capacitar con éxito a sus educadores de docentes en la integración de tecnología. Existen tres factores esenciales para la elaboración de programas de desarrollo profesional exitosos: • En primer lugar, las autoridades de la institución deben proporcionar programas de desarrollo que sean válidos para educadores de docentes con diversas habilidades, necesidades e intereses. Un programa de capacitación bien armado y completo debe incluir no sólo clases introductorias para aquellos que necesitan conocimientos básicos, sino también clases para docentes más avanzados. Debe contar con seminarios presenciales de capacitación y cursos online, así como con programas cortos y dirigidos que aborden un tema en unas pocas horas (cómo crear presentaciones de PowerPoint, por ejemplo), talleres y cursos semestrales. • En segundo lugar, los programas de desarrollo efectivos requieren que los educadores de docentes participen en cada etapa del proceso. Los educadores de docentes deben identificar sus necesidades de capacitación, participar en la creación del plan de estudios, actuar como tutores y realizar evaluaciones. Además, los educadores de docentes deben comprometerse a aplicar las nuevas habilidades en el salón de clase lo más pronto posible, pues lo aprendido se desvanece con el tiempo. • En tercer lugar, los mejores programas utilizan la tecnología para enseñar tecnología. Este tipo de exposición directa o activa mejora notablemente la adquisición de las nuevas habilidades. Los educadores deben ser alentados a embarcarse en proyectos durante las clases de capacitación y, posteriormente, en actividades de seguimiento en sus respectivas instituciones o universidades para que los conocimientos adquiridos puedan consolidarse. El plan tecnológico debería establecer un programa efectivo de desarrollo del personal que sirva como base para alcanzar las metas del plan. Para ello se pueden utilizar diferentes estrategias y recursos, siendo la menos efectiva la de formar un único gran taller sin actividades de seguimiento o apoyo. Las mejores estrategias para el desarrollo tecnológico profesional consisten en: • Crear programas modelo de formación docente en el país para explorar y realizar experiencias piloto de nuevas prácticas y tecnologías que puedan luego extenderse a otras instituciones de formación docente. El programa modelo de formación docente se usa como “campo de entrenamiento” para otros educadores en la región o el país. • Desarrollar un equipo de recursos tecnológicos formado por educadores de docentes que ya hayan integrado la tecnología a su práctica docente con éxito. Estos educadores de docentes reciben capacitación adicional y luego brindan capacitación y apoyo a colegas de sus propios programas u otros. Los docentes de recursos pueden capacitar equipos por períodos cortos para ayudar a otros docentes a integrar tecnologías específicas a sus prácticas educativas.
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