Le kell győznünk a bennünk élő kommunikációs gátakat (Interjú Bartos Mónikával

LE KELL GYŐZNÜNK A BENNÜNK ÉLŐ

BARTOS MÓNIKA EGYIK OKTATÁSI INTÉZMÉNYÜNK

ÜNNEPSÉGÉN

KOMMUNIKÁCIÓS GÁTAKAT!

AZ ELMÚLT ÉV ÁPRILISÁBAN KAPTA MEGBÍZATÁSÁT MINISZTERI BIZTOSKÉNT BARTOS MÓNIKA ORSZÁGGYŰLÉSI KÉPVISELŐ, AKI A MAGYAR DIÁKOK KÜLFÖLDI NYELVI KURZUSAINAK SZERVEZÉSÉÉRT FELEL. MINTEGY 140 EZER 9. ÉS 11. OSZTÁLYOS TANULÓ VEHET RÉSZT KÉTHETES KÜLFÖLDI NYELVI TANFOLYAMON. A TELJES PROGRAM ÉVENTE 90 MILLIÁRD FORINT KÖLTSÉGVETÉSI FORRÁST IGÉNYEL, AMELY FEDEZI A TANULÁS, SZÁLLÁS ÉS UTAZÁS KÖLTSÉGEIT. AZ INTENZÍV NYELVÓRÁK MELLETT A DIÁKOK TUDÁSA A SZABADIDŐS PROGRAMOK RÉVÉN IS FEJLŐDIK, HISZEN AZ ŐKET VENDÉGÜL LÁTÓ KÜLFÖLDI CSALÁDOKKAL IS IDEGEN NYELVEN TUDNAK KOMMUNIKÁLNI. A RÉSZLETEKRŐL BARTOS MÓNIKA FIDESZES ORSZÁGGYŰLÉSI KÉPVISELŐT, A MAGYAR DIÁKOK KÜLFÖLDI NYELVI KURZUSAINAK SZERVEZÉSÉÉRT FELELŐS MINISZTERI BIZTOST KÉRDEZTÜK.

– A kormány múlt év végén, középiskolások számára hirdetett meg nyári külföldi nyelvi kurzusokat, ahol a sikeresen pályázók két hetet tölthetnek el anyanyelvi környezetben. A használható nyelvtudás a cél vagy a külföldi tapasztalatszerzés? – Mindkettő cél, hiszen modern világunkban fontos, hogy jól boldoguljunk a minket körülvevő környezetben, amihez napjainkban elengedhetetlen

NEKÜNK MAGYAROKNAK EGYEDI, SZÉP ANYANYELVÜNK

VAN, DE PONTOSAN EZÉRT ÁLTALÁBAN JELLEMZŐ RÁNK EGYFAJTA KOMMUNIKÁCIÓS GÁTLÁS.

a használható, piacképes nyelvtudás megléte. Nekünk magyaroknak egyedi, szép anyanyelvünk van, de pontosan ezért általában jellemző ránk egyfajta kommunikációs gátlás. A Külföldi Nyelvtanulási Program az anyanyelvi környezetben töltött kéthetes nyelvtanuláson, a megkötött barátságokon, a kint szerzett élményeken és a megtapasztalt sikereken keresztül kívánja segíteni ezen nyelvi gátlás megszűnését. – Mennyire lehet reális cél, hogy a külhoni nyelviskolában eltöltött két hét tanulásnak köszönhetően ténylegesen fejlődjenek a diákok idegen nyelvi készségei? – A készségek fejlődésére mindenképpen számítunk. De elsődleges cél, hogy a szülőktől, tanároktól érkező külső motiváció a program segítségével belső motivációvá váljon. – Miként választották ki a célországokat, illetve a támogatott idegen nyelveket? – A program elindításával az a cél, hogy a fi atalok legalább egy idegen nyelvet használható szinten tudjanak. Elsőként választható tanult idegen nyelvként került be a programba az angol, a német, a francia és a kínai. A választható célországok köre is ezekhez a nyelvekhez igazodik. Az angolul tanulók

BARTOS MÓNIKA KISÚJSZÁLLÁSON, A NAGYKUN BAPTISTA OKTATÁSI KÖZPONTBAN RENDEZETT KÖZPONTI TANÉVNYITÓN

az Egyesült Királyságba, Máltára és Írországba, a németül tanulók Németországba és Ausztriába, a franciások pedig Franciaországba utazhatnak. – A most indított program egy hosszú távú projekt kezdete? – A Külföldi Nyelvtanulási Program a 2019-20-as tanévben indul. Az első év tapasztalatait mind a szervezők, mind a résztvevők izgatottan várják. A tanulságokat leszűrve fejlesztjük tovább a programot és bízunk benne, hogy a kezdeményezés hosszútávra szól. – A fi atalabb korosztály is számíthat arra, hogy lesz lehetősége anyanyelvi környezetben fejleszteni idegen nyelvi készségeit? – A Külföldi Nyelvtanulási Program a 9. és 11. évfolyamos, nappali tagozatos, gimnáziumi, szakgimnáziumi tanulóknak szól. Ez egy új kezdeményezés, fi atalabb korosztály számára nem nyitott.

AZ INTERJÚ MÉG A JÁRVÁNY KITÖRÉSE, ÍGY AZ UTAZÁSI KORLÁTOZÁSOK BEVEZETÉSE ELŐTT KÉSZÜLT

A KÜLFÖLDI NYELVTANULÁSI PROGRAMRÓL, ILLETVE A JELENTKEZÉSRŐL TOVÁBBI INFORMÁCIÓ A WWW.KNYP.HU OLDALON ÉRHETŐ EL.