de referentes que puedan aportar visión e inspiración. El concepto de Nuevos Liderazgos Comunitarios está asociado a la trayectoria o proceso que generan las personas impulsoras de organizaciones de la Comunidad o de la Sociedad Civil que actúan con una vocación de transformación social en equilibrio con el Medio Ambiente. La variedad del tercer sector (donde se encuentran las OLAT), hace que este tipo de liderazgo adopte diferentes matices y especialidades, habilidades, valores, actitudes, que le dan a cada uno un tono particular. Resumiendo Los llamados Nuevos Liderazgos, Liderazgos Entrañables o Comunitarios son ante todo una lección personal reconocida y validada por la Comunidad, nadie la puede desarrollar por otra/o y sin él o la otra. Es momento de reflexionar por qué los liderazgos basados en nociones y acciones NO dialógicas no dan respuesta a las problemáticas sociales y medioambientales que se plantean en todo el planeta. Es momento de reinventarnos y reinventar modelos de liderazgo, que recuperen los valores antiguos, útiles e incorporen las nuevas visiones de Integralidad, Comunidad y Sustentabilidad. Liderazgos que se centren más en el desarrollo de capacidades de las personas y los territorios, que en las necesidades o las problemáticas. Aprendizajes esperados • Diferencias entre un/a líder y un/a jefe/a. • Deconstrucción y reconstrucción colectiva del concepto de líder e inicio de una construcción colectiva de la noción de liderazgo comunitario. • Análisis crítico de la estructura organizacional del ejido y la comunidad agraria.
Jiddu Krishnamurti Lo que estamos intentando es ver si podemos lograr de manera radical una transformación de la mente. No aceptar las cosas como son, sino entenderlas, profundizar en ellas, examinarlas. Entregar tu corazón y tu mente, con todo lo que tienes por descubrir, una manera diferente de vivir. Pero, eso depende de ti y de nadie más. Porque, en esto, no hay tutor, no hay alumno, no hay líder, no hay gurú, no hay maestro, no hay salvador. Tú mismo eres el tutor, y el alumno, tú eres el maestro, el gurú y el líder.. Tú lo eres todo! Y ENTENDER ES TRANSFORMAR LO QUE ES.
• Reflexión crítica de la estructura de mi organización. • Identificación de la importancia del trabajo psicoemocional de los integrantes de las OLAT para el fortalecimiento del trabajo organizativo. • La Arteterapia como herramienta de trabajo pedagógico y de autoconocimiento. • La Gestalt y el método del Eneagrama como vía de autoconocimiento y reflexión sobre la propia personalidad. • Autoanálisis de la personalidad y forma de liderazgo. • Inclusión de la perspectiva de género y el coliderazgo en la estructura organizacional. 61