2.
Sterk og positiv utvikling av barn i barnehagen er nært knyttet til kvaliteten i barnehagen. Denne boka tematiserer og drøfter teoretiske og praktiske aspekter ved kvaliteten i barnehagens praksis. Gjennom forskning, teori og eksempler viser forfatterne hvordan kvalitet i barnehagens innhold og praksis er knyttet til det enkelte barns utvikling. Noen av temaene som blir belyst er: personlighetsutvikling språkutvikling utviklingsstøttende samspill utvikling av motoriske ferdigheter betydningen av risikofylt lek sosialisering sosial kompetanse emosjonell kompetanse mangfold og inkludering foreldresamarbeid
Boken er en del av serien Barnas barnehage, hvor hensikten er å samle relevant og aktuell, forskningsbasert, men praksisnær kunnskap som belyser de utfordringer dagens barnehagelærere, foreldre og samfunn står overfor med tanke på barns utvikling og oppvekst i tiden de bruker i barnehagen. En viktig hensikt er også å sette barna i fokus; hvordan de mestrer å nyttiggjøre seg barnehagens hverdag på en positiv måte for sin egen utvikling.
BARNAS BARNEHAGE 2
• • • • • • • • • •
Øyvind Kvello (red.)
Øyvind Kvello har doktorgrad i utviklingspsykologi og hovedfag i pedagogikk. Han er forsker ved RBUP Øst og Sør og har i flere år utdannet psykologer ved NTNU. Han har i mange år jobbet i ulike deler av hjelpeapparatet og veiledet barnehager i utvikling av gode tilbud for barn med særskilte behov. Kvello har vært oppnevnt i en rekke nasjonale utvalg og jobbet for departementer og direktorater. Han har skrevet en rekke bøker og artikler.
www.gyldendal.no/akademisk
utgave
BARNAS BARNEHAGE 2 2. Barn i utvikling
utgave
Øyvind Kvello (red.)