CURSO-TALLER LA DISRUPCIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO: FUNDAMENTOS, PROCESOS Y HERRAMIENTAS I.E.S ZIZUR OBJETIVOS Conocer el Modelo Global de Convivencia en la Escuela y sus programas de intervención Provocar una reflexión conjunta sobre la convivencia en el centro escolar Conocer los factores que determinan un clima de convivencia positivo en el marco escolar Definir los elementos clave de la disrupción en las aulas. Identificar claves para la prevención e intervención ante la disrupción. Practicar habilidades de comunicación y negociación en el marco del abordaje de la indisciplina y a disrupción. Adquirir habilidades básicas de comunicación y solución de problemas. Conocer y practicar el modelo de entrevista educativa colaborativa. Conocer y practicar la metodología de la asamblea de aula.
CONTENIDOS 1. Convivencia y disciplina escolar: elementos a considerar. 2. Modelo global de convivencia en los centros escolares: fundamentos, objetivos y programas de intervención. 3. Convivencia escolar: elementos a considerar. 4. Problemas de convivencia escolar 5. Herramientas y habilidades para una comunicación eficaz: • Factores que afectan a la comunicación. • Barreras de la comunicación. • Escucha activa. 1
• Mensajes asertivos. • Lenguaje descriptivo. 6. Estrategias para la prevención y abordaje de la disrupción en el aula. 7. La entrevista educativa colaborativa: fundamentos y estructura. 8. La Asamblea de aula.
METODOLOGÍA Se propone seguir la estructura de un taller vivencial donde el aprendizaje se produzca desde la experimentación activa tanto individual como grupal. Se realizarán exposiciones teóricas y dinámicas participativas en las cuales se trabajará mediante debates, juegos de rol, demostraciones... El aprendizaje experiencial dominará la mayor parte del taller y se requiere para ello la participación activa de todos los asistentes.
DURACIÓN 6h
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