Catálogo Comunicación - Secundaria

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Comprensión de textos Capacidades

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• Caracteriza la literatura medieval.

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Libro de buen amor El hilo conductor de la obra es un conjunto de aventuras amorosas contadas en primera persona. A ese relato pseudo autobiográfico se conectan diversos episodios narrativos y líricos que componen un largo poema de casi dos mil estrofas. El tema central es la lucha entre el buen amor y el “loco amor” (pasión, engaños, etc.). El lenguaje va desde un registro culto hasta el coloquial o popular de la época.

Los cuentos medievales En la Edad Media aparecieron colecciones de cuentos o ejemplos que buscaban enseñar y tomaban sus modelos especialmente de la literatura oriental. Las colecciones de apólogos, cuentos de origen hindú, fueron traducidos al español a partir de sus versiones árabes. Las dos obras más conocidas fueron el Calila e Dimna y el Sendebar. Autores españoles se inspiraron en esos relatos de carácter popular, profano y de intención didáctica. Algunas veces sus cuentos rescatan una trama que les sirve de referencia. Esto sucede, por ejemplo, con el Conde Lucanor.

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Sugerencias metodológicas

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Conexión con otras áreas Historia El feudalismo hispánico, graficado de manera fidedigna en el Cantar de mío Cid, fue muy particular debido a la presencia árabe en el territorio español. La Reconquista abonó el terreno para el desarrollo de los cantares de gesta, cuya temática heroica se nutrió de las luchas de los cristianos contra los moros para expulsarlos de la península ibérica.

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Más información

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Abrir el diálogo y llegar a conclusiones a partir de la observación del recurso PowerPoint “La Edad Media”.

El rol de la oralidad es muy importante para la literatura medieval. Incentivar a los estudiantes a pensar en los diferentes tipos de presentaciones que existen (sobre todo narrativas y poéticas) y cómo el tono de voz, los gestos, la elección del léxico, etc., influyen en la recepción de lo presentado.

Preguntar a los estudiantes cuáles son sus canciones preferidas y pedirles que recuerden los coros. Elegir a tres o cuatro voluntarios para que apunten algunos coros en la pizarra. Luego, incentivarlos a reflexionar acerca de los temas de estos coros, así como de su popularidad y facilidad para ser recordados. Comentar que las primeras manifestaciones literarias fueron composiciones líricas, relacionar esto con las canciones que escuchan y explicar por qué son un tipo de composición lírica. Al exponer las características de la literatura medieval, insistir en la oralidad. Hacer referencia al analfabetismo generalizado entre la población y explicar que la transmisión oral era el único modo de difusión de composiciones e incluso de hechos históricos. Destacar también el uso de las lenguas romances o vernáculas.

Hipervínculos Unidad 1 / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 1

• Sintetiza la información sobre la literatura medieval.

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