Utbildningskatalog
Är du också nyfiken på framtiden eller håller du för ögonen?
InnehĂĽll
C4 IdĂŠforums Utbildningskatalog
3
Åttor startar företag 2 heldagar
“alla kan inte bli företagare, men alla kan bli företagsamma”
Beskrivning
Innehåll
Eleverna ska efter dessa två dagar veta att starta eget är ett alternativ till att vara anställd.
Dag 1: Presentation. Genomgång av de två dagarna. Presentation av bildspelet och elevhäftet. Arbeta i grupper. En grupp är ett företag. Bestämma namn på företaget, göra logga och börja skissa på ett collage. Börja tänka på: Målgrupper – Marknadsföring - Säljkanaler – Konkurrenter. Affärsplan och budget. Hur gör man en affärsplan och en budget och varför? Nollbudget eller vinst? Skriva ett första utkast på affärsplan och budget efter en förenklad mall.
Eleverna ska på ett lättsamt sätt med mycket praktiskt arbete få en inblick i hur man går tillväga och vad man bör tänka på när man startar eget, dvs blir entreprenör.
Dag 2: Hur kommer det att gå till vid presentationerna och redovisningarna för ”proffsen”? Fördela arbetsuppgifterna mellan er i gruppen. Alla ska säga något vid presentationen! Skatteverket informerar – moms, skatter och arbetsgivareavgift. Presentation och redovisning av företaget för några specialister – affärsrådgivare, ekonomer, företagare o.a. (cirka 5 minuter per grupp) med hjälp av collage, affärsplan och andra framtagna handlingar. Utvärdering och avslutning.
Över 3 000 elever har startat företag med oss!
4
C4 Idéforums Utbildningskatalog
En termin flera timmar i veckan
MiniFöretagarna
Beskrivning
Innehåll
Miniföretagarna är ett utbildningskoncept för elever mellan 13 och 15 år. mF-ungdomarna får stöd och hjälp av lärare och rådgivare från näringslivet. Under en termin får eleverna arbeta med och uppleva ett företags livscykel genom att köra igång det praktiskt, driva det, uppleva med- och motgångar, arbeta med det på sin fritid samt eventuellt avveckla det.
Praktisk tillämpning av man lärt under ”Åttor startar företag”. Företaget kan drivas som elevens val i grundskolan, på fritid eller under lov, t ex sommarlovet. Varje deltagare erhåller ett startkapital på 2 000 kr. Beloppet betalas tillbaka efter en uppgjord avbetalningsplan när företaget ger vinst.
Det är eleverna själva som tagit fram affärsidén och som nu till att börja med ska genomföra marknadsundersökningar och skaffa startkapital. Under ”verksamhetsåret” får mF-ungdomarna unika möjligheter att träna sin förmåga att samarbeta, lösa problem, fatta beslut och ta ansvar för sitt handlande. Företaget registreras fiktivt hos Skatteverket och därefter kan verksamheten starta med produktion och tjänsteutveckling, marknadsföring, försäljning samt ekonomisk redovisning. Vid ”verksamhetsårets” slut upprättas en årsredovisning. Utbildningskonceptets pedagogik bygger på problembaserat lärande. Syftet är att skaffa sig kunskaper och erfarenheter om entreprenörskap och företagande genom eget praktiskt arbete. Dessutom får de bra kontakter inom näringslivet. Sammantaget gör mF-arbetet eleverna bättre förberedda för arbetslivet. Efter mF-terminen erhåller alla deltagarna ett intyg som visar vad de arbetat med, vilka moment som ingått och slutresultatet. Dessa intyg kan utgöra underlag för en betygsättning om lärarna anser detta.
C4 Idéforums Utbildningskatalog
5
Sommarlovsentreprenör Beskrivning Sommarlovsentreprenör är ett program som vänder sig till ungdomar i högstadie- och gymnasieåldern. Det ger förutsättningar, lärdomar och stöd för unga att utveckla sin självkänsla, kreativitet och företagsamhet genom att de skapar en affärsidé som de sjösätter och driver under sitt sommarlov. Idén ska skapa ett mervärde för dem själva och/ eller ett mervärde för deras omgivning. Ungdomarna får genom programmet tillgång till introduktionsutbildning, starthjälp, handledare, mentorer, avslutningsoch utvärderingsstöd. Programmet omfattar även försäkring för deltagarna och deras verksamhet. Grundfilosofin kännetecknas av ”lära genom att göra”, tilltro till ungas idéer och drivkrafter samt att entreprenörskap är ett förhållningssätt som kan tränas och utvecklas. Sist men inte minst gäller det att ha roligt!
Programmet har ett bra anseende och sprider sig snabbt! Metoden, verktygen och modellerna har utvecklats och förfinats av Open for Business(OFB) i Västernorrland. Du kan läsa mer på www.sommarlovsentreprenor.se
6
C4 Idéforums Utbildningskatalog
Sommarlovsentreprenörerna 2010 Kristianstad och Bromölla
Lärarfortbildning teknik
Beskrivning Dagen börjar med en fikastund och en teknikdiskussion utifrån genus, miljö, attityd och pedagogik. Det är tänkt att dagen ska bli en inspiration för att få in tekniken på ett naturligt sätt i skolan. Lär dig några tekniska grunder, som gör dig säkrare i ”teknikmötet” med dina elever. Man behöver inte kunna något om teknik innan man kommer hit. Ett gott humör, tålamod och fantasi räcker hur långt som helst! Det blir mycket ”jobba med händerna”! Workshops och ”prova på”-stationer för alla nivåer i föroch grundskola.
Beskrivning Deltagarna får uppleva elevsituationen i de tre entreprenörsprojekten. Praktiskt arbete varvat med intressanta diskussioner är ett genomgående arbetssätt i fortbildningen. Ingen kommer att oberörd lämna fortbildningen, utan deltagarna får med sig verktyg för att på olika nivåer och åldrar kunna förverkliga entreprenörskap i sin undervisning. Med utgångspunkt i styrdokument analyseras begrepp inom det entreprenöriella lärandet såsom företagsamhet, innovation, kreativitet, initiativ, eleven som aktör och medarbetare. Vidare uppmärksammas samverkan mellan skola och arbetsliv/omvärld.
Innehåll Alla är välkomna - enskilda lärare, lärarlag eller hela lärarkåren på en skola. Pilla, uppfinna och bygga på känt Snilleblixt- och Finnupp-manér! Jobba med tekniklådor för olika stadier! RoboLEGO-labbet är öppet! Bygg en stol eller fåtölj i wellpapp! Testa våra stationer i TeknikForum – vårt mini-Science-Center – tre rum fyllda av upplevelser! Och mycket, mycket annat!
Lärarfortbildning entreprenörskap Innehåll Fortbildningen syftar till att ge deltagarna en inblick i hur man bedriver projekten ”Åttor startar företag”, ”Miniföretagarna” och ”Sommarlovsentreprenör”. Utbildningen kännetecknas av reflektion och växelverkan mellan teoretiska och praktiska delar.
C4 Idéforums Utbildningskatalog
7
Teknik för skolan
Förskola Grundskola Gymnasium
Tekniklådor
Skolklassbesök
För att underlätta undervisningen i klassrummet har vi tagit fram ett antal lådor med inriktning på teknik, vilka kostnadsfritt kan lånas från C4 Idéforum. Våra lådor är utrustade med olika roliga experiment och innehåller allt som behövs för att utföra experimenten. Varje låda har ett tema: t.ex. vatten, luft, ljud, tid, magnetisk kraft, elektricitet, mekanik, bygga instrument och bygga en ficklampa.
I vår fina verkstad tar vi emot skolklasser för att inspirera den naturliga kreativiteten, väcka nyfikenhet på naturvetenskap och teknik, samt utveckla slumrande entreprenörstalanger! Vi vill hjälpa dig med ämnet teknik! Delar av det vi gör hos oss kan du ta med dig hem och arbeta med i klassrummet!
Du lärare, är det här något för dig och din klass?? Ring till oss redan nu och boka en tid!
För att låna lådorna ska man som pedagog ha genomfört C4 Idéforums fortbildning. Då kan man på ett säkert och instruktivt sätt använda våra tekniklådor, det är ju viktigt att man som lärare känner sig trygg med materialet vilket den kostnadsfria fortbildningen under några timmar hjälper till med.
8
C4 Idéforums Utbildningskatalog
Över 4 000 elever och lärare besöker oss
Förskola Grundskola Gymnasium
Teknik för skolan
Verkstad Vår stora verkstad erbjuder goda möjligheter att jobba praktiskt med teknik. Vi har många projekt att erbjuda olika åldrar och kunskapsnivåer. Det kan handla om mekanik, optik eller magnetism och elektricitet. De yngre bygger mjölkpakets-gitarrer och skruvar samman gummibandsbilar. På högstadiet bygger man elmotorer eller högtalare. Skaparglädjen är stor och självförtroendet ökar när man lyckas!
Gymnasium
När en lärare har speciella önskemål försöker vi vara lyhörda och vi anpassar eller skapar nya projekt efter hand. Man kan följa upp projektet hos oss genom att t.ex. skriva redogörelser och beskrivningar eller använda resultaten i matematikundervisningen. Det är viktigt att skolklassbesöken hos oss blir, förutom att vara ett intressant miljöombyte, en pusselbit som passar väl in i det övriga skolarbetet.
Vi kan hjälpa gymnasieskolor med undervisningen inom områdena Innovationsteknik, Brainstorming, Kreativitet, Grund-läggande robotteknik (LEGO Mindstorms), Lateralt tänkande m.m. Detta kan ske hos oss eller ute på skolorna. Vi erbjuder vidare våra tjänster som rådgivare till UF företag med olika inriktning. Elever som går teoretiska program på gymnasieskolor som saknar tillgång till verkstad eller andra lokaliteter för praktiskt arbete, har möjlighet att komma till C4 Idéforum för undervisning.
varje år, ta med din klass till C4 Idéforum för en oförglömlig teknikupplevelse! C4 Idéforums Utbildningskatalog
9
RobotLEGO - LEGO Mindstorms Beskrivning LEGO MINDSTORMS är nästa generations utbildning inom robotteknik, där elever kan upptäcka vetenskap, teknik, byggnadskonst och matematik på ett roligt och engagerande sätt med praktiska övningar. Genom att kombinera styrkan i LEGO byggsystem med tekniken i LEGO MINDSTORMS, kan elevgrupperna designa, konstruera, programmera och testa robotar. Genom att samarbeta i handledda projekt där utgången inte är given kan gruppmedlemmarna utveckla sin kreativitet och sina kunskaper i problemlösning samtidigt som de får andra viktiga kunskaper i matematik och vetenskap. Eleverna får dessutom träning i kommunikation, organisation och forskning, vilket hjälper dem att förbereda sig för kommande utmaningar inom högre studier och på framtida arbetsplatser.
Innehåll Robotteknik Exempel på hur inlärningsmålen uppfylls genom att arbeta med robotar i klassrummet: Informations- och kommunikationsteknik: • Använda simuleringar och utforska modeller. • Använda informations- och kommunikationsteknik för att mäta, registrera, reagera och styra händelser. Naturvetenskap: • Undersöka energi, kraft och hastighet. • Bestämma hastigheten för ett rörligt objekt och an vända de kända förhållandena mellan hastighet, sträcka och tid. • Använda en naturvetenskaplig frågeprocess vid insamling och analys av data. Teknik: • Utveckla lösningar, bygga, testa och utvärdera. Matematik: • Förstå och kunna använda bråktal, decimaler, procenttal och proportioner.
10
C4 Idéforums Utbildningskatalog
2 veckor under sommarlovet
Tjejer och Teknik
Beskrivning Sedan många år bedriver vi sommarkursen ”Tjejer och teknik”. Tanken är att ge flickor som gått ut årskurs 8 och som har intresse åt det tekniska hållet, chansen att prova lite nya grejer. Tekniska utbildningar har ofta svårt att rekrytera flickor, men med lite inspiration och erfarenheter av intressant och kreativ teknik kan man värva fler flickor till dessa utbildningar och i förlängningen till tekniska yrken.
C4 Idéforums Utbildningskatalog
11
Barn- och Ungsdomshabilitering Beskrivning Barn- och ungdomshabiliteringen på C4 Idéforum görs på uppdrag av Region Skåne och vänder sig till barn och ungdomar med varaktiga funktionshinder och deras familjer. Det finns ett stort behov av spännande, meningsfulla och lärorika aktiviteter. Vi samarbetar med barn- och ungdomshabiliteringens fritidskonsulenter för att skapa sådana aktiviteter. Det krävs ofta lite extra stöd för dessa barn och vi jobbar i små grupper. Ofta kommer idéerna från barnen själva och deras föräldrar. Stor flexibilitet och påhittighet krävs för att hitta lösningar på uppkomna problem. Det är viktigt att barnen själva deltar i denna process. Känslan av att projektet är deras eget är betydelsefull. Barnen behöver kanske ibland lite längre tid att öva upp förmågan att t.ex. använda verktyg. Men glädjen när verket är färdigt går inte att ta miste på.
12
C4 Idéforums Utbildningskatalog
Beskrivning
10 veckor Vardagsteknik för kvinnor 4 tim/dag variant finns för invandrarkvinnor
Denna kurs riktar sig till kvinnor som vill lära sig mer om hur saker och ting fungerar, dvs teknik i vardagen. Kursen går in på allt från hur man fixar dagliga problem i hemmet som att reparera en droppande kran, en rinnande toalettstol, hänga upp saker i tak och på väggar – till hur man kollar oljan och annat på bilen. Det blir mycket praktik och alla kan dessutom få tillverka en egen produkt. Kursen kan anpassas till olika grupper t.ex. invandrarkvinnor och om krav finns kan vi erbjuda enbart kvinnliga lärare. Kursen kan vara komplement till svenskundervisningen - vi rekommenderar halva dagen svenskundervisning och halva dagen praktiskt teknikarbete.
Beskrivning Om Du har en produkt- eller tjänsteidé, då vill Du kanske starta ett eget företag. Utbildningen ger Dig allt Du behöver för att så snart som möjligt kunna komma igång. Att vara sin egen arbetsgivare är mångas dröm – men hur gör man? I kursen får Du alla svaren och snart har Du ditt eget lilla företag! Vilken glädje!
Beskrivning Designa och tillverka en soldriven apparat. Kan man kolla att blommorna där hemma behöver vattnas - med en elektronisk ”mojäng”? Bygg en i så fall! Designa och tillverka en grej av trä. Bygg en elmotor. Vad kan jag fixa själv på min bil? Teknik och Design! Bygg en möbel – i kartong! Svetsa. Svarvteknikens mysterium. Skapa, designa. Egna idéer och eget arbete. Studiebesök och företagskontakter. Detta är bara några exempel på vad vi kommer att syssla med!
“En utmärkt kurs i
tekniska vardagsbestyr”
Entreprenörskap - Att starta företag
10 veckor 4 tim/dag
Innehåll Innovation (en produktidé) Nyföretagande (kring en tjänste- eller produktidé) Invandrarrådgivning Presentationsteknik Studiebesök och företagskontakter
Teknik med framtidsinriktning 10 veckor 4 tim/dag En kurs i teknik som vi hoppas ska tända ett intresse som gör att Du väljer att gå vidare och utbilda Dig till ett tekniskt yrke.
C4 Idéforums Utbildningskatalog
13
Teknikforum
Beskrivning TeknikForum har byggts upp under åren 2008 och 2009 och är ett komplement till vår övriga verksamhet. Det är Kristianstads första och hittills enda Science Center – dock i miniformat! Meningen med det är att barn, ungdomar och vuxna med sina egna händer och sinnen ska komma underfund med att naturvetenskap och teknik inte är svårt eller tråkigt - utan tvärtom - mycket roligt och intressant! Ja, helt fantastiskt faktiskt!
14
C4 Idéforums Utbildningskatalog
Teknikforum
Vi lever idag i en värld fylld av naturvetenskap och teknik och vi ”drabbas” dagligen av det vare sig vi vill eller inte. Vi möter det i arbetet och på fritiden. Detta gör att vi alla måste ha ett visst mått av allmänbildning inom naturvetenskap och teknik. Då kan vi fatta bättre beslut, förstå vad som händer i samhället och använda teknik på ett bra och klokt sätt. Dessutom tror vi att den teknikrädsla som en del av oss har kommer att försvinna. Vi kommer helt enkelt att bli bättre samhällsmedborgare och må bättre!
Så, min vän, ha det trevligt i TeknikForum!
C4 Idéforums Utbildningskatalog
15
Industrigatan 31 291 36 Kristianstad tel 044 - 2118 99
info@c4ideforum.se
www.c4ideforum.se