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초등학교 : 우성초등학교
사례 유형 농어촌 소규모/ 학교 단위 주제 중심 창‧체 운영
우성초등학교
1. 주요 특징 및 유형 분류 주요 특징
지역사회 자원 활용 : 백제문화 홍보대사 프로젝트
소재/규모
대도시□
운영 단위
학급(교과)□
운영 형태
창‧체 하위영역 간 통합□ 창‧체-교과 간 통합□ 주제 중심 창‧체 운영☑
중소도시□
창‧체 영역 자율☑
농어촌☑
대규모□
중규모□
소규모☑
학교☑
동아리☑
봉사□
진로□
2. 학교 현황 ❑ 소
재 : 충청남도 공주시 우성면 동대리
❑ 설립구분 : 공립 ❑ 설 립 일 : 1924년 7월 14일 ❑ 규
모 :
❑ 학교여건 :
구분
1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년
계
학급수
1
1
1
1
1
1
6(0)
학생수
14
16
9
8
20
17
84(0)
학급당 학생수
14
16
9
8
20
17
14.0
￮ 부모의 대부분이 농업에 종사하거나 생계형 맞벌이가 많은 농 촌지역으로 기초수급자, 한 부모 가정, 극빈가정, 저소득층 등 지원을 받는 학생이 21%에 달함. ￮ 학교 주변에 학원이나 기타 사교육 시설이 거의 없어 대부분 의 학생들이 학교에서 운영하는 방과후학교 활동에 참여하며, 문화적 혜택을 받을 기회가 적음.
3. 운영 개요 ❑ 소외된 농촌지역의 학생들에게 이전에 접해보지 못한 다양한 문화적 경험을 제공하였다.