Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter
Heinrichs / Lohaus / Maxwill
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sind weiterhin zwei Elternsitzungen vorgesehen. Abschließend werden Ergebnisse zur Evaluation berichtet. Das Manual beinhaltet Arbeitsblätter mit zahlreichen Illustrationen, die direkt von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden können.
Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter
Nina Heinrichs Arnold Lohaus Johanna Maxwill
Therapeutische Praxis
Nina Heinrichs
Arnold Lohaus
Johanna Maxwill
Zusätzlich zu diesem Buch ist eine Kiste mit Materialien zur Durchführung des Trainings erhältlich. Zu beziehen sind diese Materialien (Best-Nr. 01 526 01) über www.testzentrale.de.
Nina Heinrichs / Arnold Lohaus / Johanna Maxwill
Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter 2017. 84 Seiten, Großformat, inkl. CD-ROM, € 39,95 / CHF 48.50 ISBN 978-3-8017-2766-6 Auch als eBook erhältlich
Es gibt viele Hinweise darauf, dass Defizite in der Emotionsregulation bei Kindern mit der Entwicklung psychosozialer Probleme in Verbindung stehen. Das in diesem Manual vorgestellte Emotionsregulationstraining (ERT) richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren. Es zielt darauf ab, die Emotionsregulationskompetenzen zu stärken. Das ERT wurde für die Durchführung in Gruppen konzipiert und umfasst sechs Sitzungen im Umfang von jeweils ca. 60 bis 75 Minuten. Einleitend gibt der Band theoretische Hintergrundinformationen zur Emotionsregulation und erläutert das Konzept des Trainings. Anschließend wird die Durchführung der einzelnen Sitzungen beschrieben. Zum einen enthält das Training Übungen zur Wissensvermittlung über Emotionen, um das Emotionsverständnis der Kinder zu stärken. Zum anderen umfasst es Übungen zu den Teilprozessen der Emotionsregulation. Auf spielerische Weise werden Strategien zur Situationsselektion, Situationsmodifikation, Aufmerksamkeitslenkung, kognitiven Veränderung und Reaktionsmodulation vermittelt. Trainingsbegleitend
Stefanie B. Wekenmann · Peter F. Schlottke
Soziale Situationen meistern Ein störungsübergreifendes Gruppentraining für Kinder (SGK)
Stefanie B. Wekenmann / Peter F. Schlottke
Soziale Situationen meistern
Ein störungsübergreifendes Gruppentraining für Kinder (SGK) 2011. 107 Seiten, Großformat, inkl. CD-ROM, € 39,95 / CHF 53.90 ISBN 978-3-8017-2298-2 Auch als eBook erhältlich
Ziel des störungsübergreifenden Gruppentrainings ist es, Kindern von 6 bis 12 Jahren in acht gemeinsamen Trainingseinheiten soziale Kompetenzen zu vermitteln, sodass unerwünschtes Sozialverhalten ab- und erwünschtes Sozialverhalten zunimmt. Schwerpunkte der acht Trainingssitzungen sind dabei das Vereinbaren und Einhalten von Regeln im Umgang mit anderen, verbesserte Selbst- und Fremdwahrnehmung von Gefühlen sowie die Entwicklung und Bewertung von Handlungsmöglichkeiten in verschiedenen sozialen Situationen.