La Antigua Grecia HISCIO LÓPEZ CAPILLA
POBLAMIENTO DE GRECIA POBLAMIENTO DE GRECIA YACIMIENTOS PALEOLÍTICOS DE 40000 AÑOS DE ANTIGUEDAD
REVOLUCIÓN NEOLÍTICA A PARTIR DEL V Y EL III MILENIO
GRUPOS MIGRATORIOS
RUSIA OCCIDENTAL
EN LA EDAD DE BRONCE HAY EXPANSIÓN DEMOGRÁFICA Y UNA COLONIZACIÓN INTERIOR DURANTE EL 2600 Y 1950 a.C.
MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL
Origen de los Griegos (pueblos) Antigua Grecia
Eolios
Aqueos
Dorios (Esparta)
Jonios (Atenas)
Los pueblos que conformaron la nación griega, llegaron a la península del Peloponeso a partir del siglo XIII A.C. provenientes de los Balcanes entre ellos: los dorios que tenían la superioridad militar de poseer armas de hierro. los jonios y los eolios. eolios. Eso produjo el desplazamiento de los pueblos desalojados de ese territorio hacia zonas más al sur, ocupando algunas islas y las costas de Asia Menor. Los pueblos que ocuparon estos territorios se fusionaron en parte con los existentes, y no se consideraron de origen común sino varios siglos después.
1.1.- EL ESPACIO Y EL TIEMPO. LA ÉPOCA ARCAICA
UBICACIÓN TEMPORAL & ESPACIAL Los primeros pasos de la civilización griega se dan a conocer a partir de los inicios de la Edad de Bronce. Bronce. A partir de esto se da inicio al proceso de evolución que culminaría con su máxima expresión en el S. V a.C. USO DE ARQUEOLOGÍA E. OSCURA A.C.
1250
CRETA Y MICENAS
E. CLÁSICA 700
E. ARCAICA
500
323
E. HELENÍSTICA
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EL MUNDO GRIEGO
1.1 EL TERRITORIO GRIEGO Proximidad al mar. Era un territorio montañoso y árido. Los valles fueron los lugares escogieron para instalarse. Este relieve dificultó la comunicación y la agricultura y favoreció su organización en polis o ciudades estado independientes. HELADE
MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL
RUSIA OCCIDENTAL
PENINSULA BALCÁNICA MAR JÓNICO
ASIA MENOR PENINSULA DEL PELOPONESO
MAR EGEO
CRETA
ORÍGENES DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA /CRETA Y MICENAS): desarrollo del comercio EDAD OSCURA
Invasión de los dorios y destrucción de Creta y Micenas. Gobierno de la aristocracia y duras condiciones de vida para los campesinos COLONIZACIÓN
EDAD ARCAICA
Cambios económicos: desarrollo del comercio. Cambios sociales: prosperidad de grupos de habitantes no aristocráticos. Cambios políticos: derecho a participar en política
EDAD CLÁSICA EDAD HELENÍSTICA
Guerras Médicas Democracia en Atenas
Guerras de Peloponeso
Oligarquía en Esparta
División, lucha entre ciudades y conquista de Alejandro Magno
1.2.--Los helenos y su tiempo 1.2. Nunca formaron un Estado unificado Sentimiento unidad: - Se llaman a sí mismos helenos - Comparten el mismo espacio geográfico - Una cultura común - Una misma lengua - Misma religión La antigua civilización se desarrolla entre los siglos VIII y I a.C
1.3. La época arcaica: VIIIVIII-VI a.C La antigua Grecia estaba dividida en pequeñas “polis” o ciudadesciudades-estados independientes, cada una con su propio gobierno y sus leyes. Las dos más importantes fueron Atenas y Esparta. Atenas era famosa por sus escuelas y teatros y Esparta por su ejército.
LAS CIUDADES - ESTADO
Las Polis o ciudadesciudades-estado eran: unidades políticas soberanas e independientes. tenían una economía autárquica tenían escasa extensión y
Se componían de tres partes: a)
b) c)
la acrópolis, lugar donde se veneraba a la divinidad protectora de la ciudad; el área urbana al pie de la acrópolis y los alrededores dedicados al cultivo.
a) b) c) d) e)
El desarrollo político de la polis fue variado a través del tiempo y la mayoría de ellas pasó por: la monarquía, la aristocracia, la plutocracia, la tiranía y la democracia.
La civilización Griega, localizada en la península de los Balcanes, fue una floreciente cultura que tuvo su origen unos 3.000 años a.C. y llegó a su pleno apogeo en la ciudadciudad-estado de Atenas, durante el siglo V a.C.,
LA COLONIZACIÓN GRIEGA a) b)
a)
Se debió a: el aumento de la población y la escasez de tierra. Los griegos empezaron a enviar grupos colonizadores a: territorios de todo el Mediterráneo y a las costas del Asia Menor.
Lo que trajo como consecuencias la: fundación de ciudades y la difusión de su cultura. Se difundió el uso del hierro, de las monedas, el alfabeto, el urbanismo y el arte
2. LA ÉPOCA CLÁSICA (490-- 338 a.C) (490 a.C) 2.1 La época clásica: 490-338 a.C
Fue el periodo de mayor esplendor de las polis griegas: Esparta y Atenas.
Las Guerras Médicas y la hegemonía de Atenas Principios del s.V a.C los Persas intentan conquistar la Grecia Continental. Enfrentamiento de Griegos contra Persas. Las colonias griegas en Jonia (costa griega de Asia Menor) conquistadas por los Persas: Debían pagarles tributo. Debían proveerles fuerzas militares. Mantenían su gobierno en forma de tiranos locales. Finalmente los griegos lograron el triunfo.
Consecuencias de las Guerras Médicas. o
Para los persas: o Detuvieron su expansión territorial. o No afectaron su poderío como principal potencia asiática.
o
Para los griegos: o Salvaguardaron la identidad de las ciudades griegas y sus
colonias; y su influencia en la futura civilización occidental. o A pesar de haberse unido para el combate, las distintas ciudadesciudadesestados continuaron siendo independientes. o Eliminaron el predominio militar de Esparta, al surgir Atenas como potencia. o Produjeron un florecimiento del comercio, la riqueza y el desarrollo cultural, con Atenas.
Durante la PENTECONTECÍA Atenas ostenta el poder de la LIGA DE DELOS
practica una política agresiva . sustentada en su fuerza naval una agrupación de los ciudadanos atenienses con los habitantes de las islas del mar Egeo y los griegos de las costas de Asia Menor, las ciudades-estado de la antigua Grecia(que llegaron a ser más de 200). Su sede se encontraba en la isla de Delos.
("período de cincuenta años") término usado para referirnos al período de la Historia de Grecia desde la derrota de los persas en la Segunda Guerra Médica en Platea en 480 adC hasta el inicio de la Guerra del Peloponeso en 433 adC.
LA GUERRA DEL PELOPONESO
Y LA HEGEMONÍA DE ESPARTA
2.2. LA ÉPOCA HELENÍSTICA 338 a.Ca.C-30 a C
3.- LA ORGANIZACIÓN 3.POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LAS POLIS
3.1. Esparta Estaba formada por varias aldeas ubicadas, al sur de la península del Peloponeso. Fue una polis totalitaria.Oligarquia Basó su economía en la agricultura, despreció las artes por no ser útiles para la guerra. A la cabeza estaban dos reyes que presidían en consejo o Gerusía Gerusía.. En Esparta, la educación militar comenzaba desde niño Esparta tuvo el ejército más disciplinado y poderoso de Grecia.
Atenas Se fundó en la península del Ática. Es la cuna de la democracia. El ciudadano en Atenas era preparado para ser útil a la comunidad. Su economía se basó en la agricultura y el comercio Alcanzó un gran esplendor cultural y artístico bajo el gobierno de Pericles(S.V aC). aC).
3.2 El sistema político de Atenas. La democracia
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS
ECCLESIA
• TODOS LOS CIUDADANOS • VOTAN LEYES E IMPUESTOS • DECIDEN GUERRAS
TRIBUNALES POPULARES
LA BOULÉ • 500 MIEMBROS • ACONSEJAN A LA ECCLESIA •PREPARABAN LAS LEYES
• 6000 CIUDADANOS • ELEGIDOS POR SORTEO • JUZGAN DELITOS
MAGISTRADOS • DIRIGEN LA POLÍTICA • ELEGIDOS POR UN AÑO
Cuadro comparativo entre la democracia ateniense y la actual
Democracia en Atenas
Democracia actual
Directa. En las asambleas cada Representativa: Directa. Representativa: los ciudadanos votan ciudadano presentaba propuestas y para elegir a quienes van a ocupar participaba en las votaciones votaciones.. cargos ejecutivos (presidentes, gobernadores) y legislativos (diputados, asambleístas, senadores, etc..). etc Todos los cargos públicos eran No todos los cargos públicos son electivos electivos. electivos. Esclavos, mujeres, extranjeros y sus Extranjeros y personas en prisión descendientes no eran considerados son privados de sus derechos como ciudadanos ciudadanos.. ciudadanos y no se les permite votar. votar. Representaban un porcentaje considerable de la población, pero no votaban votaban..
POR LA CANTIDAD
GOBIERNO DE UNO
GOBIERNO DE UNOS POCOS
GOBIERNO DE MUCHOS
GOBIERNO JUSTO
MONARQUÍA
ARISTOCRACIA
DEMOCRACIA
GOBIERNO INJUSTO
TIRANÍA
OLIGARQUÍA
DEMAGOGIA
Formas de Gobiernos en la Antigua Grecia 1.
2.
3.
Aristocracia – Fue un gobierno de familias y nobles. En este período se destacan las figuras de Dracón y Solón Solón.. Se desarrolló fundamentalmente en Esparta y se apoyó en su militarismo. Tiranía – Ocurrió entre los años 650 y 500 a. C. Durante este período se accedía ilegalmente al poder. Se destacó en este período la figura de Pisistrato Pisistrato.. Democracia – Se deriva del griego “demos” que significa pueblo y “Kratein” Kratein” que significa gobernar. Fue la forma más representativa de las polis griegas y su modelo fue Atenas. Su figura más representativa fue Pericles.
3.3. La economía griega La agricultura era la base de la economía, se practicaba en las llanuras. Los principales cultivos: cereales, vid ,olivo, frutas y hortalizas. Las tierras pertenecían a un grupo reducido de grandes propietarios Pequeños propietarios se endeudaban con el peligro de la esclavitud.
Actividades económicas: la ganadería, la artesanía, y el comercio. LA GANADERÍA. Se practica en las montañas y en los campos. Cría de ovejas, cabras, cerdos, bueyes y caballos LA ARTESANIA. Fabricaba cerámica, vidrio y tejidos EL COMERCIO. Entre Europa, Asia y África
4.-- LA SOCIEDAD Y LA VIDA 4. COTIDIANA
LA SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA
4.1 LA DIVISIÓN SOCIAL
4.2. La situación de la mujer. No tenían participación en la vida política ni ciudadana. Su educación se limitaba a lo relativo a la labor doméstica y la cultura musical y les era impartida por sus madres pues no tenían escuelas. Tenían asignada una parte de la casa, el gineceo, donde permanecían casi siempre. Los matrimonios Eran concertados por los jefes de las familias, con fines de procreación de sucesores que mantuvieran vivo el culto de sus antepasados. Se realizaba un ceremonial público durante el cual la novia dejaba la casa de su padres y pasaba a vivir en la del esposo.
La Educación. Los niños asistían a escuelas privadas desde los 7 años; donde aprendían escritura, lectura y aritmética, y hacían ejercicio físicos. Se daba importancia a la música por lo que aprendían a tocar la flauta o la lira. A los 14 años iban al gimnasio, donde la enseñanza era predominantemente deportiva o física. Competían en lucha, lanzamiento del disco y jabalina, y en carreras de resistencia y velocidad. Los jóvenes, llamados efebos. Hacían el servicio militar y al cumplir 20 años adquirían derecho a participar en la política. Desde el siglo V comenzó a darse una enseñanza avanzada de geometría, filosofía, física, etc.
5.-- LA RELIGIÓNY LA CULTURA 5. DIOSES
DIOSES GRIEGOS
HÉROES MITOS
5.1. Dioses, héroes y mitos Los antiguos griegos eran politeístas Sus dioses moraban el Monte Olimpo Tenían aspecto y sentimientos humanos Eran inmortales y con poderes extraordinarios Creyeron en los HEROES hijos de dioses y humanos, considerados semidioses. Aunque eran mortales podían hacer hazañas prodigiosas…..HÉRCULES
MITOS relatos de hazañas de los dioses y los héroes forman la mitología
5.2.EL CULTO A LOS DIOSES En la CASA: el padre realizaba el culto a la diosa del hogar (Hestia) y a los difuntos En los TEMPLOS. Los sacerdotes y algunos magistrados, participaban todos los habitantes. Consistía en sacrificios de animales y procesiones con ofrendas. En los SANTUARIOS: se reunían griegos de todas las polis, realizaban representaciones teatrales y competiciones deportivas ORACULOS: preguntaban su futuro.APOLO(DELFOS) JUEGOS OLÍMPICOS: Ciudad de Olimpia, 4 años año 776 a.C
RECONSTRUCCIÓN DE DELFOS
5.3 LA CULTURA GRIEGA Creadores del PENSAMIENTO RACIONAL Filosofía: Sócrates, Platón y Aristóteles Matemático: Pitágoras Física: Arquímedes Astronomía: Erastótenes Medicina: Hipócrates Teatro
Aportaciones de los griegos La mentalidad griega se caracterizó por cuatro rasgos básicos: humanismo, religiosidad, individualismo y racionalismo. De los griegos se heredó el teatro y las obras maestras de literatura universal: La Iliada y La Odisea. En arquitectura sobresalieron tres órdenes arquitectónicos clásicos: dórico, jónico y corintio.
6.-- EL ARTE GRIEGO. LA 6. ARQUITECTURA 6.1 Las características de la arquitectura - Edificios con tamaño proporcionado MEDIDA HUMANA - Elementos: materiales: piedra, marmol soporte: columnas cubiertas adinteladas, planas o a dos aguas Edificios bellos: órdenes arquitectónicos
6.2 El templo griego. La casa de la divinidad Es el edificio más importante Casa simbólica del dios, alberga la estatua y los tesoros El culto y las ceremonias al aire libre Se levanta sobre el BASAMENTO, la forma era RECTANGULAR CUBIERTA a dos vertientes apoyada sobre columnas INTERIOR : PRONAOS……Vestibulo PRONAOS……Vestibulo NAOS…………Estancia principal OPISTODOMOS….se guardan las ofrendas y tesoros Templos del S V a.C…en a.C…en la Acrópolis de Atenas: son PARTENÓN, el ERECTEION y el templo de ATENEA NIKÉ o de la VICTORIA
7. EL ARTE GRIEGO. La escultura y la cerámica 7.1
Las características de la escultura
7.2 La evolución a través de las épocas
PINTURA GRIEGA
7.3 LA CERÁMICA GRIEGA
Paginas interactivas Grecia interactiva Libros-- vivos Libros Archivos multimedia Materiales Clases de historia Recursos cnice Ejercicios interactivos Historia Universal interactiva
PAGINAS INTERACTIVAS Ciencias Sociales 1º ESO (Oxford Educación, Proyecto Ánfora) ENLACES DE SOCIALES ACTIVIDADES CNICE PAGINAS WEBS EDUCATIVAS GRUPO DIM RECURSOS POR MATERIAS V VIDEOS
RECURSOS EDUCATIVOS LA CIVILIZACIÓN GRIEGA HOTPOPATOES VIAJE VIRTUAL POR GRECIA 1º ESO CIENCIAS SOCIALES