Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
REVISTA DIGITAL D’ACTUALITAT DE LA NOSTRA ESCOLA
Editorial L’any 2019 ens deixa, i amb ell totes les alegries, il·lusions, tristeses i la resta de companys de viatge de la vida. Donem la benvinguda el 2020 amb l’esperança de poder complir els somnis i esperances de tothom. Aquest és el darrer número d’enguany de la revista digital de l’escola, i en aquest cas ha posat tot el seu esforç l’alumnat de 6èB. Esperem que sigui del vostre gust.
Els tallers de P-3 L’alumnat de P-3 va realitzar uns tallers entre les dues classes, amb l’objectiu de conèixer-se els uns als altres. Aquests tallers els fan cada dijous a les dues aules. Ho estan fent per grups, un grup va fent el taller i uns altres van jugant. Per fer aquet taller han utilitzat uns materials els quals són: fang elaborat per ells mateixos, pintura o espuma d’afaitar. Amb aquesta activitat, els nens i les nenes estaven molt interessats. La veritat és què estaven molt concentrats i entusiasmant. Els nens, les nenes i les mestres, el primer dia, van aprendre a treballar en equip i relacionar-se entre ells, però ara que porten més dies fent el treball es proposen a fer més coses. Quan van treballar amb el fang, les mestres van pensar que l’alumnat s’embrutaria les mans però al final es van embrutar les cares i, les agradar molt. La nostra opinió és que ens agrada molt que els nens i nenes de P-3 facin cada dijous els tallers per conèixer-se i fer llaços d’amistat. Emma, Blanca i Gerard.
Periodistes
1
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Els alumnes de 3r aprenen més coses dels animals L’alumnat de 3r ha après a classificar els animals, han estudiat els vertebrats (mamífers, rèptils, peixos, amfibis, aus) i invertebrats (insectes i mol·luscos principalment). Aquest projecte, l’han treballat durant un mes en grups de tres persones. Cada grup ha estat estudiant el tema que li ha tocat. La informació l’han trobat d’un Symbaloo i d’unes pàgines molt interessants. Han presentat una cartolina del tipus d’animal que han après i una fitxa de la informació que han trobat, i després l’han enganxat a la seva llibreta. Els alumnes també han anat d’excursió al Cim d’àligues a Sant Feliu de Codines, poble que es troba a mitja hora de l’escola. Allà han vist diferents tipus d’àligues, altres tipus d’ocells i un espectacle molt divertit. Als nens i nenes els hi ha agradat molt aquest projecte i, a més a més, han après moltes coses. La nostra opinió és que ens agrada que el nens s’ho passin molt bé treballant i aprenent coses noves.
Ana i Júlia.
Periodistes
2
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Redescobrim espais L’alumnat de P4 està fent un nou projecte de redescobrir espais, com per exemple: experimentació, mates, construcció, pintura... Van començar l’activitat a principis de trimestre i l’estaran treballant al llarg de tot el curs. Per fer aquet treball han utilitzat tot tipus de materials: tubs, pasta, discos, plastilina, aigua, canyetes, pintura... La feina l’han realitzat de totes les menes en parelles, en grups, col·lectivament etc. Amb aquesta activitat les nenes i els nens han après cada dia un mica més. La tasca que han realitzat han intentat relacionar-les amb el pintor que han escollir com a nom de la classe. Han jugat a fer castells de sorra, també construccions amb pals i pedres. Aquestes activitats han estat realitzades en tota mena de llocs: experimentació, espai matemàtic, psico, a classe i racons de joc. L’activitat els hi va agradar molt, la idea global es tornar a aprendre a experimentar un altre cop. Han participat les dues classes i no els hi va costar gens fer-ho.
Noa i Núria.
Periodistes
3
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Periodistes de 4t Els nens i nenes de 4t van visitar el Teatre Nacional de Catalunya. Van anar perquè així podien veure com actuen els actors i les actrius i com funciona el teatre, ja que aquest any ells seran els encarregats de les funcions teatrals de l’escola, juntament amb segon. Van anar el dimecres 6 de novembre i van passar tot el dia a Barcelona. Als nens els hi va agradar molt perquè estaven motivats i tenien moltes ganes d’aprendre a actuar com uns professionals. Els nens i nenes van fer una activitat de teatre, i durant una estona es van convertir en nans. Durant l’hora de dinar al parc de la Ciutadella, es van apropar a un grup de joves que estaven tocant la guitarra i s’ho van passar molt bé. Pensem que aquesta activitat està molt bé perquè és una bona excursió per conèixer i aprendre a fer teatre abans de preparar la seva obra.
Tania i Sofía.
Periodistes
4
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Jocs matemàtics Els nens i nenes de P-5 aprenen a fer matemàtiques amb el tacte, a fer operacions, sèries, a relacionar el nom amb el valor. La idea se li va ocórrer a l’Olga Garcia, la mestra de P-5. Els nens fan aquesta activitat amb mig grup cada dilluns. Utilitzen material reciclats i els hi agrada molt . D’aquesta manera estan fen mates sense adonar-se’n. Als mestres els va agrada tant el resultat que l’any que ve segurament tornaran a fer aquesta activitat, però amb més dificultat perquè cada vegada es fa més difícil segons el nivell del nen o nena. És per això que als nens els hi agrada tant perquè cadascú va al seu nivell. Per saber si ho estaven fent bé, les mestres anaven mirant als nens i els valoraven. Els nens s’han adaptat molt bé a l’activitat i les mestres no han tingut cap dificultat. Els materials utilitzats eren coses variades perquè es diverteixen amb el que troben a la vida tant a la natura com a casa: papallones, capses de cafè, boletes de colors... Creiem que és una activitat molt interessant .
Marc i Xavi .
Periodistes
5
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
La prehistòria de 5è Els nens i nenes de 5è estan aprenen la prehistòria. Van fer coves als racons de la classe, murals de cada etapa de la prehistòria i explicacions orals. Van anar d’ excursió a les Coves del Toll. Van fer el projecte en grups de 4, cada dos grups una etapa de la prehistòria. Van fer un control del tema de la prehistòria de cada una de les etapes. El projecte de la prehistòria el van fer a l’octubre i el van acabar al mes de novembre. Les nenes i els nens ho van passar molt bé. El que els va agradar més va ser la decoració del passadís. Els nens i nenes es van portar molt bé i van aprendre moltes coses.
Eric i Adrià.
Periodistes
6
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Kahoot A la classe d’ANGLÈS els nens i nenes de 6è van realitzar un Kahoot. Un Kahoot és una pàgina web que et fa preguntes i et dona opcions. El van fer en grups de tres i van utilitzar ordinadors per realitzar-la. Als nens i nenes de 6è els va agradar molt i van estar atents, encara que a vegades xerraven una mica però es van portar bé. Van utilitzar ordinadors, el projector i la pàgina web per fer-la. Per realitzar aquesta activitat van trigar un temps de 25-30 minuts. Van triar-la perquè als nens i nenes els agradava i per repassar els adverbis el present simple, pres ent continuos i el vocabulari saludable o no saludable. Els nens i nenes estaven molt interessats perquè és una activitat amb ordinadors. La part que als alumnes els va agradar més va ser la classificació dels equips. També van fer el control per veure qui havia escoltat a la mestra d’anglès. Uns nens i nenes tenien molta sort perquè no se les sabien i les feien a l’atzar. A tots els companys i companyes de 6è ens va agradar molt l’activitat de anglès-Kahoot.
Jordi i Carlos.
Periodistes
7
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Educació física a 4t A les classes de quart estan fent el projecte del cos humà i com funciona. Com que el projecte és un tema d’educació física la Cristina ha aprofitat per treballar-lo amb la classe de 4t. Als nens i nenes els hi esta agradant molt tot i que algunes coses són més difícils que altres. Estan treballant conceptes teòrics per després posar-los en pràctica. L’estan fent al gimnàs, al pati i a la classe. Ho han après molt bé. La Cristina diu que tornaria a fer l’activitat sense problema i que faran mini controls per saber si ho han après. També estan aprenent a jugar al “pitxi“.
Abel i David.
Periodistes
8
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Música Una de les coses que han fet a música és una cantata que es titula la vaca Florinda, que va n cantar tots els cursos de l’escola, per això, va ser una mica complicat ja que es difícil que tots els nens cantin a la vegada. La història va sobre una vaca que vol aconseguir el seu somni, que és ser pallassa. L’objectiu és que els nens i nenes aprenguin que han de ser el que ells vulguin i no el que una altra persona els hi digui. Aquesta activitat ha agradat molt a tots els nens i nenes perquè estaven molt participatius . La decoració és reciclada d’ altres obres i les disfresses de vaca, presentador i granger, les van comprar. Va ser una idea del Gonzalo i ho van preparar des del principi de curs, més o menys 2 mesos. També han fet un control de memoritzar les cançons. L’ any que ve diuen que repetiran amb una altra obra de teatre i altres cançons.
Álvaro i Lucía.
Periodistes
9
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
Els nens i nenes de 1r aprenen mates Els nens i nenes de 1r estan fent una activitat de mates amb tablets per fer-ho més fàcil i divertit. Aquesta activitat la fan cada dijous per la tarda i els divendres pel matí. Els hi agrada molt perquè ho fan amb tablets i esperen a que arribi el dia que els hi toca. Els nens i nenes s’estan portant molt bé tot i que, al principi, els hi va costar una mica. Aquesta activitat la van fer juntament amb 2n en sessions de 45 minuts. La fan al laboratori. La part que els hi agrada més és la de les tablets, perquè als nens els hi agrada més treballar amb les tablets que amb llapis i paper. I aprenen molt de mates. A nosaltres també ens agrada l’activitat.
Tomàs i Dylan.
Periodistes
10
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
L’alimentació saludable Els nens i nenes de 2n van començar a treballar l’alimentació saludable. Van aprendre que s’ha de menjar de tot i que menjar greixos no es sà, aquests aliments fan mal al cos. A més a més dins d’aquest treball van aprofitar per elaborar un esmorzar que haurien de menjar habitualment. Per aprendre tot això, va venir una noia amb un taller per fer activitats teòriques i practiques als nens i nenes. L’activitat estava ben preparada i els materials els semblaven menjars de veritat com cereals i fruita de joguina. És un taller proposat per l’escola, el treball el van fer a la classe. Els ha agradat tant que tornarien fer-la. Aquesta activitat sembla molt interesant y divertida, a part que els nens aprenen a menjar saludable.
Alex i Luca.
Periodistes
11
Escola Roser Capdevila (Polinyà)
Desembre 2019
Número 14
La campanya publicitària de 6è Els nens i nenes de 6è volen explicar l’activitat de la Campanya de la Donació de Sang. Han fet una campanya publicitària perquè vingui molta gent. S’han dividit en diferents grups per fer activitats variades com fer pancartes, vídeo, rap etc. L’activitat que han triat no ha sigut fàcil, ja que aconseguir que molta gent vingui a donar sang no ho és. Aquesta activitat els fa aprendre que la sang és molt important. Encara que era difícil, els ha agradat molt, perquè si aconseguien molts donants salvarien moltes vides. Han tardat 3 setmanes en fer l’activitat. Va sorgir un problema, ja que tenien 2 dies de festa i això els va donar menys temps per acabar l’activitat. Han fet pancartes i publicitat. Esperen que vingui molta gent a donar sang i així hauran aconseguit l’objectiu de la campanya. Nosaltres no la tornarem a fer perquè serem a l’institut, però els nens de 5è la faran l’any que ve.
Biel i José.
Periodistes
12