Oraciones: Aliteración
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ORACONES Escoge seis letras. Márcalas con un círculo. Escribe las letras en los Bloques Grises. Ahora, escribe una oración con aliteración para cada una.
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OBJETIVO Escribir oraciones con aliteraciones (repetición del mismo sonido inicial).
INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento) Diles a los niños que se pongan de pie y se turnen para decir diferentes oraciones con aliteración.
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Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).
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El Poder de la Imprenta
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PLAN DE LA LECCIÓN Escritura 1. Instrucción directa (Modela) Escucha el sonido repetido en cada oración. Demuestra en líneas dobles: Rueda con ruido la rueda del tren. Da las instrucciones para la actividad: Elijan seis letras mayúsculas. Márquenlas con un círculo en la página. Escriban las mayúsculas en los bloques grises. Ahora escriban una oración con aliteración para cada mayúscula.
2. Práctica guiada Observa a los niños mientras copian la primera oración y crean oraciones con aliteración por su cuenta.
3. Verifica las oraciones Supervisa a los niños mientras escriben sus oraciones para comprobar que usen las mayúsculas, los espacios entre palabras y la puntuación final de forma correcta.
Escritura La aliteración es la repetición de un sonido inicial al principio de cada palabra en un grupo de palabras. Esta es una actividad de escritura atractiva que es divertida de aprender y usar en el salón de clases. Se usa a menudo en la poesía para crear musicalidad.
ENRIQUECIMIENTO Diles a los niños que escriban una oración con aliteración en la que usen la letra de su primer nombre.
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APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)
CONEXIONES CO-CURRICULARES
Si los niños tienen dificultades, diles que copien las dos oraciones de ejemplo y escribe oraciones adicionales para que las copien.
Estudios Sociales: Con un mapa, diles a los niños que encuentren más lugares del mundo sobre los que puedan escribir oraciones con aliteración.
Guía para el maestro: El Poder de la mprenta: Actividades de escritura
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