1.15 Áreas fundamentales y obligatorias: Seleccionar y marcar preferiblemente el área de desempeño que tiene el mayor énfasis en el proyecto: Ciencias naturales y educación ambiental. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. Educación artística. Educación ética y en valores humanos. Educación física, recreación y deportes. Educación religiosa. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. Matemáticas. Tecnología e informática.
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2. ESTRUCTURA DEL PROYECTO EDUCATIVO TIC
2.1 Título del proyecto: (Asignar un título creativo que invite a conocer el proyecto).
Expresiones de afecto y cuidado mutuo 2.2 Descripción del proyecto: (Defina brevemente su idea). La secuencia se aplicara en cuatro fases : 1. Se realizaran preguntas de exploración del trato mutuo entre pares, familiares entre otros. Igualmente observación de videos que permitan contextualizar situaciones vivenciales del buen trato. 2.3 Problema de aprendizaje: 2. Se presentan situaciones con que dilemas morales para y moral (Contextualización del problema se abordará en el generar proyectoDisonancia educativo cognitiva TIC). 3. Se plantea la participación de los estudiantes presentando soluciones o alternativas que En la comunidad educativa se presentan de convivencia lugar a que propendan mejorar el ambiente escolar enalgunas el aula,situaciones familia; creando materialesdando didácticos el escolar sea menos productivo las diferentes quemediante se desarrollan 4. ambiente Se realizara Coevaluación mediante unaen Bitácora digital ydimensiones Autoevaluación Rubrica. (afectivo, actitudinal, cognitivo) Con el uso de las TIC motivaremos a que el aprendizaje sea innovador y los estudiantes se concienticen del provecho que trae a sus vidas practicar derechos y deberes ciudadanos. Trayendo consigo un triunfo en el carácter y la personalidad.
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