Школьный квартал В США среднее образование разделено на начальную, среднюю (middle school) и высшую (high school) школы, американские школьники заканчивают его в 18 лет. Те, кто получили среднее образование, могут поступать в местные колледжи (community college), которые выдают двухлетнюю степень (associate’s degree), или же в колледжи или университеты, где получают, обычно за четыре года, степень бакалавра. Получившие степень бакалавра могут учиться дальше. Образование в старшей школе должно быть более индивидуальным и профилирующим. К такому мнению уже давно пришли за рубежом. В большинстве развитых стран обучение в старших классах школы является профильным. И, как правило, оно охватывает не два (как в России), а три года. Чаще всего старшая школа – это самостоятельное учебное заведение. Во Франции это лицей, В Германии – гимназия, в Англии – колледж. Школы для старшеклассников В качестве альтернативы профильного обучения Министерство образования Пермского края сегодня рассматривает школы для старшеклассников. Проект предусматривает открытие новых образовательных центров (НОЦ), созданных специально для учеников старших классов. НОЦы будут привязаны к конкретным микрорайонам и должны будут создать условия для получения качественно нового образования школьников. Представьте себе новые школы, где есть все условия для получения качественного современного образования: оборудованные лаборатории для естественных наук, современные классы, библиотеки, спортивные залы, квалифицированные педагоги, индивидуальные программы обучения. Создать такие условия в рамках каждой отдельно взятой школы сложно. Но можно создать новые школы, в которых будут учиться только старшеклассники. Плюсы таких школ очевидны. Не имея возможности получить хорошее образование, ребятам из небольших городков и деревень приходится либо довольствоваться тем, что есть, либо после 9 класса уезжать в город, чтобы поступить в колледж и претендовать на место в вуз. А если в районе появится школа-интернат для старшеклассников, дети смогут получить необходимое образование, не уезжая при этом далеко от семьи. Начальное, среднее и старшее школьное образование в России традиционно сцементировано. А к 1516 годам ориентация на сферу будущей деятельности складывается у большинства учащихся. Однако из-за того, что в обычной школе нет хорошей профильной подготовки детей к поступлению в вузы, родителям приходится раскошеливаться на подготовительные
9 курсы и занятия с репетиторами. Многие выпускники школ, обладающие хорошими предметными знаниями, оказываются просто не готовы к самостоятельной образовательной и профессиональной деятельности. У них нет навыков проектного мышления, они не могут самостоятельно оценивать свои результаты. Отделение старшей школы от основной, по мнению авторов проекта, позволит сделать образование в России более гибким. Каждый ученик будет выбирать собственную образовательную траекторию. Дисциплины, связанные с будущей профессией – гуманитарные, естественные или математические – он сможет изучать углубленно, остальные же предметы будут преподаваться на базовом уровне. В условиях обычной школы такой механизм вряд ли возможен. А в новых учебных центрах для этого будут созданы все условия: оборудованы лаборатории, учебные классы и мастерские, закуплено техническое оснащение, и, наконец, подобран лучший преподавательский состав. От слов к делу… В 2008-2009 годах в Пермском крае будут открыты новые образовательные центры (НОЦ) для старшеклассников. Новые школы должны открыться в Перми, Губахе, Чусовом, Чайковском, Чернушке, Нытве и Добрянке. Для этого в районах будут реконструированы имеющиеся учебные помещения, приобретено лабораторное оборудование, модернизирована материально-техническая база, а также проведены переподготовка и повышение квалификации педагогических работников. Школы буду иметь статус государственного общеобразовательного учреждения. По окончании ученикам будет выдаваться аттестат установленного образца. Как и ко всему новому, к проекту НОЦов многие родители и учителя относятся с недоверием. Ведь речь идет не просто о том, чтобы собрать всех старшеклассников и переселить их в одну школу – по-новому должны строиться отношения между преподавателями и учениками. Школьники обретут больше самостоятельности. Теперь во многом от них будет зависеть, по какому пути идти. В следующем номере мы продолжим разговор об открытии в Пермском крае новых образовательных центров для старшеклассников. Надеемся, что тема НОЦов найдет отклик среди наших читателей, и мы узнаем мнение не только родителей и педагогов, но и самих старшеклассников. Вы можете высказать свое мнение, отправив письмо на нашу электронную почту cgt@permonline.ru.