168 > DESCONECTADOS
Figura 6.15 Porcentagem de empresas que contrata com período de experiência
Descompasso de habilidades
Operador
Processos
Serviços
Vendedor
Auxiliar de escritório
Profissional
Socioemocionais
contrata
Conhecimento
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Específicas
Não contrata
Tipo de ocupação
Fonte: Elaboração própria com base na EDH (BID, 2010c).
socioemocionais utilizam os períodos de experiência com maior frequência do que as outras. Particularmente o fazem para ocupações relacionadas com serviços e processos, mais do que para vendedores ou auxiliares de escritório. Em resumo, existe, então, uma brecha entre as habilidades que as empresas demandam e as que os trabalhadores recém-formados no ensino médio trazem consigo. Essa brecha gera um custo tanto para as empresas como para os trabalhadores, já que obriga a empresa a desviar recursos para os processos de busca, seleção e capacitação de pessoal.
O ensino médio e as empresas Dado que este livro se concentra exclusivamente naqueles trabalhadores que transitam diretamente do ensino médio para o trabalho, a fim de complementar a visão do mercado de trabalho do lado da demanda e para esse grupo específico, é natural perguntar a opinião das empresas acerca da qualidade do ensino médio nesses países. Na Argentina e no Brasil, a metade das empresas que participaram da EDH opinou que a oferta do ensino é deficiente, enquanto no Chile as opiniões foram mais favoráveis: quase 80 % das empresas consideraram que a oferta do ensino é boa (figura 6.16). Em geral, para todas as ocupações, pelo menos 30 % das empresas consideram que a formação recebida no ensino médio não é suficiente para