EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO DE COMUNICACIÓN - INGLÉS BLOQUE VII. TEMA 4: “Paisajes rurales y urbanos”
TEMA 7.4. - A DAY IN YOUR LIFE ¿Cómo es tu vida cotidiana? ¿Serías capaz de describir tu horario habitual en inglés? Vamos a trabajar ahora sobre las actividades cotidianas que constituyen la rutina diaria. Para lograr esto debemos aprender tres cosas: •
• •
Cómo se dicen en inglés las distintas acciones que conforman nuestra rutina diaria (levantarse, desayunar, trabajar, almorzar, etc.). Expresiones de tiempo: la hora, las partes del día y los adverbios de frecuencia. El Presente Simple, que es el tiempo verbal que utilizamos cuando hablamos de nuestra rutina diaria.
TEMA 7.4.1. – My Daily Routines & Expresiones de tiempo. En las siguientes imágenes verás las acciones más comunes en la rutina diaria de una persona. Échale un vistazo y luego haz la actividad propuesta para ver si te acuerdas bien de las acciones. Vocabulario sobre acciones rutinarias en la vida de una persona.
GET UP
WORK
LEVANTARSE
TRABAJAR
HAVE LUNCH ALMORZAR
HAVE BREAKFAST DESAYUNAR
GO SHOPPING IR DE COMPRAS
TAKE THE BUS COGER EL AUTOBÚS
ARRIVE HOME LLEGAR A CASA
HAVE DINNER CENAR
WATCH TV VER LA TELE
GO TO BED ACOSTARSE
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Comprueba que lo has entendido 1 Escribe el nombre de la acción.
1.______________________
2.- ______________________
4.- ______________________ 3.- ______________________
5.- ______________________
6.- ______________________
8.- ______________________ 7.- ______________________
9.- ______________________
10.- ______________________
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Cuando hablamos de nuestra rutina diaria siempre hacemos mención a la hora en la que solemos hacer estas acciones rutinarias, por ejemplo la hora en la que nos levantamos o la hora en la que llegamos a casa después de nuestra jornada de trabajo. Vamos ahora a repasar cómo se dice la hora en inglés. Mira el siguiente cuadro: 14.00 It’s two O’CLOCK 14.05 It’s five PAST two 14.10 It’s ten PAST two
Para preguntar por la hora podemos decir: What time is it? What’s the time?
14.15 It’s QUARTER PAST two
Cuando decimos la hora en la que ocurre algo se utiliza la preposición AT
14.30 It’s HALF PAST two
I get up at seven o’clock (Me levanto a las siete en punto)
Cuando mencionamos la hora de inicio y final de una acción se utilizan las preposiciones FROM . . . TO I work from eight o’clock to half past three (Trabajo desde las ocho en punto hasta las tres y media )
14.25 It’s twenty-five TO three 14.45 It’s QUARTER TO three 14.55 It’s five TO three
Comprueba que lo has entendido 2 Te proponemos estas actividades para que practiques la hora en inglés. Mira lo que marcan los relojes y elige la opción correcta:
1. It’s nine o’clock It’s quarter to nine
4. It’s ten to two It’s ten o’clock
3. It’s twenty past one It’s five to one 2. It’s ten to twelve It’s ten past ten
5. It’s quarter past seven It’s quarter to seven
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Para saber más... Si necesitas un poco más de práctica, visita estos enlaces. What time is it? What’s the time?
http://usuarios.lycos.es/englishweb/vocabulario/whattime1.htm http://usuarios.lycos.es/englishweb/vocabulario/whattine2.htm
En ocasiones indicamos la parte del día en la que hacemos alguna determinada actividad o incluso cuando mencionamos la hora aclaramos si se trata de la mañana o la tarde. Así es como se dice en inglés las diferentes partes del día:
Las partes del día
The parts of the day
in the morning
Las partes del día
The parts of the day
in the evening
por la mañana
por la tarde / por la noche
También se utiliza para referirse a la madrugada
franja del día entre las 6 de la tarde y la hora en la que normalmente se acuestan
in the afternoon
at night
por la tarde
de noche / por la noche
Comprueba que lo has entendido 3 Mira las siguientes horas e indica la parte del día a la que se refieren. Recuerda que en inglés se utiliza in the morning tanto para hablar de la mañana como de la madrugada. a) 10.30 _________________ b) 20.15 _________________ c) 23.50 _________________ d) 03.00 _________________ e) 13.20 _________________
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Una vez que has aprendido a decir las diferentes partes del día en inglés, vamos a acabar con este apartado con otro tipo de expresiones de tiempo. Mira los siguientes ejemplos: Siempre voy al trabajo en autobús A veces veo la tele por la noche Casi nunca desayuno en casa. Las palabras o adverbios siempre, a veces y casi nunca nos indican la frecuencia con la que hacemos estas acciones. Una expresión de tiempo muy útil cuando hablamos de nuestra rutina, son los adverbios de frecuencia. Como podrás imaginar estas palabras indican la frecuencia con la que hacemos una acción. Aquí tienes los adverbios de frecuencia más usuales ordenados de menos a más frecuencia: 0% 50%
never
nunca
hardly ever
casi nunca
seldom
rara vez
sometimes
a veces
often
a menudo
usually
habitualmente
100%
always
siempre
Así mismo, existen una serie de expresiones que también indican frecuencia: Expresiones con EVERY: every day --every week --every month--every year ---
cada día / todos los días cada semana / todas las semanas cada mes / todos los meses cada año / todos los años
Expresiones en las que se menciona el número de veces que hacemos algo al día, a la semana, al mes, etc. once (una vez) twice (dos veces) three, four times (tres, cuatro… veces)
a
day week month year
Ejemplos: • •
I go to the cinema twice a month --- yo voy al cine dos veces al mes Paul visits his parents once a week --- Paul visita a sus padres una vez a la semana
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Para saber más... Para saber en qué lugar de la oración se deben colocar los adverbios y expresiones de frecuencia, consulta el documento “Adverbs of Frequency” en la sección de recursos de la plataforma.
Comprueba que lo has entendido 4 Esta es una actividad para que practiques la colocación del adverbio de frecuencia. Recuerda que estos adverbios se colocan entre el sujeto y el verbo a menos que estemos utilizando el verbo TO BE en cuyo caso lo debemos colocar justo después del verbo TO BE. 1. Rescribe estas frases con los adverbios de frecuencia que tienes entre paréntesis: She is on the phone. (always) __________________________________________ Bob and Jackie travel in July. (usually) __________________________________________ I watch football on TV. (never) __________________________________________
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TEMA 7.4.2. – El presente simple. Cuando hablamos de nuestra rutina diaria, de las acciones que solemos hacer o que tenemos por costumbre hacer, utilizamos los verbos, es decir, las acciones, en un tiempo verbal concreto. Debes dedicar una especial atención a este apartado pues en él vas a aprender un tiempo verbal: el Presente Simple. Este tiempo equivale al presente de indicativo en español y lo utilizamos principalmente cuando hablamos de nuestra rutina diaria. Cuando tengas que aprender tiempos verbales en inglés, no te preocupes pues, comparados con otras lenguas, los tiempos verbales ingleses son muy fáciles de formar. A continuación te ofrecemos el cuadro con las formas del Present Simple tomando como ejemplo el verbo SPEAK (hablar). Sin embargo es indispensable que consultes el documento “Present Simple” en la sección de recursos de la plataforma pues de este modo obtendrás una explicación detallada sobre este tiempo verbal tan importante.
Present Simple SPEAK (hablar) Affirmative
Negative
Questions
I
speak
I
don’t
speak
Do
I
You
speak
You
don’t
speak
Do
you speak?
He
speaks
He
doesn’t speak
Does he
She
speaks
She
doesn’t speak
Does she speak?
It
speaks
It
doesn’t speak
Does it
speak?
We
speak
We
don’t
speak
Do
we
speak?
You
speak
You
don’t
speak
Do
you speak?
They don’t
speak
Do
they speak?
They speak
speak? speak?
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Comprueba que lo has entendido 5 Marca la opción correcta para completar cada oración:
a) John… to work by car. goes go
b) Peter and his wife … in Sidney. lives live
c) I … watch TV in the evening. don’t doesn’t
d) Mary … go to the cinema every week don’t doesn’t
e) … my friends get up at six o’clock in the morning? do does
f) … your sister go shopping twice a week? do does
Recuerda que con el Present Simple, cuando hablamos de HE, SHE o IT debemos añadirle al verbo una -S
Para saber más... Es muy conveniente que te familiarices con esta forma verbal. siguientes enlaces para que sigas practicando:
Te proponemos los
Completar una tabla con las formas afirmativas, negativas e interrogativas del presente simple: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present/form/exercises Practicar las oraciones afirmativas en presente simple. http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present/form/exercises?02 Practicar las oraciones negativas en presente simple. http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present/form/exercises?03 Practicar las oraciones interrogativas en presente simple. http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present/form/exercises?04
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Una vez que conoces el vocabulario propio de la rutina diaria, las expresiones de tiempo que comúnmente se utilizan en este contexto y, sobre todo, el tiempo verbal en el que comunicamos la idea de lo cotidiano, vamos a conocer la vida diaria de dos personas: Thomas McCarthy y Mr Longworth. Thomas's Typical Day: Thomas McCarthy lives in a small town in Ireland; he gets up at quarter past eight. He has breakfast at half past eight and he works from half past nine to twelve o'clock. He is a writer1 and he works at home. He has lunch at half past twelve. He works again from half past one to a quarter to five. He cooks everyday (he loves cooking); and he goes shopping2 twice a week. He has dinner at six, and he usually meets3 his friends in the evening. He usually goes to bed late, at eleven or half past eleven. Glossary: writer = escritor go shopping = ir de compras 3 meet = quedar con (alguien) 1 2
Comprueba que lo has entendido 6 Elige la opción correcta. 1. Thomas lives in… a big city. in Ireland. 2. At 8.30, Thomas… has breakfast. goes to work. 3. Thomas works…
4. Thomas doesn’t work… after lunch. after 5 o’clock. 5. Thomas goes to bed… at 22.00. late.
in his house in the town centre.
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Seguidamente mira estas viñetas y conocerás un día en la vida de Mr Longworth. Luego completa las oraciones.
Comprueba que lo has entendido 7 Elige la opción correcta. 1. Mr Longworth ges up at …
4. He reads …. every afternoon.
7.00 a.m.
a book
8.00 a.m.
the newspaper
2. He has…
5. He plays …. twice a week. a coffee for breakfast
football
a big breakfast
basketball
3. He hardly ever arrives at the office before… 8.30 a.m.
6. He never goes to bed after… 11.00 p.m. 12.00 p.m.
9.00 a.m.
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Tarea 7.4.: My daily life. Mi vida cotidiana La Tarea del apartado 4 consiste en la elaboración un texto que describa las actividades que realizas cada día de manera habitual y la frecuencia con las que las realizas. Este texto lo vas a crear a partir de tus respuestas a un cuestionario que hemos elaborado. No olvides que se trata de que sea lo más real posible. Los pasos que tienes que dar en esta tarea son: •
Rellenar de manera esquemática el cuestionario sobre tu vida diaria que tienes a continuación. (este cuestionario no es necesario mandarlo al tutor/a).
•
Redactar una oración completa para cada uno de los ítems del cuestionario. Deberás mandar a tu tutor estas oraciones.
Cuestionario.Item
Action
1
Get up
2
Have breakfast
3
Work /Study
4
Have lunch
5
Read the newspaper
6
Go shopping
7
Have dinner
8
Go to bed
Frequency
When
Ejemplo.– Item 1
Action Get up
Frequency always
When 7.30 a.m.
Oración: “I always get up a 7.30 in the morning” Tres sugerencias para terminar: 1. En la columna de Frequency puedes poner cualquier adverbio temporal de frecuencia (never, always, sometimes…) o cualquier expresión temporal de frecuencia (once a day, twice a year, three times a month…). 2. En la columna de When puedes usar la expresión de la hora (at six o’clock, at twenty to twelve…), la parte del día (in the afternoon, in the morning…) o ambas a la vez (at half past seven in the evening). 3. La tercera recomendación es para la redacción de las oraciones; recuerda lo que se ha visto de la colocación de los adverbios de frecuencia, repasa la forma del Presente Simple y no dudes en volver a los contenidos del apartado para ver algunos ejemplos.
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Comprueba que lo has entendido 1 (solución) 1. get up 2. have breakfast 3. take the bus
4. work 5. have lunch 6. go shopping
7. arrive home 8. have dinner 9. match TV 10. go to bed
Comprueba que lo has entendido 2 (solución) 1. It’s nine o’clock 2. It’s ten past ten 3. It’s five to one
4. It’s ten to two 5. It’s quarter past seven
Comprueba que lo has entendido 3 (solución) a) in the morning b) in the evening c) at night
d) in the morning e) in the afternoon
Comprueba que lo has entendido 4 (solución) She is always on the phone Bob and Jackie usually travel in July I never watch football on TV
Comprueba que lo has entendido 5 (solución) a) goes b) live
c) don’t d) doesn’t
e) do f) does
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Comprueba que lo has entendido 6 (solución) 1. in Ireland 2. has breakfast 3. in his house
4. after five o’clock 5. late
Comprueba que lo has entendido 7 (solución) 1. 7 a.m. 2. a big breakfast
3. 9.00 a.m. 4. the newspaper
5. basketball 6. 12 p.m.
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