S E C U E N C I A
D I D Á C T I C A .
O R I E N T A C I O N E S
P A R A
L A
P R Á C T I C A
Dado que este bloque propone fórmulas de expresión y comunicación, creemos interesante partir previamente del análisis de uno de las áreas habituales en los mass media: la publicidad. A través de una serie de actividades vamos a profundizar en el análisis de los estereotipos sexistas pero, al tiempo, nos vamos a familiarizar con los mecanismos que se utilizan en la producción de mensajes publicitarios (cómo atraer al público receptor, cómo construir “slogans” atractivos...). Este conocimiento podrá ser utilizado a la hora de plantear las actividades propiamente comunicativas que constituyen el núcleo de trabajo de este bloque.
1. Análisis de la publicidad IDEAS CLAVE Los medios de comunicación transmiten, a diario, mensajes que sostienen la desigualdad de género. A través de la publicidad se presentan imágenes de mujeres ligadas a la belleza y a la seducción que reafirman el estereotipo de frivolidad o bien se suceden los anuncios de mujeres amas de casa únicamente preocupadas por lavar más blanco que su vecina, con lo cual no sólo se perpetúan los roles tradicionales sino que además se desvaloriza la importancia del trabajo doméstico. En otros casos, son objeto de consumo o de exotismo cultural. Las imágenes y actitudes tópicas suelen perjudicar a las mujeres de todas las culturas consideradas como personas de menor categoría o como adornos vistosos. En este apartado intentaremos suscitar un breve análisis que cuestione críticamente los estereotipos al uso.
vídeo Para introducir el trabajo sobre este tema comenzamos por ver el video titulado “Mujeres y Publicidad” editado por el Instituto de la Mujer (1988). La solicitud de este material se puede cursar directamente a esa institución en Madrid. En él podemos observar cómo los anuncios publicitarios utilizan los estereotipos sexistas y la imagen de las mujeres como medio para inducir al consumo de múltiples productos.
lectura de texto Se les propone leer el texto incluido en la Ficha 22. En él se plantea de forma muy clara cómo la publicidad no sólo no escapa a los estereotipos sociales sino que además los utiliza de forma intencionada para lanzar mensajes que calan hondo en la persona que los recibe aún cuando no sea consciente de ello. Por este motivo es tan necesario aprender a decodificar la publicidad sea ésta dinámica o estática.
FICHA 22 “La publicidad es un instrumento de persuasión oculta que tiene como fin dirigir nuestras preferencias y nuestros actos de consumo hacia los intereses de la mercancía. [...] La publicidad consagra el status quo con todos sus desequilibrios, miserias y precariedades, vistiéndolo con los mejores colores y quitando de él toda alusión a los aspectos menos vistosos de la realidad. [...] el efecto inmovilizador de la publicidad es tan perverso como la incitación que hace hacia el consumo compulsivo, aspecto éste último sobre el que sí estamos sensibilizados de modo consciente. No olvidemos, pues, que la publicidad más que vender automóviles o moda, vende el modelo de sociedad en el que estamos estancados.
104