Denne boka gir en innføring i didaktisk teori og praksis og er et redskap for å utvikle seg som lærer. Forfatterne retter oppmerksomheten mot opplæring i dagens samfunn. Boka er forskningsbasert, og forfatterne viser hvordan innsikt om læring inngår som et grunnlag i planlegging og gjennomføring av undervisning. Oppbyggingen av boka bidrar til at leseren utvikler kunnskap om hvordan didaktikken kan bli praktisk anvendbar i utforming av opplæring. Dette dreier seg også om å analysere og reflektere over undervisning og læring for å utvikle praksis. I denne fjerde utgaven av Didaktisk arbeid er alle kapitler revidert og oppdatert i tråd med gjeldende utdanningspolitiske føringer og nyere forskning og teoriutvikling.
Didaktisk arbeid
Å være lærer Didaktikk som fagfelt Grunnsyn og didaktikk Teorier om læring Å utforme opplæring Læringsmiljø og læringsledelse Læreplaner Lærere og skole i utvikling
Kitt Lyngsnes og Marit Rismark
1 2 3 4 5 6 7 8
Kitt Lyngsnes og Marit Rismark
Didaktisk arbeid 4. utgave
Kitt Lyngsnes er professor i pedagogikk ved Fakultet for lærerutdanning, kunst- og kulturfag, Nord universitet, Levanger.
Marit Rismark er professor i voksnes læring ved Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU, Trondheim.
4. utgave