Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza ereduarekin ari gara lanean. “Jakite”aren logikatik “egite eta erabiltze”aren logikara pasatu gara. Bizitza osoan zehar ikasten jarraitzeko prestatu nahi ditugu gazteak. Eskolaren egitekoa ez da erakustea soilik, pertsona osoaren garapenaz arduratzea baizik. Umearen alderdi fisikoa, kognitiboa, komunikatiboa, soziala eta afektiboa izango ditugu, ondorioz, kontuan. Txanela proiektuak egiten duen konpetentzien lanketa Euskal Curriculumeko bost eramuetan oinarritzen da: pentsatzen eta ikasten ikasi; komunikatzen ikasi; elkarrekin bizitzen ikasi; norbera izaten ikasi eta ekiten nahiz egiten ikasi. • LO COMPLETO. OBJETIVO: DESARROL delo educativo Trabajamos con un mo ias. Hemos enc pet com basado en las ber” a la del “sa pasado de la lógica del s preparar mo ere Qu r”. liza “hacer y uti an sig e qu a par a los/las jóvenes La labor de a. vid la a tod do ien aprend enseñar, sino la escuela no es sólo del conjunto ocuparse del desarrollo s en cuenta el mo dre Ten a. son de la per unicativo, com , ivo lado físico, cognit . El proyecto o/a niñ del o ctiv afe y social encias en pet com las a Txanela trabaj rriculum Cu del base a cinco ámbitos a y sar pen a er end Vasco: apr comunicar; aprender; aprender a ender a ser apr ir; viv con a er aprend er a acometer end apr ; uno/a mismo/a y a hacer. •
DE PLEIN OBJECTIF otre EMENT. N P DEVELOP t basé es e qu gi go projet péda tences. Nous pé sur les com és de la ss pa es m m so lle avoir” à ce “s du e logiqu de et n de “l’actio ”. Nous l’utilisation à les jeunes s on prépar e tout dr en pr ap à continuer nce. La leur existe au long de st pas ’e n l’école mission de ettre sm an tr de seulement de i ss c’est au un savoir, n ei pl du s’occuper ent de la développem s tenons ou N e. personn cts e des aspe pt m co c n do if, it cogn physique, et atif, social communic travail e L t. n fa n l’e affectif de le a vi tences des compé cinq se sur les po re et oj pr m lu u ic rr u le C domaines e à penser dr en pr ap Basque: dre à dre; appren et à appren ; apprendre à uer communiq ; mmunauté vivre en co ême; m iso re à êt e et apprendre dr n re à entrep apprendre à faire. •
12