3.1 • Entre los cerros y el río

3 • ESTUDIOS DE CASO

Figura 31: Vista del Río Guarapas por la Avenida Pastrana - Pitalito. Fuente: DE LA AUTORA, 2021. Los estudios de caso son parte importante de la retórica que irá definir el proyecto de parque urbano, puesto que las referencias enriquecen los argumentos y conocimientos en torno a un tema específico. Para este caso se estudiarán los proyectos: Entre los cerros y el río, Corredor verde, para una de las ciudades más importantes del occidente colombiano; Bosque dos Buritis, el cual es un proyecto en torno al cual se constituyó grande parte de fauna y flora en el corazón de la ciudad de Goiania, y el cual funciona como punto de descontracción de la agitada vida en el centro urbano; y el Parque recreacional Venecia en Temuco Chile, como última referencia para conceptuar un panorama de parques latinoamericanos, el cual en definitiva se adecua al espacio de manera especial por su estética en los mobiliarios y la diversidad de usos que le da su público.

3.1 • ENTRE LOS CERROS Y EL RÍO, CORREDOR VERDE

Cali - Colombia

Figura 32: Entre los cerros y el río . Fuente: ESPACIO COLECTIVO + OPUS, 2015.

El corredor Verde de Cali en Colombia, es propuesta de generación y recuperación del espacio público para el parque central lineal de la ciudad, donde se realizarían actividades culturales recreativas asociadas a un medio de transporte “limpios”, sistema de transporte masivos y ciclorrutas. Cómo una sus características principales la implantación de este proyecto se realiza en una antigua línea férrea, dónde se busca realizar una composición entre Las características medio ambientales distinguido por cerros en su relieve, la existencia de un rio, y así realizar ciertos procesos de transformación en una franja central y especifica de la ciudad. Este espacio es uno de los sectores con mayor desigualdad social y una menor concentración de áreas verdes y arborización por habitante, además de esto tras la existencia de dicho afluente hídrico se busca que la población se reencuentre con el agua, realizando acciones cómo la transformación de las canalizaciones en jardines de lluvia para depurar el drenaje urbano, por otra parte, utilizar estos recursos y espacios para fortalecer los conocimientos de la población sobre el ciclo del agua. Así pues, además de realizarse un proceso participativo para la implementación de este proyecto, se propicia que se forjen actores sociales mediante la vivencia en los espacios públicos. (VALENCIA, 2016)