Norm as C onvivencia, Orga nizació n y F unci onam ien to
Pro gram ació n
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Elementos básicos que deben incorporar las Normas de convivencia en el aula (apartado 3)
PUNTUALIDAD (artículo 1)
ACTITUD EN CLASE (artículo 2)
a) El alumno deberá estar en clase cuando llegue el profesor y siempre antes de que la campana de entrada ya haya tocado. En caso de que el profesor se retrase los alumnos lo comunicarán a jefatura de estudios antes de que transcurran diez minutos desde el toque de sirena. b) En el caso de ausencia del profesor, acudirá el profesor de guardia. Si el grupo se marchara sin autorización de jefatura de estudios, incurrirá en una conducta contraria a las normas de convivencia, por lo que serán sancionados con las medidas adoptadas para estos casos. a) El alumno no podrá interrumpir las explicaciones del profesor o de alguno de sus compañeros, ni con comentarios, ni con conductas que distraigan o interrumpan la actividad. Para participar deberá esperar el turno de palabra que será administrado por el profesor y deberá acatar las indicaciones de éste, respecto de las normas específicas a seguir en una actividad. b) Cualquier disensión sobre las normas de conducta no se resolverá en público, sino individualmente con el profesor y, en su caso, solicitando la mediación de la jefatura de estudios.
DISPOSICIÓN DEL AULA (artículo 3)
a) Si se cambiase la colocación de las mesas y las sillas para determinada actividad de la clase, éstas serán colocadas al finalizar la misma tal y como estaban b) Las ventanas sólo podrán abrirse con el permiso del profesor. Los alumnos no podrán asomarse ni arrojar papeles u otros objetos a) El alumno debe dirigirse a los compañeros, profesores y personal del centro con tono de voz, gestos corporales y expresiones que expresen respeto. El uso de expresiones o gestos despectivos, será considera una falta de convivencia con su correspondiente sanción.
RESPETO MIEMBROS COMUNIDAD EDUCATIVA (artículo 4)
b) Igualmente, en los pasillos, en los accesos a las aulas y al centro (tanto en entrada como salida) se demostrará respeto al resto de los miembros de la comunidad educativa facilitando la movilidad (cediendo el pasó, no empujando, no apartando o solicitando el paso de malas maneras) y evitando conductas molestas en situaciones en grupo, como por ejemplo elevar la voz para hablar o gritar. c) Los alumnos no podrán hacer ninguna alusión (con gestos, o verbalmente) despectiva o discriminatoria respecto de cualquier persona, sea o no miembro de la comunidad educativa del IES Azuer d) Igualmente el alumno obedecerá al profesor si éste considera que el aspecto físico del alumno con el uso de gafas de sol, gorra, etc. no es apropiado para permanecer en clase.