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EJEMPLAR No.
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30 de mar de 2015
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Por el camino de la
excelencia educativa Desde la IED Pompilio Martínez, de Cajicá, el gobernador Cruz se unió al Día de la Excelencia, y presentó en directo y para todos los colombianos los compromisos del departamento en materia de educación.
C
undinamarca está ciento por ciento comprometido con la excelencia educativa, afirmó el gobernador Álvaro Cruz ante el presidente Juan Manuel Santos; la ministra de Educación, Gina Parody; sus pares de Antioquia, Santander, Nariño, Caldas y Atlántico, y los televidentes de todo el país que siguieron la transmisión del Día E. Sigue en la pág. 2
Vea también
Pág. 5 Medidas para Operaciones Éxodo y Retorno en Semana Santa
CUNDINAMARCA CALIDAD DE VIDA
Pág. 6 Obras, seguridad y convivencia ciudadana en Gama
Pág. 9 Más de 10.000 millones para productores de leche
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Cundinamarca Viene de la pág. 1
ÁLVARO CRUZ Gobernador MAURA LUCÍA ACHURY RAMÍREZ Directora General CARLOS ALBERTO GARCÍA CASTRO Director de imagen Corporativa IVETTE PALENCIA BONNET MARIO MÉNDEZ Editores CATALINA PIEDRAHÍTA BETANCOURT JOHN JAIRO CARMONA MARÍA CLAUDIA DE LAYTZ CUÉLLAR LIBIA CAICEDO PINEDA AYZA TRUJILLO LAGUNA NATALIA PINILLA MÁRQUEZ Redacción JOSÉ MAURICIO RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ ÓMAR HERNANDO GIL SUÁREZ CÉSAR GIOVANNY VALDERRAMA VALDERRAMA JEAN PIERRE PRADO Reportería Gráfica SEBASTIÁN CELIS MARYLUZ ROZO RODRÍGUEZ Diseño, diagramación
Por el camino de la excelencia educativa
Desde la Institución Educativa Departamental Pompilio Martínez, la mejor escuela pública de Cundinamarca y una de las 30 primeras del país, según datos del Ministerio de Educación Nacional, sitio escogido por el mandatario departamental para unirse a la gran jornada nacional en la que participaron simultáneamente todos los colegios privados y públicos de Colombia, el mandatario expresó: “Nos comprometemos plenamente a cumplir la meta de mejoramiento anual y asimismo a continuar implementando aquellos proyectos que nos han permitido avanzar en la calidad de la educación y así posicionarnos en el plano nacional, ocupando en 2014 el primer lugar entre los departamentos en cuanto a los resultados de las Pruebas Saber en los grados 3, 5, 9 y 11”.
El estudio, basado en el Índice Sintético de la Calidad Educativa (ISCE), que en días pasados socializara el ICFES, evidenció que Cundinamarca está por encima del promedio nacional y de departamentos como Santander, Antioquia, Caldas y Nariño, que se ubicaron en los primeros
Cundinamarca se encuentra por encima del promedio nacional y también de departamentos como Santander, Antioquia, Caldas y Nariño, lugares gracias a los resultados obtenidos en Básica Primaria, Básica secundaria y Media.
El primer mandatario cundinamarqués ratificó ante todo el país el decálogo de compromisos con los que el departamento se propone alcanzar la excelencia educativa. Algunos de estos derroteros serán la formación de docentes y directivos, el bilingüismo; los Proyectos Educativos Institucionales (PEI), tanto en valores como en conocimiento; la jornada complementaria y la política de incentivos; además de fortalecer el proyecto financiado con recursos de regalías para desarrollar capacidades investigativas que se orienten a la ciencia, la tecnología y la innovación, y la educación media, como condición y oportunidad para el aprovechamiento de los programas diseñados para el acceso a la educación superior como 4x1 Opción de Vida y Ser Pilo Paga.
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Ejemplo nacional en preparación de rendición de cuentas El Departamento Administrativo de la Función Pública lideró una jornada de trabajo de capacitación a las entidades nacionales para hacer procesos eficientes de rendición de cuentas ante la ciudadanía.
La
estrategia metodológica y pedagógica de preparación de rendición de cuentas de la Gobernación en el tema de infancia y adolescencia fue seleccionada por el Departamento Administrativo de la Función Pública como ejemplo en el país, hecho que se presentó durante una jornada de capacitación a los ministerios y entidades del orden nacional. La estrategia del gobierno departamental fue presentada por la Secretaría de Planeación de Cundinamarca en la capacitación “Innovación en herramientas de información y diálogo para implementar la estrategia de rendición de cuentas”, organizada por el Departamento Administrativo de la Función Pública, la Secretaría de Transparencia, la Consejería Presidencial de Derechos Humanos y Urna de Cristal, con la par-
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ticipación de los delegados de las áreas de Planeación, Atención al Ciudadano, y Comunicaciones de los ministerios y entidades de los sectores de Agricultura y Desarrollo Rural, Salud, Educación, Industria y Comercio, Cultura, Defensa, Hacienda y Crédito Público, y temas como inclusión social y reconciliación. La Secretaría de Planeación presentó la estrategia metodológica y pedagógica para preparar la
rendición de cuentas, proceso que se adelantó con la elaboración de 116 cuadernillos municipales, cartillas y juegos, con el fin de resaltar la importancia del conocimiento, defensa y restitución de los derechos de los niños y los jóvenes en Cundinamarca. La estrategia cundinamarquesa busca concientizar a través del juego sobre la importancia de elaborar y desarrollar
metodologías eficientes que garanticen procesos exitosos de rendición de cuentas. En desarrollo de la iniciativa, la Secretaría de Planeación cundinamarquesa cuenta con líderes definidos y enlaces en cada una de las secretarías, y se fundamenta en pasos específicos en los cuales se evidencian y establecen acciones concretas para garantizar, preservar o restituir los derechos de los niños y los jóvenes. Durante la jornada, los asistentes disfrutaron de los juegos que dirigió un grupo de recreadores y orientadores del Instituto Departamental para la Recreación y el Deporte de Cundinamarca (Indeportes), juegos relacionados con los derechos de los infantes, los preadolescentes y los adolescentes. Esta estrategia está protagonizada por cuatro personajes: Gobiernito, quien recuerda y recomienda cumplir las responsabilidades; Remedios, encargada de solucionar situaciones y resaltar las buenas prácticas; Felicito, encargado de reconocer las buenas realizaciones y acciones, y Dolores, que se preocupa y alerta cuando evidencia que los niños y los jóvenes están en riesgo. Este taller se realizó con el propósito de brindar herramientas para diseñar las actividades que se deben incluir en la Estrategia de Rendición de Cuentas, con base en el nuevo Manual Único de Rendición de Cuentas adoptado por el gobierno nacional.
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Educación
Con un clic, maestros planean sus clases Digiclase es una innovadora herramienta digital creada por cundinamarqueses que planea, desarrolla y evalúa las actividades pedagógicas de los docentes, llevándolas a un contexto más investigativo y organizado.
La tecnología es uno de los recur-
sos más utilizados en el mundo por niños y adultos para el desarrollo de actividades académicas y de entretenimiento. Siguiendo esta tendencia, Luz Adriana Medellín y José Luis Manrique, docentes de la Institución Educativa Departamental Fray José Ledo de Chaguaní, crearon Digiclase. Se trata de una herramienta en la web que permite fortalecer las prácticas pedagógicas en el aula y hacer más significativos los procesos de enseñanza-aprendizaje. Para sus creadores, “planear, y llevar diarios de campo o bitácoras es parte de la ardua labor docente, pero se ve que por diversas razones la actividad pasó a un plano secundario. Algunos maestros llegan incluso a improvisar clases o seguir un texto al pie de la letra, interrumpiendo los procesos de aprendizaje investigativo con significado”. Esta reflexión los impulsó a elaborar un “asesor digital para apoyar su trabajo, convirtiéndose en herramienta relevante para la organización. Digiclase es una idea que se ha desarrollado durante dos años. A
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finales de 2013, durante el acompañamiento del programa Todos a Aprender (PTA), del Ministerio de Educación Nacional, se planteó la necesidad de crear una herramienta que involucrara las TIC, de uso sencillo para el docente, que fuera innovadora y que diera claridad ante los estándares curriculares. “Queríamos encontrar la posibilidad de darles calidad a las clases a través de la celeridad en la planeación con enfoque diferente, donde el maestro lo realice con agrado y en cuestión de minutos”, explican los docentes. Al emprender el camino, Adriana y José Luis necesitaron largas horas de investigación, y aprendizaje autónomo y empírico. Teniendo en cuenta que ninguno de los dos era técnico o ingeniero de sistemas, tuvieron que estudiar el lenguaje de programación (C++yVisual Basic) con el fin de realizar una estructura lógica del
manejo de los estándares curriculares, para vincular los subprocesos, los objetivos y las metas de formación, y llevarlos al proceso de sistematización y desarrollo misional de la herramienta. “El docente debe remontarse a darles clic a las pestañas en un contexto entendible, cómodo y homogéneo para que su clase sea eficiente”, afirman. En 2014, los docentes entregaron la versión 1.0 de Digiclase. La Institución Educativa Fray José Ledo, donde se desempeñan, fue la primera en recibirla. “En esta primera versión percibimos la necesidad de elaborar rápidamente una versión 2.0, que integrará un listado de temas por asignatura de primero a quinto, y que asimismo incluyera las áreas de lineamiento curricular, y que además contara con la posibilidad de anexar guías, videos y fotografías, o aquellos materiales que
el docente considere pertinentes para demostrar su excelente trabajo en las aulas”, cuenta Luz Adriana. Gracias al éxito alcanzado, los docentes fueron invitados por el programa Todos a Aprender, de la feria de experiencias significativas en Anolaima, realizada el día 23 de octubre de 2014. Durante este encuentro, los maestros presentaron la versión 3.0. “Tuvimos que adelantar la presentación de esta versión, la cual, según lo planeado, debía salir a la luz pública en 2015. Sin embargo, fue tal el agrado de los docentes participantes, rectores y coordinadores, que solicitaron su entrega personalizada para principios de 2015. El rector de la IED Joaquín Sabogal, de Quipile, solicitó la entrega del mismo para que los docentes fueran adaptándose y de esta manera la usaran constantemente. Esto mismo hizo el rector de la IED Puerto Bogotá, de Guaduas, cuyos docentes recibieron la herramienta con afecto y proactivamente”, manifiesta uno de sus creadores. La herramienta, por ser pionera en Cundinamarca, tiene todos los ojos puestos en ella. Es así como el ministerio del ramo, a través del programa Todos a Aprender, la propuso como parte de esta estrategia. Los maestros están en contacto con las áreas de pedagogía e innovación educativa del Ministerio para darle más apoyo a la herramienta y aumentar su impacto en el país. Sus creadores buscan que Cundinamarca sea el epicentro nacional de formación de sistemas de desarrollo y herramientas TIC de calidad en el aula.
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Movilidad
Para mejorar movilidad y flujo vehicular Se coordina con todas las entidades de atención y socorro, y las autoridades de tránsito.
Con el fin de garantizar la se-
guridad y la movilidad en las vías del departamento, la Secretaría de Transporte y Movilidad de Cundinamarca, con apoyo de la Policía de Tránsito, el ejército y los organismos de atención y socorro alistan medidas de prevención y operativos en los corredores viales. “Teniendo en cuenta las fuertes lluvias que han caído y las que se esperan según el Ideam, avanzamos en la consolidación de estrategias de cooperación interinstitucionales para contar
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con el apoyo de los organismos de atención y socorro; tener a disposición motobombas y Vactor en caso de inundaciones en las vías, así como maquinaria y equipos para atender cualquier situación que se presente y que afecte el tráfico vehicular”, resaltó el secretario de Transporte y Movilidad de Cundinamarca, Andrés Ernesto Díaz. Las autoridades de tránsito destacan que durante la Semana Mayor estarán atentos a cualquier situación que se pueda presentar y afirmaron que el
domingo 5 de abril se instalará un Puesto de Mando Unificado (PMU) en el Comando de la Policía de Cundinamarca, desde donde se monitorearán en tiempo real todos los corredores viales, y en los próximos días se realizará una reunión con todas las entidades, las concesiones viales y las autoridades de tránsito, con el objetivo de definir cada uno de los procedimientos, la maquinaria necesaria y los equipos con los cuales se contará en beneficio de los viajeros, que por esta época son más numerosos.
El domingo 5 de abril se instalará un Puesto de Mando Unificado (PMU) en el Comando de la Policía de Cundinamarca, desde donde se monitorearán en tiempo real los corredores viales
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Cundinamarca
Obras, seguridad y convive
• Los cerca de 4.000 habitantes de este municipio, conformado por una inspección y ocho veredas, desarrollo representado en sus recursos hídricos. • Gracias a la gestión de la administración departamental, se aportarán los recursos necesarios par
U
bicado en el corazón de la provincia del Guavio, en la ribera del embalse del mismo nombre, Gama, con sus más de 110 años de historia, evidencia la fortaleza, la entrega y el compromiso de sus gentes dotadas de la amabilidad tradicional del cundinamarqués, lleno de orgullo por su tierra y sus tradiciones. Cuando Juan Pablo Linares Gómez, actual alcalde, tomó posesión de su cargo, tenía claro que para transformar el municipio se necesitaba la cooperación de la comunidad y por ello centró su plan de trabajo bajo el lema “El
cambio lo hacemos todos”, para trabajar conjuntamente con la comunidad de la inspección San Roque y las ocho veredas, que conviven en medio de un gran potencial de desarrollo representado en sus recursos hídricos. “Se le ha mejorado mucho la cara a nuestro municipio en todos los temas. Estamos muy agradecidos con la administración departamental que lidera Álvaro Cruz Vargas. Un ejemplo de progreso ha sido lo relativo a vías, vivienda, atención a discapacitados, salud y educación”, destacó Linares Gómez.
Desarrollo vial y placas huella, senda de progreso
En esta materia, el burgomaestre destacó la llegada de un vibrocompactador que permite avanzar en el mejoramiento y el mantenimiento vial, la rehabilitación, mantenimiento y pavimentación
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de la vía Gama-Gacheta en varios tramos, con recursos por $2.500 millones y proyectos de mejoramiento de vías veredales en sectores como Naranjos-Pauso y La Alegría-Alto de Gama-Santa
Cruz, entre otras, y construcción de placas huella en el sector San Roque-Puente Tierra y en la vía Centro-San Juan-La Escuela-Santa Bárbara, y el mejoramiento de la malla vial urbana. Resulta emblemática la construcción del puente vehicular en la vía que conduce del casco urbano al
sector de Manzanos, en la vereda Santuario, para garantizar una mejor movilidad en el sector, lo mismo que la construcción de un muro de contención en la vía principal que conduce de Gama a Gachetá, sector El Trapiche, vereda Pauso, a fin de garantizar la estabilidad y la seguridad vial.
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encia ciudadana en Gama
, conviven en medio de un gran potencial de
Educación, factor generador de una cultura de paz
ra llevarle gas domiciliario a esta comunidad.
En este importante tema, se destaca que los propios estudiantes agradecen al gobernador Álvaro Cruz por dotar al municipio de un bus para el transporte escolar, y el aumento de la cobertura en computadores portátiles y tabletas digitales para los grados noveno y décimo; y de manera especial por el programa 4 x 1 Opción de Vida, que permite el acceso fácil de los jóvenes cundinamarqueses a la educación superior, elementos
que coadyuvan en la formación académica y en la promoción de una generación de paz.
Seguridad, generador de tranquilidad y confianza En materia de seguridad y convivencia ciudadana, se avanza en un trabajo conjunto con la comunidad, lo cual ha permitido mejorar los índices respectivos, y se destaca que con la llegada de la patrulla de policía se ha mejorado significativamente el acompañamiento a la comunidad.
En pocas palabras… Salud con calidad de vida El mandatario municipal explicó que uno de sus propósitos es trabajar para mejorar cada día más el hospital regional, proyecto que, afirma, “va muy bien y se complementa con la dotación de equipos y elementos en los centros de
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salud, y próximamente la llegada de una ambulancia que mejorará significativamente la calidad en la prestación de servicios”, agua potable mediante purificadores microbiológicos, mejorando así las condiciones de los niños.
Gracias a la gestión de la administración departamental, se aportarán los recursos necesarios para llevar el gas domiciliario a esta comunidad. En el municipio también se ha entregado un tractor y un a motocicleta para la Umata, con el fin de mejorar los procesos de asistencia técnica en el sector agrícola. Además, se trabaja para construir más de 90 unidades sanitarias que transformarán la calidad de vida de la comunidad, y se promoverá la construcción del parque infantil y el biosaludable.
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Agricultura
Secretaría de Agricultura llegó a Fómeque
Más de 10.000 millones para productores de leche La inversión permitirá disminuir costos de producción, obtener leche de mejor calidad, vender a un mejor precio y fortalecer la economía familiar.
Con el fin de apoyar a las orgaE
l secretario de Agricultura y Desarrollo Rural de Cundinamarca, Buenaventura León, y su equipo de trabajo llegaron al municipio para presentar los programas que lidera esta cartera en beneficio del gremio agricultor del departamento. En ese sentido, León calificó la actividad que se desarrolló con los agricultores de este municipio del oriente cundinamarqués: “Hay un balance bastante positivo; encontramos agricultores y líderes comunales muy receptivos, no solamente a la brigada de crédito que se realizó en compañía del Banco Agrario sino también a la oferta institucional de las actividades que desarrollamos en todo el departamento”. En desarrollo de la jornada, los funcionarios de Agricultura compartieron con los más de 200 pequeños y medianos productores fomequeños los beneficios de proyectos como los Distritos de Riego, en los que el municipio es líder en el departamento, de transformación tecnológica de la cadena láctea, la construcción de 17 reservorios, proyecto de cultivo de quinua que beneficia a 15 familias y el programa de seguridad alimentaria que prioriza a 70 familias de esta localidad.
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nizaciones ganaderas de pequeños productores de leche, el Ministerio de Agricultura y la Secretaría de Agricultura de Cundinamarca firmaron un convenio por 10.400 millones de pesos que beneficiará a más de 1.000 familias en la cuenca de la Sabana de Bogotá y el Valle de Ubaté. El convenio permitirá aunar esfuerzos y trabajar en forma mancomunada en procesos de asistencia técnica integral para el mejoramiento de la producción, la calidad de la leche y el fortalecimiento organizacional (asociatividad, empresarización) con por lo menos 1.200 medianos y pequeños productores, asociados a 40 organizaciones ganaderas en unos 20 municipios de Cundinamarca. Los beneficiarios son los miembros activos de la Federación de Productores Lecheros del Valle de Ubaté (Fedelac) y de la Federación de Lecheros de Cundinamarca (Felecun) que cumplieron con los requisitos establecidos y las condiciones técnicas de la convocatoria, entre ellas tener tanque de enfriamiento, y estar acopiando leche o en proceso de hacerlo. Entre los objetivos específicos del convenio se contempla asesorar y capacitar a los pequeños y medianos productores en el mejoramiento de la producción y la calidad de la leche, al igual que en la implementación de las Buenas Prácticas Ganaderas (BPGs), así como en la ejecución de estra-
tegias para mejorar aspectos como cantidad, calidad, disponibilidad de forrajes y adecuación de la infraestructura para una mejor producción de pastos. Además, se busca que las organizaciones de ganaderos (OG) sean fortalecidas en procesos de empresarización. Los recursos serán invertidos en la transferencia de tecnología agropecuaria mediante la dotación de maquinaria y equipos para la conservación de la leche, la asistencia técnica para el mejoramiento del producto (se entregarán laboratorios portátiles para medir la calidad de la leche), el mejoramiento de praderas, y el fortalecimiento de la empresarización, la asociatividad y el
cooperativismo a través de la generación de planes de negocios en todas y cada una de las organizaciones. Conviene destacar que la gobernación de Cundinamarca aporta 2.000 millones de pesos, el Ministerio de Agricultura 8.000 y los 400 millones restantes son entregados en especie por el operador del convenio, la Fundación para el Desarrollo Sostenible Territorial (Fundesot). Como parte del avance del importante proyecto, que será ejecutado a lo largo del presente año, se están interviniendo algunas fincas en las que se adelanta el análisis de suelos para posteriormente iniciar el trabajo de campo.
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Niños de Pacho, con matrogimnasio Con
el fin de estimular en los menores el desarrollo de sus habilidades físicas y creativas, más de 650 niños de Pacho son beneficiarios del programa Matrogimnasios, que lidera el Instituto Departamental para la Recreación y el Deporte de Cundinamarca (Indeportes). En este espacio de formación psicomotriz para niños de 0 a 6 años se atiende a pequeños estudiantes de jardines infantiles de la zona, del ICBF, hogares infantiles, madres comunitarias y población infantil que no se encuentre vinculada a programas educativos. Cabe recordar que el matrogimnasio realiza actividades para los niños con sus padres, a fin de fortalecer los lazos afectivos y emocionales. Asimismo, se atiende población vulnerable, compuesta por niños con déficit cognitivo,
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visual, mental, intelectual y físico del municipio. El espacio fue dotado por Indeportes Cundinamarca y se consolida como sitio innovador y de cuidado para la población más pequeña de Pacho. Estimulación,
Desde enero de 2015, más de 650 niños han asistido para recibir formación integral en su etapa de desarrollo. bailes, rondas y juegos son los pilares de los matrogimnasios; en cada etapa de crecimiento se fomentan habilidades diferentes, es decir, los bebés entre 0 y 2
años trabajan la confianza entre madre e hijo, reconocimiento de la voz, entendimiento de los sonidos y acercamiento con las figuras materna y paterna. También se realizan ejercicios de movimiento por medio de actividades lúdicas que contribuyen al pleno desarrollo de los menores. Con los niños mayores se trabajan habilidades físicas, de equilibrio, concentración y memoria. Los padres también se integran en estas actividades, puesto que la interacción con los menores fortalece la confianza y permite desarrollar estados de autosuficiencia basados en la formación del carácter –propio de cada uno– y se contribuye a disminuir la hiperactividad, el déficit de atención o el síndrome de atención dispersa, muy frecuente en la época de la niñez.
El objetivo de Indeportes Cundinamarca se centra en los menores, para mejorar la convivencia de padres e hijos, y fortalecer los vínculos afectivos de la familia. Edwin Ariel Ortiz Fernández, alcalde de Pacho, explica el impacto de este espacio en la comunidad: “El matrogimnasio del municipio sirve para que la infancia de 0 a 5 años pueda fomentar la psicomotricidad a través del trabajo conjunto entre padres y niños, y además permite que se afiancen los vínculos de amor y cariño entre las familias pachunas”. El horario de atención es de lunes a viernes, de 8 de la mañana a 5 de la tarde, con horario extendido según las necesidades de los habitantes de la zona.
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Comunicado de prensa
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Zipaquirá, con el mayor índice de calidad educativa del país El
pasado 25 de marzo, el presidente de la república, Juan Manuel Santos, reveló las cifras del índice de calidad educativa del país, las cuales indican cómo está Colombia en materia de calidad educativa. De acuerdo con el mandatario, en una escala de 1 a
10, Colombia está así: primaria (5,13), secundaria (4,90) y media (5,53). Zipaquirá es el municipio de Colombia con el puntaje más alto de todo el país, con una calificación de (6,69), seguido por Tunja (6,44); Mosquera, Cundinamar-
ca, (6,42); Chía (6,37), Duitama (6,32), Floridablanca (6,32) y Envigado (6,32). La ministra de Educación, Gina Parody, resaltó que la región andina tiene el índice de calidad más alto del país, con una puntuación de 6,69.
Los colegios de Zipaquirá superan las cifras del nivel nacional. Dentro de las instituciones educativas oficiales de municipio se destaca el Colegio Santiago Pérez, con estos resultados: primaria (7,6), secundaria (7,2) y media (7,1). La Institución Educativa Técnico Industrial alcanza su umbral más alto con (6,6) de primaria. Por su parte, la Institución educativa San Juan Bautista de Salle logra las siguientes cifras: secundaria (7,7) y media (7,3). Entre los colegios privados de Zipaquirá, el San Alberto Magno tuvo un índice de 8,9 en secundaria, el Gimnasio Campestre Santa Sofía en secundaria 8,0 y en educación media 8,7; el Douglas Brown, en educación media 8,5, La Presentación, en básica secundaria, 8,0; y el Colegio San Luis, en básica secundaria y en educación media 7 y 9. (Con información de la Oficina de Prensa de la alcaldía de Zipaquirá)
Con una inversión cercana a $108.000.000
Inauguran Bioparques en los barrios San Benito y La Rivera de Facatativá Estos barrios del sur de la ciudad tienen desde el pasado fin de se-
mana un nuevo espacio de recreación, deporte y esparcimiento. Más 4.000 habitantes de estos sectores se beneficiarán de esta obra que se realizó con una inversión de $ 47.999.950 en el barrio La Rivera y $59.999.950 en el San Benito Las obras ofrecen a la comunidad máquinas para el desarrollo físico y permitirán mejorar la calidad de vida en niños, jóvenes y adultos. (Con información de la Oficina de Prensa de la Alcaldía de Facatativá)
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Entretenimiento
Crucigramarca
Horizontales 1. La…, municipio de la provincia del Tequendama.- Otro municipio, esta vez en Sabana Centro. 2. Enfermedad de úlceras faciales.- Volaos de la guandoca. 3. Al revés., …Laden, aquel de Al-Qaeda.- Una más, por favor. 4. Al revés, tuve temores.- Contracción alumínica. 5. Colombia en la red.- Cascada de La Vega que, curiosamente, es muy limpia. (1). 6. Isla en francés.- Manolo. 7. Plataformas para deportistas.- Poquito. 8. Plural, H2O.- Hicimos y hacemos como pollitos. 9. Licenciado en tarjeta.- Sane. 10. Tocaya del mitológico que voló tan alto que el sol le derritió la cera con la que se había pegado las alas.- Curva que describe un planeta en torno al sol. 11. Señora que libra letra.- Demuestren que les gustó el chiste. 12. Fastidio.- Agrega. 13. Le echan 8-2 horizontal a las maticas. 14. Prefijo que significa casi.- Yo. 15. Muy onerosas.
Verticales
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1. Especie de ayuntamiento. 2 2. Concernientes al origen y la evolución de las palabras.- 12 Símbolo del polonio. 3. Conoce.- Docentes que, por lo mismo, son decentes. 13 4. Uno en cartas.- Símbolo del talio.- International Amnesty.- Letra griega.- Interior en el sobre. 14 5. Ponerse bejuco. 6. Signo matemático.- Apogeos. 7. Artículo indefinido y apocopado.- Beneficio.- Señora que 15 resultó colega de Gustavo Lorgia. 8. Cundinamarqueses de Gutiérrez. 9. La…, cascada de Choachí que al parecer es un chorro (2). 10. Fuera inglés.- Ciudad de la Antigüedad donde se reSolución del anterior Horizontales: .1. Fondecun. 2. Ubérrimo. 3. Alas. 4. Atíldate. 5. Ge, Na. 6. Tusa, Minas. 7. Sam, alizaron los primeros juegos olímpicos de la historia. Francote. 8. Ural, On, Es. 9. Genil, Cereza. 10. UN, Bigotes. 11. Equiparásela. 12. Ñu, Pasad. 13. 11. Coloquialmente, detectives.- Suroriente.- Túnez en Aedos, SA. 14. Ac. 15. Acusar. Verticales. 1. Fusagasugueñas. 2. Ob, Te, Arenque. 3. Nebí, Aman, Doc. internet. 4. Dr, Les, Libido. 5. Daré, Uf, Lipasas. 6. Cilantro, Gas, Ca. 7. Umata, Áncoras. 8. Nose, Mn, Etapas. 9. Licores, 10. Ino, Ese. 11. Zetas. 12. Asesará. 12. Canales de achique.- Exista.
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