4. Per què et fas mal? Introducció a la conducta autolesiva i al seu abordatge per a pares i educadors

Anna Sintes. PhD. Psicòloga clínica. Àrea de Salut Mental. Servei de Psiquiatria i Psicologia Infantil i Juvenil. Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

La Laura té setze anys. Viu amb els pares i una germana gran de divuit. Estudia 4rt curs de l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i abans practicava gimnàstica esportiva, però ho va haver de deixar fa dos anys. Tenia un grup d’amigues molt estable, que formaven part de la seva vida des que varen començar P3 a la mateixa escola on va acabar la primària, però des de 1er de la ESO, quan canvià de centre escolar, li ha costat mantenir un grup estable, i ha tingut algunes dificultats amb alguns companys de classe.

La Laura no havia tingut mai problemes per a estudiar i treure bones notes. Mai havia assolit les “notasses” de la seva germana gran, que treu excel·lents i matrícules, i és l’orgull de tota la família, perquè vol estudiar medicina. Però la Laura se’n sortia prou bé fins ara. No obstant, des de 2on de l’ESO va començar a tenir dificultats amb algunes assignatures, motiu pel qual va haver de deixar les activitats extraescolars, incloent-hi la gimnàstica, i va començar a anar a classes de reforç.