>
Erabilitako metodologia Metodologia aldetik, ikuspegi eraikitzailearen alde, zeharkako konpetentzien lanketarako oso egokia ikusten dugu. Ebaluazio aldetik, hausnarketaren bitartez, ikasleak inplikatuko ditugu prozesuan beraiek parte bat izanik. Argitu beharreko zalantza konpetentzia espezifikoekin lotura zuzena du; hau da, gaiari dagozkion ikasi beharrekoak noraino lortu ote dituzte ikasleek?
ETORKIZUNARI BEGIRA
Hurrengo ikasturtean inplementazio partzialen bitartez talde gehiagotara zabal足 tzea da lehenengo erronka . Epe ertain batean Ikastolan lankidetza-taldeak eguneroko jardunean txertatzeko eta erabiltzeko bultzatuko ditugu. Azken finean, bizikidetzarako, lankidetzarako, hausnarketarako, kritikarako eta tolerantziarako balioak ere lantzen direnez, balio horiek teoriatik praktikara ekarriz, gure hezkun足 tza proiektua aberasteko modua ikusten baitugu.
47
oharrak