יישומי עיצוב תלבס

‫משרד החינוך‬

‫המקצוע‪:‬‬

‫המינהל למדע‬ ‫וטכנולוגיה‬

‫יישומי עיצוב סדנה‬ ‫כיתות‪ :‬י"א–י"ב‬

‫מגמת אמנויות העיצוב‬

‫תוצר‬ ‫נקודות התייחסות בבחינת התוצר‪ :‬היקף הפרויקט‪ ,‬הגדרת יעוד המוצר והשימוש בו על‪-‬‬ ‫פי קהל היעד‪ ,‬תכנון המוצר מחומר מוגדר‪ ,‬בהתאמה לטכנולוגיות הייצור‪ ,‬תצוגה גראפית‬ ‫של תהליך ייצור המוצר‪ ,‬חשיבה עצמאית ושפה אישית‪ ,‬הדגם (אב טיפוס)‪.‬‬ ‫הערכה מילולית‪:‬‬

‫________________________________________________________________‬

‫_______________________________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________________________‬

‫הציון‪)60%( :‬‬

‫ציון‬

‫_______________‬

‫סופי‪__________________:‬‬

‫בגרות בסדנת עיצוב‪ :‬דף הערכה לתלמידי הקבוצה‬ ‫(טופס זה יש להעביר לפיקוח)‬ ‫שם בית הספר‬

‫וכתובתו _________________________________________________________‬

‫_______________________________________________________________________________‬

‫שם הבוחן‪/‬ת‬

‫___________________________________________________________________‬

‫הערכה כללית על הקבוצה והיערכות בית – הספר‪:‬‬

‫________________________________‬

‫_______________________________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________________________‬

‫שמות התלמידים וציוני הפרוייקט‪.‬‬ ‫שם התלמיד‪/‬ה‬

‫ציון הבחינה‬

‫הערות‬

‫‪37‬‬