Journal

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þ þ ¼ ¼ òò −− ð ð

. þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þ þ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫רשת מוסדות מחזיקי הדת דחסידי בעלזא‬ ‫ברוקלין ניו יארק‬

‫··············································································‬

‫בהדרת קודש וביראת הכבוד ברעותא וחדוותא דליבא‬ ‫שפתותינו מרחשות ברכאן דנפישין מקרב עמקי הלב קדם עטרת ראשינו‬ ‫מאור עינינו ורוח אפינו רבן של ישראל‪ ,‬רעיא מהימנא‬

‫כבוד קדושת‬

‫אדונינו מורנו ורבנו שליט"א‬ ‫עינינו נשואות לשכון מרומים בעתירה ובתחינה‬

‫ימים על ימי מלך תוסיף‬

‫ועוד רבות בשנים יחזקהו ויאמצהו בימין צדקו ‪ -‬ימין ה' עושה חיל‬ ‫יתן עוז וכח לכ"ק רבינו שליט"א לכונן את בית חיינו ולהשיב שכינתו‬ ‫בתוכנו ולהדריכנו ולנהלנו על מי מנוחות ללמדנו תורה ולאלפנו דעת‬ ‫מתוך בריו"ג ונהורא מעליא בחדות ימים ולשנות עולמים‬ ‫בשם כל עדת צאן מרעיתו‬

‫חברי ומנהלי מוסדות מחזיקי הדת דחסידי בעלזא ניו יארק‬ ‫המיחלים כי לאורו ניסע ונלך עד בואו ינון מהרה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ברוך שחלק מחכמתו ליראיו‬ ‫לרגל דינער השנתית לטובת חיזוק המוסדות הקדושים‬ ‫ולהרחיב גבולות דקדושה לתפארת קהילתינו ואנשי שלומינו‬

‫שלוחות ברכותינו מקרב עמקי הלב למרנן ורבנן שרי התורה הגאונים הצדיקים‬ ‫דייני ומורי צדק דקהילתינו שליט"א העומדים על משמרת הקודש על כל דבר דת ודין‬ ‫הגודרים גדרים ועומדים בפרץ בתיקון תקנות ברבים ולחזק חומת הכשרות‬

‫הגה"צ רבי שלמה הכהן גראס שליט"א‬ ‫ראש הדיינים דקה"ק ברוקלין ניו יארק‬

‫הגה"צ רבי מאיר הכהן מאיעס שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד וויליאמסבורג ‪ -‬ראש כולל חושן משפט‬

‫הגה"צ רבי שלו' פסח לאנגסאם שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד רחוב ‪45‬‬

‫הגה"צ רבי אשר אנשיל עקשטיין שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד שדרת ‪18‬‬

‫הגה"צ רבי בצלאל טובי' וועטטענשטיין שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד מאנסי‬

‫הגה"צ רבי אברהם יושע העשיל הכהן קאטצבורג שליט"א‬ ‫דומ"ץ בקה"ק בביהמ"ד ‪43‬‬

‫הגה"צ רבי מאיר צבי בערגער שליט"א‬ ‫דומ"ץ בקה"ק בביהמ"ד ‪ ,42‬ממגידי השיעורים בישיבתנו‬

‫הגה"צ רבי יחזקאל עקיבא גראס שליט"א‬ ‫דומ"ץ בקה"ק מראשי הכוללים‪ ,‬ראש רבני חיים של אושר‬

‫הגה"צ רבי פנחס וינד שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד שדרת ה'‪9‬‬

‫הגה"צ רבי חיים יהושע וועטטענשטיין שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד שדרת ה'‪43 - 15‬‬

‫הגה"צ רבי שלמה פוקס שליט"א‬ ‫דומ"ץ קה"ק בביהמ"ד שדרת ‪15/51‬‬

‫יתן ה' ויזכו עוד רבות בשנים לעמוד על משמרת הקודש יורו משפטי ד' ליעקב ותורת‬ ‫ד' לישראל‪ ,‬ויזכו למלאות משימת הקודש ללא שום מכשול‪ ,‬ושלו' ושלוה תהיינה שרויות‬ ‫בקרב קהל הקודש עדת ישורון לנחת רוח לנשיאנו ומאור עינינו כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‪.‬‬

‫חברי הוועד והנהלת המוסדות‪ ,‬בשם כל התלמידים ורבותיהון‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫שיר השירים אשר לשלמה‬ ‫הננו בזה להודות מעמקי דליבנו בשם הרבנן ותלמידהון של‬

‫רשת הגנים‪ ,‬התלמוד תורה‪ ,‬וישיבה לצעירים‬ ‫ולהלל להאי גברא רבא ויקירא‪ ,‬רב חסדא ורב חביבא‪,‬‬ ‫איש מורם מעם‪ ,‬שלפני שרים ומושלים יתיצב‪ ,‬לטובת מוסדות התורה‬ ‫איש חי ורב פעלים לתורה ולתעודה‬

‫מוה"ר שלמה אביגדור איגעל שליט"א‬ ‫יו"ר רשת אירגון "ילד וילדה"‬ ‫ושורה ארוכה של פעולות ועסקנות למען התורה"ק והיהדות‬

‫שעומד לימינינו בכל העתים והזמנים‬ ‫לבסס ולממן מוסדות הקדושים‬ ‫לרחוות התלמידים היקרים ומוריהם שיחיו‬ ‫אשריך ר' שלמה ! שזכית להיות יד נאמן ושליח טוב‬ ‫לבית בעלזא ולנשיאנו כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‬ ‫זכותך גדול מאוד !‬ ‫יה"ר שירבו כמותך בישראל‪ ,‬ובזכות כל המצוות וכל החסדים‪,‬‬ ‫צדקות ומעשים טובים שהנך עוסק בעין יפה ובסבר פנים יפות‪,‬‬ ‫למען הכלל והפרט‪ ,‬ובזכות לבך הטוב והזהב וידיך הפשוטים‬ ‫לעזור למען הזולת‪ ,‬ולהיות ראש וראשון לכל דבר שבקדושה‪,‬‬ ‫ימלא ד' כל משאלותיך‪ ,‬ותזכה למלאות כל שאיפותיך הרבות‬ ‫בברכה והצלחה‪ ,‬ותזכה עם ב"ב לראות נחת דק' מכיוצ"ח‬ ‫מתוך אושר עושר והרחבת הדעת‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫עץ חיים היא למחזיקים בה‬ ‫ותומכי' מאושר‪..‬‬ ‫בשם תלמידי המוסדות הם ורבותיהם‬ ‫משגרים אנו ברכותינו מעמקי דליבנו להני תומכי אורייתא‬ ‫העומדים בראש וראשונה בכל דבר שבקדשוה‬ ‫ידידי ה' וידידי עמו רודפי צדקה ועושי חסד‬ ‫שזכות קיום המוסדות והרחבתה נמנה לכבודם‬

‫מוה"ר ארי' וואסנער הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל משה גאלד הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם יהושע הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם צבי חיים רייז הי"ו‬ ‫מוה"ר שלמה אביגדור איגל הי"ו‬ ‫מוה"ר שמעון גליק הי"ו‬ ‫מוה"ר שלמה אייזענבערג הי"ו‬ ‫מוה"ר צבי ארי' סאפרין הי"ו‬ ‫ומי שברך אבותינו הוא יברך אותם ואת ביתם ואת כל אשר להם‬ ‫ישלם ד' להם על כל הטוב אשר עושים עבור מוסדותינו‬ ‫ועל נדבת לבם הטוב בכל עת ובכל שעה‬ ‫ויזכו לרב ברכה והצלחה בכל אשר יפנו‬ ‫עד ביאת גוא"צ במהרה‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫אדון העולמים יברך עמודי היסוד‬ ‫"אדני המוסדות"‬ ‫זכותם הוא גדול עד מאוד בקיום מוסדותינו‬ ‫ובעזרתם נזכה הלאה להרחיב גבולותינו‬

‫הנדיב מוה"ר נפתלי הערצקא הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר ישעי' שלום וועבער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר נח טובי' שרייבער הי"ו‬ ‫זכות התינוקות של בית רבן יגן עליכם בכל מעשיכם ועסקיכם‬

‫ויתן לכם אלוקים מטל השמים ומשמני הארץ‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫אדון העולמים יברך עמודי היסוד‬ ‫"אדני המוסדות"‬ ‫זכותם הוא גדול עד מאוד בקיום מוסדותינו‬ ‫ובעזרתם נזכה הלאה להרחיב גבולותינו‬

‫הנדיב מוה"ר מרדכי מאיר רומפלער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן וועטטענשטיין הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יעקב יוסף איגעל הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אלעזר עקיבא ווייס הי"ו‬ ‫זכות התינוקות של בית רבן יגן עליכם בכל מעשיכם ועסקיכם‬

‫ויתן לכם אלוקים מטל השמים ומשמני הארץ‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫אדון העולמים יברך עמודי היסוד‬ ‫"אדני המוסדות"‬ ‫זכותם הוא גדול עד מאוד בקיום מוסדותינו‬ ‫ובעזרתם נזכה הלאה להרחיב גבולותינו‬

‫הנדיב מוה"ר אהרן משה גרויז הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יעקב יושע כ"ץ הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יהודה מנדלוביץ הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יהודה הכהן איינהארן הי"ו‬ ‫זכות התינוקות של בית רבן יגן עליכם בכל מעשיכם ועסקיכם‬

‫ויתן לכם אלוקים מטל השמים ומשמני הארץ‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫אדון העולמים יברך עמודי היסוד‬ ‫"אדני המוסדות"‬ ‫זכותם הוא גדול עד מאוד בקיום מוסדותינו‬ ‫ובעזרתם נזכה הלאה להרחיב גבולותינו‬

‫הנדיב מוה"ר יצחק זאב שפרונג הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר ישראל דוד זינגער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר שלמה צבי זינגער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר בערל גרויז הי"ו‬ ‫זכות התינוקות של בית רבן יגן עליכם בכל מעשיכם ועסקיכם‬

‫ויתן לכם אלוקים מטל השמים ומשמני הארץ‬

‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫ואתה תחזה מכל העם גבאי חיל‪...‬‬ ‫ברכות ד' תלווה את הני גבאי קודש האברכים החשובים‬ ‫שנתמנו בהשטיבלעך המפוזרים ברחבי העיר‪ ,‬להיות גובים‬ ‫נדרים ונדבות‪ ,‬שכר לימוד‪ ,‬ותרומות קדושות‬ ‫מאנשי שלומינו היקרים מתפללי הבתי חסידים דחסידי בעלזא‬ ‫הראש וראשון הגבאים הותיקים‬

‫הרב גבריאל מענצער הי"ו‬ ‫הרב יהושע דוב לאנגסאם הי"ו‬ ‫~~~~~~~~~~‬

‫הרב טובי' שרייבער‬ ‫הרב אהרן בערגער הי"ו‬ ‫הרב אהרן הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫הרב חיים פריעדמאן הי"ו‬ ‫הרב משה אלי' קאטה הי"ו‬ ‫הרב יקיר ביגעלאייזען הי"ו‬ ‫הי"ו‬

‫תהא ד' עמם בברכת נשיאות חן והצלחה‬ ‫ובזכות החזקת התורה תזכו לרוב נחת מכיוצ"ח עע"א‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬ ‫הנדיב הדומ"ץ הרה"ג ר' יהושע העשל הכהן‬ ‫קאטאצבורג שליט"א‬ ‫הנדיב מוה"ר ישראל יוסף וועבער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם ברש"ז קאטה הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר שמואל אהרן זאלצבערג הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם יעקב דייטש הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬

‫הנדיב מוה"ר אביגדור עהרנפעלד הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר שלמה הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יוסף דוב ראזען הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם אליעזר איגל הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר גרשון ענגעל הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם אבא קליין הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר נפתלי צבי ביגעלאייזען הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן בערגער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר מ‪ .‬צבי ב"צ זילבערשטיין הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם בנימין וועבער הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬

‫הנדיב מוה"ר דוד יעקב מרדכי שפירא הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר שלמה מאיר ווייס הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר זכרי' דוב קאצענבערג הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר בנציון קליין הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר צבי אהרן זיגעלמאן הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬

‫הנדיב מוה"ר שמואל יהודה קליין הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר נחום סענדערס הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר שמשון אליהו אדלר הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר צבי אביגדור גרינוואלד הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר מרדכי יהושע פנחס קליין הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬ ‫הנדיב מוה"ר בנציון זאבלאצקי הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יעקב שמואל ארי' פארגעס הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן יהודה הכהן כץ הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר חיים אלעזר בוימגארטן הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן בר"נ איגל הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬

‫הנדיב מוה"ר מרדכי גבריאל זאבלאצקי הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר ישעי' שפרונג הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יוסף יקותיאל זאב זלמן גרויז הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יהושע ברי"מ גראס הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אלימלך עבער הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫'בריחים' הנאמנים‬

‫ברוכים אתם לה'‬ ‫יה"ר שירבו כמותכם בישראל‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן זיידנפעלד הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר טובי' לאווי הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אברהם לעממער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר אהרן כהנא הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר יהושע אסטרייכער הי"ו‬ ‫הנדיב מוה"ר חיים גאנצפריד הי"ו‬ ‫יוסף ה' עליכם‪ ,‬עליכם ועל בניכם‪ ,‬ועל כל הנלוים אליכם‪,‬‬

‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þ þ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫פטרוני המוסדות‬ ‫אדני המוסדות‬ ‫בריחי התיכון‬ ‫מלמד לחודש‬ ‫מחזיקי התורה‬ ‫שרי האלף‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫וכסף מנלן?‬ ‫הנה כשלומדים ביחד פרק 'השואל' ושואלים כולם מאיפה ירק זה חי או ירקות אלו חיים‪ ,‬נכון הוא‬ ‫להזכיר לטובה‪ ,‬אנשי מעמד וגבורי חיל‪ ,‬שמוסדותינו נוגעת ללבבם‪ ,‬ועומדים מוכנים כל אחד לפי‬ ‫דרגתו למען החזקת המוסדות הקדושים ולכסות הבאדזשעט הגדול כנ"ל‪ .‬ובשורות הבאים נפרט‬ ‫כמה מהתורמים ודרך הכנסות החדשים כהישנים שעושים להרים קופת ההכנסות של המוסדות‪,‬‬ ‫וללא ספק שיש עוד כהנה וכהנה דרכים שונים וטובים שיכולים לבצע‪ ,‬ולחזק ביתר שאת את‬ ‫המוסדות‪ ,‬ולזה אוזנינו פתוחות לכל הקהל הקודש‪ ,‬ואמר כבר חכם מכל אדם ‪ -‬ו'תשועה ברוב‬ ‫יועץ'‪.‬‬

‫תומכי מוסדותינו‬ ‫הענין של החזקת מוסדות התורה היו וכנראה יהיו תמיד מסכת קשה‪ ,‬ובספר הדורות נכתב‬ ‫ונחתם כהמלאכות במקדש שהשטן יעשה כל המאמצים‬ ‫להפריע ולהקשות על מלאכתו‪ .‬אכן היה פרק זמן של שנות‬ ‫הנין'ס שנרשמו לקל יותר‪ ,‬בכיסוי הבאדזשעט הגדול‪ ,‬עקב‬ ‫תשלומי ה'וואוטשערס' שנכנסו אז לתוקף‪ ,‬והיו לעזר גדול‬ ‫לחברי ההנהלה‪ .‬ואכן בתקופה ממושכת שנרשמו כשנות‬ ‫השובע חגגו חגיגה זו‪ ,‬עד שהמסבב כל הסיבות הביאו‬ ‫להתקופה שעוד לא הרשו לשלם עוד‪ ,‬ומספר הראשונים‬ ‫החלו להוריד משנה לשנה כשהגיעו הילדים לשנות הבוגרות‪.‬‬ ‫מצב זו מצד אחד‪ ,‬דהיינו קיצוץ במאות אלפי דולרים‬ ‫בשנה‪ ,‬וגידול הטבעי עם הוספות כיתות וכיתות מצד אחר‪,‬‬ ‫דחקו את העסקנים להרחיב ביותר פעולות המתרימים למען‬ ‫החזקת המוסדות‪ ,‬ולפני מספר שנים החלו לפתח את מוחות‬ ‫אנ"ש בבחי' 'אם אין לי מי לי' ומי ידאוג להחזקת המוסדות‬ ‫אם לא אנו‪ .‬המצב הכספי החל להתדרדר‪ ,‬זמני תשלומי‬ ‫המשכורת החלו להתאחר בשבועיים וגם עד לחודש ימים‪,‬‬ ‫וממש באו מים עד נפש‪ .‬עמדנו אז בתקופה כשקנו מגרש‬ ‫הענק לבנות עליה תלמוד תורה החדש‪ ,‬ותיכף אח"ז קנו בנין‬ ‫רחבת הידים להישיבה לצעירים כשכל הקה"ק זרמו‬ ‫תרומותיהם למען קרן הבנינים‪ ,‬והכסף מאין יבוא למען‬ ‫החזקת המוסדות?‬ ‫אשר על כן התאספו בימים ההם קבוצה של אברכים עסקנים חדשים וצעירים לטכס עצות‪,‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫וקיבלו את עצות אבותינו להושיט הידים לנדיבי העם ואנשי שלומינו קהל עדתינו הקדושה‪ .‬החלו‬ ‫מגבית השנתית בדברי הסברה שאת המנהג וסכום הידוע בבעלזא של מאה ואחד הוא אכן טוב‬ ‫וקדוש הוא‪ ,‬אבל בתוך חמש מאות מונח גם‬ ‫סכום ההוא ופי כמה‪ ,‬ובוודאי בסכום של אלף‪.‬‬ ‫עברה עוד שנה‪ ,‬הוסיפו עוד שלש כיתות‪,‬‬ ‫מערכות הקיץ הוא כבר דבר של גרעון לכל‬ ‫שנה‪ ,‬ואוחזים בחבל הקדוש שלא יקרע ח"ו‪,‬‬ ‫ולאילן הגדול שלא יקצוץ ח"ו‪ .‬והחלו לגייס‬ ‫תורמים חשובים בסכומים עוד יותר נכבדים‪,‬‬ ‫רבותי! צריכים להיכנס בעולם האלפים‪ ,‬מוכרחים‬ ‫אנו בתורמים של אלפים במשך השנה‪ ,‬וככה‬ ‫נתייסדו ונתגדלו ברוב סייעתא דשמיא‪ ,‬התורמים‬ ‫הנכבדים‪' ,‬בריחי התיכון'‪ ,‬פרנסי 'מלמד לחודש'‪,‬‬ ‫מחזיקי תורה ושרי האלפים‪ ,‬בנוסף לזה שהבינו‬ ‫ההורים שהגיע הזמן להעלאת השכר לימוד ואכן‬ ‫העלו אותה בכמה אחוזים בשנה ההוא‪ ,‬ובשנה‬ ‫אח"ז שוב‪ ,‬עד שכולם אף הסכימו השנה‬ ‫בהעלאה של ממש עד אפילו לחמישים דולר‬ ‫לחודש לכל ילד‪ ,‬ובתקווה שלפי הצורך יבינו גם‬ ‫הלאה בהכרח תשלומי שכר לימוד המקסימליים‪.‬‬

‫אדני המוסדות‬ ‫אחרי שנתיים של סאמפטיות גדולה מאנ"ש החשובים‪ ,‬נמצאנו את עצמנו לקראת סוף תקופת‬ ‫מגבית של שנה‪ ,‬עם תורמים גדולים‬ ‫וחשובים שהגיעו אף למעלה מדרגת‬ ‫'בריחי התיכון' שנפרטם בקרוב‪,‬‬ ‫הסכימו שלמען כבודם להכתירם‬ ‫בדרגם כפי גדולתם בשם 'אדני‬ ‫המוסדות' בהכוונה שיש כבר בריחים‬ ‫חזקים‪ ,‬פרנסים חשובים‪ ,‬מחזיקים‬ ‫ושרים העומדים סביב המשכן הגדול‬ ‫שלנו‪ ,‬אבל אלו יהיו ה'אדנים'‬ ‫היסודות החזקים מתחת כל התורמים‬ ‫להחזקת המוסדות‪ ,‬שלא יתמוטטו‪,‬‬ ‫עם מתנת ידיהם ההגונות של עשרת‬ ‫אלפים ויותר לשנה‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫במכת דם‬

‫הכנת הקרבן פסח‬

‫עריכת הסדר לתלמידים‬

‫עריכת הסדר לתלמידים‬

‫קריעת ים סוף בגן‬

‫על ספינת הפערי‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫על ספינת הפערי‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש"‬ ‫מוה"ר חיים פריעדמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר יצחק אורגל הי"ו‬ ‫מוה"ר הערשל בר"ש קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים אליעזר גראסמאן שליט"א‬ ‫מוה"ר אהרן ברי"ל גראסמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר לייבל וויינשטאק הי"ו‬ ‫מוה"ר יואל יעקב דוד פריעדמאן הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש"‬ ‫מוה"ר מרדכי ישעי' פוקס הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם ברחורין הי"ו‬ ‫מוה"ר ארי' ישי העכט הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים מרדכי קרויס הי"ו‬ ‫מוה"ר יצחק ישעי' שפערבער הי"ו‬ ‫מוה"ר אביגדור יעקב יחזקי' קאפף הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בר"ל קליין הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש"‬ ‫מוה"ר אהרן יוחנן פליישמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר פסח יהודה הירש הי"ו‬ ‫מוה"ר משה שמעון קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר ישעי' יעקב גרינבוים הי"ו‬ ‫מוה"ר יודל קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר מרדכי קאטה הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬

‫מוה"ר אברהם הכהן לעווינשטיין הי"ו‬ ‫מוה"ר ארי' אשר אנשיל רינגעל הי"ו‬ ‫מוה"ר יוסף יונתן וועבער הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן ברי"י פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל פייביש הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים מרדכי ספקטר הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בוים הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬

‫מוה"ר יוסף חיים לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם יהודה זאלצבערג הי"ו‬ ‫מוה"ר משה חיים הערצל הי"ו‬ ‫מוה"ר יוסף ברש"צ זינגער הי"ו‬ ‫מוה"ר אליקים כף הי"ו‬ ‫מוה"ר יצחק צבי גאנצפריעד הי"ו‬ ‫מוה"ר מרדכי זילבערשטיין הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬

‫מוה"ר אשר יודא קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר מענדל ברש"ח פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר שלמה וועבער הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם אליעזר לעווין הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים שלמה פעלדמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר משה דוד פריעד הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בר"ש הכהן גראס הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬

‫מוה"ר יצחק שאול ברוננער הי"ו‬ ‫מוה"ר אשר אברהם כהנא הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב בעריש אורלענדער הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל אלימלך זילבערשטיין הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל פעפערקארן הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל יקיר ביגעלאייזן הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬ ‫מוה"ר ישראל יעקב כהנא הי"ו‬ ‫מוה"ר צבי אלימלך ברי"ד לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר שלמה אונגאר הי"ו‬ ‫מוה"ר מנחם מענדל פעפערקארן הי"ו‬ ‫מוה"ר יהושע בר"ר גראס הי"ו‬ ‫מוה"ר מרדכי גרוסמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב יוסף בוים הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬ ‫מוה"ר יוסף יצחק לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים יהודה פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר יוסף שלמה שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם ישי בר"מ פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים בר"ל קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר ישי ברי"י פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים יעקב ברמ"א קאטה הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫הזן ו'מפרנס' את כל העולם‬ ‫ישפיע שפע רב להני פרנסים תומכי אורייתא‬

‫"מלמדי לחודש‬ ‫מוה"ר מאיר צבי מייזנער הי"ו‬ ‫מוה"ר מרדכי שווארץ הי"ו‬ ‫מוה"ר מיכל שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר אלכסנדר ווייס הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר שמחה מאיר פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד העניג הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫בריחי התיכון‬ ‫כאמור הם הבריחים הנותנים יד ביד ומחזיקים את המשכן‪ ,‬שלא יאבד הקול קול יעקב‪ .‬והם הן‬ ‫בנוסף להאדנים‪ ,‬הנחשונים שקולם נשמע למורחקים ומעשיהם מפורסמים‪ ,‬שאמרו ועשו ברוב פאר‬ ‫והדר לטובת המוסדות‪ ,‬כאשר סה"כ תרומותיהם במשך השנה מגיע לחמשת אלפים דולר‪ .‬ואשר על‬ ‫כן לזכות גדול קא זכו הם ו'אדני'הם‪ ,‬בכל ראש חודש להיזכר בקודש פנימה אצל כ"ק מרן אדמו"ר‬ ‫שליט"א בקוויטעל מיוחדת שנשלח‬ ‫ע"י הנהלת המוסדות‪ ,‬ואף נענה‬ ‫רבינו שליט"א לקראתם כמה‬ ‫פעמים במשך השנה בברכות‬ ‫מעומק הלב‪.‬‬

‫פרנסי 'מלמד‬ ‫לחודש'‬ ‫גם הם בדרגה גבוהה הם‬ ‫לתמיכתם‬ ‫שהודות‬ ‫עומדים‪,‬‬ ‫הנכבדה במשך השנה‪ ,‬זוכים הם‬ ‫וגם האדנים והבריחים שאת‬ ‫שמותיהם מזכירים לטובה בכל יום הני בני בר רב‪ ,‬הצאן קדשים שבזכות הבל פיהם העולם קיימת‪,‬‬ ‫כשמתחננים בתחינה ובקשה לכבוד שמו יתברך ויתעלה‪ ,‬למען הצלחת הני צנתרא דדהבא התורמים‬ ‫למען המוסדות‪ ,‬שיצליחו בכל מעשיהם ועסקיהם בכל עניניהם מתוך ברהגו"נ באין מחסור כל‪.‬‬

‫שבת "חינוך והכרת הטוב" ‪ -‬סאראטאגא‬ ‫מבצע קדוש ומוצלח מאוד קיבלו וקיימו מנהלי מוסדות הקדושים‪ ,‬לערוך שבת מיוחד לכל הני‬ ‫תורמים החשובים‪ .‬ובכלל הגדול שיש עת לעשות ועת לגמול וכו'‪ .‬וגם בעבודת הגומלין יש עיתים‬ ‫ודרגות שונות‪ ,‬צריכים להודות לכל אלו שנותנים כל השנה מגופם ומזמנם‪ ,‬יש התורמים את‬ ‫כשרונותיהם במקצועות השונות העוזרת למען המוסדות‪ ,‬יש חלק גדול בעולם הצדקניות שצריכים‬ ‫להודות ולהכיר טובה להם ולבעליהן על כל הנעשות ועושים למען המוסדות‪ ,‬ועוד כהנה וכהנה‪,‬‬ ‫וכשמגיע הזמן וכל אחד באופניו שלו מכירים טובה לכולם‪ ,‬מעריכים ומפרסמים שמם לתהלה‬ ‫ולברכה‪ .‬אבל אחריות והערכה מיוחדת מרגישים העסקנים ומנהלי המוסדות להכיר טובה לגדולי‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫התורמים שבזכותם קיימו‪ ,‬ויתקיימו בעז"ה‪ ,‬ועוד ידם נטוי' בכל פעולות המוסדות‪ ,‬ולקראת זה קיבלו‬ ‫על עצמם העסקנים עול ומשא הכבד‬ ‫באירגון של שבת מיוחדת בצוותא ברמה‬ ‫הכי גבוהה ברוחניות ובגשמיות‪.‬‬ ‫זה שלש שנים שחברי הנהלה מארגנים‬ ‫שבת שבתון בשם 'שבת חינוך והכרת‬ ‫הטוב'‪ ,‬וכולם שוים לטובה הוכתרו בהצלחה‬ ‫למעלה מן המשוער‪ ,‬ואת הצלחותיהם‬ ‫בעז"ה מונחת עוד עד היום לפני כל‬ ‫משתתפיה ובעז"ה מתכננים שוב את השבת‬ ‫הבעל"ט שיתקיים בקרוב‪ ,‬שהוא עידן של‬ ‫התחברות והתקשרות בדביקות עצומה של התורמים להמוסדות והעסקנים‪.‬‬

‫מחזיקי תורה ושרי האלפים‬ ‫הם הן אלו שיכולים לפעמים להיות תורמים במסי"נ גדול ביותר מתורמים הגדולים‪ ,‬כשמדובר‬ ‫באברכים צעירים או אפילו אברכי כולל‪ ,‬שחותכים מלחמם ולחם טפם‪ ,‬כדי לחזק מוסדות התורה‬ ‫המוסדות של בעלזא‪ ,‬ורואים ב"ה שבזכות מסירת נפשם בשעת דחק‪ ,‬זוכים הם אח"ז לעלות מעלה‬ ‫בדרגת פזרי צדקתם ולהיות פרנסים או בריחים חשובים‪ .‬מי יתן וכן יתקיים אצל כולם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫הרה"ג ר' אשר עקשטיין שליט"א‬ ‫הרב רבי נחום קליין שליט"א‬ ‫מוה"ר שלמה ביגעלאייזען שליט"א‬ ‫מוה"ר משה ביגעלאייזען שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' מנדל ברחורין שליט"א‬ ‫מוה"ר שמואל מענדל ביגעלאייזען הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב ברחורין הי"ו‬ ‫מוה"ר נחמן פויגל הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים יעקב בר"א קאטה הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר שמעון פליישמאן שליט"א‬ ‫מוה"ר אברהם ברוך פארבער הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן פריעדמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל יקיר ענגעל הי"ו‬ ‫מוה"ר יושע העשיל גרויז הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל הערצאג הי"ו‬ ‫מוה"ר יוסף לעווין הי"ו‬ ‫מוה"ר הערשל ווייס שליט"א‬ ‫מוה"ר בערל בר"מ הכהן גראס הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר שמואל חיים פריעדמאן שליט"א‬ ‫מוה"ר אברהם רינגעל שליט"א‬ ‫מוה"ר אלעזר פאסטען שליט"א‬ ‫מוה"ר יונה פריעדמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים הערמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר משה הכהן קאטצבורג הי"ו‬ ‫מוה"ר אליעזר בר"ש איגל הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בר"א קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר יודל האלפערט הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר דוד בר"י לעברון הי"ו‬ ‫מוה"ר אנשיל פעדער הי"ו‬ ‫מוה"ר יהושע לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר גבריאל מענצער הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בר"נ לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר פסח זינגער הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל גרוסמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר יהושע קאטה הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד אהרן אורלענדר הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר הערשל גליק הי"ו‬ ‫הרה"ג ר' יהודה אליקים מאנהייט שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' מרדכי קליין שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' שלום קאטצבורג שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' חיים בצלאל וועבער שליט"א‬ ‫מוה"ר אהרן דוב מערלין הי"ו‬ ‫מוה"ר שם רוקח הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל רינגעל הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים צבי גלנדאור שליט"א‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬ברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר בעריש וועבער שליט"א‬ ‫מוה"ר יעקב אלי' סיגל ה"ו‬ ‫מוה"ר אברהם שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר בנימין רעכעס הי"ו‬ ‫מוה"ר אליעזר שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב שמשון גראס הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל הערצאג הי"ו‬ ‫מוה"ר מענדל בר"ש אונגאר הי"ן‬ ‫מוה"ר מתתי' יהושע שפירא הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫הרה"ג ר' אלי' בריסק שליט"א‬ ‫מוה"ר אלי' פינק שליט"א‬ ‫מוה"ר אליעזר דוד גאנצפריעד שליט"א‬ ‫מוה"ר אהרן מאיער שליט"א‬ ‫מוה"ר נפתלי קליין ה"ו‬ ‫מוה"ר יהודה אהרן וועבער הי"ו‬ ‫מוה"ר ראובן חיים וויינבערגער הי"ו‬ ‫מוה"ר יצחק יודא וינד הי"ו‬ ‫מוה"ר יושע גאלד הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר פנחס לערנער שליט"א‬ ‫מוה"ר פסח לעמבערגער שליט"א‬ ‫מוה"ר הערשל מאשקאוויטש הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד בר"י שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר יואל רייזמאן הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד רינגעל שליט"א‬ ‫מוה"ר משה יודא שפירא הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל שפערבער הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד בר"מ לברון הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן שלמה גראס הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר אברהם לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד בר"ש אונגאר הי"ו‬ ‫מוה"ר ברוך קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן ברמ"נ גראס הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים צבי וואלף הי"ו‬ ‫מוה"ר יושע הערצל הי"ו‬ ‫מוה"ר מאיר יחיאל ברח"א וואלקנפלד הי"ו‬ ‫מוה"ר שמשון בר"פ פריעדמאן הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר חיים יעקב זינגער הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים פינטער הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר נתן וויינשטאק הי"ו‬ ‫מוה"ר שלמה ראזענבערג הי"ו‬ ‫מוה"ר יקותיא' זאלצבערג הי"ו‬ ‫מוה"ר יהושע ברי"ד זינגער הי"ו‬ ‫מוה"ר נפתלי אסטרייכער הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר ראובן חיים וויינבערגער הי"ו‬ ‫מוה"ר נפתלי גאלד הי"ו‬ ‫מוה"ר חיים יודא ברוין הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן משה פוקס הי"ו‬ ‫מוה"ר אברהם שמואל גליק הי"ו‬ ‫מוה"ר דוד דן רייז הי"ו‬ ‫מוה"ר אפרים רייך הי"ו‬ ‫מוה"ר יהונתן איינהארן הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר חיים יושע באב"ד שליט"א‬ ‫מוה"ר יוסף שטארק הי"ו‬ ‫מוה"ר שמואל אביגדור מאנדל הי"ו‬ ‫מוה"ר מרדכי ראטטענבערג הי"ו‬ ‫מוה"ר אביגדור בר"ד קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר ברוך יוסף וויינשטאק הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב אליעזר פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר מאיר יחיאל בר"א וואלקנפעלד הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬בברכת עץ חיים היא למחזיקים בה‬

‫נברך להני מחזיקי אורייתא‬ ‫נדיבים חשובים‬

‫מוה"ר יוסף אונגאר הי"ו‬ ‫מוה"ר לייבל ראזען שליט"א‬ ‫מוה"ר אלעזר פראנק הי"ו‬ ‫מוה"ר אהרן בר"מ פארגעס הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל לאנגסאם הי"ו‬ ‫מוה"ר יודל ברא"ד קליין הי"ו‬ ‫מוה"ר יעקב קאפיל ענגעל הי"ו‬ ‫מוה"ר ישראל יהושע ראטה הי"ו‬ ‫זכות תורת תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫לראות ברכה והצלחה בכל מעשיכם ואסמיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þ þ ¼ ¼ òò −− ð ð

ñ¾ ¼š¾−õí ³îð½−−³í

êïñ¼ë −ð−½ì ³îð½îô ë"íþêë

¾îðš í−í¾ êš¾−õí îòòšïî îò−þîí ñ®ê µþë³íñ îò³òšïî ó−ò−ò¼í ñ×ë íìñ®íñ

óî−í ñ¾ ¼š¾−õí

êïñ¼ë ³îð½îô ë"íþê

íñîè½ñ êš¾−õí ,³¼ ñ×ñ íìñ®íñî −òõñ ,³îþòí ³šñðíë ,íîðì öð−¼ë ,µþðí

’î×î

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬מגביות שונות‬ ‫טשייניז אוקשען‬ ‫ר"ח געלט ושמחות‬ ‫מסיבת הערב במאנסי‬ ‫שנה טובה‬ ‫פישקעס בשטיבלעך‬ ‫פישקעס בבתי העם‬

‫ידיעון המוסדות‬ ‫'וידעו'‬

‫הכרה והערכה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫מזמור לתודה ‪....‬‬

‫‪.‬‬

‫בשם הרבנן ותלמידיהון‪ ,‬הננו בזה לברך ולהודות להם ולנשיהון‪,‬‬ ‫לאלו שלקחו מזמניהון‪ ,‬עשו כיום את לילותיהון‪,‬‬ ‫ולא חסכו כל עמל ביומיהון‪ ,‬והשקיעו ‪ -‬או הם או נשיהון‪,‬‬ ‫וגם בנותיהון ‪ -‬כוחות עצומות בעובדיהון‪,‬‬ ‫וזכו לראות ברכה בעובדיהון‪ ,‬ברנה קצרו פרי עמליהון‪,‬‬ ‫כשהסייעתא דשמיא היה בסעדיהון‪ ,‬והרשימו רושמי ההצלחות בפנקסיהון‪,‬‬ ‫הצלחה של עשר עשרות אלפיהון‪ ,‬שנאספו מאלפי אנשים שהביאו תרומותיהון‪,‬‬ ‫כשצעדו בגאון ובעוז בדגליהון‪ ,‬לחזק המבצרי עוז לילדיהון‪,‬‬ ‫ולהכיר טוב לעסקנותיהון‪ ,‬מכל החפצים למיניהון‪ ,‬בהערב של‬

‫ה'טשייניז אוקשען'‬ ‫בראש וראשון‪ ,‬הראש והראשונה‬

‫מרת ד‪ .‬גרינוואלד תחי'‬ ‫ובעלה הח' העושה רבות בשדה החינוך‬

‫הרב רבי זלמן שליט"א‬

‫ואתם עמם רשומה הארוכה של העסקנים ועסקניות‬ ‫שאי אפשר לפורטם כי רבים הם!‬ ‫ישלם ה' משכורתכם מן השמים כהנה וכהנה אלף פעמים ככה‪,‬‬ ‫להצלחה ולברכה‪ ,‬מתוך נחת וכ"ט מכיו"ח‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫מנשים באהל תבורך‬

‫פארטי ‪ -‬טשייניז אוקשען‬ ‫והני נשים במאי קא זכיין‪ ,‬בזכות הובלת בניהם‬ ‫לבתי אולפנא ובית רבן‪ .‬והזכיה הוא פי כמה עד‬ ‫אין ערך של הני נשים הצדקניות שיסדו אירגון‬ ‫ה'לעידיס אקזילערי' הדואגת להרים נדבת לבבות‬ ‫של הנשים למען המוסדות‪ ,‬ואף הרחיבו פעולתם‬ ‫ע"י רשימה ארוכה של נשים הצעירות העושים‬ ‫בדחילו ורחימו ובהתלהבות למען המוסדות ע"י‬ ‫ה"טשייניז אוקשען" המפורסמת‪ ,‬תשואת חן‬ ‫מיוחדת בעבורם‪.‬‬

‫ראש חודש געלט ושמחות‬ ‫הן אמת שהיום מנסים כל מיני דרכים שונים להרחיב אופני ההכנסות להמוסדות‪ .‬אבל את‬ ‫הראשונים הם עוד עד היום מהיסודיים ומהעיקריים‪,‬‬ ‫וזהו המובא במגן אברהם לתת ר"ח געלט למלמדי‬ ‫דרדקי‪ ,‬והמובא בכל הספרים לתרום לטובת תינוקות‬ ‫של בית רבן בעידן דחדוותא‪.‬‬ ‫ובזה בעיקר הם עסוקים‪ ,‬הגבאים הותיקים‬ ‫חברי ההנהלה החשובים הרה"ח ר' גבריאל מענצער‬ ‫הי"ו‪ ,‬הרה"ח ר' יהושע דוב לאנגסאם הי"ו‪ ,‬והרה"ח ר'‬ ‫חיים פריעדמאן הי"ו‪ ,‬שבכל ר"ח ובכל יום וערב‪,‬‬ ‫מתחדשים בכוחות צעירים‪ ,‬כשהנחת מפרי עמליהם‬ ‫נראית לעיניהם‪ ,‬ומכתתים רגליהם משמחה לשמחה‪,‬‬ ‫מבית לבית‪ ,‬ומאולם לאולם‪ ,‬וזוכים לאסוף מאות אלפי דולרים שזכיתם ושכרם הוא הרבה מאוד‪.‬‬ ‫התודה מזמרים להם בשם כל התלמידים ומוריהם‪ ,‬וניתן להיאמר גם לחברנו החדש‪ ,‬שכדי להקל על‬ ‫שני הנ"ל‪ ,‬התייצב לימינם ובכל ערב מגיע עם הטנדר שלו‪ ,‬ועי"ז יכולים להשיג יותר ויותר‪ ,‬ה"ה‬ ‫האברך שהוא לבד מגדולי 'אדני המוסדות' הרה"ח ר' טובי' שרייבער הי"ו‪ ,‬ונהיה לשיתוף בעבודתם‬ ‫בקודש‪ .‬וגם לרבות הר"ח געלט שר' גבריאל לא מוותר אפילו על עשרים דולר‪ ,‬ומידי חודש בחודש‬ ‫עושים את הסבובים ליד השולחנות וממלאים כמה 'קבלה ביכלעך'‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫מזמור לתודה ‪....‬‬

‫‪.‬‬

‫בשם הרבנן ותלמידיהון‪ ,‬הננו בזה לברך ולהודות להם ולנשיהון‪ ,‬לאלו שלקחו‬ ‫מזמניהון‪ ,‬עשו כיום את לילותיהון‪ ,‬ולא חסכו כל עמל ביומיהון‪ ,‬והשקיעו ‪ -‬או הם או‬ ‫נשיהון‪ ,‬וגם בנותיהון ‪ -‬כוחות עצומות בעובדיהון‪ ,‬וזכו לראות ברכה בעובדיהון‪ ,‬ברנה‬ ‫קצרו פרי עמליהון‪ ,‬כשהסייעתא דשמיא היה בסעדיהון‪ ,‬והרשימו רושמי ההצלחות‬ ‫בפנקסיהון‪ ,‬ההצלחה של עשר עשרות אלפיהון‪ ,‬שנאספו מאלפי אנשים שהביאו את‬ ‫תרומותיהון‪ ,‬כשצעדו בגאון ובעוז בדגליהון‪ ,‬לחזק המבצרי עוז לילדיהון‪ ,‬ולהכיר טוב‬ ‫לעסקנותיהון‪ ,‬מכל החפצים למיניהון‪ ,‬בהערב של‬

‫ה'טשייניז אוקשען'‬ ‫בראש וראשון‪ ,‬הראש והראשונה‬

‫מרת ד‪ .‬גרינוואלד תחי'‬

‫ובעלה הח' העושה רבות בשדה החינוך הרב רבי זלמן שליט"א‬ ‫וגם לרבות כל אלה ה'אנשים' ששולחים להם תודותיהון‪,‬‬

‫ומהם שימסרו הלאה התודה שמגיע לנשותיהון‪,‬‬ ‫ה"ה‪ ,‬הרב ר'‪ :‬בצלאל אסטרייכער ‪ -‬יוסף שלמה שפירא ‪ -‬יעקב דוד פריעדמאן ‪ -‬שלמה בר"ר גראס‬ ‫ אהרן דוב מערלין ‪ -‬יהושע בר"ר גראס ‪ -‬אהרן ברא"ל גראסמאן ‪ -‬הערשל ברש"ז קליין ‪ -‬בערל‬‫גרויז ‪ -‬שלמה קופפערשטיין ‪ -‬ניסן רינגעל ‪ -‬אברהם צבי בר"מ פריעד ‪ -‬יצחק שאול ברוננער ‪-‬‬ ‫אלעזר פראנק ‪ -‬יעקב יוסף איגל ‪ -‬יוסף חיים לאנגסאם ‪ -‬אהרן מאיער ‪ -‬אהרן בר"ל פארגעס ‪-‬‬ ‫משולם לווינסון ‪ -‬יעקב אלימלך פאסטען ‪ -‬משה לאנגסאם ‪ -‬יעקב זאב עדעל – ר' דוד רינגעל ‪-‬‬ ‫ישראל קויפמאן ‪ -‬אהרן פארגעס ‪ -‬אשר רינגעל ‪ -‬דוד פנחס ראטה‪,‬‬ ‫שיחיו לאורך ימים טובים ארוכים‬

‫ישלם ה' משכורתכם מן השמים כהנה וכהנה אלף פעמים ככה‪,‬‬ ‫להצלחה ולברכה‪ ,‬מתוך נחת וכ"ט מכיו"ח‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫פישקעס בבתי המדרשים‬ ‫כשמדברים על פישקעס בוודאי הנכם חושבים‪ ,‬נו אז מה עוד קוואדער ועוד דיים? אבל כשתעשו‬ ‫חשבון בהשטיבלעך והמנינים כ"י‪ ,‬ולא לדבר מהרבה שמניחים אפילו דולד בכל יום‪ .‬אלא אפילו‬ ‫כשרק נחשב קוואדער מכ"א בשחרית ובמנחה‪ ,‬סכומו יכול להגיע בסוף השנה לעשרות אלפי דולרים‬ ‫שהוא גם עזרה גדולה לקופת המוסדות‪ .‬וקוראים בזה להאברכים החשובים כ"א בשטיבעל שלו‪,‬‬ ‫מוכרחים אנו עוד בביסוס ענין זו‪ ,‬ומי שברצונם לעשות ולפעול למען קיום העולם שיפנו נא להממונה‬ ‫הרה"ח ר' חיים שלמה באבד הי"ו‪ ,‬לסדר המקום שמתפלל‪ ,‬המנין‪ ,‬וכו'‪.‬‬

‫פישקעס בבתי העם‬ ‫ואם קוואדער וקוואדער מצטבר לסכומים של עשרות אלפי‬ ‫דולרים‪ ,‬אז למה לא לעשות פישקעס בכל הבתים שבהעיר‪ ,‬כמו‬ ‫שנהוג היה בשנים קדמוניות? ואכן בשמחה רבה קיבלו כל בתי‬ ‫אנ"ש בתחילת החורף את ה"חדר פישקע" שחיכו לה זה זמן רב‪,‬‬ ‫כשעל עבודת הק' והמרובה בחלוקת כל פישקעס עמדו העסקנים‬ ‫ובראשם הגבאי הממונה הרה"ח ר' הערשל גרויז הי"ו כשבידו גם‬ ‫התוכנית לבצע בקרוב בעז"ה גביית הראשון של הפישקע געלט‪,‬‬ ‫כשמבצע את מלאכתו בנאמנות ע"י עידוד התלמידים הגבוהים‬ ‫בת"ת‪ ,‬המתגייסים כעסקנים צעירים‪ ,‬וה'טוהן פאר יודענס וועגן'‬ ‫נכנסת בחייהם כבר בצעירי ימיהם‪.‬‬ ‫גם בשדה ההיא יכולים עוד להרחיב ולהתרחב ביתר שאת‪,‬‬ ‫כשהמפעל שיוצר ה'פישקעס' לא קיבל ההזמנה רק כשהזמינו חמש‬ ‫אלף פישקעס‪ ,‬ורק כרבע אחוז מהפישקעס נתחלקו עד היום‪ .‬מי‬ ‫שיכול לבוא לקראתנו עם תוכניות שונות בהפצת הפישקעס לעוד‬ ‫בתים וכדו' שיפנה נא להממונה הנ"ל‪ ,‬ולשכר גדול יחשב לו‬ ‫בעזרתו ועשייתו למען החזקת תורת תינוקות של בית רבן שעליהם העולם קיימת‪.‬‬

‫וידעו‬ ‫אותיות מחכימות ומספרות‪ .‬אם לפי כמה שנים לא קיימה שום יחס וקשר בין הורים וסתם אנ"ש‬ ‫מתפללי השטיבלעך עם פעולות המוסדות‪ ,‬זכו זה כמה שנים לעלון הפנימי של המוסדות זכו זה כמה‬ ‫שנים לעלון הפנימי של המוסדות שיו"ל בכל ערש"ק ומתחלקת בהשטיבלעך ע"י הפאקס והדואר‪,‬‬ ‫המביא לכולם מהנעשה ונשמע בין כותלי מוסדותינו‪ ,‬מאכלת הברכות לכל אחד מאנ"ש שהשמחה‬ ‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þ þ ¼ ¼ òò −− ð ð

'‫ויהללוה בשערים מעשי‬

..

On behalf of the Yeshiva and thousand Talmidim and Mechanchim we would like to take this opportunity to express our deep and heartfelt appreciation to the

Ladies Auxiliary who have devoted so much of their time and effort to assist the yeshiva in so many ways.

Words alone can not convey our feelings of gratitude.

The Hanhola

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫במעונם‪ ,‬ואף מוליכות הקהל למקומות השמחות של אנ"ש‪ ,‬ונהיה לכלי תקשורת החזק בין אנ"ש‬ ‫והמוסדות‪ ,‬שתוצאות ותכלית הטוב שהשיגו כבר עי"ז הוא‬ ‫בעשרות אלפי מילין‪.‬‬ ‫על ידי 'שופר' זו עלו לחברי ההנהלה להרים ה'שכר לימוד'‬ ‫כהראוי‪ ,‬בהבנתם של ההורים על הזכות כמה שצריכים לשלם‬ ‫למוסד חשוב כבעלזא‪ ,‬כשבשבוע אחרי שבוע מעוררת את לבות‬ ‫ההורים להיות בשמחה כשמשלמים ה'שכר לימוד'‪ ,‬להודות לה'‬ ‫על הזכיה שיש לו למי לשלם‪ ,‬ולהאמין בכל הסגולות הגשמיות‬ ‫והרוחניות שמקבלים בחזרה‪ ,‬כשמשלמים 'שכר לימוד' בעתו‬ ‫ובזמנו‪.‬‬ ‫בדפי ה'וידעו' שמופיעים מידי שבוע בשבוע ממשיכים את‬ ‫האהדה של התורמים החשובים להמוסדות על כל אגפיה‪ ,‬כל‬ ‫אחד מרגיש כשמדברים מבנין הת"ת מדברים מביתו‪,‬‬ ‫כשמספרים מהילדים‪ ,‬הכוונה הוא על ילדיו או מבני משפחתו‪,‬‬ ‫והוא המקום שיכולים לתת הכבוד לכל אלו הנותנים כבוד‬ ‫להמוסדות בפרט‪ ,‬ולכל אנשי שלומנו כ"א כפי דרגתו וחשיבתו בפרט‪.‬‬

‫הכרה והערכה‬ ‫מש ך הש נה ד ו א ג ה נ ה ל ת ה גש מ י ל מז כ ר ו ת ק ט נ ו ת ע ב ו ר ה כ ר ת ט ו בה והז כ רה ל ע ת י ד ‪ ,‬ו מ ו צ י א י ם‬ ‫מתח ת ד פוס כ מה מזכ רו ת‬ ‫נ אות‪ ,‬בעתם ובזמנם בתכלית‬ ‫ההי דור וה יופ י‪ .‬כך מצא ו‬ ‫אנ"ש בת יבת דו אר שלה ם‬ ‫לפני חג הפ סח את ה"סד ר‬ ‫ל יל בדיקת חמץ" ‪ -‬פרי יו צר‬ ‫של הת"ת‪ ,‬ולפני ימים נוראים‬ ‫נש ל ח ו א ל פ י מ ע נ ק נ ו י ס ו כ ה‬ ‫ס ד ר ה א ו ש פ יז י ן כ נ ה ו ג א צ ל‬ ‫רב ות י נ ו הק ‘ כ א ש ר מ ו קף מ ן‬ ‫ה צדד י ם נ ו י הס וכה ה א מ ית י‬ ‫תמונות מרהיבות של‬ ‫הת ל מ י ד י ם ב כ ל ס נ י פ י ר ש ת‬ ‫מוסדותינו‪ ,‬כשאר מצורף‬ ‫ב ב ר כ ת ש נה ט ו ב ה ו ח ג כ ש ר‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ושמח" לרגל השנה החדשה ‪ .‬וכ מו"כ בהתקרב י מים ה מ אירים של חג החנוכה ל טובי התו מכים שי‬ ‫מיוחד "שמן למאור" שמן טהור משריים של ה מנורה בהיכל‬ ‫ה ק ד וש ב ב ע לז א מ י מ י י מ י ם‬ ‫נוראים‪ ,‬ועמו אתו מים‬ ‫מש י י ר י מ י ם ש ל נ ו ש נ ש א ב ו‬ ‫ע"י כ"ק מרן אדמו"ר‬ ‫שליט"א אשתק ד‪ ,‬לתת‬ ‫תחת השמן להדלקת‬ ‫הנירות כנהוג בב עלז א‪ .‬כ מו‬ ‫מה ש נש ל ח ו ל בת י ה נ ד י ב י ם‬ ‫ה'משלוח מנות' ד אשתקד‪,‬‬ ‫כש בש מ חה ו כ מ י ם פ נ י ם א ל‬ ‫פ נ י ם מ כ י נ י ם כ ב ר ה עס ק נ י ם‬ ‫את ה משל ו ח ד ה א י ש עת א‬ ‫ש יג י ע ל כל ג ד ו ל י הת ו ר מ י ם‬ ‫החשובים שיחיו‬

‫‪÷åçî ïëåúä‬‬ ‫‪úåîéùä úùåã÷ éðôî‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫עת להודות‬

‫" ¬‬

‫– רשימה א'‬

‫לאברכים חשובים מהם בעולם החינוך ומהם בשדה החסד‬ ‫מהם בכרם המצוות ומהם בפרדס החזק וחזק‬ ‫שבמשך השנה מתייצבים ועומדים להיות לעזר ולסעד‬ ‫בכל מה דאפשר לטובת פעולות המוסדות במערכת השופרות‬ ‫ובמסגרת הפי אר במטרה אחת להגדיל תורה ולהאדירה‬

‫הר"ר שמעלקא קליין הי"ו‬ ‫הר"ר יהושע אסטרייכער הי"ו הר"ר ארי' רינגעל הי"ו‬ ‫הר"ר יוסף חיים לאנגסאם הי"ו הר"ר יצחק אפפעל הי"ו‬ ‫הר"ר פסח לעמבורגער הי"ו הר"ר יודא לייב שטערן הי"ו‬ ‫הר"ר יהושע ווידער הי"ו הר"ר יוסף בנימין ראוויצקי הי"ו‬ ‫הר"ר סנדר טעללער הי"ו הר"ר לייבל וויינשטאק הי"ו‬ ‫הר"ר דוד פנחס ראטה הי"ו הר"ר אליעזר שפירא הי"ו‬ ‫הר"ר ישעי' שפרונג הי"ו הר"ר בצלאל אסטרייכער הי"ו‬ ‫הר"ר מאיר יחיאל וואלקנפעלד הי"ו הר"ר דוד וועבער הי"ו‬ ‫הר"ר אברהם אליעזר לעווין הי"ו‬ ‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‬ ‫בטוב ובנעימים ברוב עוז ושלו' וכט"ס ‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ‬‬ ‫¼ ‪þ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫‪.‬עת להודות‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫– רשימה ב'‬

‫לאברכים חשובים מהם בעולם החינוך ומהם בשדה החסד‬ ‫מהם בכרם המצוות ומהם בפרדס החזק וחזק‬ ‫שבמשך השנה מתייצבים ועומדים להיות לעזר ולסעד‬ ‫בכל מה דאפשר לטובת פעולות המוסדות במערכת השופרות‬ ‫ובמסגרת הפי אר במטרה אחת להגדיל תורה ולהאדירה‬

‫הר"ר ניסן רינגעל הי"ו הר"ר שלמה ראטה הי"ו‬ ‫הר"ר אהרן אונגאר הי"ו הר"ר דוד מאיר וועבער הי"ו‬ ‫הר"ר נחום סענדערס הי"ו הר"ר משה שפירא הי"ו‬ ‫הר"ר זלמן גרויז הי"ו הר"ר בערל גרויז הי"ו‬ ‫הר"ר אלי' שווייצער הי"ו הר"ר אברהם שפירא הי"ו‬ ‫הר"ר יוסף גרינוואלד הי"ו הר"ר אלטר האלפערט הי"ו‬ ‫הר"ר פנחס ב"ר הלל כף הי"ו הר"ר ישראל רוזן הי"ו‬ ‫הר"ר פנחס קליין הי"ו הר"ר פסח לעמבורגער הי"ו‬ ‫הר"ר שרגא מונד הי"ו‬ ‫אך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‬ ‫בטוב ובנעימים ברוב עוז ושלו' וכט"ס‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬ישיבה לצעירים‬ ‫המתיבתא‬ ‫כולל נועם התורה‬ ‫אוצר הספרים‬ ‫חברת יגדיל תורה‬ ‫‪ðîì−êí‬‬ ‫‪³î¼−ð−í þ®îê‬‬ ‫‪³îð−½ìí þîê‬‬ ‫‪³ð× ññõ³êî‬‬ ‫¾‪³î×ñí íòî‬‬

‫קרן הפרסים‬ ‫יעוץ להורים הדרכה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ונשא ענף ועשה פרי‬ ‫כף מלוא חפניים ברכות באלו המילים נשלחות‬ ‫להמשקיע לילות כימים‪ ,‬להעמיד דורות ישרים ותלמידי חכמים‬ ‫משליך נפשו מנגד להעלות פנינים‪ ,‬כי כן יבורך גבר אמונים‬ ‫המאור הגדול הבונה תורה‪ ,‬העומד בשרביט הנהגת ישיבתינו‬ ‫עוטה אורה הוא הודה הוא הדרה‪ ,‬פרי תפארה‬

‫הרה"ג רבי יהודא אליקים מאנהייט שליט"א‬ ‫ראש ישיבתינו "ישיבה לצעירים בארא פארק"‬

‫יראה ברכה בעמלו לחיזוק הישיבה והתורה הק'‬ ‫מתוך סייעתא דשמיא בכל רגע ובכל עת‬ ‫ושיזכה למלאות בניקל שאיפותיו ועבודתו בקודש‪.‬‬ ‫ובזכות הרבצת תורה וחסידות יזכה לראות הרבה נחת מכל יוצ"ח‬ ‫מתוך אושר ושפע רב‪ ,‬בבריות גופא ונהורא מעליא וכט"ס‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫ישיבה לצעירים‬ ‫ישיבתנו כהיום עומדת ב"ה ברום המעלות‪ ,‬ובשורה הראשונה של טובי הישיבות מן העולם‪.‬‬ ‫כשמדובר בישיבה חסידית‪ ,‬חובה לציין כי משמעה היא‪ ,‬שלא יכולים לקיים שום 'סלעקציעם' את מי‬ ‫לקבל כתלמיד ומי לא‪ .‬כולנו בני איש אחד נחנו‪ ,‬והאחריות הגדולה של כל בעלזער נשמה מוטלת‬ ‫עלינו‪ ,‬ואם אין אני לי מי לי מודגשת‬ ‫ומובן לכל‪ .‬לכן שונה הוא לגמרי מאלו‬ ‫הישיבות הנוטראליים ששערי פתחיהם‬ ‫פתוחות רק לסוגי בחורים מיוחדים‪ ,‬ובכל‬ ‫זאת צריכים היום לס"ד מרובה‪.‬‬ ‫והנה על אף כל זאת‪ ,‬ואולי אפשר‬ ‫לומר משום זאת‪ ,‬מעידים ב"ה פני‬ ‫תלמידנו היקרים כי זרע ברך ה' המה‪,‬‬ ‫ושמה הטוב של הישיבה הולך לפניו‬ ‫ומפורסמת ברחבי תבל בפירותיה‬ ‫המתוקים‪ ,‬ומשמשת כדוגמה ל"ישיבה"‬ ‫של מעלה בכל המובנים‪.‬‬ ‫מובן מאיליו כי אם לא זורעים לא קוצרים‪ ,‬והריווח תלוי כל כולו על ההשקעה שמשקיעים בה‬ ‫המחנכים הדגולים‪ ,‬וחייבים אנו להודות לכך שב"ה יש מנהיגים רוחניים להישיבה‪ ,‬שהצלחת‬ ‫התלמידים עומדת בראש כל עסקיהם‪ ,‬ה"ה המחנכים‬ ‫החשובים‪ ,‬שאפשר לומר בפה מלא שכל תלמיד ותלמיד הוא‬ ‫כבן לאב אצל המג"ש‪ ,‬ומשקיעים כוחות עצומים על איכות‬ ‫וכמות השיעורים‪ ,‬בהוויית דאביי ורבא‪ ,‬לאסוקי שמעתתא‬ ‫אליבא דהלכתא‪ ,‬ולנטעות בהם יראת שמים בחסידות‬ ‫צרופה‪ ,‬כשלצידם ועל גבם עומד ביד חזקה כשאין דבר‬ ‫העומד בפני הרצון בכל הנוגע לטובת כל תלמיד בפרט‬ ‫והישיבה בכללית ‪ -‬רה"י החשוב הרה"ג ר' יודא אליקים‬ ‫מאנהייט שליט"א‪ ,‬המנהל הותיק והחשוב הרה"ג ר' שמעון‬ ‫פליישמאן שליט"א‪ ,‬המשפיע ומשגיח היקר הרה"ח ר' שלו'‬ ‫הכהן קאטצבורג שליט"א‪ ,‬שלא חוסכים שום מאמץ כדי‬ ‫להעלות דרגת התלמידים ברום המעלות‪.‬‬ ‫חובה לציין ולהזכיר מה שכמעט נשכח‪ ,‬והוא מקום‬ ‫הישיבה‪ ,‬שעד לפני כמה שנים היתה חלק במבנה הנוכחית‬ ‫של התלמוד תורה‪ ,‬חי היום בבנינה הנפרדת בבנין רחבת‬ ‫ידים הנמצאת מחוץ לתחום אבל קרוב מאוד בתוך העיר‪ ,‬שמעלות הגדולות שלה ציינו כבר כל‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫על מי מנוחות ינהלנו‬ ‫מגישים אנו בזה את איחולינו ורגשי ברכותינו‬ ‫להרב הגאון הדולה ומשקה ממעינותו זה שלושים שנים‬ ‫וזכה כבר להעמיד אלפי תלמידים‪ ,‬ותיק וחסיד בהשכל ובתבונה‪,‬‬ ‫בתורה ובחסד גדול כבודו‪ ,‬יומם ולילה כזית הודו‬

‫הרה"ג ר' שמעון פליישמאן שליט"א‬ ‫מנהל רוחני בישיבתנו‬

‫יתן ד' ויצליח במלאכתו בקודש מתוך נחת והרחבת הדעת‬ ‫להשפיע תורה ויראת שמים ולהחדיר תורה וחסידות בלבות התלמידים‬ ‫ובזכות פעולותיו‪ ,‬יזכה לגדל את יוצ"ח לתורה מצוות ומעש"ט‬ ‫מתוך כל הברכות בבני חיי ומזוני וכט"ס‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫המחנכים מישיבתנו‪ ,‬ואורחים רבים מהמגידים המפורסמים‪ ,‬ומחנכים הדגולים‪ ,‬הבאים מפעם לפעם‬ ‫לכותלי הישיבה מביעים כולם פליאתם על כך‪.‬‬ ‫נע ונד‪ ,‬מביהמ"ד לביהמ"ד‪ ,‬משטיבעל לשטיבעל‪ ,‬ומסעות אחרי מסעות וטלטולים שונים עשו‬ ‫תלמידי הישיבה ורבותיהם בתחילת שנות ה'סמ"ךס כשהוכרחו לצאת מבניני הת"ת כדי לפנות‬ ‫המקום לילדי הת"ת המתרבים בליע"ה משנה לשנה‪ ,‬עד שזכו ברוב חסדי ה' לקנות בנין הנוכחי‬ ‫לאכלס בה התלמידים‪ .‬ובמשך תקופה קצרה זכינו לקנות ולשפץ ולהכין הביהמ"ד וחדרי שיעורים‬ ‫המורווחים וכו' אשר היתה לפינת יקרת‪,‬‬ ‫למקום של תורה וחסידות‪ ,‬וקולם מהדהדת‬ ‫שםמאשמורת הבוקר עד שעות הערב‪ .‬קניית‬ ‫הבנין "ויחי יעקב" שהנציחו אח"ז על שמו של‬ ‫ידידנו הבלתי נשכח מוה"ר יעקב גאלד ז"ל‪,‬‬ ‫ושיפוציה שיהיה מתאים לישיבה‪ ,‬התאפשר לנו‬ ‫אך ורק בהטיית שכמם של נדיבי אנשי שלומינו‬ ‫ושאר אוהדים ונכבדי עם‪ ,‬שבעת מצוק התייצבו‬ ‫בעוז לימין הנחשונים שקיבלו עליהם קניית‬ ‫הבנין בסכום של שני מיליון דולר לטובת‬ ‫בחורי החמד דקהילתינו ני"ו‪ .‬ולהגיד לאדם‬ ‫ישרו ה"ה טובי וועד הנהלת המוסדות לבנות 'בנות ירושלים' דאז‪ ,‬שהתייצבו לעזרת השם בגיבורים‬ ‫והשתתפו בסכום וחלק נכבד לטובת הבנין‪ ,‬כחלק מהבטחתם שקיבלו ע"ע אז למלאות רצון כ"ק מרן‬ ‫אדמו"ר שליט"א‪ ,‬לעמוד לימין הישיבה והת"ת במסגרת פעולות קרן הבנינים‪.‬‬ ‫ברוב עם הדרת מלך חגגו אז 'חנוכת הבית' בהיכל ביהמ"ד‬ ‫של הישיבה החדש‪ ,‬כששביעת רצונם ניכר היה על צהלת פניהם‬ ‫של כל הנדיבים‪ ,‬על שזכינו ב"ה למשכן קודש להבחורים‪,‬‬ ‫והשמחה התרבה אז בכל הלבבות‪ ,‬ובפרט לההורים ובניהם‬ ‫שמהר מאוד הכירו כולם השינוי לטובה בכל מערכת הישיבה‬ ‫ופירותיה המתוקים שיצאו ויוצאים ממנה מאז ולתמיד!‬ ‫חוץ מעצם קניית הבנין‪ ,‬התאזרו עוז הנהלת המוסדות בשנה‬ ‫ההוא‪ ,‬להעמיד הישיבה על תילה‪ ,‬כשקיבלו על עצמם הוצאות‬ ‫עצומות עם התמנותם של אנשי צוות חדשים‪ ,‬ועריכת סדרים‬ ‫חדשים‪ ,‬עם הטארנספאטאציע וכו'‪ ,‬הכל לשם שמים שיוכלו‬ ‫לחנך דורות ישרים‪ ,‬בפרט בשנים אלו של התלמידים – שנת‬ ‫הבחרות‪ ,‬שהם השנים הכי חשובים בעת גידול האילן הקטן‪ ,‬והוא‬ ‫עדיין נמצא בשלב רך שיכולים לנטוע אותו ולהדריך אותו‬ ‫שיתגדל ויתקדש לאילנא רברבא לשם ולתפארת ולנחת ההורים‪ ,‬אשר ע"כ לא חסכו כל עמל ויגע‬ ‫וממון ודמים בתרתי משמע‪ ,‬לסדר דבר דבר על אופניו‪ ,‬ובדגל זו מנסים בכל יום ההנהלה לעמוד‬ ‫לימין אנשי צוותות הרוחני שלא יחסור להם כלום רק הדאגה לחנך התלמידים ביתר שאת וביתר‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫כי לוית חן הם לראשיהם‬ ‫באלה הדברים‪ ,‬אשר מקרב הלב נאמרים‪.‬‬ ‫זמרה ננעים וקול נרים‪ ,‬לאסוף ברכות ואיחולים חמרים חמרים‪.‬‬ ‫קדם הני מרביצי תורה להרים‪ ,‬המגידי שיעורים הנודעים בתיאורים‪.‬‬ ‫כבוד שמם משבחים ומפוארים‪ ,‬והעוזרים והמשיבים בכל הסדרים‬

‫הרה"ג ר' שמעון פליישמאן שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' יוסף פעפערקארן שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' נחום מוסקוביץ שליט"א‬ ‫הרה"ג צבי אלימלך לאנגסאם שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' חיים אליעזר גרוסמאן שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' מאיר צבי בערגער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' חיים בצלאל וועבער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' מיכאל פסח אויסטערליץ שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' מרדכי קליין שליט"א‬ ‫המשפיע ומשגיח הרה"ג ר' שלום קאטצבערג שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' הערש לייב קלאריסטנפעלד שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אברהם יונה פייבוש שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' שלום מאשקאוויטש שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אליעזר מייער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' יוסף וועבער שליט"א‬ ‫הברכה אחת אמורה‪ ,‬לכל סגל החבורה‪ ,‬כולם יתברכו כדת וכהלכה‬ ‫בשפע ברכה והצלחה‪ ,‬ותזכו לסייעתא דשמיא בכל שלב ושלב‬ ‫ובכל תלמיד ותלמיד ולרוב נחת מכיוצ"ח עביגוא"צ במהרה‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫עוז‪ .‬ככה הצטבר באדזשעט הישיבה להמשכורות לכלי הקודש בלבד בסכום של שש מאות אלף‬ ‫דולר לשנה‪.‬‬ ‫בישיבה הקדושה ממונים היום צוותות שונות במשך שעות היום כשביחד מונים הם קרוב לעשרים‬ ‫אנשי חיל העושים מלאכת שמים במסירות נאמנה‪ .‬מטרתם קודש להשפיע ולהדריך צעירי צאן‬ ‫קדשים במסלה העולה בית קל‪ ,‬מלבד זאת נמצא כהיום בין כותלי הישיבה את כולל 'נועם התורה'‬ ‫ הוא אברכים חשובים שהחן והמתינות והאצילות נסוך על פניהם ולומדים‬‫בפרטית עם בחורים שונים לחזק אותם ולהרים אותם ביתר שאת‬ ‫בלימודיהם ובמידותיהם‪ ,‬במיוחד לטובי הלומדים לחזקם אותם ביתר שאת‪.‬‬ ‫וכפי אשר הנהיג כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א בעיניו הקדושות הצצות‬ ‫למרחוק‪ ,‬להתמנות קבוצות של אברכים מסורים שיעמדו לצד הבחורים‪,‬‬ ‫ויקשיבו אוזן למצוקתם‪ ,‬להשתתף ברגשותיהם ולהנחיל להם שני עולמות‪.‬‬ ‫למפעל קדוש זה גם הטו שכם הנהלת המוסד לקחת על עצמם חלק ניכר‬ ‫מהחזקת כולל זו הנמנה השנה אחר עשרה אברכים‪ ,‬בסך של עשרים אלף‬ ‫דולר‬ ‫מבצעים מיוחדים מתקיימת בתמידית בין כותלי הישיבה‪ .‬מבצעים שונים שמתקיימים בשאר‬ ‫ישיבות‪ ,‬כגון בימי שובבי"ם‪ ,‬לפני איזה חג‪ ,‬או בלימודים מיוחדים‪ ,‬מתקיימת פה בישיבתנו בתמידית‪.‬‬ ‫להלן רשימה חלקית בלבד‪.‬‬ ‫לימוד רציפות ‪ -‬הוא ענין של תוכו רצוף אהבה ממש‪ .‬לא דבר קל הוא להשליך עצמו לתוך ים‬ ‫התלמוד ולהתרכז כל גופו ונפשו בתוך דף הגמרא‪ .‬אבל אצל תלמידינו היקרים והמסולאים מפז‪ ,‬הוא‬ ‫מתקיימת כמעט בכל שבוע ושבוע‬ ‫כבחי' 'אנשים מלימודה'‪.‬‬ ‫מחזה מרהיב לעינים הוא‬ ‫חבורות בלימוד חסידות‪ ,‬שגם זה‬ ‫נשמעת לאחרונה מדי שנה בשנה‬ ‫מפי קדשו של כ"ק מרן אדמו"ר‬ ‫שליט"א "להתאסף יחד ולייסד‬ ‫חבורות חבורות לשמוע ולדבר‬ ‫דבר השם"‪ .‬לצד זה מוציאים הם‬ ‫לאור קונטרסים מיוחדים עם‬ ‫דבריהם הטהורים של רבוה"ק‬ ‫לבית בעלזא זי"ע ועכי"א ולהל"ח‬ ‫מכ"ק מרן שליט"א‪ .‬כמו"כ בכל‬ ‫יומא דפגרא נשמעות דברי קודש‬ ‫השייכות לעניני היום‪ ,‬הכל‬ ‫במטרה קדושה להחדיר בקרבם קדושת ומסורת רבוה"ק‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫את "נועם התורה"‬ ‫בלבות הבחורי חמד בישיבה לצעירים‬ ‫משרישים הני צנתרי דדהבא פארי אברכי המשי‬ ‫לומדים וחסידים מופלגים שברשת‬

‫כולל נועם התורה‬

‫הרה"ג ר' משה בערנשטיין שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אהרן הוכהייזער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' חיים אלטר לערנער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' יצחק כהנא שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אברהם צבי ווייס שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' חיים אלטר לערנער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' שלום מאשקאוויטש שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' ישראל מרדכי בוים שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אליעזר מאיער שליט"א‬ ‫הרה"ג ר' אלעזר אלימלך לאמפין שליט"א‬ ‫ואחרון אחרון חביב שהוא הראש והראשון‬

‫העומד בהנהגה חביבה בהשכל ובדעת על כל הנחת שרואים‬

‫הרה"ג ר' אהרן גראסמאן שליט"א‬ ‫ישלם ה' משכורתכם כפולה מן שמים‬ ‫שבזכות הרמת קרן הבחורים‪ ,‬תזכו להרים קרנכם‬ ‫בתורה ובגדולה כהנה וכהנה אלף פעמים ככה‪,‬‬ ‫מתוך נחת דק' מכיוצ"ח בטוב ובנעימים וכט"ס‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫מידי פעם בפעם בפרט לפני כל ימי פגרא וימי"ט עסוקים בלימוד ההלכה‪ .‬כמו"כ התחזקות‬ ‫המושג של חבורות‪ ,‬כשבחורי החמד מתאספים בשעות הערב ובעיתים שונות‪ ,‬מהם חברים בצוותא‬ ‫לבד‪ ,‬ומהם עם ראש חבורה אחד מרבות אברכי המשי דקה"ק‪ ,‬ומתאחדים בחבורת מרעים לשמוע‬ ‫ולהשמיע דברי תורה וחסידות‪ ,‬ולשפוך שיחם בשירות ובתשבחות לפני אביהם שבשמים‪.‬‬ ‫ועל כולם את מצוות 'איש את רעהו יעזורו'‬ ‫שמקיימים התלמידים בעצמם‪ ,‬לקיים מה שנאמר‬ ‫"תורת חיים ואהבת חסד" ‪ -‬לומדים הם אחד עם‬ ‫רעהו‪ ,‬כשפניהם איש אל אחיו‪ ,‬הקטן או הקצת חלש‬ ‫ממנו‪ ,‬יחד עם הגדול ממנו בחכמה או בשנים‪,‬‬ ‫ומרגישים רגש של שותפות וערבות לכולם‪ .‬אם‬ ‫במקרה תכנסו בשעה החופשית של אחה"צ )מיטאג(‬ ‫לא תאמינו לעצמכם כשתמצאו ביהמ"ד מלא‬ ‫בחורים‪ ,‬כשחוט של חסד משוך על פני היושבים‪ ,‬אל‬ ‫תתפלאו ואל תשפשפו בעיניכם‪ ,‬כי זה חייהם‬ ‫ושאיפותיהם של התלמידים‪.‬‬ ‫חיים הם היום ב"ה באווירה קדושה ורגועה‪,‬‬ ‫עובדים את ה' בשמחה וביראה‪ ,‬וזוכים לעלות מעלה‬ ‫מעלה מידי חודש בחודש ומידי שנה בשנה‪ ,‬עד‬ ‫שזוכים לעלות לציון ברנה ספוג בתוי"ש וחסידות‪ .‬עד‬ ‫שכל המחנכים בישיבות הגדולות שלנו בארץ ישראל‬ ‫משתוקקים לקבל התלמידים מעולי אמעריקא‪,‬‬ ‫המוכתרים בכל מידה נכונה‪ ,‬והם כפירות נאים‬ ‫ומבושלים‪ ,‬נבונים ומבוגרים‪ ,‬כשכולם מהללים אשרי‬ ‫להם ואשרי יולדתם ומחנכם‪.‬‬ ‫דבר חשוב‪ ,‬ודבר מיוחד שעושה ומשאיר רושם עז בין התלמידים הוא ה'שבת התאחדות'‬ ‫המתארגנת לכבודם בכל שנה ושנה‪ .‬והוא המאחד ביותר את המאוחדים‪ ,‬והמעלה אותם בדרכם‬ ‫הנכונה דרך העולה בית קל‪ ,‬ומזרז את המזורזין‪ ,‬לילך מחיל אל חיל בעבודת ה' וכו'‪ .‬נוסעים הם‬ ‫למקום רחוק מהעיר למשך השבת‪ ,‬כשבת פ' יתרו העעל"ט‪ ,‬שנסעו התלמידים בצוותא לקרית‬ ‫הישיבה 'פרדס יוסף' בסאראטאגא‪ ,‬ואתם עמם חלק נכבד מחשובי הצוות ואורחי כבוד אחרים שבאים‬ ‫עמהם לנעום נועם השבת קודש ולהתאחד בתורתך ובשם קדשך‪ .‬אם כל שבת הוא מעין עולם הבא‪,‬‬ ‫שבת כזו הוא עולם הבא ממש‪ .‬ובאמת יצויין כי ההכנות הנדרשות לכך מתחילות כבר בלימוד‬ ‫רציפות ושאר מבצעים משך כמה שבועות לפני זה והכל נעשה כהכנה לדבר שהוא לפעמים יותר‬ ‫גדול מהמצוה עצמו‪ .‬השבת כולו מבואם ועד שעות הקטנות של מוצאי מנוחה הוא המשך אחת של‬ ‫תפילות ודרשות‪ ,‬סדרי לימוד‪ ,‬ושיחות קודש שרישומם ניכר על פני שנים רבות‪ ,‬אז כאשר הלבבות‬ ‫פתוחות והאוזן קשבת לרוחה למוצא פיהם של המשפיעים‪ ,‬מתקבל הרעיון בצורה שונה ובאופן אחר‬ ‫מכל השנה‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בריקוד לכבוד שמחה של תורה‬

‫הרה“י נואם‬

‫התלמידים מכרכרים בכל עוז‬

‫בתפילת שחרית לפני הפרידה‬

‫הקבלות להרה“צ‬ ‫‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫במסירת ‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫בקריאת התורה‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫תודה מיוחדת‬ ‫מעומק הלב בשם התלמידים החשובים ורבותיהם‪,‬‬ ‫שלוחה בזה להרבנים הגאונים ומפוארים יפה פרי תוארים‬ ‫הנכבדים הנעלים והמפורסמים‪ ,‬מרביצי תורה תפלה וחסידות‬ ‫בנן של קדושים וטהורים‪ ,‬כש"ת‬

‫הרה"צ אב"ד יאברוב שליט"א‬ ‫כ"ק האדמו"ר מרודניק שליט"א‬ ‫והרה"צ אב"ד 'אפסי ארץ' ברעזנא שליט"א‬ ‫אשר פותחים לנו שערי בתי מדרשיהם בעת מצוק‬ ‫ובכל עת צורך לטובת התלמידים ורבותיהם שלא על מנת‬ ‫לקבל פרס רק כהערכה להתלמידים ולכלל חסידי בעלזא‬ ‫יה"ר שיזכו בכבודם לילך מחיל אל חיל בכל פעולותיהם‬ ‫מתוך רוב נחת וסייעתא דשמיא בכל שלב ושלב בהרחבת פעולות‬ ‫בית מדרשם לנחת ולרחבת כל באי בית ה' מהסביבה והגלילות‬ ‫ותהא לפינה שואבת של תורה יר"ש וחסידות‪.‬‬

‫המברכים בכל הברכות‬

‫הנהלת התלמוד תורה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪.‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬תלמוד תורה‬ ‫רשת הגנים‬ ‫צאן קדשים‬ ‫אגף כיתות האמצעיות‬ ‫מכינה לישיבה‬ ‫קרן הפרסים‬ ‫עזר מיוחד‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

‫בתפילת שחרית‬

‫בעת הלימוד בחברותא‬

‫בעת הלימוד בחברותא‬

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫כיתות הגבוהות והמכינה לישיבה‬ ‫מאז שהוציאו הישיבה מבניני הת"ת‪ ,‬זכתה מערכת החינוך בהת"ת לדבר גדול מאוד‪ .‬כיתות‬ ‫התלמוד תורה והתלמידים לפי גיליהם‬ ‫נחלקו בשלשה אגפים‪ ,‬וכשנפרט אותה‬ ‫לפרטיה‪ ,‬אפשר לומר שהם כשלשה‬ ‫תלמודי תורה נפרדים בלי עין הרע‪ .‬אגף‬ ‫הגבוה ‪ -‬כיתות ז' ח' ט' תפסו מקומם‬ ‫בבניני הביהמ"ד וחדרי השיעורים של‬ ‫הישיבה לצעירים מלפנים‪ ,‬אחרי ששיפצו‬ ‫ואף הרחיבו ונעשו כחדש‪ ,‬ומקום זה נקבע‬ ‫מאז לכיתות אלו‪ ,‬והוא בעין כל התלמידים‬ ‫כמוסד נפרד‪ ,‬וכשמגיע התלמיד לדרגה זו‪ ,‬ועליו לעלות מכתה ו' לכתה ז'‪ ,‬הוא יודע ומרגיש בעצמו‬ ‫שהנה עכשיו הוא עובר עוד מעבר בחייו‪ ,‬ועולה להיות ילד גדול‪ ,‬ותיכף אח"ז בחור'ל במכינה‬ ‫להישיבה‪.‬‬ ‫תלמידי כיתות אלו מגיעים כבר לתפילת שחרית ועומדים להתפלל תחת משגיחים מיוחדים‪,‬‬ ‫התפלה מתקיימת בציבור עם כל התלמידים‪ ,‬שתועלתה הוא לעילא‪,‬‬ ‫משמעת‬ ‫כשיש‬ ‫ועינים פקוחות על‬ ‫הילדים‪ ,‬איפה ואיך‬ ‫מתפללים‪.‬‬ ‫הם‬ ‫אף‬ ‫לאחרונה‬ ‫הרחיבו את החדר‬ ‫הגדול‬ ‫אוכל‬ ‫כשהוסיפו עוד‬ ‫שולחנות‬ ‫לרחבת‬ ‫התלמידים בעת‬ ‫התפילה‪ .‬מפעם‬ ‫לפעם מבצעים‬ ‫מיני התעוררות‬ ‫מיוחדים‬ ‫להלהיב בלבבם‬ ‫התפילה‬ ‫ענין‬ ‫בדחילו ורחימו‪,‬‬ ‫כשנושא התפילה עולה על שולחניהם כמה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫התלמידים בעת החוקת הפרסים‬

‫בחלוקת הפרסים‬

‫המנהל מחלק הפרסים‬

‫בטיול לגמול לתלמידים במפעל היין של קדם‬

‫במפעל קדם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫במפעל קדם‬ ‫‪þðì þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫רננות יהלל פי‬ ‫ברכות מאליפות להני צנתרא דדהבא‪ ,‬המלמדים והמחנכים החשובים‬

‫של כתות הגבוהות "פרחי מחזיקי הדת" העושים עבודת הקודש‪,‬‬ ‫פועלים למען התלמידים בתדירות‪ ,‬ומקדישים כל זמנם במסירות‪,‬‬ ‫כאו"א בשמו הטוב יבורך‬

‫הרב ר' פנחס גאנצפריעד שליט"א הרב ר' חיים האלפרין‬ ‫הרב ר' יעקב יושע וועבער שליט"א‬

‫שליט"א‬

‫רמ"י מכינה לישיבה‬

‫הרב ר' מענדל וועטנשטיין הי"ו הרב ר' יואל יצחק פוקס‬ ‫הרב ר' יעקב שמשון גראס הי"ו‬ ‫הרב ר' יעקב אריאל הי"ו‬ ‫הרב ר' יונה זאב לאווי הי"ו והרב ר' אלעזר אייכנשטיין הי"ו‬

‫הי"ו‬

‫ואתם עמם המשגיחים החשובים‬

‫הרב יוסף חיים לאנגסאם‬ ‫הרב חיים אלתר לערנער הי"ו‬ ‫הרב שלום מוסקוביץ הי"ו‬

‫הי"ו‬

‫והמשגיח‬

‫הרב ר' הערשל גראס הי"ו‬ ‫ועל כולם איש דגול מרבבה‪ ,‬איש האשכולות‪ ,‬בעל יכולת‪ ,‬המנהל והמחנך הדגול‪,‬‬ ‫זך הרעיון‪ ,‬במיטב הגיון‪ ,‬עדין הנפש ואציל המדות‪ ,‬האברך כמשמעו א"ב בחכמה‬ ‫ור"ך בשנים‪ ,‬יפה ומחונן העושה רבות לשגשוג הפרחי ומצודתו פרוסה‬ ‫בעצה ותושי' להרבה מנהלי המוסדות להרים תלמידיהון‬

‫הרב רבי דוד רינגעל שליט"א‬

‫מנהל כיתות הפרחי ז' ח' ט' ‪ -‬ומנהל רוחני "מחנה בני בעלזא"‬ ‫יה"ר שילכו מחיל אל חיל בחינוך תלמידיהם היקרים‬ ‫ע"ד ישראל סבא ברוח רבותינו הק'‪ ,‬להרים קרן הישיבה‬ ‫וקרן התורה מתוך נחת והרה"ד באין מחסור כל‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫פעמים ע"י מחנכינו ובראשם מנהל הרוחני החשוב הרה"ח ר' דוד‬ ‫רינגעל שליט"א וע"י בעלי דרשנים מבחוץ שמביא מפעם לפעם‬ ‫לעורר ולעודד ביותר לבבות הרכים‪ .‬לתלמידי כיתה ט' שנכנסו‬ ‫לעול התורה והמצות‪ ,‬עצם התפלה ביחד הוא גם פרק מיוחד‬ ‫ללמוד כיצד לשמש כש"ץ‪ ,‬שהוא ערך נכבד מחלקי היהדות‪.‬‬ ‫אחרי התפילה עורכים בצוותא הסדר של פת שחרית‪ ,‬וכעת‬ ‫גם‬ ‫שהנהיגו‬ ‫לימוד‬ ‫סדר‬ ‫בין‬ ‫הלכות‬ ‫התלמידים‪ ,‬הרי‬ ‫שיחת‬ ‫התלמידים בעת‬ ‫ארוחת הבוקר‪,‬‬ ‫הוא הלכה זו או הלכה אחרת‪ ,‬בנטילת ידים‪ ,‬או‬ ‫בברכות וכדו' ותועלתם גדול עד מאוד‪.‬‬ ‫לתלמידים אלו מסודר גם סדרים מיוחדים בכל‬ ‫שעות היום‪ ,‬ומובדלים הם מכל שאר תלמידי‬ ‫הת"ת‪ ,‬אוכלים בנפרד בחדר אוכל שלהם‪ ,‬משחקים‬ ‫בחצר בתוך עצמם כמבוגרים‪ ,‬ובכלל יש להם שעה‬ ‫הנופש בשעות אחרות של שאר התלמידים‪ ,‬וזה‬ ‫מועיל הרבה למשמעת התלמידים‪ ,‬ולמשמעת‬ ‫הכללית של כל התלמוד תורה‪ .‬הדבר הצליח עד‬ ‫כדי כך‪ ,‬עד שסיסטעם זו קנתה שמה לטובה‪,‬‬ ‫ועורכים אותה היום בעוד תתי"ם בעירנו‪.‬‬ ‫תלמידי המכינה )כתה ט'( הולכים הביתה מאוחר מכל שאר תלמידי הת"ת‪ ,‬ויש להם סדר מיוחד‬ ‫בשיעור בקיאות‪ ,‬כשבנוסף לכל הבחינות של כל היום‪ ,‬מבחינים עצמם מרצונם הטוב‪ ,‬על הרבה‬ ‫דפים ומסכתות שלימות שלומדים‬ ‫בשיעור הבקיאות‪ .‬ודבר הגומלין הוא "יש‬ ‫דבר" במוסדותינו ‪ -‬בכל האגפים‪,‬‬ ‫כשגומלין לטוב כמה פעמים במשך השנה‬ ‫בפרסים גדולים ומכובדים ככרכים בספרי‬ ‫וכדו'‪ ,‬או‬ ‫חסידות או מפרשי הש"ס‬ ‫בדברים קטנים‪ ,‬וגם פרסים כטיולים‬ ‫להכתה‪ ,‬מסיבות וסעודות וכדו' הכל כדי‬ ‫להמריץ התלמידים ולזרזם לחנכם‬ ‫בתורה ובמצות‪ ,‬בחשק וברצון‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בתפילה לוהטת‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫בכיתה במכינה‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫התלמידים‬ ‫יחזקאל עקיבא‬ ‫‪³ë−¾−‬ץ הרה“ע‬ ‫הדומ“‬ ‫‪þ¼ôîï‬בוחן‪þðì‬‬ ‫‪½ðþõ‬ר‘‪¹½î−‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

In recognition of the professional excellence

of

Rabbi David Liezer English Dept. Principal

and the entire staff of teachers in our secular studies department.

R’Glatzer, R’Kohn, R’ Katz, R’Horowitz, R’ Strow, R’ Ringel, R’ Bronfreund, R’ Soshitzki, R’ Lefkowitz, R’ Perlowitz, R’ Kushner, R’ Waldman, R’ Apfel, R’ Klitnick, R’ Weber, R’ Schmeltzer R’ Weber, ‫בכל אשר תפנו תצליחו מתוך הרה"ד וסייעתא דשמיא‬

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בטיול תגמול לתמידים באגף כיתות הגבוהות‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íë−¾−‬‬

‫מנחה‪−òë‬‬ ‫‪íò¬š‬בתפילת‪íòìô‬‬ ‫‪ êïñ¼ë‬בשדה‬ ‫לאחר הטיול‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫כיתות האמצעיות‬ ‫כיתות אלו הם גם בליע"ה כתלמוד תורה לעצמו‪ .‬מדובר בפרויקט של שלש מאות תלמידים‬ ‫בכיתות ג' ד' ה' ו'‪ ,‬ובשלש מקבילות כ"י‪ .‬בשנים אלו ממשיכים כבר התלמידים ללמוד הרבה חומש‬ ‫עם רש"י‪ ,‬ומתחילים בלימוד משניות‪ ,‬וכשיוצאים מאגף זו לומדים‬ ‫כבר גמרא‪.‬‬ ‫מקום משכן של רוב כיתות האלו נמצאים בקומה העליונה‬ ‫בבנין הגדול של הת"ת‪ ,‬כשבאגף זה מנצח המנהל הרוחני‬ ‫והחשוב בנש"ק הרה"ח ר' יעקב יצחק מאסקאוויטש שליט"א‬ ‫מוותיקי המלמדים בת"ת‪ ,‬ומטובי המנחכים בעירנו‪ .‬בשנים אלו‬ ‫כשהמוחות מתחילות כבר להתבגר קצת‪ ,‬מתחילים לחדור‬ ‫בלבבם אהבת התורה והמצוות באופן מעשי‪ ,‬בכל מאורע ולפני‬ ‫כל חג מתקיימת טקסים ומסיבות שונות בנפרד או ביחד כל הכיתות‪ ,‬כששומעים ביאורים בטעמי‬ ‫המצוות וימי החגים וכו'‪.‬‬ ‫נקודה מיוחדת הוא‪ ,‬הסדר של ה'עוועליאעישאן'‬ ‫התמידי של כל תלמיד ותלמיד להבטיח שכל הכללים‬ ‫מהעברי והנקודות עוד שגור בפיהם‪ ,‬לברר בדיוק‬ ‫התחינה של כל‬ ‫ואיה‬ ‫נפש‪,‬‬ ‫והאיך‬ ‫הבנתו‬ ‫השגתו וידיעתו‪.‬‬ ‫ובנקודה נחוצה‬ ‫זו עומדים בקשר תמידי עם ההורים‪ ,‬שלאמיתו של דבר אכן‬ ‫מצטיינים בזה כל המנהלים והמחנכים בין מוסדותינו‪,‬‬ ‫בבחינת אל תמנע טוב מבעליו‪ ,‬ועומדים הם בקשר תמידי‬ ‫חזק ואמיץ עם ההורים‪ ,‬על כל זוז וזוז לטובה או להיפוך‬ ‫ח"ו‪ ,‬של כל ילד וילד בנפרד‪ ,‬והשיתוף פעולה מצטיינות‬ ‫מאוד בין רוב רובם של ההורים והמחנכים ומנהליהם שיחיו‪.‬‬ ‫כשמגיעים לחדר בכל יום מתפללים התלמידים בצוותא‬ ‫בכל כתה וכתה‪ ,‬בכל חדר נשמעת הניגון שלו על‬ ‫המזמורים‪ ,‬וכל חדר מתייצבת החזן שלו בתפילת השמונה‬ ‫עשרה וכו'‪ ,‬וקול התינוקות של בית רבן המתחלפת אח"ז‬ ‫עם קול הניגון המסורתי של הגמרא‪ ,‬ומשניות של רבינו‬ ‫הקדוש הוא זכותו של קיום העולם‪ ,‬ועולה לפני כסא הכבוד כעולה כליל וכתפלות נדבה הפועלת לנו‬ ‫כל טוב‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫תלמידים בכניסתם בשמחה לבית הספר‬

‫המנהל מקבל פני התלמידים בבוקר‬

‫בחדר אוכל‬

‫‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬ ‫לוהטת‬ ‫בתפילה‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫יהללו בשערים מעשיהם‬ ‫הני צנתרא דדהבא‪ ,‬העומדים בראש המערכה‪ ,‬ועושים בנאמנות המלאכה‪,‬‬ ‫המלמדים והמחנכים החשובים‪ ,‬הפועלים בתדירות למען התלמידים‪,‬‬

‫של כתות האמצעות "צעירי מחזיקי הדת"‬

‫העושים עבודת הקודש‪,‬‬

‫כאו"א בשמו הטוב יבורך‬

‫הרב ר' יעקב נפתלי ראטטנבעדג‬ ‫הרב ר' אברהם פינחס לאווי הי"ו‬ ‫הרב ר' פינחס שלום ראטטנבעדג הי"ו‬ ‫הרב ר' מנחם מאיר פארגעס הי"ו‬ ‫הרב ר' יצחק אפפעל הי"ו‬ ‫הרב ר' משה רויזנבוים הי"ו‬ ‫הרב ר' אהרן וועבער הי"ו‬ ‫הרב ר' אהרן רבינוביץ הי"ו‬ ‫הרב ר' יוחנן טווערסקי הי"ו‬ ‫הרב ר' אברהם אלי' ברוין הי"ו‬ ‫הרב ר' חיים יעקב דייטש הי"ו‬ ‫הרב ר' שאול יהודה כהנא הי"ו‬ ‫הי"ו‬

‫והמשגיח‬

‫הרב ר' הערשל גרויז הי"ו‬ ‫והעולה על גביהם המחנך הותיק והדגול המנהל המסור בגופו ונפשו‬ ‫למען החינוך ולטובת התלמידים‪ ,‬אדם היקר באנשים ברוך הכשרון‬ ‫רב פעלים והמעש‪ ,‬עדין הנפש ואציל המדות‪ ,‬ולו עשר ידות בעולם החינוך‬ ‫זה עשרות בשנים‪ ,‬ורבים נהנים ממנו עצה ותושי'‪ ,‬בנש"ק‬

‫הרב רבי יעקב יצחק מאסקאוויטש שליט"א‬ ‫ישלם ד' פעליכם לראות ברכה במעשיכם ואסמיכם‪ ,‬נחת דק' מתלמידיכם‬ ‫וגם לרבות יוצאי חלציכם‪ ,‬ואך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בביקור במאפי‘‬

‫בעת שיעור בכתה‬

‫בתפילה בחדרת קודש ב“יום שכולו תורה“‬

‫יום שכולו תורה בת“ת לרגל שמחת בית בעלזא אשתקד‬

‫תלמיד כתה ה‘ נואם בסיומם פרק הראשון בתלמוד‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫סיום לגמרה של תורה משניות מכסת ר“ה והתחלת הגמרא‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫בשירה וזמרה‬ ‫בפעםהראשון‬ ‫‪þðì‬‬ ‫הגמרות ‪þ¼ôîï‬‬ ‫מחבקים ‪¹½î−‬‬ ‫התלמידים ‪½ðþõ‬‬ ‫‪³ë−¾−‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫העסקן ר‘ משה גולד עם הרה“צ‬

‫הרה“צ בביקורו בתלמוד תורה‬

‫הרה“צ מחלק ממתקים לתלמידי הגן‬

‫תלמידי צאן קדשים בהשראת הרה“צ‬

‫מזונות לתלמידים‬ ‫‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫בחלוקות‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪þðì‬קדשים‬ ‫לתלמידי צאן‬ ‫‪ ³ë−¾−‬בחלוקת‬ ‫הממתקים ‪þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫באגף זו מתחילים גם התלמידים בסדר 'לימודי חול' שהשנה השקיעו כוחות בדמים תרתי משמע‬ ‫להביא מורים חשובים – מחנכים‪ ,‬על אף שהעלו בזה‬ ‫בכשלושים אלף דולר באדזשעט אגף לימודי חול‪ .‬בסדר זו‬ ‫שכידוע הוא מן הקשות בעולם התתי"ם החסידיים‪ ,‬בעיקר‬ ‫בגלל המשמעת וכו'‪ .‬בכ"ז לא חוסכים הנהלת המוסדות‬ ‫מההוצאות‪ ,‬כי מחפשים הם תכלית התלמידים‪ .‬ובכך‬ ‫מסתכם הבאדזשעט של צוות ה'לימודי חול בלבד' קרוב‬ ‫לשלש מאות דולר לשנה ‪ -‬ההנהלה מקפידה להביא‬ ‫מורים רק יראי ה' אברכי חסידיים‪ ,‬היודעים את מלאכתם‬ ‫נאמנה‪ ,‬כשלרוב הדבר כרוך בהוצאות מרובות יתר‪,‬‬ ‫בהעלאת שכריהם‪ ,‬ועושים זאת אך ורק לטובת התכלית‬ ‫של התלמידים‪ .‬המנהל של לימודי חול המחנך הרב ר' דוד ליעזער שליט"א עובר בכל שבוע על‬ ‫סדרי הלימוד‪ ,‬על הכמות והאיכות בידיעת התלמידים‪ ,‬ומערכת זו אף קנתה לעצמה שם טוב ב"ה‪.‬‬

‫צאן קדשים ורשת הגנים‬ ‫לב מי לא ירגע כשנכנסים בקומה הראשונה של בנין הת"ת‪ ,‬וקולות הצאן קדשים מהדדים בתוך‬ ‫תוכו של המבקר‪ .‬המתיקות של התפילות היוצאים מטהורים אלו‪ ,‬התחינה המיוחדת שמבקשים‬ ‫המוסדות‬ ‫לפרנסי‬ ‫הצלחותיהם‬ ‫למען‬ ‫ובכל‬ ‫בעסקיהם‬ ‫מעשיהם‪ ,‬הא' ב'‬ ‫מרחפת‬ ‫והנקודות‪,‬‬ ‫ה'ואני'‬ ‫בהאוויר‪.‬‬ ‫בפרשת ויחי‪' ,‬אז‬ ‫ישיר' בפרשת בשלח‪,‬‬ ‫אכן זאת ההבל פיהם‬ ‫של תינוקות של בית‬ ‫רבן שממלא כל עלמין‪ ,‬בעלמא הדין ובעלמא דקשוט‪ .‬החיות‬ ‫דקדושה ששמחים בהם הצאן קדשים עם כל מצוה ומצוה‪ ,‬עם כל‬ ‫מדה חדשה שלומדים‪ .‬סיפורי הצדיקים והעובדות שמשמיעים‬ ‫להם בכל יום‪ .‬לא יאומן כי יסופר כמה בכמות וכמה באיכות‬ ‫יכולים להניח במוחות הרכים של הקטנים הללו‪ .‬וכשמגיעים‬ ‫הביתה ובשמחה רבה חוזרים על כל מה ששמעו‪ ,‬ועיני ההורים‬ ‫יורדים דמעות מתוך רוב שמחה‪ ,‬ואף סופגים את דמעותיהם‬ ‫באלפי ה'מצוה והתנהגות צעטעלעך' שמביאים הילדים בכל שבוע‪ .‬מתמוגגים הם מנחת דקדושה‪,‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

‫בברכת המוציא‬

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

‫בלימוד‬

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

‘‫בכיתה א‬ íþî³

ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫סיום הא“ב בכיתות הגן‬

‫בסיום‬

‫מסיבת שבת‬

‫במסיבת סעודת שבת‬

‫בברכת שנה טובה ו“מתוקה“‬

‫מנהג כפרות בגן‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫שירו להם זמרו להם‬ ‫הני צנתרא דדהבא‪ ,‬הפועלים למען התלמידים בתדירות בחיבה יתירה‬ ‫ובמסירות‪ ,‬העומדים בראש המלאכה‪ ,‬ועושים עבודת הקודש בברכה‪,‬‬ ‫המלמדים והמחנכים החשובים‪,‬‬

‫של כתות הנמוכות "צאן קדשים של מחזיקי הדת"‬ ‫כאו"א בשמו הטוב יבורך‬

‫הרה"צ רבי יעקב יהוסף ראטטענבערג‬

‫שליט"א‬

‫רב דקהל אור מלא קאסאן‬

‫הרב ר' אפרים וועבער הי"ו הרב ר' חיים יצחק אוביץ‬ ‫הרב ר' שלמה זלמן הורוביץ הי"ו הרב ר' בנציון צענווירט הי"ו‬ ‫הרב ר' וועלוועל האס הי"ו‬ ‫הי"ו‬

‫והמחנכים הנאמנים ברשת הגנים‬

‫הרב ר' נפתלי גרויז הי"ו הרב ר' שלמה לאווי‬ ‫והעוזרים הרב ר' מאיר אונגאר הי"ו הרב ר' יודל גאטליב הי"ו‬ ‫הי"ו‬

‫והמורות הח' שטראסער‪ ,‬קאהן‪ ,‬האכהייזער‪,‬‬ ‫עקשטיין‪ ,‬הורוביץ‪ ,‬פישער‪ ,‬תחיו‬ ‫והעולה על גביהם המנהל העושה רבות להשריש‬ ‫מאור פנים בתלמידים הרכים‪ ,‬רב פעלים והמעש לטובתם‪ ,‬ידיו רב לו‬ ‫בהמחשת המצוות ואהבת המצוות והתורה בהתלמידים‪,‬‬ ‫האברך הדגול והיקר איש חי ורב פעלים‪,‬‬

‫הרב רבי פנחס אייזנבאך שליט"א‬ ‫זכות ההבל פיהם של תשב"ר יגן עליכם ועל כל הנלוים אליכם‬ ‫ותראו נחת דק' מהם ובמעשיכם וגם מתלמידיכם‬ ‫ואך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בתפילה בהתלהבות ובחשק‬

‫ביחוד קודשא בריך הוא‬

‫בריקודין‬

‫בחצר התלמוד תורה‬

‫אפסי ארץ‬ ‫הברכות בבהמ“ד‬ ‫במסיבה לסיום‬ ‫‪íò¬š‬‬ ‫‪íë−¾−‬‬ ‫לימודי ‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫אפסי ארץ‬ ‫בבהמ“ד‬ ‫לימודי הברכות‬ ‫במסיבה לסיום‬ ‫‪þðì‬‬ ‫‪þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ‬‬ ‫‪³ë−¾−‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ומודים תמיד מעומקא דלבם להמחנכים היקרים ומנהל הרוחני החשוב הרה"ח ר' פנחס אייזנבאך‬ ‫שליט"א‪.‬‬ ‫יסוד הבנין של חינוך התלמידים הוא בהתחלתו‪ ,‬כאשר‬ ‫מתחילה עם המלמד שמלקק לו בפעם הראשון את הא"ב עם‬ ‫הדבש כדי שיהא התורה מתוק לחכו‪ .‬שכאשר הילד יתחיל בה‬ ‫בחשק ובאהבה אזי יתרשם בזכרונו את הטעמו וראו כי טוב ה‘‪,‬‬ ‫לאורך ימים ושנים‪ .‬יסוד זה נבנה בין כותלי אגף זה כאשר‬ ‫מלמדים להילד את לימוד הא"ב והקריאה‪ ,‬אח"כ מתחילים אלו‬ ‫הטהורים )כמכונים בחז"ל( את לימוד החומש‪ ,‬אשר גם בזה‬ ‫עושים מסיבה וחגיגה גדולה‪ ,‬כדי להרבות חשקם ומרצם לחזור ולשנן פעמים רבות‪ .‬ובהמשך באגף‬ ‫גה מתחילים לימוד הרש"י‪ ,‬אשר כל אלו הם יסוד הבנין החזקה של התלמיד‪.‬‬ ‫בבנין הראשון שקנה הנהלת הת"ת ‪ -‬בנין הנמצא בפינת רחוב ‪ ,42‬לומדים כיתות הנורסערי עם‬ ‫מחנכותיהן החשובות המשקיעים כוחות עצומות להמחיש בה'נשמה'לעך הקטנים מה זה א יוד'עלע‪,‬‬ ‫א מצוה'לע‪ ,‬ולפני כל חג ויומא דפגרא עושים דברים שונים ששייכים להחג‪ ,‬ומעלים את ה'שעפעלעך'‬ ‫על דרך המלך‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫זכותו ושכרו גדול עד מאוד‬ ‫ה"ה האי איש גבר מורם מעם‪ ,‬הנעלה והנכבד‪,‬‬ ‫עובד את ה' בתמימות באמת ובנועם הליכות‪ ,‬מן שמיא קא‬ ‫זכו לו זכותים של אלפי אלפים שעות תורה בכל שנה‪ ,‬בהיותו שליח‬ ‫הנאמן למען כבוד ה' ותורתו‪ ,‬כשבהסכמת ובעצת כ"ק מרן אדמו"ר‬ ‫שליט"א‪ ,‬הקים ה'קמפוס המפואר'‬ ‫שנקרא ע"ש אביו‬

‫הר' יוסף ב"ר משה ע"ה‬

‫ישיבה "פרדס יוסף" בסאראטאגא‬ ‫ניו יארק יצ"ו‬

‫הפטרון הדגול והמרומם אשר לבו בוער בכל עת‬ ‫למען קיומו ושגשוגו של המקום תורה ותפילה‪,‬‬ ‫ועוד ידו נטוי' בהקמת קריה מפואר של עשרות דירות‬ ‫סמוך ונראה להישיבה לרחבת המחנכים ועוזריהם‪ ,‬ה"ה‬

‫מוה"ר יואל אהרנסון שליט"א‬ ‫וב"ב החשובה מנב"ת תחי'‬ ‫יה"ר שבזכות התורה הקדושה ימלא ה' את כל שאיפותיו בגשמיות‬ ‫וברוחניות‪ ,‬עוד ינובון בשיבה דשנים ורעננים מתוך בריות גופא ונהורא‬ ‫מעליא‪ ,‬אסאך יודיש נחת וכט"ס‪. .‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫ישיבה פרדס יוסף‬ ‫סאראטאגא‬

‫המתיבתא‬ ‫כולל נועם התורה‬ ‫חברת קנין ספרים‬ ‫אירגוני החזרה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫ישיבה פרדס יוסף‬ ‫זה כמה שנים כעז"ה‪ ,‬שעונת הקיץ לתלמידי ישיבתנו הוא מעין עולם הבא‪ ,‬חיים בד' האמות‬ ‫שלהם רחוק מן העיר ומן הרעש‪ ,‬בקמפוס מפואר ומורחב שהוקם ע"י ידידנו הנדיב הנכבד הרה"ח ר'‬ ‫יואל אהרנסון שליט"א באומרו שרוצה הוא למלאות צוואת אביו המנוח ר' יוסף ע"ה‪ ,‬על ידי הקמת‬ ‫מקום תורה בעיר הנופש סאראטאגא מהכסף של עזבונו שהשאיר אחריו במיוחד למען מטרה קדושה‬ ‫זו‪ ,‬ואכן נתן מלוא מרצו וכוחו למלאות‬ ‫צוואתו בהקמת בנינים המפוארים‬ ‫והחזקתם במעגל השנה‪.‬‬ ‫בפקודת כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‪,‬‬ ‫פתחה 'פרדס יוסף' בסאראטאגא ניו יארק‬ ‫יצ"ו את שעריה לתלמידי הישיבה‬ ‫לצעירים בעונת הקיץ של שנת תשס"ג‪.‬‬ ‫אחרי עמל ויגע רב‪ ,‬התקיימה מעמד‬ ‫'הכנסת ספר תורה' ברוב עם הדרת מלך‪,‬‬ ‫אנשי וצוות המקום‪ ,‬והרבה אורחים‬ ‫שהגיעו אף מעירות הרחוקות ניו יארק‬ ‫וקנדה‪ .‬לחגיגת 'חנוכת הבית' לקמפוס‬ ‫המפואר שע"י ישיבת 'פרדס יוסף' בעלזא‪ ,‬שעלה אז על הכותרות‪ ,‬וההתרגשות שרר בכל‪.‬‬ ‫מאז שימשה המקום לתלמידי הישיבה לצעירים‪ ,‬לרנן את עצמותיהם ונפשות שוקקה בתחליף‬ ‫נוף‪ ,‬ולאגור כוחות חדשים דשנים ורעננים עבור השנה החדשה הממשמש ובא‪ .‬צוות הישיבה לא‬ ‫האמינו לעצמם עד היכן יגיעו הדברים‪ ,‬ושמחת לבם עלה על גדותיהם בראות ההצלחה שהיה בנושא‬ ‫זה מעל לדרך הטבע‪ .‬הבחורים נהנים ומרגישם עצמם באווירה‬ ‫נעלית מיוחדת‪ ,‬האטמוספירה האצילה ניכרות בכל אבן ואבן‪,‬‬ ‫ומשפיע רבות על מצב רוחם המרומם‪ .‬רבים מאנ"ש העושים‬ ‫את דרכם מ‪/‬לקנדה מבקשים לנטות מדרכם להשביע עינם‬ ‫ממחזה מרהיב עין זה‪ ,‬והוא היא הנותן ליעף כוח להמשיך‬ ‫להבחורים הצעירים לילך מחיל אל חיל‪.‬‬ ‫בקומפלקס זה מתגוררים גם חלק מהצוות‪ ,‬כשחלק האחר‬ ‫גרים בינתיים בהקעמפ ומגיעים בכל שבוע לפה לעשות את‬ ‫מלאכת הקודש‪ .‬עד שבעז"ה ידיו הטובות של הפטרון הנדיב ר' יואל שליט"א יבצעו על השטח‬ ‫החדש שרק קנו בניית עדרות בתי מגורים לאנשי הצוותות לרחוותיהם ולהנאותיהם‪.‬‬ ‫בניני הפרדס משמשים גם במשך השנה‪ ,‬כמקום התכנסות לשם שמים‪ ,‬לישיבות ובתי סמינרים‬ ‫לבנות‪ ,‬השוכרים ופוקדים את המקום לטובת תלמידיהם לערוך שם שבת התאחדות או התכנסיות‬ ‫שונות‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ישאו ברכה מאת ה'‬ ‫הני מחזיקי הבתים בית מתיבתא ובית מדרשא‬ ‫הנושאים בעול היום יומי של הנהגת הגשמיות לטובת הרוחניות‬

‫בקמפוס המפואר בסאראטאגא ניו יארק‬

‫פרדס יוסף‬ ‫מקום ומעון קדשו של תלמידי הישיבה קטנה‬ ‫בעונת הקיץ‬ ‫העומדים על הפקודים לדאוג להרחבת התלמידים ורבותיהם‬ ‫בכל האגפים והבנינים בכל זמן ועידן‪ ,‬בכל עת ובכל שעה‪,‬‬ ‫העושים מלאכתם בנאמנה‪ ,‬ולפעמים רבות ‪ -‬הרבה יותר מהתחייבותם‬ ‫הנאהבים והנעימים לכל מכיריהם‪ ,‬ידידיהם‪ ,‬וחבריהם‪ ,‬ה"ה‬

‫הרה"ח ר' פסח רינגעל הי"ו‬ ‫מנהל האדמיניסטרטיבי של הפרדס‬

‫הרה"ח ר' לוי פארגעס הי"ו וב"ב‬ ‫טבח האחראי והראשי ומארחי הארוחות בהקמפוס‬

‫הרה"ח ר' מענדל מאנהייט הי"ו‬ ‫שהתמסר ללא ליאות למען הצלחת הקיץ‬

‫בזכות מסורתכם לטובת התלמידים בכל לבבכם‪ ,‬תזכו לרוות‬ ‫רוב נחת מכל יוצאי חלציכם‪ ,‬דורות ישרים ומבורכים‪,‬‬ ‫מתוך בריות גופא ונהורא מעליא‪ ,‬סייעתא דשמיא והרחבת הדעת‬ ‫בכל פעולותיכם לטובת הכלל והפרט‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בשיעור בבית המדרש‬

‫איחוד הלבבות בשירה מוצאי תענית‬

‫באסיפת חברים בעת טיול‬

‫בין עצי היער‬

‫‪íþî³‬מצוה‬ ‫במסיבה של‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫במסיבת חלוקת הפרסים וסעודת פרידה לתלמידי השיעור ג‘‬

‫חתני תורה בסיום מסכת‬

‫חתני תורה בסיום מסכת‬

‫בריקודין של מצוה‬

‫לפני הפרידה‬ ‫בריקודין‬ ‫‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫לישיבה גדולה‬ ‫‪¹½î−‬מתכוננים‬ ‫שיעור ג‘‬ ‫תלמידי‬ ‫לדרך‪þðì‬‬ ‫‪þ¼ôîï‬‬ ‫‪½ðþõ‬‬ ‫‪³ë−¾−‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫מחנה בני בעלזא‬ ‫וואדרידזש‬

‫רשת הכיתות‬ ‫מחנות השבטים‬ ‫והלכת בדרכיו‬ ‫כולל משכימי קום‬ ‫כולל ערבי שבתות‬ ‫קרן הפרסים‬ ‫חברת מתמידים‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בדרך לחדר אוכל‬

‫ברוכים הבאים‬

‫בכולל ערב שבת‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫איש על מחנהו ועל דגלו‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫מחנה בני בעלזא‬ ‫"ויסעו ויחנו" ‪ -‬מתקיימת כבר זה ארבעים ושש שנים בהגיע ימי הקיץ והחום‪ .‬תלמידי המוסדות‬ ‫נוסעים ל'מחנה בני בעלזא' הידוע‪,‬‬ ‫ה"ה ה'בעלזער קעמפ' השוכן לו כבוד‬ ‫ברחוב איסט פאנד ראעד פינת רחוב‬ ‫דעירילענד בעיירת הנופש וואודריזש‬ ‫שבהרי הקעטסקיל'ס‪ .‬כל המערכת‬ ‫של כיתות הגבוהות החל מרוב כיתת‬ ‫הה' עד לכיתת ט'‪ ,‬מארזים את כל‬ ‫חפציהם כשספרי הלימוד בידיהם‬ ‫ועושים את דרך הארוכה בין ההרים‬ ‫והגבעות‪ ,‬ובין שבילי הקעטסיקיל'ס‬ ‫עד שמגיעים להקעמפ‪.‬‬ ‫ה'קעמפ' של בעלזא מפורסם לעין‬ ‫כל בבחינת הגשמית שלה‪ ,‬דהיינו‬ ‫מראה היופי של הדשא ועשרים וחמש‬ ‫בנינים העומדים עליה ומשמשים כבתי מדרשים‪ ,‬חדרי לימוד‪ ,‬חדרי שינה‪ ,‬חדרי מגורים‪ ,‬המטבח‬ ‫וחדרי האוכל‪ ,‬מקוה‪ ,‬חדרי משחקים‪ ,‬ה'דעי קעמפ' לבני התושבים‪ ,‬הבריכה הגדולה‪ ,‬ועוד‪ .‬כולם‬ ‫ויודעים‪,‬‬ ‫ומשבחים‬ ‫מודים‬ ‫למסירתו‬ ‫הודות‬ ‫שהכל‬ ‫הנאמנות של מנהל המשק‬ ‫החשוב הרה"ח ר' אברהם‬ ‫קאטה שליט"א‪ ,‬בכוחו ולזכותו‬ ‫הוא שהבנינים עומדים במצבם‬ ‫הכי הטוב מבית ומבחוץ‪.‬‬ ‫הקריה הזו מעורר פלאות‬ ‫בתוככי ההרים‪ ,‬וכל עוברי‬ ‫הדרך מתפלאים מקעמפ זו‪,‬‬ ‫שהוא לא רק עוד דוגמא מאיזה‬ ‫חאטקלעך‬ ‫של‬ ‫קבוצה‬ ‫שתמונותיהם ידיעות לפני כל‬ ‫נוסעי הקעטסקילס‪.‬‬ ‫ובכן מה מתאים הוא מקום‬ ‫נאה כזה‪ ,‬המרחיבין דעתו של אדם‪ ,‬ולשמש כמקום מקלט לתורה ועבודה‪ ,‬מקום קדוש שזוכים‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬ההרים והגבעות יפצחו לפניכם רנה‬ ‫"מזמור לתודה"‬

‫הננו בשורות אלו לבוא בשירות ותשבחות‬ ‫להני אבריכים היקרים והחשובים‪ ,‬אנשי חמודות ורב תבונות‪ ,‬פארי המדות‪ ,‬הנודעים לשם‬ ‫ולתהלה‪ ,‬שהצליחו לנהל בשנה זו העעל"ט את המחנה‬

‫"מחנה בני בעלזא"‬

‫בכל שעות היום חוץ מסדרי הלימוד וכדו' במתינות‪ ,‬ולנחת רוח של‬ ‫כל ההורים‪ ,‬בדרכי נועם וחביבות להנאתם ולטובת של תלמידי הקעמפ‬

‫צוות המדריכים משנת תשס"ח כאו"א בשמו הטוב יבורך‬ ‫מו"ה‬ ‫מו"ה‬ ‫מו"ה‬ ‫מו"ה‬ ‫מו"ה‬ ‫מו"ה‬

‫מו"ה ישראל הערצאג הי"ו‬ ‫עמרם מארגענשטערן הי"ו‬ ‫מו"ה שלמה לאווי הי"ו‬ ‫יוסף בנימין ראוויצקי הי"ו‬ ‫מו"ה מנחם אהרן שטיין הי"ו‬ ‫ו‬ ‫מאיר טעסלער הי"‬ ‫דוד עמרם פעפערקארן הי"ו מו"ה מרדכי הערצאג הי"ו‬ ‫מו"ה סנדר סאמפלינסקי הי"ו‬ ‫שמעון אלי' לאווי הי"ו‬ ‫ומו"ה דוד מוזעסאן הי"ו‬ ‫אהרן פעדער הי"ו‬

‫הסגן מו"ה מאיר יעקב שאמועל הי"ו‬

‫ולמו"ה אפרים וועבער הי"ו 'לייפגאורד' ‪ -‬וב"ב תחי'‬ ‫ועל כולם ראש המדריכים המשובח והמפואר‪ ,‬המעוטר בכל תואר‬ ‫הנודע לשם ולתהלה וידיו רב לו ולב"ב‪ ,‬בהצלחתנו זה רבות בשנים‬

‫מוה"ר יחזקאל יודא שאמועל הי"ו‬ ‫ולב"ב החשובה העומדת לימינו למען הצלחת הקעמפ‬

‫ברכה מיוחדת לאשה החשובה מרת מ‪ .‬פארבער תחי' ‪' -‬קעמפ מאוטער'‬ ‫ולאשה החשובה מרת ל‪ .‬מאנדעל תחי' ‪' -‬דעי קעמפ פראגרעם דיירעקטאר'‬ ‫ישלם ה' פעולותיכם‪ ,‬שתזכו לראות נחת מיוצאי חלציכם‪,‬‬ ‫ואך טוב וחסד ירדפוכם כל ימי חייכם‪ ,‬עע"א‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫התמדה בזמנים הפנוים‬

‫כתה בין עצי היער‬

‫רה“כ הרה“ג ר‘ פינחס פרידמאן שליט“א נואם לפני התלמידים‬

‫מעמד הכרת הטוב למנהל המשק של הקעמפ‬

‫קארנוביל‬ ‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫מתמידים בשעות הערב‬

‫חנות חלוקת פרסים‬

‫יום השדה‬

‫יום השדה‬

‫יום השדה‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫הצגה‬ ‫‪þðì þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫התלמידים לברוח מרעש וטמאות העיר בימי הקיץ‪ ,‬ולגור שם‪ ,‬הם ורבותיהם ומדריכיהם למשך שני‬ ‫חודשי הקיץ כנהוג‪ .‬וחדשיים הללו משפיע עליהם משך כל‬ ‫השנה‪ ,‬ימי נוח ושלוה‪ ,‬שם עלי דשא ומתחת האלנות נקלטות‬ ‫האימרות טהורות בכל הלב‪.‬‬ ‫ואכן גם הרוחניות שונה הוא אצלינו ממקומות אחרים‪,‬‬ ‫בעוד כשבקעמפ'ס אחרים‪ ,‬חלק הארי הוא ‪ -‬סדרי המשחקים‬ ‫ועקטיוויטעטן השונים הגוזלים זמן נכבד מהיום‪ ,‬הרי סדרי‬ ‫הלימוד במחנינו הוא לא פחות משעות הלימוד בהעיר‪ ,‬ואפילו‬ ‫מוסיפים עוד שעה בבוקר‪ ,‬ובחברת מתמידים בערב‪ ,‬וכדו'‪ ,‬וגם‬ ‫לרבות הכוחות שמשקיעים אתם מחנכיהם בערבי ובימי‬ ‫שבתות‪.‬‬ ‫המזג‬ ‫יחסר‬ ‫שלא‬ ‫כדי‬ ‫בגשמיות משקיעים תמיד כוחות‬ ‫עצומות‪ ,‬ומידי שנה בשנה‬ ‫מוסיפים ומשפצים עוד בנין ועוד‬ ‫הגבולות‪.‬‬ ‫מרחיבים‬ ‫בנין‪,‬‬ ‫בהתחשבות שהצד הרוחניות לא‬ ‫יפגום‪ ,‬וגם כדי שירגישו הילדים‬ ‫אווירה ביתי‪ ,‬לא חוסך ההנהלה‬ ‫לקחת ולהשכיר אברכים חשובים‬ ‫כמדריכים המסורים בנאמנות עם‬ ‫שלש מאות ילדי מחננו בשאר‬ ‫שעות היום חוץ מזמני הלימוד‪,‬‬ ‫אברכים שעסוקים הם בכל ימות‬ ‫השנה בשדה החינוך‪ ,‬על אף‬ ‫שההוצאות לזה הוא פי כמה‪,‬‬ ‫משאר המחנות המספיקים עם‬ ‫מדריכים בחורים וכדו' שלוקחים‬ ‫את חופשם מסדרי הישיבות‬ ‫לעונת הקיץ‪ .‬ועכ"ז עומד‬ ‫בנאמנות יותר מעשרים שנה‬ ‫ידידינו המחנך החשוב ראש‬ ‫המדריכים הרה"ח ר' יחזקאל‬ ‫שעמיאל שליט"א ברוב הלל‬ ‫ותשבחות‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בכתה במחנה‬

‫הלימוד בשעות הפנוים‬

‫שיעור על השדה )בעת הפסקת חשמל(‬

‫בהכנה לה‘קעמפ פייער‘‬

‫קעמפ פייער‬

‫על הדרך לפארק‬

‫בכניסה‬ ‫‪íþî³‬להפארק ‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪³ë−¾−‬‬

‫לפארק‬ ‫‪¹½î−‬במקום סמוך‬ ‫בתפילה‬ ‫‪þðì þ¼ôîï‬‬ ‫‪½ðþõ‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בעניני המדות בעת הארוחות בחדר אוכל‬

‫בקריאת שמע שעל המטה‬

‫במשחקים‬

‫הכנה לבחירות בין התלמידים‬

‫חדר הבחירות‬

‫לפני תוצאות הבחירות‬

‫תוצאות הבחירות‬ ‫‪ðîôñ³‬בעת‬ ‫מעמד מלכות‬ ‫‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫‪íþî³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪.‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫אהל "עטרת ישראל"‬

‫חדר כתה חדש שנתנדב השנה ב'מחנה בני בעלזא'‬ ‫לע"נ הרבני החסיד איש ירא ה' תמים בדרכיו ובמעשיו‬ ‫הקדיש לילותיו לכתת רגליו אצל פתחי נדיבי עם לטובת המוסדות‬ ‫כשעמד לימין העסקנים שבימים ההם תנצב"ה‬

‫מוה"ר ישראל בהר"ר מנחם מענדל ז"ל‬ ‫וועטטענשטיין‬

‫נלב"ע כ' סיון ש' תשמ"ד‬ ‫וזוגתו האשה החשובה אשת חיל עטרת בעלה‬

‫מרת פערל בהר"ר אליהו ע"ה‬ ‫נלב"ע כ"ו סיון ש' תשמ"ט‬ ‫נתנדב בספ"י וברוח נדיבה ע"י בנם‬

‫הנדיב מוה"ר אהרן וועטטענשטיין הי"ו‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בעת קריאת שמע שעל המטה‬

‫שיעור הלכה היומית לפני תפילת מעריב‬

‫מכבי אש ביום שרב מתיזים מים‬

‫אחר דרך ארוכה בהאופניים‬

‫אחר טיול‬

‫קאנטטה‬

‫בספינה‬ ‫טיול‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫באסיפת חברים‬ ‫‪þðì þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫אהל "עטרת יואל"‬

‫חדר כתה חדש שנתנדב השנה ב'מחנה בני בעלזא'‬ ‫לע"נ הרבני הנכבד עבד את ה' בתמימות‬ ‫עסק במצוות ומעשים טובים חסיד במעשיו ובדרכיו‬

‫מוה"ר יואל בהר"ר פנחס ז"ל‬ ‫גאלדנבערג‬

‫נלב"ע ו' אב ש' תשנ"ז‬ ‫נתנדב בספ"י וברוח נדיבה ע"י נכדם‬

‫הנדיב מוה"ר מאיר צבי קליין הי"ו‬ ‫וזוגתו מרת חיה עטיל תחי'‬ ‫‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בכולל ערב שבת‬

‫הרב שטיין נואם בעת מסיבת הפרדה‬

‫ראש המדריכים עם זוכה בפרס ”והלכת בדרכיו“‬

‫תלמידים משבחים המדרכים על קיץ העבר‬

‫ההתמדה על הדרך לטיול‬

‫באסיפת חברים‬

‫בטיול‬ ‫לתלמידי המכינה‪íò¬š íë−¾−‬‬ ‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪.‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫אהל "הכרת הטוב"‬

‫חדר כתה חדש שנתנדב השנה ב'מחנה בני בעלזא'‬ ‫נתנדב כהערכה והכרת הטוב לטובת המוסדות‬ ‫ומחנה בני בעלזא וכל אנשי הצוות‬ ‫על עבודתם בקודש בחינוך בנינו בדרך ישראל סבא‬ ‫בדרך התורה והחסידות‬ ‫נתנדב בספ"י וברוח נדיבה ע"י‬

‫הנדיב מוה"ר חיים מרדכי שטארק הי"ו‬ ‫וזוגתו מרת רייזל מרים תחי'‬ ‫תורת ותפילת התינוקות של בית רבן‬ ‫יעמדו לזכותם שיצליח ה' דרכם ובכל אשר יפנו יצליחו‬ ‫ושירוו רוב נחת מכיוצ"ח בטוב ובנעימים‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫סיום מסכת ביצה לתלמידי כתות ח‘‬

‫המתנות‬

‫המנהל מחלק התעודות‬

‫בעת מסיבת הסיום‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫סיום מסכת מכות לתמידי כתות ז‘‬

‫בריקודי מצוה במלבושי החג‬

‫בסעודת המסיבה‬

‫התלמידים שמחים כבנתינתן מסיני‬

‫בחלוקות תעודות‬

‫חתני התורה עם מחנכיהם‬

‫‪íþî³‬שמחה‬ ‫בריקודי‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪³ë−¾−‬‬

‫ברנה‬ ‫מפצחים ‪þðì‬‬ ‫והשדות ‪þ¼ôîï‬‬ ‫ההרים‪¹½î−‬‬ ‫‪½ðþõ‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫התודה והברכה‬ ‫הנה בא עת לזמר ולהודות לעסקנים נכבדים וחשובים‬ ‫העוזרים בהחזקת עול מוסדות התורה והחסידות‬ ‫וידם מלאים מצוות ומעשים טובים בכל עת לכל דורש ומבקש‬ ‫האחים המפורסמים‬

‫מוה"ר שלמה צבי זינגער הי"ו‬ ‫ומוה"ר ישראל דוד זינגער הי"ו‬ ‫בעלי הפירמא המפורסמת‬

‫‪Atlantic Carrier‬‬ ‫ובניהם החשובים הר"ר יוסף הי"ו‪ ,‬הר"ר יהושע הי"ו‬ ‫וכל המשפחה הרוממה ואנשי הצוות שיחיו‬

‫על רוב טובם ונדבתם בבוא עת הקציר‬ ‫והמשאיות הגדולות שלהם מגיעים לפני בניני המוסדות‬ ‫ונושאים בעול הסעות החבילות מכל הקעמפערס וכו'‬ ‫ישלם לכם ה' בכפלים במלוא חפניים‬ ‫לראות הצלחה והרווחה בכל מעשים‬

‫ובברכת משה‪ :‬יה"ר שתשרה השכינה במעשי‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫ידיכם ‪.‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬‬

‫בשיעור מרותק לתלמודי הזומער חדר‬

‫בשירה ובזמרה‬

‫במסיבה בחדר אוכל‬

‫המנהל נואם לתלמידים‬

‫המשגיח הראשי הרב שטיימענץ‬

‫במשחק בכתה‬

‫‪íþî³‬בפארק‬ ‫‪ðîôñ³‬בטיול‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫זומער חדר‬ ‫רשת הכיתות‬ ‫מחנות ה"זומער חדר"‬ ‫קרן הפרסים‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫זוממער חדר‬ ‫לגדיים האלו צאן קדשים והתלמידים עד כיתות ד' ומקצת שבכיתה ה'‪ ,‬שלשלוח להם ל'קעמפ'‬ ‫הוא עוד מוקדם מידי אודות גילם הצעיר‪,‬‬ ‫מארגנים מערכת מיוחד בשם "בעלזער זוממער‬ ‫חדר" בהנהלתו ובמסירתו זה רבות בשנים ע"י‬ ‫המחנך הרה"ח ר' אפרים בר"ב וועבער שליט"א‪,‬‬ ‫כשאתו עמו המחנך הרה"ח ר' אהרן ישעי'‬ ‫שטיינמעץ הי"ו‪ ,‬ועליהם המנהל הרוחני החשוב‬ ‫בנש"ק הרה"ח ר' יעקב יצחק מאסקאוויטש‬ ‫שליט"א‪ .‬מעמידים מערכת של מלמדים‬ ‫חשובים‪ ,‬ומדריכים המבלים שאר השעות‬ ‫במשחקים וטיולים וכדו' עם הילדים החביבים‪,‬‬ ‫ולא מרגישים עצמם כמתוסכלים‪.‬‬ ‫כאשר מדברים מהזומער חדר‪ ,‬אי אפשר‬ ‫שלא להזכיר הנקודה החשובה ביותר בהזומער חדר אצלנו‪ ,‬שעל אף המשחקים השחי'‬ ‫וה'אקטיוויטיס' השונות המתקיים במסגרת הזומער חדר מאוחר בצהריים‪ ,‬לא נגרע מהלימודים‬ ‫דבר‪,‬‬ ‫הקבועים‬ ‫כאשר סדר היום‬ ‫בזומער חדר מלא‬ ‫הרוחניות‬ ‫בחלקי‬ ‫כיום חורפי המלא‪.‬‬ ‫ומכל מקום זמני‬ ‫המשחקים כנגדו גם‬ ‫הוא מלא רוח חיים‬ ‫התורה‬ ‫ברוח‬ ‫אחת‬ ‫באגודה‬ ‫ובמרצם המלא‪ ,‬עד‬ ‫שכמות ניכר של‬ ‫ניגון "זומער חדר" תשס"ח‬ ‫ווען די זומער טעג‪ ,‬קומען צו גיין‪,‬‬ ‫נמנעים‬ ‫הורים‬ ‫קומט א פרייליכקייט אין מיין הארץ אריין‪.‬‬ ‫מען טוהט ווייטער לערנען‪ ,‬דאווענען ווי אלעמאל‪,‬‬ ‫מלשלוח את בניהם‬ ‫שפילן אסאך מער און שווימען אן א צאל‪.‬‬ ‫לקעמפ כל עוד יש‬ ‫מיר שפילן צוזאמען‪ ,‬אין זומער חדר – בעלזא‪,‬‬ ‫טאנצן שפרינגען לויפן‪ ,‬מיט שמחה און פרייד‪.‬‬ ‫הזדמנות‬ ‫להם‬ ‫מיר פארברענגען קנאקעדיג‪ ,‬אין זומער חדר – בעלזא‪,‬‬ ‫מיט שיינע גוטע מידות‪ ,‬און ערליכקייט‪.‬‬ ‫לבלות עוד קיץ‬ ‫בהזומער חדר‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫‪.‬באותות כבוד ואהבה‬ ‫ברון שיר ושבח נביע את ברכותינו הלבביים אל המובחרים‬ ‫שבחבורה קרואי העדה שעמדו על משמרת הקודש‬

‫ב"זומער חדר" בחודשי הקיץ תשס"ח‬ ‫בראש וראשון להאי גברא יקירא העושה ומבצע גדולות ונצורות למען‬ ‫הצלחת המשימה הכבדה לתענוג ולטובת כל התלמידים והוריהם שיחיו האי‬ ‫עניו וחסיד פאר המדות המחנדך רבות בשנים‬

‫מוה"ר אפרים ברי"ד וועבער שליט"א‬

‫והמנהל הכללי המפורסם ומעוטר בכל המעלות ותשבחות בעולם‬ ‫המנהלים‪ ,‬שעשה עבודתו בקודש למען הצלחת סדרי הלימודים ע"י‬ ‫צוות של מחנכים טובים‪ ,‬ועוד‪ ,‬במשך הקיץ‪,‬‬

‫בנש"ק מוה"ר יעקב יצחק מאסקאוויטש שליט"א‬ ‫ואתם עמם כל המלמדים והמדריכים המסורים להצלחת‬ ‫הדעי קעמפע והזומער חדר בתלמוד תורה‬

‫התורה ודרך ארץ של התלמידים הוא זכותכם‬ ‫וברכה והצלחה ונחת תהי' מנת חלקם ותזכו להמשיך‬ ‫ביתר שאת בפעולתכם להגדיל תורה ולהאדירה‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫‪.‬‬

‫באקטוויטי‬

‫ארטס און קרעפטס‬

‫באקטוויטי‬

‫באקטוויטי‬

‫המרכזי‬ ‫בהצגה‬ ‫‪íþî³‬‬ ‫‪ðîôñ³‬‬

‫ההצגה המרכזי‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫באקטוויטי‬ ‫‪þðì þ¼ôîï‬‬ ‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

.

‫באקטיוויטי‬

‫בגן החיות‬

‫בטיול בלם ים‬

‫בטריפ המרכזי‬

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫נ"ח מ"ן‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫הבריות ונח לשמים‬

‫ה"ה ידידנו הנאמן‪ ,‬הוא הגבר אשר לו חלק נכבד‬ ‫בה'קרעדיט' של הצלחת ישיבתנו מאז הקמתה במשכנה החדש‪ ,‬לשם‬ ‫ולתפארת לנחת התלמידים הוריהם ומוריהם‪,‬‬ ‫האברך החשוב המופלג בתוי"ש בעבודה ובחסידות‪ ,‬ומסור למען הזולת‬ ‫לפעול ולעשות פאר יודענס וועגן ללא לאות‪,‬‬

‫הנני! הוא אומר לכל דורש ומבקש‬

‫בפרט לכל דבר קשה שמביאין לר' נחמן‪ ,‬ה"ה‬

‫מוה"ר נחמן ראזען הי"ו‬ ‫יה"ר שימלא ה' כל משאלותיך בניעימים ועל מי מנוחות‪ ,‬כל‬ ‫שאיפותיך בגשמיות וברוחניות ימלא‪,‬‬ ‫ותזכה לאך טוב וחסד ירדפוך כל ימי חייך מעוע"א‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫הוי רץ כצבי‬

‫לכל דבר שבבית בעלזא מקיים לילות כימים‬ ‫ה"ה ידידנו הנאמן האברך כמשמעו וכמדרשו‪ ,‬ידיו רב לו בכל‪ ,‬בקי‬ ‫במאות המקצועות בתורה ובמדע‪ ,‬ראש וראשון לכל דבר שבקדושה‪ ,‬לו‬ ‫אוזן קשבת לכל העסקנים בכלל‪ ,‬ובפרט להנהלת מוסדותנו‪ ,‬כעומד‬ ‫תמיד מוכן ומזומן לתרום שעות ע"ג שעות‪ ,‬בגופו בנפשו ובמאודו‪,‬‬

‫הרה"ח ר' הערשל גרינוואלד הי"ו‬ ‫הוא הגבר אשר לו יד בפועל ובמעש בכל רשת מוסדותנו‬

‫בתלמוד תורה‪ ,‬בישיבה‪ ,‬בקעמפ‪ ,‬בוואודריזש‪ ,‬ועוד‬ ‫השי"ת יעזור שתצליח בכל מעשיך מתוך הרחבת הדעת‪ ,‬ובזכות מעשיך‬ ‫המרובים למען הכלל והזולת‪ ,‬תזכו לגדל את צאציכם מתוך אושר ונחת‬ ‫דקדושה באין מחסור כל‪. .‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫ופרשת גדולת מרדכי אשר גדלו המלך‬ ‫הלוא‪-‬הם כתובים וחרוטים וצמודים על לבנו ולבבות בנינו‬ ‫על כל מה שעושה ופועל להגדיל תורה ולהאדירה‬ ‫להרחיב שיעורי תורה בין אנשי שלומנו ובתי מדרשנו‬ ‫ועל כולם על שדואג לטובת תלמידי ישיבתנו‬ ‫הן בימי פגרא וחול המועד‬ ‫וגם לרבות בסדר אשמורת הבוקר שבכל יום ויום‬

‫ה"ה האי גברא רבא‪ ,‬האי מרדכי ששמו הטוב הולך לפניו בכל‬ ‫מדינות‪ ,‬רחום ומוקיר רבנן ואיהו גופי' צורבא דרבנן‪ ,‬מלא‬ ‫וגדוש בתורה יר"ש וחסידות‪ ,‬איש צדקה וחסד‪ ,‬מרבה במצוות‬ ‫ומעשים טובים‪ ,‬כש"ת‬

‫מוה"ר מרדכי פריעד שליט"א‬ ‫בזכות פעולותיך למען ה' וחייליו‪ ,‬תרוו רוב נחת דק' יחד עם ב"ב‬ ‫מחייליכם‪ ,‬ותזכו לגדלם ולחנכם מתוך אושר ועושר וכט"ס‪.‬‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ירבו כמותכם‬ ‫הרה"ח ר' יעקב יוסף בוים הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' חיים אלעזר בוימגארטן הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' שמואל פייבוש הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' חיים פריעדמאן הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יצחק צבי גאנצפריד הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' ישעי' יעקב גרינבוים הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יושע בר"ר גראס הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' ישי העכט הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' בנציון קליין הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' שמואל ליב קליין הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' פינחס לערנער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יעקב אלי' סיגל הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אלי' שווייצער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יודא אהרן וועבער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יוסף יונתן וועבער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' נתן וויינשטאק הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' ראובן וואלף הי"ו‬

‫תרוו רוב נחת מכל יוצ"ח‬ ‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫‪þ ¼ ò − ð‬‬

‫‪³ − ³ ò ¾ í‬‬

‫‪½ ¾ ³‬‬

‫" ¬‬

‫שכרכם הרבה מאוד‬ ‫הרה"ח ר' חיים יושע ברחורין הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אהרן הכהן ענגעל הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' צבי אלימלך פריעדמאן הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' נחמן פויגל הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' בערל גרויז הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' הערשל גרינוואלד הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יעקב יוסף איגל הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אהרן בר"א קליין הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' יודל קליין הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' חיים יעקב ברמ"א קאטה הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' חיים פינטער הי"ו‬ ‫הרה"צ ר' דניאל רוקח שליט"א‬ ‫הרה"ח ר' מרדכי ראמפלער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אברהם יודאזאלצבערג הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אברהם בנימין וועבער הי"ו‬ ‫הרה"ח ר' אהרן וועטענשטיין הי"ו‬

‫תרוו רוב נחת מכל יוצ"ח‬ ‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

‫¼ ‪þþ‬‬ ‫‪¼ òò −− ð‬‬ ‫‪ð‬‬

‫‪³‬‬ ‫‪³ −− ³‬‬ ‫¾ ‪³ òò‬‬ ‫‪¾ í‬‬ ‫‪í‬‬

‫½‬ ‫¾ ½‬ ‫‪¾ ³‬‬ ‫‪³‬‬

‫¬‬ ‫"" ¬‬

‫ויעש להם בתים‬ ‫הנה בא עת לזמר ולהודות לעסקנים נכבדים וחשובים‬ ‫הנושאים בעול בהרמת קרן התורה והחסידות‬ ‫וידם מלאים מצוות ומעשים טובים בכל עת לכל דורש ומבקש‬ ‫עשרות גבאי בתי המדרשים דחסידי בעלזא בארא פארק‬ ‫וכל עוזריהם וסגניהם שיחיו‬ ‫במיוחד להממונים שעומדים אתם תמיד בקשר‬

‫הרה"ח ר' ראובן חיים וויינבערגער הי"ו שטיבל ‪43‬‬ ‫הרה"ח ר' נפתלי אורלענדער הי"ו שטיבעל ‪15-50‬‬ ‫הרה"ח ר' אהרן קליין הי"ו שטיבעל ‪45‬‬ ‫הרה"ח ר' אהרן פריעדמאן הי"ו שטיבעל ‪18‬‬ ‫הרה"ח ר' חיים קליין הי"ו שטיבעל ‪15-43‬‬ ‫הרה"ח ר' אליעזר גראסמאן הי"ו שטיבעל ‪9‬‬ ‫הרה"ח ר' מרדכי הערצאג הי"ו שטיבל ‪42‬‬ ‫הרה"ח ר' שמואל גרויז הי"ו שטיבעל ווימב"ג‬ ‫הנהלת היכל כולל אברכים דחסידי בעלזא בארא פארק‬ ‫העומדים תמיד הכן למען בחורי החמד של ישיבתינו‬ ‫כשבאים במחיצותיהם להתפלל או ללמוד בצוותא במסגרת הישיבה‬

‫ביומי דפגרא‪ ,‬ובעיקר בשבתות וימים טובים‬ ‫נברככם בברכת משה‪:‬‬

‫יה"ר שתשרה השכינה במעשי ידיכם‬

‫‪íþî³ ðîôñ³‬‬

‫‪íò¬š íë−¾−‬‬

‫‪êïñ¼ë −òë íòìô‬‬

‫‪¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−‬‬

‫‪.‬‬

‫‪þðì þ¼ôîï‬‬

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

Journal Compliments

þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

þðì þ¼ôîï

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

In Admiration And with Deep Appreciation to

Yeshiva Machzikei Hadas ZION JUDAICA LTD New York

Benefactor þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

Compliments From

Benefactor þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

We are Proud to be Part of

Yeshiva Machzikei Hadas of Belz Best Wishes for continued success

NOBLE Cedar Grove, NJ 07009 800-864-7675

Benefactor þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

î³×êñôë þ−íô ¾−ê −³−ïì ³î×þ¼ôí ¾êþë ðôî¼í −ð−ð− êëþ êþëè −êí ³îëþ ³î¾õò ñ−®íñ ñ−¼õíî ñ¼õ ó−ò¾ë ³îëþ íï ³îšîò−³í ö¼ôñî ³ñîïí ö¼ôñ î³þ−½ô ³îëþñ óèî ³îòš½¼í þ³× î¾êþ ñ¼¾× ö−½îñ−š íê− îñ ö−½îô−òë þ³×îô ³îìë¾³í ëîþë ññîíôî î−þ−×ôî î−¼ðî− ñ× ñ¼ ëîíê

î"−í öêô¾−−ñõ öòìî− þ"íîô "ó−ò¾ 25 ñ¾ î³îþ−½ô" ñèþñ ,µ³ìñ®í ö¼ôñ ó−×þëôî ,µð®ñ ó−ðôî¼ îòòí ,µ®ñì −ê®î− ñ×ô ³ìò ³îêþñî ,ò"îèë ³îô−ñ¾í ³îê−þëñ í×ï³¾ þ"í− .µ¾¼ô ñ×ë í×þëë ñ−ìñ ñ−ìô ó−ô−¼òë µñ³î ±ôêî šïì ³×þëî ³þ−³¼×

þ¼½½êþ¬¾ öí×í ö³òî−

Platinum þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

In Honor of

Andre Engel Tri - Delta Plastics a division of

Brent River

Thomas J. Dolan President

Platinum þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

We Salute

Yeshiva Machzikei Hadas & the entire staff Baruch Handler Registered Representative for NYLIFE Securities Inc.

New York life Insurance Company The Company You Keep 3839

Flatlands Avenue Brooklyn, NY 11234 718-692-5700

Benefactor þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

In Honor of

Andre Engel Tri - Delta Plastics a division of

Brent River

Thomas J. Dolan President

Platinum þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

Compliments from Envirotech Inspection Services, Inc. Brooklyn, New York, 11204

Diamond þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

ïõ ³þ¬¼ î¾êþñ ³−¾³

.

íþšîíë ¾èîô þêîõôí ð−èòí −òëþí ðë×òí îòð−ð− ðîë×ñ íòîôêë þîë−® −×þ®ë š½î¼ êïñ¼ë ³îð½îô ³ëî¬ñ ¬þõëî

î"−í ñ¼èò¼ ¼¾îí− þ"íîô ì"íþí ³îð½îôí ð¼ë ¾ðîší ³ðîë¼ ñ¾ ó−ò¾ î"ñ ñèþñ

¹îèí ³îê−þë µî³ô ¾ðîší î³ðîë¼ µ−¾ô−¾ þ"í− î³ìõ¾ô ñ×ô ³ìò ëîþ ³îêþñ í×ï−î ,³¼ðí ³ëìþíî .î−ð−ð− ¾õòî î¾õò ³îîê× íëî¾ìí

−îîêñ þï¼−ñê

½−−îî óíþëê

Weiss & Company CPA' CPA's

Gold þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

ñ¾ ó−×òìôíî íñíòíñ

³ðí −š−ïìô íë−¾− êïñ¼ë −ð−½ìð

BRAUNER'S BAKERY

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

We Salute

Mr. Andre Engel A Great Stateman of our Spice Trade, We have the privilege and honor to work with him for fourty years and now with his wonderful sons.

We extend our support to

Mr. Engel For his contribution to

Yeshiva Machzikei Hadas.

Jensen Yung President

Champon & Yung Inc.

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

In Honor of

Andre Engel

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

We are proud to join

Yeshiva Machzikei Hadas In Honoring

Reb Shiya Engel For his 36 years of Devotion May Hashem grant him continued good health together with his wife to enable them to continue their masim tovim.

Shaya and Rechy Hollander Jeffry Hollander, Esq. Lauterbach Garfinkel Damast & Hollander, LLP 22 West 38th Street, 12th Floor New York, NY 10018 212-302-2600

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

µñ íþôïê −× −³õ¾ íòòþ³ ,ó−òõîêí ñ×ë ,ó−¼ò íþôïë ,ó−þò ñîš í×þëí þîšôô ,³îšîô¼íî ³îôìí −³î×þë íïë ìîñ¾ñ ,³îñî×¾ê ¾−ê ,³îòš½¼í ¾êþë šñì ñ¬îò¾ öí×ñ ,³îš−þô ñ¬ −¼õ¾ ,³îòî®þíî î¾õò ëî¬ñ í뮚 ö−ê ,³îšð®ëî ð½ìë êëþ êþëè í"í ,³îëî¬ ³îðôî ³îñ¼ôí þïòî ,³îñ−®êí þêõ

ê"¬−ñ¾ ñ¼èò¼ ¼¾î− óíþëê ’þ ì"íþí ³îþ−½ôí î−³îñî¼õë ó−ò¾ −"ì ó−−ô¼õ îñ ³îêñô ñèþñ êïñ¼ë ³îð½îô ³ëî¬ñ ó−þ¾− ³îþîð ì"®î−×ô ³ìò ¾−ð−ê ½−îþè ³îêþñ í×ï−¾ öî®þ −í− ðîë×î íëìþí þ¾î¼î þ¾îê ³¼ðí ³ëìþí µî³ô ó−×þîëôî .³î−òìîþëî ³î−ô¾èë ë¬−ôð −ñ−ô ñ×î ëñí ëþšô ñìêôí

öêôðñîè ¹½î−

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ "

½ ¾ ³

³ − ³ ò ¾ í

þ ¼ ò − ð

Compliments to

Yeshiva Machzikei Hadas D'chasidei Belz

FPI Fabulous Paper, Inc. Hillburn, New York

845-357-1000

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

¬ ""

½ ½ ¾ ¾ ³ ³

³ ³ −− ³ ³ òò ¾ ¾ í í

þþ ¼ ¼ òò −− ð ð

¼"î¼ô ó×êîëî ó×³ê® þîô¾− ’í íìñ®í ³×þëë êïñ¼ë −ð−½ìð ³ðí −š−ïìô ³îð½îôñ šþêõ êþêë

î−ì−¾ óí−³îëþî ó−ð−ôñ³í ñ× î−¾¼ôë öôêòî ’í êþ− ¾−ê ðë×òí −ð−ð−ñ ³ðìî−ô í×þëî

î"−í í¬êš óíþëê þ"íîô ³êô

öêôþ¼è öî−®òë NST Transportation, Inc.

Silver þðì þ¼ôîï

¹½î− ½ðþõ ³ë−¾−

êïñ¼ë −òë íòìô

íò¬š íë−¾−

íþî³ ðîôñ³

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com