Vol. 3 Ambientes Virtuais no Ensino Superior

Page 135

Capítulo 5 | I.Araújo & I. Cabrita

Gonçalves, A. (2009). Da sociedade da informação à sociedade da comunicação: O valor da comunicação online no quotidiano dos portugueses. Tese de mestrado. Lisboa: ISCTE. Disponível em http://repositorio-iul.iscte.pt/ handle/10071/2076 Isotani, S., Sahara, R. & Brandão, L. (2001). iMática: Ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. Anais do Workshop sobre Informática na Escola, XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 533-543. Junior, J. & Coutinho, C.(2008). Recomendações para produção de Podcasts e vantagens na utilização em ambientes virtuais de aprendizagem. Revista Prisma. com, (6), 125-140. Junior, J. & Coutinho, C.(2009a). Do e-Learning tradicional ao e-Learning 2.0. Revista Prisma.com, (8), 63-76. Junior, J. & Coutinho, C. (2009b). A integração do Google Sites no processo de ensino e aprendizagem: um estudo com alunos de licenciatura em matemática da Universidade Virtual do Maranhão. In P. Dias, A. Osório (org) Actas da Conferência Internacional de TIC na Educação : Challenges, 385-398. Braga: Universidade do Minho. Lévy-Leboyer, C. (1994). A Crise das Motivações. São Paulo: Editora Atlas . Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior (2007). Programa Operacional da Ciência e Inovação 2010. Disponível em http://www.qca.pt/ acessivel/pos/poci.asp Miranda, G. L. (2009). Concepção de conteúdos e cursos Online. Ensino Online e aprendizagem multimédia. Relógio D’Água, 81-110. Quivy, R.& Campenhoudt, L. (2005). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva. Pais, S., Cabrita, I e Anjo, B (2011). The Use of Mathematics Education Project in the Learning of Mathematical Subjects at University Level. Aceite para publicação no International Journal of Education (Macrothink Institute - ISSN 1948-5476), 3(1).

133 |


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.