo. A inscrição é gratuita, em uma única etapa e é feita pela internet. O IFC participa APENAS da primeira edição, que acontece em JANEIRO de cada ano. Como funciona o SISU? A cada edição, as instituições públicas de ensino superior que optam por participar do Sisu ofertam vagas em seus cursos. Ao final do período de inscrições, são selecionados os candidatos mais bem classificados dentro do número de vagas ofertadas. Ainda tem dúvidas sobre o SISU? ACESSE: http://sisu.mec.gov.br/tire-suas-duvidas

Exame de Classificação – Técnico de nível Médio O ingresso aos cursos técnicos de nível médio do IFC são realizados através de Exame de Classificação, que acontece apenas uma vez ao ano. O lançamento do edital ocorre sempre no segundo semestre de cada ano e você pode conferir todas as informações no Portal de Ingresso: ingresso.ifc.edu.br

Superior Bacharelado

Agronomia São as ciências e técnicas usadas para melhorar a qualidade e a produtividade de lavouras, rebanhos e produtos agroindustriais. O Engenheiro Agrônomo envolve-se em praticamente todas as etapas do agronegócio – do plantio ou da criação de rebanhos à comercialização da produção. Ele planeja, organiza e acompanha o preparo e o cultivo do solo, o combate a pragas e doenças, a colheita, o armazenamento e a distribuição da safra. Cuida da alimentação, da reprodução, da saúde e do abate de animais. Também gerencia a industrialização, o armazenamento e a comercialização de alimentos de origem animal e vegetal.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Rio do Sul Concórdia Santa Rosa do Sul

45 40 50

Integral Integral Integral

5 anos 5 anos 5 anos

Ensino Médio Completo

Ciência da Computação É o conjunto de técnicas e conhecimentos que possibilitam a criação de programas de informática. O bacharel em Ciência da Computação analisa as necessidades dos usuários, desenvolve programas e aplicativos, gerencia equipes de criação e instala sistemas de computação. É ele quem cria softwares, desde programas básicos de controle de estoque até os mais complexos sistemas de processamento de informações. Presente em todos os setores da economia, também dá assistência aos usuários, mantém redes de computadores em funcionamento e assegura as conexões com a internet. Em indústrias e institutos de pesquisa, implanta bancos de dados e instala sistemas de segurança para as operações de compra e venda pela rede.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Rio do Sul Videira

40 40

Manhã Manhã

4 anos 4 anos

Ensino Médio Completo

Engenharia de Alimentos São as técnicas e os conhecimentos usados na fabricação, na conservação, no armazenamento e no transporte de alimentos industrializados. Esse profissional atua em escala industrial, cuidando de todas as etapas de preparo e conservação de alimentos de origem animal e vegetal. Seleciona a matéria-prima, como leite, carnes, peixes, legumes e frutas, e define a melhor forma de armazenagem, acondicionamento e preservação dos produtos, projetando embalagens. Desenvolve e testa formulações, com a finalidade de determinar o valor nutricional de alimentos industrializados, seu sabor, sua cor e sua consistência. Desenvolve tecnologias limpas e processos para aproveitamento de resíduos. A indústria alimentícia é, sem dúvida, o principal campo de atuação desse engenheiro. Mas ele pode trabalhar, ainda, em indústrias fornecedoras de equipamentos, embalagens e aditivos.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Concórdia

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Engenharia de Controle e Automação É o ramo da engenharia que desenvolve e executa projetos de automação industrial. O engenheiro de controle e automação projeta e opera equipamentos utilizados nos processos automatizados de indústrias em geral, além de fazer sua manutenção. Ocupa-se do gerenciamento de projetos de automação industrial e comercial. É o responsável pela programação das máquinas e pela adaptação de softwares aos processos industriais. Em empresas que já estão automatizadas, redimensiona, opera e mantém os sistemas e equipamentos já instalados.

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Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Luzerna

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Engenharia Mecânica É a área da engenharia que cuida do desenvolvimento, do projeto, da construção e da manutenção de máquinas e equipamentos. O engenheiro mecânico desenvolve, projeta e supervisiona a produção de máquinas, equipamentos, veículos, sistemas de aquecimento e de refrigeração e ferramentas específicas da indústria mecânica. Calcula a quantidade necessária de matéria-prima, providencia moldes das peças que serão fabricadas, cria protótipos e testa os produtos obtidos. Organiza sistemas de armazenagem, supervisiona processos e define normas e procedimentos de segurança para a produção. Controla a qualidade, acompanhando e analisando testes de resistência, calibrando e conferindo medidas. Costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos.

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Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Luzerna

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Medicina Veterinária O médico veterinário dá assistência clínica e cirúrgica a animais domésticos e silvestres, além de cuidar da saúde, da alimentação e da reprodução de rebanhos. Outra de suas funções, complementando sua atenção na saúde animal e na saúde pública, é inspecionar a produção de alimentos de origem animal. Neste caso, o médico veterinário verifica o cumprimento das normas de higiene nas indústrias, a fim de evitar a transmissão de doenças para o ser humano. Na indústria alimentícia, ele controla as tecnologias de produção. Em qualquer indústria que utilize matéria-prima de origem animal, a presença do médico veterinário é indispensável para realizar o controle dessa matéria-prima. Pode atuar, ainda, na área de vendas de alimentos, medicamentos, vacinas e de outros artigos para animais.

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Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari Concórdia

40 40

Integral Integral

5 anos 5 anos

Ensino Médio Completo

Sistemas de Informação O bacharel em Sistemas de Informação planeja e organiza o processamento, o armazenamento e a recuperação de informações e disponibiliza esse material para usuários. Cria, adapta e instala programas para facilitar as consultas e administra redes de computadores. Nas redes internas das empresas e outras instituições e na internet, monta e gerencia banco de dados e ainda desenha páginas de sites, que devem ser funcionais e elegantes, trabalho que exige versatilidade e criatividade.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari Camboriú

40 40

Tarde Manhã

4 anos 4 anos

Ensino Médio Completo

Videstium perei inam pubis, quis host ac mo iu molictu sed consunit. Patus bonsisq uerivil nerfesi deesceps, nonfecesse abemus cus. Obus venteribus, notastris. C. Serdi, caecem tio ut vit L. Aperic teris ferbestra? que fatquius hocci con demo ca; hocat, quissid dendius es! Simus noste moltora tifecup ionsilinit; C. Beffrenate clem omnendienica veris atquam tritia nihilic aequod pri, Palem orum inc remus consus, dum incute niam in dius. Bunt, nos publierae de nir pesidelii tum dent. Sendicultum occhuid endacchum furobse nonveniu me clute fuid fectudem condem mo Cupicatri in

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Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Anotações Videstium perei inam pubis, quis host ac mo iu molictu sed consunit. Patus bonsisq uerivil nerfesi deesceps, nonfecesse abemus cus. Obus venteribus, notastris. C. Serdi, caecem tio ut vit L. Aperic teris ferbestra? que fatquius hocci con demo ca; hocat, quissid dendius es! Simus noste moltora tifecup ionsilinit; C. Beffrenate clem omnendienica veris atquam tritia nihilic aequod pri, Palem orum inc remus consus, dum incute niam in dius. Bunt, nos publierae de nir pesidelii tum dent. Sendicultum occhuid endacchum furobse nonveniu me clute fuid fectudem condem mo Cupicatri in

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Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Título Videstium perei inam pubis, quis host ac mo iu molictu sed consunit. Patus bonsisq uerivil nerfesi deesceps, nonfecesse abemus cus. Obus venteribus, notastris. C. Serdi, caecem tio ut vit L. Aperic teris ferbestra? que fatquius hocci con demo ca; hocat, quissid dendius es! Simus noste moltora tifecup ionsilinit; C. Beffrenate clem omnendienica veris atquam tritia nihilic aequod pri, Palem orum inc remus consus, dum incute niam in dius. Bunt, nos publierae de nir pesidelii tum dent. Sendicultum occhuid endacchum furobse nonveniu me clute fuid fectudem condem mo Cupicatri in

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Câmpus Concórdia

Integral

5 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

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Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

4 anos

Ensino Médio Completo

Superior Licenciatura Locais de oferta

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Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

4 anos

Ensino Médio Completo

Ciências Agrícolas É o profissional apto a lecionar no ensino técnico agrícola, no ensino médio e superior e treinar mão de obra para trabalhar em propriedades rurais e na agroindústria. Para isso, entende de produção vegetal e animal, de proteção ambiental e comercialização da produção. Pode dar aulas nas áreas de Agronomia, Fitotecnia, Engenharia Rural, Zootecnia, Agroindústria e Extensão Rural. Institutos Federais de Educação Profissional, escolas agrotécnicas, escolas de campo e escolas que oferecem cursos técnicos são os locais de trabalho desse licenciado. Além de dar aulas, pode atuar no planejamento do plantio, na administração de propriedades rurais, na solução de problemas agrícolas e na implantação de medidas que otimizem o uso do solo. Nesse caso, trabalha em fazendas, ONGs, secretarias de agricultura e programas de desenvolvimento agrícola.

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Turno

Duração

Requisitos

Araquari

Noite

4 anos

Ensino Médio Completo

Física O curso de Licenciatura em Física forma professores com sólido conhecimento em física, que dominem aspectos conceituais, históricos, epistemológicos e filosóficos, teorias e metodologias de aprendizagem, capazes de criar, desenvolver, promover e difundir os conhecimentos científicos, tecnológicos e humanísticos, articulando ensino, pesquisa e extensão. Visa contribuir no desenvolvimento social e suprir a demanda por profissionais qualificados para atuar nos diferentes espaços de aprendizagem e níveis de ensino. O maior campo de trabalho, contudo, é o ensino. Para dar aulas nos ensinos médio e fundamental (de ciências) é preciso cursar licenciatura.

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Turno

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Requisitos

Concórdia Rio do Sul

40 40

Noite Noite

4 anos 4 anos

Ensino Médio Completo

Matemática É a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas e lógicas aplicadas aos símbolos. O matemático usa a lógica na formulação de teorias e no teste de hipóteses. Desenvolve aplicações dos cálculos na pesquisa pura e na ciência aplicada. Cria fórmulas e bancos de dados para interpretar e solucionar problemas de desenvolvimento de produtos, de produção e de logística em empresas. Esse profissional é bastante versátil e pode trabalhar nas áreas econômica, financeira, tecnológica, de física e pesquisa, entre outras. Quem faz licenciatura está habilitado a lecionar nos ensinos fundamental e médio.

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Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú Concórdia Rio do Sul Sombrio

40 40 45 50

Noite Noite Noite Noite

4 anos 4 anos 4 anos 4 anos

Ensino Médio Completo

Pedagogia É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os professores, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências físicas ou intelectuais, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação a distância.

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Turno

Duração

Requisitos

Blumenau Camboriú Videira

36 40 40

Noite Noite Noite

4 anos 4 anos 4 anos

Ensino Médio Completo

Química É a ciência que estuda a matéria, sua composição e suas propriedades. O químico analisa substâncias e compostos, identifica suas características físico-químicas, como elasticidade ou toxicidade. Investiga como os compostos reagem às variações de pressão e temperatura, entre outros fatores. Em indústrias químicas, por exemplo, pesquisa novos materiais, supervisiona a produção e aplica testes de qualidade. Entre suas atribuições também estão a elaboração de projetos de instalações industriais e a manutenção de equipamentos.

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Turno

Duração

Requisitos

Araquari

Noite

4 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

4 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Superior Tecnologia Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Análise e Desenvolvimento de Sistemas O tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Este profissional trabalha, também, com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens de programação e de metodologias de construção de projetos, preocupação com a qualidade,usabilidade,robustez, integridade e segurança de programas computacionais são fundamentais à atuação deste profissional.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Blumenau

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Design de Moda O tecnólogo em Design de Moda elabora e gerencia projetos para a indústria de confecção do vestuário, considerando fatores estéticos, simbólicos, ergonômicos e produtivos. A pesquisa de tendências de comportamento, cores, formas, texturas e acabamentos; o estilismo em moda; o desenvolvimento de produtos de moda aplicando visão histórica, sociológica e prospectiva; a elaboração de portfólios e dossiês; a representação gráfica de suas criações; a elaboração de protótipos e modelos, além da análise de viabilidade técnica do projeto, são algumas das atividades deste profissional.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Ibirama

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Gestão de Turismo O tecnólogo em Gestão de Turismo atua no planejamento e desenvolvimento da atividade turística nos segmentos público e privado. Desenvolve ações no âmbito do planejamento turístico, agenciamento de viagens (emissivas, receptivas e operadores de turismo), transportadoras turísticas e consultorias voltadas para o gerenciamento das políticas públicas e para a comercialização e promoção dos serviços relativos à atividade. A identificação dos potenciais turísticos do receptivo, considerando a diversidade cultural e os aspectos socioambientais para o desenvolvimento local e regional, constitui-se atividade relevante deste profissional.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Sombrio

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Logística O tecnólogo em Logística é o profissional especializado em aquisição, recebimento, armazenagem, distribuição e transporte. Atuando na área logística de uma empresa ou organização, planeja e coordena a movimentação física e de informações sobre as operações multimodais de transporte, para proporcionar fluxo otimizado e de qualidade para peças, matérias-primas e produtos. Ele desenvolve e gerencia sistemas logísticos de gestão de materiais de qualquer natureza, o que inclui redes de distribuição e unidades logísticas, estabelecendo processos de compras, identificando fornecedores, negociando e estabelecendo padrões de recebimento, armazenamento, movimentação e embalagem de materiais, podendo ainda controlar recursos financeiros e ocupar-se do inventário de estoques, sistemas de abastecimento, programação e monitoramento do fluxo de pedidos. As responsabilidades no exercício das atribuições exigem visão sistêmica e estratégica, capacidade de comando, liderança, além de densos conhecimentos de estratégias de segurança e respectivas tecnologias e equipamentos.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

São Francisco do Sul

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Negócios Imobiliários Indústria de construção civil, empresas imobiliárias, administradoras de imóveis, condomínios, escritórios de corretagem e de advocacia, além de incorporadoras, são algumas das possibilidades profissionais de atuação do tecnólogo em Negócios Imobiliários. A partir do estudo das condições mercadológicas do setor, identifica oportunidades comerciais para o crescimento regional, desenvolve atividades de planejamento, operação e controle da comercialização de bens imóveis, podendo desempenhar também funções de venda e pós-venda de imóveis.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Redes de Computadores O tecnólogo em Redes de Computadores é o profissional que elabora, implanta, gerencia e mantém projetos lógicos e físicos de redes de computadores locais e de longa distância. Conectividade entre sistemas heterogêneos, diagnóstico e solução de problemas relacionados à comunicação de dados, segurança de redes, avaliação de desempenho, configuração de serviços de rede e de sistema de comunicação de dados são áreas de desempenho deste profissional. Conhecimentos de instalações elétricas, teste físico e lógico de redes, normas de instalações e utilização de instrumentos de medição e segurança são requisitos à atuação deste profissional.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

São Francisco do Sul Sombrio

40 40

Noite Noite

3 anos 3 anos

Ensino Médio Completo

Sistemas para Internet Esse profissional faz projetos e administra redes de computadores, instala e configura equipamentos e softwares, monta microcomputadores, configura servidores web e constrói banco de dados para a internet. Lida com ferramentas digitais usadas na criação e na administração de websites. Monta sites para a internet ou intranet e faz sua manutenção. Soluciona problemas de tecnologia web, além da implantação de sistemas de comércio eletrônico, atuando na definição de estratégias de negócios virtuais. Também administra redes em geral.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Noite

3 anos

Ensino Médio Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico Integrado Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Administração

Executa as funções de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confecção e expedição de documentos administrativos e controle de estoques. Opera sistemas de informações gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informática básica, como suporte às operações organizacionais.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Ibirama São Francisco do Sul

30 40

Integral Integral

3 anos 3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Agroecologia Atua em sistemas de produção agropecuária e extrativista fundamentados em princípios agroecológicos e técnicas de sistemas orgânicos de produção. Desenvolve ações integradas, unindo a preservação e conservação de recursos naturais à sustentabilidade social e econômica dos sistemas produtivos. Atua na conservação do solo e da água. Auxilia ações integradas de agricultura familiar, considerando a sustentabilidade da pequena propriedade e os sistemas produtivos. Participa de ações de conservação e armazenamento de matéria-prima e de processamento e industrialização de produtos agroecológicos.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Rio do Sul

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Agropecuária Planeja, executa, acompanha e fiscaliza todas as fases dos projetos agropecuários. Administra propriedades rurais. Elabora, aplica e monitora programas preventivos de sanitização na produção animal, vegetal e agroindustrial. Fiscaliza produtos de origem vegetal, animal e agroindustrial. Realiza medição, demarcação e levantamentos topográficos rurais. Atua em programas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari Camboriú Concórdia Rio do Sul Santa Rosa do Sul Videira

70 120 140 140 160 40

Integral Integral Integral Integral Integral Integral

3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Alimentos Atua no processamento e conservação de matérias-primas, produtos e subprodutos da indústria alimentícia e de bebidas, realizando análises físico-químicas, microbiológicas e sensoriais. Auxilia no planejamento, coordenação e controle de atividades do setor. Realiza a sanitização das indústrias alimentícias e de bebidas. Controla e corrige desvios nos processos manuais e automatizados. Acompanha a manutenção de equipamentos. Participa do desenvolvimento de novos produtos e processos.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Concórdia

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Automação Industrial

Atua no projeto, execução, instrumentação e instalação de sistemas de controle e automação utilizados nos processos industriais. Realiza a manutenção, medições e testes em equipamentos utilizados em automação de processos industriais. Programa, opera e mantém sistemas automatizados, respeitando normas técnicas e de segurança.

Locais de oferta

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Turno

Duração

Requisitos

Luzerna

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Controle Ambiental Coleta, armazena, analisa, dissemina e gerencia dados ambientais. Gerencia o manejo de resíduos na perspectiva do desenvolvimento sustentável. Executa o gerenciamento e controle ambiental. Racionaliza o uso de recursos naturais. Opera estações de tratamento de efluentes, afluentes e de resíduos sólidos. Executa análises físico-químicas e microbiológicas de águas, efluentes e resíduos sólidos. Documenta rotinas e aplica normas técnicas relacionadas.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Eletroeletrônica

Planeja e executa a instalação e manutenção de equipamentos e instalações eletroeletrônicas industriais, observando normas técnicas e de segurança. Projeta e instala sistemas de acionamento e controle eletroeletrônicos. Propõe o uso eficiente da energia elétrica. Elabora, desenvolve e executa projetos de instalações elétricas em edificações em baixa tensão.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Videira

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Guia de Turismo Orienta, assiste e conduz pessoas ou grupos durante traslados, passeios, visitas, viagens, com ética profissional e respeito ao ambiente, à cultura e à legislação. Informa sobre aspectos socioculturais, históricos, ambientais, geográficos e outros de interesse do turista. Apresenta ao visitante opções de roteiros e itinerários turísticos disponíveis e, quando for o caso, concebe-os considerando as expectativas ou necessidades do visitante. Utiliza instrumentos de comunicação, localização, técnicas de condução, de interpretação ambiental e cultural.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

São Francisco do Sul

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Hospedagem

Atua na recepção e governança em meios de hospedagem. Executa atividades operacionais de recepção e atendimento a clientes, serviços de andares, comercial critérios de qualidade na prestação de serviços, presta suporte ao hóspede durante sua estada, valorizando as características culturais, históricas e ambientais do local de sua atuação.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú Sombrio

35 40

Integral Integral

3 anos 3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Informática Desenvolve programas de computador, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de computadores implantados.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Araquari Blumenau Camboriú Fraiburgo Ibirama Rio do Sul Sombrio Videira

70 35 35 80 30 35 80 40

Integral Integral Integral Integral Integral Integral Integral Integral

3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos 3 anos

Requisitos Ensino Fundamental Completo

Técnico em Informática para Internet Desenvolve programas de computador para internet, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ferramentas de desenvolvimento de sistemas, para construir soluções que auxiliam o processo de criação de interfaces e aplicativos empregados no comércio e marketing eletrônicos. Desenvolve e realiza a manutenção de sites e portais na internet e na intranet.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Concórdia

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Química Atua no planejamento, coordenação, operação e controle dos processos industriais e equipamentos nos processos produtivos. Planeja e coordena os processos laboratoriais. Realiza amostragens, análises químicas, físico-químicas e microbiológicas. Realiza vendas e assistência técnica na aplicação de equipamentos e produtos químicos. Participa no desenvolvimento de produtos e validação de métodos. Atua com responsabilidade ambiental e em conformidade com as normas técnicas, as normas de qualidade e de boas práticas de manufatura e de segurança.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari

Integral

4 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Segurança do Trabalho Atua em ações prevencionistas nos processos produtivos com auxílio de métodos e técnicas de identificação, avaliação e medidas de controle de riscos ambientais de acordo com normas regulamentadoras e princípios de higiene e saúde do trabalho. Desenvolve ações educativas na área de saúde e segurança do trabalho. Orienta o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC). Coleta e organiza informações de saúde e de segurança no trabalho. Executa o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA). Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas de prevenção e controle.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Luzerna

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Técnico em Vestuário Supervisiona o processo de confecção do produto conforme padrões de qualidade. Acompanha equipes de trabalho que atuam na produção. Define a sequência de montagem do produto, considerando as diversas formas de execução e as características da matéria-prima especificada. Opera máquinas de costura industrial e equipamentos utilizados na indústria de confecção do vestuário. Avalia a viabilidade de produção do produto do vestuário.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Ibirama

Integral

3 anos

Ensino Fundamental Completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Título

Técnico

Concomitância Externa Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Técnico em Informática

Desenvolve programas de computador, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de computadores implantados.

Locais de oferta Brusque

Vagas 35

Turno Tarde e noite

Duração

Requisitos

1,5 anos

Esteja matriculado no Ensino Médio em outra Instituição de Ensino

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

Câmpus Concórdia 51

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo

Técnico 52

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo

Subsequente

Técnico em Agrimensura

Realiza levantamentos e implantações topográficas e geodésicas. Executa, por meio de técnicas de mensuração e automatização, a coleta de dados para o georreferenciamento de imóveis. Interpreta fotografias aéreas ou imagens de satélites. Elabora plantas, cartas e mapas georreferenciados. Participa do planejamento de loteamentos, desmembramentos e obras de engenharia e locação.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari Rio do Sul

35 30

Manhã Manhã

1,5 a 2 anos 1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo

Técnico em Agropecuária

Planeja, executa, acompanha e fiscaliza todas as fases dos projetos agropecuários. Administra propriedades rurais. Elabora, aplica e monitora programas preventivos de sanitização na produção animal, vegetal e agroindustrial. Fiscaliza produtos de origem vegetal, animal e agroindustrial. Realiza medição, demarcação e levantamentos topográficos rurais. Atua em programas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Araquari Rio do Sul Santa Rosa do Sul Videira

35 30 30 40

Manhã Manhã Integral Manhã

1,5 a 2 anos 1,5 a 2 anos 1,5 a 2 anos 1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo 53

Técnico em Automação Industrial

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Luzerna

Noite

2 anos

Ensino Médio completo

Técnico em Defesa Civil Atua na promoção, prevenção e proteção de desastres. Prepara planos de contingência em Defesa Civil. Planeja, mobiliza e sensibiliza a comunidade para reuniões de Núcleos Comunitários de Defesa Civil. Trabalha em equipes multidisciplinares e/ ou interinstitucionais na realização de atividades relacionadas à atenção básica de Defesa Civil. Participa de equipes de reconstrução de comunidades atingidas em desastres de toda ordem.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú

Noite

1 ano

Ensino Médio completo

Técnico em Eletrônica

Participa do desenvolvimento de projetos. Executa a instalação e a manutenção de equipamentos e sistemas eletrônicos. Realiza medições e testes com equipamentos eletrônicos. Executa procedimentos de controle de qualidade e gestão da produção de equipamentos eletrônicos.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Videira

Noite

2 anos

Ensino Médio completo

Técnico em Eletroeletrônica

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Rio do Sul

Noite

1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo 55

Técnico em Eletromecânica

Atua no projeto e execução de instalações elétricas e mecânicas de equipamentos industriais conforme especificações técnicas, normas de segurança e com responsabilidade ambiental. Exerce atividades de planejamento e execução da manutenção elétrica e mecânica de equipamentos industriais, além de projeto, instalação e manutenção de sistemas de acionamento elétrico e mecânico.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Blumenau

Noite

2 anos

Ensino Médio completo

Técnico em Eletrotécnica Instala, opera e mantém elementos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. Participa na elaboração e no desenvolvimento de projetos de instalações elétricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações. Atua no planejamento e execução da instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas. Aplica medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas alternativas. Participa no projeto e instala sistemas de acionamentos elétricos. Executa a instalação e manutenção de iluminação e sinalização de segurança.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Videira

Noite

2 anos

Ensino Médio completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Brusque Fraiburgo

35 40

Noite Noite

1,5 ano 2 anos

Ensino Médio completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Brusque

Noite

1,5 ano

Ensino Médio completo 57

Técnico em Mecânica

Atua na elaboração de projetos de produtos, ferramentas, máquinas e equipamentos mecânicos. Planeja, aplica e controla procedimentos de instalação e de manutenção mecânica de máquinas e equipamentos conforme normas técnicas e normas relacionadas à segurança. Controla processos de fabricação. Aplica técnicas de medição e ensaios. Especifica materiais para construção mecânica.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Blumenau Luzerna

30 35

Noite Noite

2 anos 2 anos

Ensino Médio completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú Fraiburgo Videira

80 40 40

Noite Noite Noite

2 anos 2 anos 2 anos

Ensino Médio completo

Técnico em Transações Imobiliárias

Assessora ações de compra, venda e locação de imóveis. Registra as avaliações de transações imobiliárias. Orienta registro e transferência de imóveis junto aos órgãos competentes. Inscreve imóveis no cadastro da imobiliária, apresenta os imóveis aos clientes potenciais e orienta investimentos na atividade. Identifica e aplica os parâmetros de uso e ocupação para lotes urbanos. Lê e interpreta projetos e mapas.

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Camboriú

Noite

1,5 ano

Ensino Médio completo

Locais de oferta

Vagas

Turno

Duração

Requisitos

Câmpus Concórdia

1,5 a 2 anos

Ensino Médio completo 59

Moradia Estudantil

Os alunos dos Cursos Técnicos em Agropecuária Integrado e Subsequente têm direito a concorrer a uma vaga na moradia estudantil nos câmpus do IFC que ofertam esse benefício. Além da moradia, esses câmpus oferecem também refeitório, lavanderia e atendimento ambulatorial. Os alunos interessados devem entrar em contato diretamente com a Assistência Estudantil do câmpus de interesse. As regras de participação serão divulgadas antes das matrículas através de edital.

Câmpus do IFC que oferecem o benefício: 1) CÂMPUS ARAQUARI – BR 280 KM 27,5 – Colégio Agrícola – Araquari/SC: Moradia Estudantil Masculino para o Curso Técnico em Agropecuária 2) CÂMPUS CAMBORIÚ – Rua Joaquim Garcia, s/nº – Centro – Camboriú/SC: Moradia Estudantil Masculino para o Curso Técnico em Agropecuária 3) CÂMPUS CONCÓRDIA – Rodovia Pedro Rogério Garcia SC 283 Km 8 – Vila Fragosos – Concórdia/SC: Moradia Estudantil Masculino/Feminino para o Curso Técnico em Agropecuária e Alimentos. 4) CÂMPUS RIO DO SUL (SEDE) – Rua Estrada do Redentor, nº 5665 – Canta Galo – Rio do Sul/SC: Moradia Estudantil Masculino/Feminino para os Cursos Técnicos Integrados em Agropecuária e Agroecologia. 5) CÂMPUS SANTA ROSA DO SUL – Rua das Rosas, s/nº – Vila Nova – Santa Rosa do Sul/SC: Moradia Estudantil Masculino/Feminino para o Curso Técnico em Agropecuária

Bolsas e Programas

Programa de Assistência Estudantil (Pró-reitoria de Desenvolvimento Humano e Social) O Programa de Assistência Estudantil – PAE tem por objetivo criar condições de acesso e aproveitamento pleno da formação acadêmica aos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, através da concessão de Auxílios Estudantis e está regulamentado pelo Decreto, n° 7.234, de 19 de julho de 2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES e complementado pelo Ofício n°042/2011 GAB/SETEC/MEC de 03 de maio de 2011.

Auxílios do Programa de Assistência Estudantil do IFC São destinados aos estudantes em vulnerabilidade socioeconômica, matriculados nos cursos TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO e GRADUAÇÃO, considerando a renda bruta familiar e os agravantes sociais analisados por meio de estudos econômicos, concretizados através dos seguintes auxílios: Auxílio Moradia É destinado a estudantes em vulnerabilidade social que necessitem de complementação para suas despesas de aluguel e que sejam oriundos de outros municípios ou de zonas rurais distantes, para que os mesmos possam residir mais próximo do câmpus. Os Câmpus de Araquari, Camboriú, Concórdia, Rio do Sul e Santa Rosa do Sul ofertam residência estudantil e refeitório em seus Câmpus. Auxílio Permanência I É destinado a estudantes em extrema vulnerabilidade social que necessitem de complementação para suas despesas de alimentação, transporte, material didático, entre outros, visando a permanência e o êxito acadêmico. Auxílio Permanência II É destinado a estudantes em vulnerabilidade social que necessitem de complementação para suas despesas de alimentação, transporte, material didático, entre outros, visando a permanência e o êxito acadêmico.

Bolsas e Programas Bolsas de Iniciação Científica (Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação) A PROPI oferta bolsas de Iniciação Científica em quatro modalidades com vigência de 12 meses cada bolsa. Podem participar estudantes do Ensino Técnico de nível Médio Integrado, Concomitante e Subsequente e de Graduação. a) PIBIC-EM do CNPq: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio. Podem participar alunos do IFC no Ensino Técnico de nível Médio Integrado, Concomitante e Subsequente. Os objetivos da bolsa são: fomentar o desenvolvimento da iniciação científica ampliando a participação dos servidores e alunos nos projetos de pesquisa desenvolvidos; fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, o espírito crítico, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes do ensino médio e profissional; contribuir para a formação de cidadãos plenos, conscientes e participativos no despertar da vocação científica e no incentivo a novos talentos potenciais em pesquisa e inovação no IFC. b) PIBIC, PIBIC-Af e PIBITI: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC nas Ações Afirmativas (PIBIC-Af) estão focados no desenvolvimento da iniciação científica. Esses programas do CNPq visam a concessão de Bolsas de Iniciação Científica e são destinadas para estudantes regularmente matriculados nos cursos de GRADUAÇÃO. Especificamente, o (PIBIC-Af) é destinado aos alunos que ingressaram no curso superior do IFC por meio de ação afirmativa. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) visa estimular os jovens do ensino superior nas atividades, metodologias, conhecimentos e práticas próprias ao desenvolvimento tecnológico e processos de inovação. As bolsas têm duração de 12 meses e os objetivos dos programas são: Fomentar o desenvolvimento da iniciação científica à pesquisa do ensino superior no IFC, visando ampliar a participação dos servidores e alunos nos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq e certificados pela Instituição; Fortalecer o processo de disseminação das informações, conhecimentos científicos e tecnológicos, o espírito crítico, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes de graduação do ensino superior; Contribuir para a formação de cidadãos plenos, conscientes e participativos no despertar da vocação científica e no incentivo a novos talentos potenciais em pesquisa e inovação.

Bolsas e Programas Programas (Pró-reitoria de Ensino) A PROEN coordena os seguintes programas: a) Programa de Educação Tutorial (PET): O Programa de Educação Tutorial (PET) foi oficialmente instituído pela Lei 11.180/2005 e regulamentado pelas Portarias nº 3.385/2005, nº 1.632/2006 e nº 1.046/2007. O programa é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior do País orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. No IFC o PET está presente nos Câmpus de Camboriú e Rio do Sul. a) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. Atualmente, o IFC desenvolve subprojetos do PIBID nos seguintes câmpus e cursos:

Câmpus Araquari

Câmpus Camboriú

Câmpus Concórdia

Câmpus Rio do Sul

Ciências Agrícolas

Matemática

Física

Matemática

Pedagogia

Matemática

Câmpus Sombrio Matemática