Perspectiva Ingeniería CUNORI 2017

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D E S TA C A D O

D est ac ada pa r t i c i p a c i ón d e E l v i n R ec in os en G a m e O ve r N i g ht 2 0 1 7

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AME OVER NIGHT 2017 fue una actividad organizada por GameDevGT y Chamba Coworking en la ciudad capital donde dieron a conocer al talento guatemalteco, en este caso a los desarrolladores de juegos. Las personas que asistieron al evento pudieron probar cada uno de los juegos desarrollados y comprobar el talento que hay en el país.

Uno de los participantes fue el estudiante de Ingeniería en Ciencias y Sistemas del Centro Universitario de Oriente CUNORI Elvin José Recinos Landaverry, quien presentó tres juegos que desarrolló en apoyo a la asociación Edulibre para que fuesen incluidos en su sistema operativo EdulibreOS, una distribución GNU/ Linux enfocada en los centros educativos de nivel primaria, básicos y diversificado, no solo para introducir a los niños

al mundo de la computación y tecnología, sino que además brinda una gran cantidad de herramientas que servirán de apoyo en el desarrollo de las habilidades intelectuales y creativas de los usuarios. Los tres juegos presentados fueron: Geometry Jump: Es un juego tipo Endless Runner de plataformas con scroll horizontal, donde se presentan obstáculos que el jugado debe esquivar haciendo uso de sus habilidades. Con este juego se busca que el jugador aprenda a identificar figuras geométricas básicas por su nombre. Geometry Tiles: Juego de género Tile matching puzzle donde el jugador debe manipular las fichas de un tablero para hacerlas desaparecer en base a un criterio de coincidencia. Este criterio consiste en juntar un mínimo de tres fichas que tengan la misma forma geométrica

y busca que el jugador pueda identificar semejanzas y diferencias entre diversas figuras y sólidos geométricos. Geometry Match: Este juego, al igual que Geometry Tiles, es de género Tile matching puzzle. En este caso, el jugador debe orientar las piezas que caen hacia el tablero de tal forma que se combinen siguiendo un criterio de coincidencia para eliminarlas y aumentar su puntuación. Este criterio consiste en agrupar un mínimo de tres fichas con el mismo tipo de figura, pudiendo ser figuras abiertas con líneas rectas, líneas curvas o figuras cerradas con 3 y 4 lados. Busca que el estudiante pueda clasificar figuras por su forma (figuras con líneas rectas y curvas) y por el número de lados (triángulos y cuadriláteros). Las carreras de ingeniería felicitan al joven Elvin Recinos por su destacada participación. P E R S P E C T I VA

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