Hands-On Science Undervisningspaket by Bengt Nilsson

Undervisningspaket M a i n datalogiskt tänkande

Main Rpt 4 [ F d 10 Rt 90

Innehåller förslag på aktiviteter som passar olika steg i utbildningen

roc40 Main Rpt 4 [ F d 10 Rt 90 ]

Fd Rt Fd Rt Fd Rt

Main Rpt 4 [ F d 10 Rt 90 ]

10 90 10 90 10 90

PRO-BOT

Main F d 10 Rt 90

INO-BOT wait 1

wait 1

to Orange

secs

1 BLUE-BOT

when to Red Set LED

up arrow

to Off

secs Set LED

to Orange

secs

Set LED

BEE-BOT

secs

Set LED

note

up arrow

note

Play sound

to Off

Set LED wait 1

set

Set LED

to Green

secs

Set LED 2

to Off

to Orange

www.hos.se Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 1

06/09/2018 13:22

SMARTA KATTER

UTFORSKA

PC-PROGRAMVARA

APP FÖR LÄRPLATTA

PROGRAMMERING • En mängd olika tekniker används i såväl hem som skola

Åldrar 0-5

EASI-CARS

• Välj ut och tillämpa teknik för specifika ändamål

TUFFA BILAR

H A

• Använd sekvenser, selektion och repetition i program

N D LI N

• Utveckla en grundläggande förståelse för handling och konsekvens

• Designa, skriv och korrigera program för att uppnå specifika mål

IN G

• Använd logiskt tänkande för att förklara hur enkla algoritmer är uppbyggda

Sida

RA M

Åldrar 7-11

BEE-BOT

REGNBÅGSMATRIS

KV EN

INO-BOT

S RE TI O N

Sida

BLUE-BOT

• Skapa och korrigera enkla program • Använd logiskt tänkande för att förutse hur enkla program fungerar

Sida

TACTILE READER

• Förstå vad algoritmer är

SCRATCH HANDKONTROLL

Åldrar 5-7

SE N

Ö K

PRO-BOT

A N

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 2

06/09/2018 13:22

ÅLDERSMATRISEN

Åldrar 0 - 5

Åldrar 5 - 7

Åldrar 7 - 11

Åldrar 11 - 14

Smarta Katter Easi-Cars Tuffa Bilar Bee-Bot TacTile Reader Blue-Bot Pro-Bot Scratch Handkontroll Regnbågsmatris InO-Bot

3 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 3

06/09/2018 13:23

Matematik

Uppladdningsbar Fantastiska ämnesövergripande resurser tillgängliga

Robust och enkel att använda

BEE-BOT

Jag heter Ulrica Elisson Grane, förstelärare i lärande i digitala lärmiljöer och digitaliseringsutvecklare i Leksand. Använder sedan flera år programmering i olika ämnen tillsammans med mina elever i åk 1-6.

Läroplanen Barnen får jobba med olika lösningar på problem genom att pröva sig fram. När de undersöker och reflekterar över sina egna och andras problem utvecklar de sin förmåga att använda matematik.

Samarbete

Läroplanen Att skapa genom lek, bild och musik utvecklar barnens nyfikenhet och lust för lek och lärande. Genom att samarbeta i par eller grupp får de träna turtagning men också reflektera över varför regler kan behövas.

Med sin enkla och barnvänliga konstruktion är Bee-Bot ett utmärkt verktyg för att lära ut styrning, riktningsord och programmering. I kombination med olika ämnesövergripande mattor och andra tillbehör är Bee-Bot ett oumbärligt programmeringsverktyg för åldrarna 3-7. Bee-Bot kan ta exakta steg på 15 cm, vända 90° och komma ihåg upp till 40 steg! Bee-Bot levereras med en USB-sladd för laddning via dator eller vägguttag. (USB/ström-adapter medföljer ej). Bee-Bots funktioner innefattar: • Ljud och blinkande ögon som bekräftar dina instruktioner • Kan lagra upp till 40 programsteg • Robust och enkel design • Tydliga knappar • Många ämnesövergripande resurser tillgängliga • Uppladdningsbara batterier

Indikatorlysdioder

Knappar för kommandoinmatning

Hjul

USB-Kontakt

4 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 4

BEE-BOT-APP

På/av för högtalare Högtalare

Dragkrok

Språk

Läroplanen Genom att leka med ljud och ord, berätta, förklara, beskriva och lyssna på varandra utvecklar barnen sin förståelse för symboler, sitt intresse för skriftspråk och sitt ordförråd.

Naturvetenskap

Läroplanen Att lära sig ord, begrepp och utforska företeelser och samband gör att barnen utvecklar förståelse för naturvetenskap men även sin nyfikenhet för växter ochdjur, teknik och fysikaliska fenomen.

Uppladdningsbart batteri

Bee-Bot-appen använder Bee-Bots knappsatsfunktion och låter barnen förbättra sina färdigheter i riktningsspråk och programmering.

På/av-knapp

06/09/2018 13:23

Matematik

Utveckla barnens förståelse för att roboten bara följer de instruktioner den får.

Språk a

Bilda en ring. Pedagogen väljer någon som Bee-Bot ska åka till och programmerar roboten att åka till barnet. Låt därefter barnen programmera roboten på samma sätt. Först berättar de till vem den ska åka sedan programmerar de. Räkna knapptryckningar. Hur många knapptryckningar behövs? Använd begrepp för de olika riktningar som roboten åker i. Prova även att programmera roboten så den åker till olika ställen i rummet. Låt barnen berätta hur de programmerar.

Använd antingen en genomskinlig matta, ett papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. Lägg ut barnens namn i rutorna och programmera Bee-Bot att åka till ett givet namn. Alternativt lägg ut de bokstäver som barnens namn börjar med och låt dem programmera roboten att åka till begynnelsebokstaven i sitt eller en kompis namn.

3-4 år

Samarbete

Aktiviteter

Samarbete

Tillsammans i grupp skapa en större gemensam bild. Använd ett stort papper och olika färger på tuschpennor. Tejpa fast en eller två tuschpennor på roboten. Programmera Bee-Bot och se vilket mönster roboten ritar när den åker. Ge roboten ny kod och sätt fast andra färgpennor. Alternativt kan man använda endast en färg och låta barnen färglägga det mönster som Bee-Bot skapat.

Språk

Genom att använda Bee-Bot lär barnen sig att känna igen sina namn och den begynnelsebokstav som finns i deras namn.

Naturvetenskap

Genom att programmera roboten får barnen förståelse för hur en Bee-Bot rör sig när de trycker på dess knappar. Använd bilder på t.ex. sagofigurer eller djur. Bilderna bör vara 15 cm då en Bee-Bot förflyttar sig så långt på en knapptryckning. Lägg bilderna på en lång rad och placera roboten framför första bilden. Berätta för barnet till vilken bild roboten ska åka eller låt dem välja en bild på vart BeeBot ska åka. Barnet programmerar därefter och ser om Bee-Bot kommer fram till rätt bild.

5 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 5

06/09/2018 13:23

Matematik

Språk

Matematik

Utveckla barnens förståelse för antal och talbegrepp

Språk

Barnen tränar rimord genom att para ihop ord som rimmar.

Använd antingen en genomskinlig matta, ett papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. Använd tärningsbilder med prickar och talen 1-6. Lägg ut bilderna i rutorna. Slå en tärning och programmera Bee-Bot så att den åker till antingen rätt tal eller rätt tärningsbild. Nästa barn slår tärningen. Får den samma tal som innan, låt Bee-Bot gå till den andra bilden av samma tal. Variera med andra bilder.

Använd antingen en genomskinlig matta, ett papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. Använd bilder på ord som rimmar. Dela rim-paren så att det blir två högar. Lägg ut alla bildkort från ena högen i rutorna. Barnen turas om att dra ett kort från högen med kort. De programmerar Bee-Bot så att den kommer till det andra ordet i rim-paret.

4-5 år

Samarbete

Naturvetenskap

Aktiviteter

Samarbete

Kombinera programmering med musik. Välj musik och låt barnen först fritt få programmera sin robot att röra sig till musiken eller ge dem en given koreografi som deras Bee-Bot ska följa. Nästa steg är att man låter barnen jobba i par och de får prova att deras två robotar dansar tillsammans genom att röra sig precis likadant. Kan ni få fler än två robotar att dansa tillsammans i samma dans?

Naturvetenskap

Para ihop djur och olika födoämnen. Använd antingen en genomskinlig matta, ett papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. Använd bilder på olika djur och mat som djuren äter. Lägg bilderna på maten i rutorna och djurbilderna i en hög. Låt barnen dra en djurbild och programmera Bee-Bot så att den åker till den mat som djuret äter. Denna aktivitet kan leda till många diskussioner om vad som är rätt mat till djuret.

6 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 6

06/09/2018 13:23

Språk

Matematik Matematik

Additions-och subtraktionsuppgifter med hjälp av en tallinje.

Använd två lika mattor eller underlag, två BeeBots samt något som delar av mellan de två mattorna. Barnet på den ena sidan bestämmer var roboten ska börja och berättar det för kompisen på andra sidan. Sedan fortsätter det första barnet att berätta för kompisen hur den programmerar. Målet är att båda robotarna ska gå till samma plats på mattorna. När det är klart tittar man om de båda robotarna har kommit till samma ställe.

Gör en tallinje t.ex. 1-10. Låt Bee-Bot addera eller subtrahera två tal utifrån att uppgifterna ges muntligt eller att barnen drar kort med uppgifter på. Placera roboten på första talet. Utveckla genom att göra svårare uppgifter som t.ex. roboten startar på ruta 2 och rör sig 5 steg framåt. Hur ska man göra för att den ska komma till talet 3? Bee-Bot åker 5 steg framåt, sedan 3 steg bakåt. Hur ska den komma till 8?

5-6 år

Samarbete

Aktiviteter

Samarbete

Få två Bee-bot att byta plats utan att krocka. Använd en vägmatta eller rita en egen väg med ca 8-9 rutor. Rutorna bör vara 15x15 cm. Se även till att det finns minst en parkeringsficka. Använd två stycken Bee-Bots. Placera dem i varsin ände av vägen. De ska starta samtidigt och ta sig från sin ände av vägen till den andra sidan. Barnens uppgift blir att se till att de åker rätt utan att krocka med den andra roboten.

Språk

Utveckla förmågan att kunna ge och ta en muntlig instruktion.

Naturvetenskap

Ta reda på vilka material som Bee-Bot tar sig fram bäst på. Använd olika material som t.ex. plast, trä, gräs, kartong, papper, kakel, asfalt, betong som roboten kan åka på. Vilket material åker Bee-Bot bäst på? Hur vet ni det? Varför tror ni att det är så? Blir det lika varje gång? Tycker alla barn lika? Kan man göra något så att roboten åker bättre på det material som den inte går så bra på? OBS. Anvand inte sand eller vatten.

7 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 7

06/09/2018 13:23

Matematik

Uppladdningsbar

Fantastiska ämnesövergripande resurser tillgängliga

Bluetooth-styrd

BLUE-BOT

Läroplanen Att undersöka geometriska former och naturliga tal, deras egenskaper samt hur talen kan delas upp. Hur de kan användas för att ange antal och ordning utvecklar barnens taluppfattning och förståelse för matematiska begrepp.

Svenska

Läroplanen Genom att använda bilder, digitala medier och verktyg som kan stödja presentationerna utvecklar barnen sitt talspråk när de berättar muntligt om vardagsnära ämnen. De får också förklara för och lyssna på varandra.

3+ Samhällsvetenskap

Vår första golvrobot med bluetooth, vilket innebär att den kan styras från en lärplatta eller dator. Blue-Bot har ett genomskinligt hölje så att barnen kan se komponenterna inuti. Blue-Bot kan köras som en vanlig Bee-Bot och programmers med hjälp av knapparna på själva roboten, men Blue-Bot kan även anslutas till lärplattor och datorer (PC och Mac) vilket gör det möjligt att få ut ännu mer av programmeringen. Se även vår Blue-Bot TacTile Reader för fler roliga sätt att programmera Blue-Bot. Förpackningen med 6 robotar levereras tillsammans med en kostnadsfri dockningsstation. Bee-Bot är försedd med uppladdningsbara batterier och levereras med USB-sladd. Roboten är inte lämplig att köra med i sand eller vatten.

Läroplanen Barnen får använda olika typer av kartor för att utveckla sin rumsuppfattning, men också skapa egna kartor. De får undersöka vad olika saker kan kosta, pröva egna och andras idéer samt omsätta idéerna i handling.

BLUE-BOT-APP Blå lysdiod

Knappar för USB-Kontakt kommandoinmatning

Hjul Högtalare

Naturvetenskap

Motorer

Indikatorlysdioder

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 8

Uppladdningsbart batteri Kretskort

Läroplanen Utveckla sin förståelse för djur och växter samt lära sig namn på några vanligt förekommande arter, men också planeterna i vårt solsystem och månens faser. Hur fungerar enkel teknik – programmering?

Ladda hem den kostnadsfria appen för iOS/Android för att ansluta till lärplattor, eller hämta programvaran för Windows eller Mac för att ansluta till din bordsdator.

Växellåda

06/09/2018 13:23

Matematik Matematik

Samhällsvetenskap

Barnen tränar på talbegrepp genom att koppla rätt tal till rätt talkort.

Svenska

Naturvetenskap

Använd antingen en genomskinlig matta, ett papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. Använda även talkort, t.ex. 1-10. Lägg ut talkorten slumpmässigt. Barnen programmerar roboten att åka till dem i rätt ordning. Vid varje a talkort stannar Blue-Bot till. Antingen kan man programmera roboten ett tal i taget eller Känslor genom muntligt Gemensamt i par eller liten grupp att den åker till alla med en paus vid berättande. skapa en bana. varje tal. Alternativt räkna 2-steg, Använd rutor för att lägga ut bilder på Barnen bygger en gemensam bana av 5-steg eller 10-steg och anpassa olika känslor, t.ex. bilder på olika emoji eller klossar eller stavar. De får sedan resonera om talkorten till aktiviteten. foton som visar olika känslor. Först programmerar hur de ska programmera Blue-Bot så att den tar sig barnen Blue-Bot att åka till bilder som de gillar och igenom banan. Därefter programmerar de roboten. berättar varför de valt just den känslan. Låt sedan Ändra antingen banan eller programmeringen barnen få svara på olika frågor hur de känner i så att Blue-Bot kan åka igenom hela. Rita en olika situationer. De programmerar roboten karta över banan när den är färdig. Om flera Få förståelse för hur en algoritm att åka till den känsla de tänker på och grupper bygger banor samtidigt kan svarar även på varför de valt den fungerar. paren/grupperna prova varandras känslan. banor och se om de kan ta sig Använd färdiga kort med pilar eller skapa igenom dem. egna. Ta gärna med paustecknet också. Låt

Svenska

Samhällsvetenskap

Naturvetenskap

barnen jobba i par. Det ena barnet lägger ut korten antingen i slumpmässig följd eller i en vald följd. Det andra barnet programmerar roboten efter instruktionen. Alternativt kan barnet rita pilarna istället för att lägga kort. Prata i gruppen om begreppet algoritm och att roboten inte kan göra fel utan att den alltid gör som vi programmerat den till.

4-5 år

Aktiviteter Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 9

9 06/09/2018 13:23

Matematik Matematik

Samhällsvetenskap

Jobba med begrepp inom geometriska former, färger och storlekar.

Svenska

Naturvetenskap

Använd en matta med geometriska former eller lägg ut 15x15 cm bilder på geometriska former i ett rutmönster. Gör kopior av bilderna och lägg i en hög. Barnen drar ett kort ur högen och programmerar roboten att åka till samma geometriska form. Utveckla genom att be barnen att programmera a roboten till t.ex. den blåa cirkeln, minsta Gemensamt i par eller liten grupp Sammansatta ord. kvadraten eller den största triangeln. För ”handla” olika saker efter olika att göra övningen svårare, lägg ut Lägg ut bilder (15x15 cm) i ett rutmönster inköpslistor. hinder. som föreställer den ena delen i ett Använd antingen en genomskinlig matta, ett sammansatt ord, t ex sol. En bild på den andra papper med uppritade rutor eller tejpa rutor på golvet. delen av ordet läggs i en hög. Dra ett kort ur högen, Lägg ut bilder med olika saker som man kan handla i t ex ros, och låt barnen programmera Bee-Bot att rutorna. Skapa kort med inköpslistor med varierande besöka den ruta som bildar den andra delen av antal varor. Barnen programmerar Blue-Bot det sammansatta ordet. För barn som läser kan att åka till de olika sakerna på inköpslistan. man istället ha ord utan bilder. Utveckla genom att ha priset med på varorna och att barnen får en viss Utveckla sina kunskaper om djur och summa pengar. Vilka varor kan de växter. handla för de pengar de har? Använd rutor för att lägga ut bilder på t.ex. olika träd, blommor och djur. För barn som inte läser kan man säga vilket djur eller växt de ska åka till eller beskriva ett djur eller en växt som de ska programmera roboten att åka till. Alternativt kan de para ihop t.ex ett vuxet djur med deras unge. Barn som läser kan dra ordkort med en växt eller djurs namn och hitta rätt bild.

Samhällsvetenskap

Svenska

Naturvetenskap

5-6 år

10 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 10

Aktiviteter 06/09/2018 13:24

Matematik

Samhällsvetenskap

Matematik Eleverna tränar på olika additionsoch subtraktionsuppgifter.

Svenska

Naturvetenskap

Använd rutor att lägga ut kort med talen 2–12 i. Eleverna slår två tärningar och adderar de två talen. Sedan programmerar de roboten att gå till summan av additionen. Utveckla uppgiften med att istället lägga ut kort med olika additions- eller subtraktionsuppgifter och sedan ha kort med a summor/differenser. Eleverna drar då ett kort och programmerar Blue-Bot att gå till en Skapa egen berättelse utifrån Olika typer av kartor. additions- eller subtraktionsuppgift sekvensbilder eller egna bilder. Använd en kartmatta, karta eller en egen som har samma svar som på Lägga ut olika bilder i storleken 15x15 cm i karta av t.ex. av en stad eller närmiljön kortet de dragit. ett rutmönster och låt roboten besöka de olika uppritad på ett papper. Ge eleverna uppgifter bilderna och samtala om vad de förställer. Träna om platser de ska programmera Blue-Bot att sedan på att låta roboten besöka flera bilder i en speciell besöka. Det kan vara givna platser eller ledtrådar till ordning och be eleverna göra en berättelse om hela platser. Alternativt kan man bygga en egen bana bildsekvensen. Eleverna kan också skapa egna av klossar och stavar och sedan låta eleverna bildkort som de låter roboten besöka samtidigt rita en karta över banan. Med hjälp av som de berättar en saga om bilderna. pilsymboler kan de även skriva ner hur Hur planeterna förhåller sig till solen. roboten ska programmeras. Prova Använd en rymdenmatta eller använd sedan om allt fungerar. rutor att lägga ut kort med bilder i. Har man inte en matta med rymden på kan man lägga ut bilder med planeterna i vårt solsystem. Börja t.ex. vid solen och programmera roboten att besöka planeterna i rätt ordning. Gör uppgiftskort med givna planeter eller ledtrådar till planeter som eleverna ska programmera Blue-Bot att besöka. Utveckla genom att göra bilder över månens faser och programmera roboten att besöka dem i rätt ordning.

Svenska

Samhällsvetenskap

Naturvetenskap

6-7 år

Aktiviteter Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 11

11 06/09/2018 13:24

Matematik

F d 10 Rt 90 F d 10 Rt 90

Drivs separat eller via din PC med vår programvara

Fullt fungerande strålkastare med ljussensorer, ljudsensor M aoch in Rpt 4 [ stötfångarsensorer

F d 10 Rt 90

Bilens färdväg kan ritas med tuschpenna och pennmekanismen

F d 10

Läroplanen Genom att konstruera, beskriva och följa stegvisa instruktioner/ algoritmer vid jämförelse och uppskattning av längder samt att konstruera av geometriska objekt med hjälp av digitala verktyg utvecklar eleverna sin förståelse för programmering.

Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [

PRO-BOT

Stötfångare fram

Strålkastare

Fäste för penna/kamera

Knappar för kommandoinmatning

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 12

Läroplanen Eleverna utvecklar sina kunskaper genom att bygga upp ordförrådet, stava ord, ge och ta muntliga instruktioner, men även genom att skapa språkliga strategier när de får förklara för och lyssna på varandra.

Teknik

Läroplanen Utveckla kunskapen om hur man gör konstruktioner, utifrån materialets egenskaper så att uppbyggnaden blir stabil, men även genom att dokumentera i form av skisser eller modeller. Träna på att styra en robot med programmering.

Utforska avancerade styrtekniker och använd skärmen för att programmera på enheten! Efter att ha studerat användningen av Bee-Bot med barn i åldrarna 2-7 har vi utvecklat Pro-Bot, en golvrobot som kan användas för mer avancerade styrningstekniker. Med hjälp av skärmen och knapparna på Pro-Bot kan du programmera den att använda ljussensorn eller mikrofonen som styrmedel. • Perfekt för programmering för åldrarna 7-11 • Tilltalande bildesign • Robust och slitstark för daglig användning • Kan drivas separat eller via din PC med vår programvara • Kan enkelt programmeras med pilsymboler men tar emot även mer komplicerade kommandon • Bilens färdväg kan ritas med tuschpenna och pennmekanismen • Fullt fungerande strålkastare med ljussensorer • Röstaktiverade funktioner/stötfångarsensorer • Har 4 anslutningspunkter för att fästa K’Nex®-konstruktioner • Fungerar med Windows 7 och senare

Ljussensor

Engelska

K’Nex-fästen

Menystyrning

Skärm programvisning/redigering

Laddning/ dataöverföring via USB Stötfångare bak

Geografi

Läroplanen Använda olika kartor för att utveckla förståelsen för platser, lägen, kartsymboler, skala och väderstreck, men också för att bygga upp kunskap om namngeografin på olika platser i närmiljön och världen.

PROBOTIX PROGRAMVARA Låt eleverna få full kontroll över sin programmering med programvaran Probotix. Med tre inbyggda svårighetsgrader är den ett utmärkt verktyg för att utveckla programmeringsfärdigheterna.

06/09/2018 13:24

Main F d 10 Rt 90

Engelska

Matematik Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Main Proc40

Rt 90

Teknik

Main F d 10 Rt 90

Matematik

Uppskatta avstånd Markera två punkter på golvet genom att placera ut två föremål. Pro-Bot går att programmera i cm. Eleverna uppskattar, utan att använda linjal, hur långt roboten måste åka för att komma fram. Programmera Pro-Bot efter förslagen och se om det var någon elev som gissade rätt. Prova tills uppgiften är löst. Välj olika avstånd. Gör uppgiften svårare genom att roboten ska svänga för att komma till målet. Dokumentera gärna hur den rätta algoritmen ser ut för varje uppgift.

Styra föremål med programmering Bygg en bana av klossar eller stavar. Hur ska ProBot åka för att ta sig igenom den? Hur långa sträckor ska den åka? Hur många grader ska den svänga? Skriv upp algoritmen för hur roboten ska programmeras, antingen genom att rita pilar eller skriva koden. Prova algoritmen. Om den inte stämmer ändra i algoritmen och prova igen. Upprepa tills Pro-Bot tar sig igenom banan. Utveckla genom att lägga till hinder och göra banan svårare. Prova varandras banor.

Geografi Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Teknik Main Proc40

Engelska

Utveckla ordförrådet

Geografi

Använd bilder från t.ex. ett tema ni arbetar med i engelskan samt ordkort på engelska. Sprid ut bildkorten på golvet. En elev drar ett ordkort och programmerar Pro-Bot att åka till rätt bild. Ett alternativ till bilder är att ha ordkort på svenska. Sprid då ut antingen de svenska eller de engelska orden på golvet. Eleverna drar ett ordkort och programmerar Pro-Bot att åka till rätt ord.

Skattjakt

F d 10 Rt 90

7-8 år

Aktiviteter Main

Rpt 4 [

Rita en stor skattkarta. Rita in olika karttecken. Ruta papperet och sätt ut A osv. i nederkant och 1 osv. i vänsterkant för att namnge koordinater. Använd ca 5 mindre kort. Sätt X på ett av korten, det markerar skatten. Lägg ut korten med X nedåt. Kompisarna gissar i vilken ruta skatten finns genom att namnge koordinaterna. De programmerar Pro-Bot att åka dit. När roboten är framme vänder man kortet. Om det är fel fortsätter eleverna att gissa och programmera.

13 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 13

06/09/2018 13:24

Main F d 10 Rt 90

Engelska

Matematik Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Main Proc40

Rt 90

Matematik

Rita olika geometriska objekt Använd pennfunktionen på Pro-Bot samt ett stort papper. Hur ska man göra för att rita en kvadrat? Låt eleverna prova att programmera roboten utan penna. När Pro-Bot åker i en kvadrat sätt ner pennan och se om den ritar en kvadrat. Låt eleverna upptäcka ”repeat”-kommandot och att det gör koden mer effektiv. Kan eleverna även rita en rektangel och triangel? Mer utmaning: rita en pentagon, hexagon, oktogon eller en stjärna.

Teknik

Main F d 10 Rt 90

Geografi Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Teknik Main Proc40

Engelska Skriva ord

Bygga broar Diskutera tillsammans om vilka material som är lämpliga att använda för att bygga en bro av och som håller för Pro-Bot. Hur blir konstruktionen hållfast? Hur ska roboten kunna köra upp på bron (det är en bro så den ligger inte på golvet)? Hur kan man göra så att Pro-Bot inte åker av bron? Rita en skiss eller gör en digital modell av en bro som är stabil och hållfast för en Pro-Bot. Bygg broarna efter ritningarna och programmera Pro-Bot att köra över.

Geografi

Lägg ut en alfabetsmatta, alfabetskort i alfabetisk ordning eller skriv alfabetet på ett stort papper. Eleverna skriver ett hemligt ord på engelska på ett papper. De skriver även ner koden för Pro-Bot så att den åker till bokstäverna i ordet i rätt ordning. Lägg in en kort paus när den kommer fram till en bokstav i ordet. Eleven ritar pilar eller skriver koden som den ska stå på skärmen. En elev programmerar Pro-Bot efter koden de fått. Vad blev ordet? Vad betyder det?

Buss- eller tågresa

F d 10 Rt 90

8-9 år

Aktiviteter Main

Rpt 4 [

Titta på en karta fundera ut en kortare buss- eller tågresa att göra. Hur går vägarna eller järnvägsspåret? Visa hur turen ser ut genom att rita upp vägar eller järnvägsspår på ett större papper. Rita in städer, sjöar och byggnader med mera. Tar ni en busstur i en stad, rita in t.ex. sevärdheter. I vilka väderstreck åker roboten? Programmera Pro-Bot att göra er resa. Testa koden i kortare sekvenser och sätt sedan ihop hela turen.

14 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 14

06/09/2018 13:24

Main F d 10 Rt 90

Engelska

Matematik Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Main Proc40

Rt 90

Matematik

Skriva initialer eller namn Använd pennfunktionen på Pro-Bot samt ett stort papper. Börja gemensamt med att ni programmerar Pro-bot att skriva bokstäver t.ex. E och L. Låt eleverna komma med förslag hur ni ska programmera. Har eleverna olika förslag för samma bokstav? Går det att göra på olika sätt? Visa eleverna att man kan spara en instruktion. Låt eleverna programmera Pro-Bot så att den skriver deras initialer. Utveckling av uppgiften är att eleverna programmerar Pro-Bot att skriva deras namn.

Teknik

Konstruera en bana åt Pro-Bot med olika hinder. Bygg en tunnel som roboten kan åka igenom men även vända i. Sätt på stötfångarsensorerna samt ljudsensorn. Programmera Pro-Bot så att den byter riktning när den åker in i något med den främre stötfångaren. Om den träffar något med bakre stötfångaren ska den tuta, blinka med lamporna och åka åt ett annat håll. Vad ska roboten göra när den åker in i den mörka tunneln? Ändra programmeringen för sensorerna så att Pro-Bot gör olika saker.

9-11 år

Aktiviteter Main

Rpt 4 [

Geografi Main Rpt 4 [ F d 10

Main Rpt 4 [ F d a 10 Rt 90 ]

Teknik Main Proc40

Engelska

Ge och ta en muntlig instruktion

Sensorer

F d 10 Rt 90

Main F d 10 Rt 90

Geografi

Eleverna jobbar enskilt eller i par och bestämmer vad Pro-Bot ska rita. De programmerar Pro-Bot, sparar bilden och skriver koden som en instruktion på engelska. Dela av med något så de som ger instruktionen sitter på en sida och en kompis/par sitter på andra. Ena eleven/paret ger instruktionen och den/de som får instruktionen programmerar Pro-Bot. De som får instruktionen får ställa frågor på engelska. När programmeringen är klar och roboten ritat bilden jämför man om bilderna blev lika.

Kartor

Använd en kartmatta, karta eller rita en stor karta över t.ex. världen, en världsdel eller ett land. Vad kan man besöka på er karta? Planera en rutt som ni ska åka. Skriv upp fakta om det ni besöker och i vilken ordning ni ska besöka platserna. När rutten är klar, programmera Pro-Bot att göra den. Varför inte låta roboten rita upp rutten när den åker? Gör uppdragskort till er karta. Vad ska besökas och i vilken ordning ska platserna besökas? Låt kompisar lösa uppdragen.

15 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 15

06/09/2018 13:24

Matematik

Uppladdningsbar Programmeras med Scratch

Utmärkt för undervisning i naturvetenskap, teknik och matematik

Läroplanen Eleverna utvecklar förståelse för programmering när de använder algoritmer och en visuell programmeringsmiljö, men även när de jämför och uppskattar längder och vinklar och vid jobb med konstruktion av geometriska objekt och dess grundläggande egenskaper.

Svenska

Läroplanen Eleverna utvecklar kunskaper att muntligt berätta och presentera genom att använda olika verktyg som stödord, bilder och digitala medier som stöd. De skapar även språkliga strategier när de får förklara för och lyssna på varandra.

InO-BOT InO-Bot har utvecklats specifikt för att eleverna ska få ut så mycket som möjligt av lektionerna i programmering. Eleverna kan designa och skapa roliga och utmanande aktiviteter samtidigt som de tränar programmering och felsökning. Med flera olika varianter av in-och utdata utmanas eleverna att skapa allt mer sofistikerade program som kan testas direkt på roboten. InO-Bot har bluetoothanslutning så eleverna kan se resultatet i realtid. Det genomskinliga höljet gör det möjligt att se olika komponenter och följa hur olika lysdioder tänds. Viktiga funktioner: • 8 RGB-lysdioder • 2 vita LED-strålkastare • Högtalare • Avståndssensor • 4 hörnsensorer • Sensorer för att följa en linje • Styrs med hjälp av Scratch • Tydligt identifierbara komponenter • Pennhållare för att rita former • Uppladdningsbara batterier

Uppladdningsbart batteri

Strömkontakt

Linjeföljare

Krocksensorer

Krocksensor Högtalare

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 16

when

Teknik

Ljudsensor

Upp/ner-mekanism för penna

SCRATCHPRÅK PROGRAMMERINGSS

Röda, gröna och blå lysdioder

Fäste för penna/ kamera

Hjul

Geografi

Läroplanen Eleverna ökar förståelsen för hur olika val och prioriteringar kan påverka miljön och hur olika kartor ser ut, genom att jobba med begrepp, hållbar utveckling, kartors uppbyggnad, symboler, närmiljön och namngeografin i Sverige.

Läroplanen Eleverna ökar sina kunskaper när de undersöker, konstruerar och styr en robot med programmering. De får även kunskap om begrepp i samtal om tekniska lösningar och när de använder ljud och ljus.

repeat

Programmera och styr InO-Bot med det populära programspråket Scratch. Gratis programvara finns för PC och Mac.

space

key pressed

Set LED

to Red

Set LED

to Off

wait 1

secs

Set LED

wait 1

secs

to Orange

Set LED

to Off

Set LED

to Off

Set LED

to Green

wait 1

secs

Set LED

to Off

Set LED

to Orange

wait 1

secs

Ultraljudsavståndssensor

06/09/2018 13:24

Matematik

Svenska

Geografi

Teknik

8-9 år Aktiviteter

Matematik

Svenska

Gran Tejpa upp konturerna av en gran på golvet. Välj startpunkt. Programmera InO-Bot att förflytta sig runt granen i konturerna. Anpassa hastigheten. Hur långt ska roboten åka innan den ska svänga? Hur många grader behöver den svänga? Prova att köra med två robotar där varje InO-Bot kör halva trädet var. Hur kan ni göra för att de inte ska krocka när de möts? Programmera sedan InO-Bot att rita ett träd utifrån egna mått. Kan den rita ett annat träd än en gran?

Berättelse Programmera InO-Bot så att man kan styra den med piltangenterna och att den kan stanna. Skapa berättelser genom att lägga ut flera olika bilder på personer, platser och händelser eller använd ordkort. Låt roboten besöka bilderna och turas om att berätta något till bilden. En berättelse byggs sedan upp genom att InO-Bot först åker till en person därefter till en plats och till sist en händelse. Eleverna kan sedan skriva ner berättelsen de skapat och kombinera texten med bilder.

Geografi

Teknik

Karta över skolan Använd ett stort papper, eller sätt ihop flera mindre papper och rita en karta över hur det ser ut inne i skolan. InO-Bot ska få plats att åka på kartan. Har skolan flera våningar kan man använda den våning som klassrummet ligger på. Hur ritar man in t.ex. dörrar och fönster? Är det andra saker som finns med på en ritning? Ge eleverna olika uppdrag om vart de ska programmera InO-Bot att åka. De utgår från sitt klassrum.

Radiostyrd bil Programmera InO-Bot så att den blir en radiostyrd bil. Använd datortangenterna för att styra roboten. Den ska kunna köra framåt, bakåt, svänga vänster och höger samt stanna. I vilken hastighet ska den köra? Lägg ut hinder som InO-Bot ska ta sig förbi och runt eller låt InO-Bot slå omkull mindre PET-flaskor. Sätt ut föremålen och försök att träffa dem med hjälp av InO-Bot. Kan ni få InO-Bot att låta när den träffar ett föremål?

17 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 17

06/09/2018 13:24

Matematik

Svenska

Geografi

Matematik Labyrint Bygg upp en labyrint på ett papper eller som en digital modell. Hur breda måste vägarna vara för att InO-Bot ska ta sig fram? Hur många grader kan den svänga? Bygg labyrinten med stavar eller klossar. Programmera InO-Bot så att den tar sig igenom labyrinten. Om det inte fungerar behöver eleverna förändra designen eller modifiera koden. Hur kan man göra för att roboten inte ska köra in i väggarna på labyrinten? Går det att använda loopar?

Teknik

9-10 år Aktiviteter

Svenska Synonymer/Motsatsord Skriv ordkort som eleverna ska hitta synonymer eller motsatser till. Eleverna jobbar i par eller liten grupp. De drar ett kort och programmerar sedan InO-Bot så att den skriver antingen synonymen eller motsatsen till det ord de dragit. Tänk på att pennan ska lyftas mellan varje bokstav. Introducera gärna funktioner så att roboten kan rita en bokstav. Låt eleverna berätta för varandra vilket ord de dragit och visa vilket ord de valde att skriva och varför de valde just det ordet.

Geografi

Teknik

Landskap/Sverige Eleverna får i par eller mindre grupper rita kartor över olika landskap i Sverige på större papper. De sätter ut väderstreck, målar kartan efter hur topografin och terrängen ser ut. Vilka sjöar/vattendrag och orter ska vara med? Eleverna samlar fakta om landskapet som sedan presenteras för övriga elever. Välj vilken presentationsform ni ska använda er av t.ex. muntlig presentation, planscher eller film. Gör uppdragskort till kartan. Vad ska besökas och i vilken ordning? Kompisarna programmerar InO-bot att utföra uppdraget.

Trafikljus InO-Bot har 8 LED-lampor, vilka är numrerade 1-8. Börja med att undersöka vad man kan göra med de 8 lamporna. Vi ska nu använda 3 av dem för att konstruera ett trafikljus. Hur fungerar ett trafikljus? Undersök vad ett trafikljus har för funktioner. Hur långa är intervallerna? Är det något som styr när det blir grönt? Programmera InO-Bot så att LED 1, 2 och 3 fungerar som ett trafikljus. Testa med olika intervaller på trafikljuset.

18 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 18

06/09/2018 13:24

Matematik

Svenska

Geografi

Teknik

11-12 år Aktiviteter

Matematik

Svenska

Vinklar och geometriska objekt Använd pennfunktionen och ett papper. Hur programmerar man en kvadrat? Hur många grader är vinklarna? Kan man använda loopar? Programmera roboten att rita en kvadrat och en rektangel. Hur ritar man en triangel? Hur många grader ska man svänga? Finns det något sätt att ta reda på hur många grader en vinkel är i olika geometriska former? Programmera InO-Bot att rita en pentagon, hexagon, oktagon, cirkel eller en stjärna. Prova att göra upprepningar av en form så att det blir ett mönster.

Presentation Eleverna gör presentationer över hur en InO-Bot fungerar. Dessa presentationer kan sedan introduceras för yngre elever som en start vid deras användande av InO-Bot. Planera vilka funktioner som ska visas och hur de ska visas. Hur kan man på bästa sätt visa hur man skriver koden? Gör en planering över hela presentationen. Vilket verktyg ska användas? Vill de spela in en film eller ska de använda ett presentationsprogram? Ge utrymme för funderingar och kreativitet.

Geografi

Teknik

Miljöproblem Rita en karta över en stad på ett större papper. Rita ut vägar, affärer och andra besöksmål. Hur kan man planera miljösmart när man handlar eller transporterar sig? Ni ska planera en rutt som blir billigast för InO-Bot att åka. Åka framåt/bakåt 10 cm kostar 50 kr. Svänga höger/vänster kostar 100 kr. Bestäm var ni börjar/slutar, vilka affärer/besöksmål ni ska besöka. Välj ca 5 olika. Jobba vidare med hur man kan tänka miljösmart för transporter av varor till Sverige från andra länder.

Sensorer Konstruera en bana med olika hinder som InO-Bot ska ta sig runt genom att ta hjälp av sina sensorer. Ha med en tunnel och använd ljussensorerna, en uppritad slinga för linjeföljaren, men även hinder som InO-Bot ska stanna för. Hur ska den göra när den kommer till ett hinder? Lägg också till så att roboten använder olika ljud för olika händelser och till exempel blinkar med LED-lamporna på olika sätt. Programmera sedan InO-Bot att åka igenom hela banan.

19 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 19

06/09/2018 13:24

Tillbehör till Bee-Bot & Blue-Bot STARTPAKET BEE-BOT

BEE-BOT

Allt du behöver för att sätta igång med Bee-Bot!

• Perfekt för att introducera programmering • Uppladdningsbar

6 ST MED DOCKNINGSSTATION • En dockningsstation att koppla till vägguttag för upp till sex uppladdningsbara Bee-Bot- eller Blue-Bot-robotar

Mattor är ett perfekt sätt att få liv i Bee-Bot och Blue-Bot! En mångsidig tvärvetenskaplig produkt som kan användas för att lära ut IKT, läs-och skrivträning, matematik, geografi, naturvetenskap, teknik och mycket mer.

• 1 x Uppladdningsbar Bee-Bot och USB-sladd • 1 x Skattsökarmatta • 1 x Trafikmatta • 2 x Transparent rutmatta • 49 x Sekvenskort • 10 x Vita skal

Matta med tallinjer

Matta med 3D-former

Alfabetsmatta för Bee-Bot och Blue-Bot

20 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 20

Transparent matta med rutmönster för Bee-Bot

Bee-Bot sagomatta 06/09/2018 13:25

BLUE-BOT TACTILE READER • Bluetooth-styrd • Korrigera sekvenser och algoritmer på ett enkelt sätt • Anslut upp till tre enheter tillsammans • Innehåller 25 brickor

BLUE-BOT • Bluetooth-styrd • Uppladdningsbar

BLUE-BOT TACTILE STANDARDPAKET

• Om du bara behöver byta ut en del eller helt enkelt vill ha ett större urval att välja bland så är detta paket perfekt!

BLUE-BOT KLASSPAKET

• Programmera med hela klassen • Ladda och förvara upp till 6 Blue-Bot-robotar i dockningsstationen

BLUE-BOT TACTILE READER FLERFUNKTIONSPAKET

• TacTile flerfunktionspaket ger extra funktioner till standardpaketet inklusive 45-gradiga svängar och upprepningar.

Bee-Bot transparent matta med fickor Bee-Bot trafikmatta Matta med former, färger och storlekar

Bee-Bot badortsmatta

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 21

Bee-Bot skattsökarmatta

Bee-Bot bondgårdsmatta

21 06/09/2018 13:25

Tillbehör till InO-Bot & Pro-Bot INO-BOT

• Uppladdningsbar • Pennhållare för att rita former och utforska geometri

TTS SPORTKAMERA MED WIFI • 4K-upplösning • Foto, film och uppspelning • WiFi-funktion möjliggör anslutning till lärplattor

ROBOTKAMERAFÄSTE • Kompatibel med TTS golvrobotar InO-Bot och Pro-Bot • Universal design för att passa alla digitalkameror • Spåra robotens rörelser och gör en kortfilm

INO-BOT DOCKNINGSSTATION • Ladda upp till 6 InO-Bot-robotar samtidigt med denna dockningsstation.

22 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 22

06/09/2018 13:25

PRO-BOT

• Robust och slitstark design • Bilens färdväg kan dras upp med hjälp av vår enkla pennmekanism och en tuschpenna • Kan enkelt programmeras med pilsymboler men tar emot även mer komplicerade kommandon

PROBOTIX PROGRAMVARA

Låt barnen ta full kontroll över sin programmering med programspråket LOGO. Viktiga funktioner: • Lättanvänd programmering med riktningsknappar eller LOGO programspråk • Penna upp/ner-funktion som även kan visas på golvroboten • Programmera, ändra och förbättra färdvägen direkt på skärmen • Ladda över program till roboten eller hämta program från roboten • Möjlighet att byta bakgrundsbild

PRO-BOT KLASSPAKET • Uppladdningsbar • Perfekt för hela klassen • USB-laddningsstation medföljer

23 Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 23

06/09/2018 13:25

Undervisningspaket datalogiskt tänkande

Perfekt för att lära ut hur föremål kan styras, riktningsord och programmering

a i n vad MF da i10n M Förstå Rt 90 r o c 4 0 är, Palgoritmer F d 10 Rt 90 F d 10 träna på att skapa Rt 90 M a i n enkla program Main Rpt 4 [ F d 10 F d 1 och felsöka i0 Rt 90 Rt 90 ] programmen Main Rpt 4 [ F d 10 Rt 90 ]

Main Rpt 4 [ F d 10 Rt 90 ]

info@hos.se 08 564 714 42 Hands-On Science Skarprättarvägen 7, #3 Järfälla Sweden 176 77

2 1

to Orange

secs

Robotar som passar läroplanens alla åldrar

1 when

up arrow

CODE: HOS

Curriculum_Pack_Swedish_HOS.indd 24

set