technica
Bildung ●
1/2.2014
PERIPHERIE
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Die «NaTech Education»
Jürg Christener, Präsident von «NaTech Education»: «Es fehlt bisher eine für die Grundstufe angepasste Definition der Technik-Kompetenzen. Entsprechend fehlen auch die Methoden zur Vermittlung dieser Kompetenzen.» (Bild: Emanuel Freudiger/Aargauer Zeitung)
dass eine Integration von Technik in den Lehrplan möglich ist und wie sie konkret gestaltet werden kann. Die vielen individuellen positiven Rückmeldungen, insbesondere aus den für die Schulen verantwortlichen Verwaltungen, zeigen, dass mit dem Postulat eine gute Ausgangslage dafür geschaffen wurde, dass bei der Implementation des LP 21 die Technik effektiv Eingang findet. Die noch zu meisternde Herausforderung besteht in der für die Umsetzung überaus wichtigen Gestaltung der Lehrmittel. — Was ist der eigentliche Sinn und Zweck? Woraus und wie entstand dieses Postulat? Prof. Jürg Christener: NaTech Education fordert mit dem Postulat die Verankerung der Technik in der obligatorischen Schulzeit. Die Hürde für die Realisierung liegt aus Sicht von NaTech Education nicht beim Willen, sondern bei der fehlenden Tradition und der fehlenden Systematik der Integration. Im Gegensatz zu den Naturwissenschaften, welche seit jeher mit eigenen Fächern in den Lehrplänen verankert sind, existiert das Fach Technik nicht. Es ist überhaupt nicht offensichtlich, wie die Technik in den Lehrplan eingebaut werden könnte. Es fehlt eine für die Grundstufe angepasste Definition der Technik-Kompetenzen. Entsprechend fehlen auch die Methoden zur Vermittlung dieser Kompetenzen. Mit einer systematischen Benennung und Gliederung dieser Kompetenzen hat NaTech Education die Basis, welche für eine Verankerung in den Lehrplänen nötig ist, geschaffen.
• setzt sich ein für die Förderung der Naturwissenschaften und des Technikverständnisses auf der Primar- und Sekundarstufe I • fördert die Schaffung von geeigneten Lehrmitteln für das Technikverständnis in der Volksschule • engagiert sich, damit die Bildungsziele, die zum Verständnis von Technik und Naturwissenschaften führen, im Lehrplan der Volksschule verankert sind.
nanzierung zu finden. An der GV vom 19. März wird über das «Carnet de route 2014–2016» beschlossen werden. Ihre Leser sind herzlich eingeladen, am Mittwoch, 19. März, an der GV dabei zu sein, so erfahren Sie aus erster Hand über die Herausforderung von NaTech Education. — Sind Sie auf der Suche nach Unterstützung aus der Industrie? Machen bereits (weitere) Firmen mit? Prof. Jürg Christener: Die Finanzierung von NaTech Education erfolgt durch Mitgliederbeiträge von Kollektivmitgliedern (z. B. Firmen) und Einzelmitgliedern. NaTech hat heute Firmenmitglieder, ist aber dringend auf eine breitere Mitgliederbasis angewiesen, um die Aktivitäten im bisherigen Umfang aufrechterhalten zu können. Wegen der langen Zeitdauer zwischen Engagement und der betriebswirtschaftlich spürbaren Wirkung ist es schwierig, Firmen für eine Unterstützung, sei es als Mitglieder oder Sponsoren, zu ge● winnen.
NATECH EDUCATION 8032 Zürich, 043 305 05 90, info@natech-education.ch www.natech-education.ch
— Wie geht es nun konkret weiter? Brigitte Manz-Brunner: NaTech Education steht bereit zur Begleitung der Umsetzungsphase des LP 21. Nebst der Implementierung der entwickelten Systematik geht es, wie bereits erwähnt, auch um die Entwicklung der geeigneten Lehrmittel. Durch die Verlagerung der MINT-Förderung von der Bundesverwaltung an den Akademienverbund A+ entfällt für NaTech Education die Grundfinanzierung. Der Verein steht zur Weiterführung der Aktivitäten im bisherigen Ausmass vor der Herausforderung, die notwenige Fi-
Weiterbildung auf Hochschulniveau Master of Advanced Studies (MAS): Business Administration and Engineering | Corporate Innovation Management | Real Estate Management in Portfoliomanagement oder in Valuation | Executive MBA in vier Fachrichtungen Zertifikatslehrgänge (CAS): Immobilienanalyse | Immobilienbewertung | Immobilienentwicklung | Immobilienmanagement | Innovation Design | Prozessoptimierung Details zu diesen und weiteren Angeboten erhalten Sie an unserem nächsten Infoanlass vom Freitag, 14. März 2014, 18 Uhr. Details und Anmeldung: www.fhsg.ch/infoanlass oder rufen Sie uns an +41 71 226 12 50
Brigitte Manz-Brunner, Geschäftsführerin «NaTech Education»: «Integration von Technik in den Lehrplan ist möglich und wichtig für den Nachwuchs von morgen.» (Bild: Inci Satir/SLP)
FHO Fachhochschule Ostschweiz
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