I denne tredje utgaven av Didaktisk arbeid er alle kapitler revidert og oppdatert i henhold til ny forskning. Et nytt kapittel, klasseledelse og læringsmiljø, inngår også i den nye utgaven. Kitt Lyngsnes er dr.polit. og dosent i pedagogikk ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, avdeling for lærerutdanning.
Lyngsnes | Rismark
Marit Rismark er dr.polit. og professor ved NTNU, institutt for voksnes læring og rådgivingsvitenskap.
DIDAKTISK ARBEID Kitt Lyngsnes Marit Rismark
INNHOLD 1 Å være lærer 2 Didaktikk som fagfelt
3. utgave
Forfatterne retter oppmerksomheten mot opplæring i dagens samfunn. Boka er forskningsbasert, og forfatterne er opptatt av å vise hvordan innsikt om læring inngår som et grunnlag i planlegging og gjennomføring av undervisning. Oppbyggingen av boka bidrar til at leseren utvikler kunnskap om hvordan didaktikken kan bli praktisk anvendbar i utforming av opplæring. Dette dreier seg også om å analysere og reflektere over undervisning og læring for å utvikle praksis.
DIDAKTISK ARBEID
Denne boka gir en innføring i didaktisk teori og praksis og er et redskap for å utvikle seg som lærer.
3 Grunnsyn og didaktikk 4 Teorier om læring 5 Å planlegge opplæring 6 Klasseledelse og læringsmiljø 7 Læreplaner 8 Lærere og skole i utvikling
‹‹Dette er et meget godt gjennomført arbeid. Boka er fornyende innen læreboksjangeren i og med at den bygger på faktiske og personlige gjennomprøvde undervisningsopplegg. Eksemplene i boka matcher meget godt teoristoffet. Didaktikkfeltet har lenge savnet en slik grunnbok i undervisningen, og her gir forfatterne et godt svar på behovet. Det er en lærebokmed liv i!›› Tom Tiller om 2. utgaven.