Pollitos y patos TRAZA LAS LÍNEAS
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Mi Primer Libro Escolar
© 2021 Learning Without Tears
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Estas páginas te dan experiencia con líneas verticales y horizontales. Las verticales se hacen con trazos hacia abajo. Las horizontales se hacen así para niños diestros y así para niños zurdos.
Actividad
¿Cuántos pollitos ven? ¿Cuántos patos ven? ¿Cuántas patas tienen los pollitos? ¿Cuántas alas tienen los patos? ¿Cuántas patas tienen ustedes? ¿Cuántas alas tienen ustedes? ¡Ninguna!
Mira y aprende La cerca tiene postes. Los postes se arraigan en la tierra. La cerca tiene rieles. Los rieles se cruzan.
Trazar, colorear y dibujar Traza postes hacia abajo. Comienza en las flechas. Traza las patas del pollito y el pato hacia abajo. Traza la cerca de izquierda a derecha. Los niños diestros trazan , pero los niños zurdos pueden trazar . Colorea la hierba con pequeños trazos y el resto libremente.
✔ Verifica Observa a los niños mientras trazan. ¿Pueden distinguir y formar líneas verticales y horizontales?
Apoyo/estudiantes aprendices del inglés
Más por aprender
Ayuda con el agarre de la crayola. Si demasiados niños
Compara los pollitos y patos. Observa los diferentes picos, así
necesitan ayuda, usa pequeños pedazos de crayola. Los
como las patas y las patas palmeadas.
pedazos pequeños solo se pueden sujetar con un buen agarre con la punta de los dedos.
¿Qué estamos aprendiendo? Lenguaje oral • Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza • Aprender palabras relacionadas con el contenido que se enseña • Responder preguntas simples Escritura • Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir © 2021 Learning Without Tears
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Vocabulario • Usar la mano auxiliar para estabilizar los papeles
pollito
Números y operaciones • Contar verbalmente un conjunto de objetos • Reconocer que el último número dicho es el total
pato
Habilidades sensoriomotoras • Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas
alas cerca postes
Preparación y Escritura Guía Para Maestros de Prekínder: Escribiendo
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