2 Gode voksenmodeller 3 Å bygge et godt forhold til barna i SFO 4 Å heie på det barna får til
å jobbe i SFO byr på mange og sammensatte arbeidsoppgaver. Fra du kommer om morgenen til du går hjem på ettermiddagen, er du i en rolle der både skole, barn og foreldre forventer at du er i stand til å håndtere det hverdagen byr på av utfordringer. Den varme og tydelige SFO-ansatte er opptatt av å vise barn omsorg og anerkjennelse i en inkluderende hverdag.
ja n n i k e s m e d s p l a s s
1 Omsorg, trygghet og trivsel
jannike pedersen smedsplass er utdannet førskolelærer med videreutdanning i pedagogisk arbeid på småskoletrinnet (PAPS). Hun har også en mastergrad i spesialpedagogikk med fordypning i spesifikke lærevansker. Smedsplass har jobbet som kontaktlærer og spesialpedagog og som veileder ved Brusetkollen skole og ressurssenter i Oslo. Hun jobber nå som spesialrådgiver i Bærum kommune, med spesielt ansvar for oppfølging av satsingsområdet relasjons- og ledelseskompetanse i bærumsskolens kvalitetsplan og oppfølging av ledere og ansatte i SFO. Smedsplass holder kurs for SFO, skole, barnehage og foreldre innenfor områdene bedre læring, mobbing og sosiale ferdigheter.
5 Lekens betydning for barnas læring i SFO 6 Hvordan legge til rette for et godt psykososialt miljø?
9 Barn som utfordrer 10 Samarbeid med hjemmet
Kvalitet i SFO
7 Hvordan gi gode beskjeder? 8 Brudd på regler og forventninger
Denne boken er skrevet for deg som arbeider i SFO. Den tar for seg kjernekomponenter som gode relasjoner, godt samarbeid og god ledelse av barn. Hvert kapittel har tips om hvordan du kan bli bedre i jobben din, og i hvert kapittel er det konkrete oppgaver du kan prøve ut alene eller sammen med kollegene dine.
jannike smedsplass
Kvalitet i SFO Å være en varm og tydelig voksen i arbeidet med barn