4 клас Українська мова. Підручник (М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)

По­бу­до­ва спо­лу­чень слів і ре­чень із при­кмет­ни­ка­ми, уве­ден­ня їх у текст 233. Про­чи­тай­те спо­лу­чен­ня прик­мет­ни­ків з імен­ни­ка­ми.

Ле­бе­ди­ний пух, ле­бе­ди­на піс­ня, ле­бе­ди­на хо­да; вес­ ня­ний ра­нок, вес­ня­на ро­са, вес­ня­ний нас­трій; мо­лоч­на ка­ша, мо­лоч­на ім­ла, мо­лоч­ні рі­ки; скля­ний по­суд, скля­ні очі, скля­ний пог­ляд.

• Ви­пи­шіть

спо­лу­чен­ня прик­мет­ни­ків з імен­ни­ка­ми, у яких при­кмет­ни­ки вжи­ті в пе­ре­нос­но­му зна­чен­ні. Скла­діть і за­пи­ шіть ре­чен­ня з прик­мет­ни­ка­ми, що вжи­ва­ють­ся в пря­мо­му зна­чен­ні.

234. Про­чи­тай­те текст.

За ста­ро­дав­ньою ле­ген­дою, Дід Мо­роз меш­кає да­ле­ко на пів­но­чі Єв­­ ро­пи, у Фін­лян­дії. Ді­ди Мо­ро­зи ма­ють вір­них по­міч­ ни­ків. Українс..кий — ча­рів­ну Сні­гу­ ронь­к у, авс­т рійс..кий — хлоп­ч и­к а Крам­пу­са, якутс..кий — дів­чи­ну Хар­ ча­а­ну, бель­гійс..кий — Чор­но­го Пі­ра­ та, а фінс..кий з’яв­ля­єть­ся до ді­тей із сим­па­тич­ни­ми (яки­ми? Ор. в., мн.) гно­ми­ка­ми. Убран­ня Ді­дів Мо­ро­зів кож­ної кра­ї­ ни різ­не. Пол..с..­кий має чер­во­не вбран­ня. Фран­цуз..кий одяг­не­ний у кур­тку чер­во­но­го ко­льо­ру, об­ля­мо­ва­ ну бі­лим хут­ром, чер­во­ні шта­ни й гост­ ро­вер­ху шап­ку. Іс­панс..кий — у на­ціо­­ наль­но­му одя­зі. Але в усіх од­не зав­дан­ня — да­ру­вати но­во­річ­ні по­да­рун­ки (З «Ди­тя­чої ен­цик­ло­пе­дії»).

103