Zbornik radova - međunarodni seminar "Od rezultata do karijere u sportu"

Page 42

Stavovi i interesi hrvatskih sportašica o ravnopravnosti i obrazovanju

lova (članak 16.) propisuje zabranu diskriminacije na području zapošljavanja u javnom i privatnom sektoru. Tablica 1. Analiza odgovora na pitanja o ravnopravnosti Tvrdnje

Da

%

Ne

%

U Hrvatskoj su sportašice jednako vrednovane kao sportaši.

83

23.58

269

76.42

Sportske nagrade su jednake za sportaše i sportašice.

124

35.23

228

64.77

Prava i status u klubu je jednak za sportašice i sportaše.

144

40.91

208

59.09

Zastupljenost u medijima je ista za sportaše i sportašice.

72

20.45

280

79.55

Sustav hrvatskog obrazovanja omogućuje rav­ nopravan status sportašicama i sportašima.

192

54.55

160

45.45

Sportska postignuća na natjecanjima jednako su vrednovana kao i postignuća u ostalim predmetima.

53

15.06

299

84.94

Zapošljavanje u sportu ili nekoj drugoj djelatnosti nakon sportske karijere je jednako za sportaše i sportašice.

92

26.14

260

73.86

Treninzi, utakmice, natjecanja, smještaj na pripremama su jednake kvalitete za sportaše i sportašice.

159

45.17

193

54.83

Status ženskih trenera u hrvatskom sportu jednak je muških trenera.

37

10.51

315

89.49

Status ženskih sudaca u hrvatskom sportu jednak je muških sudaca.

48

13.64

304

86.36

U tablici je u visokom postotku (79,55%) iskazano nezadovoljstvo sportašica medijskim praćenjem ženskog sporta. Ovaj problem je korjenito zastup­ ljen kada se govori o cjelokupnom ženskom sportu u kojem nema skandala te su mediji usmjereni na povremeno praćenje rezultata i afera iz privatnog života, a ne na status i cjelokupnu problematiku sportašica tijekom sportske karijere. Trenutni status u sportu Analiza trenutnog statusa u sportu je pokazala da je u istraživanju sudjelovalo 120 kategoriziranih sportašica: 15 prve kategorije, 26 druge katego41


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.