PERMITE: • Desarrollar competencias en el uso de Internet. • Buscar y seleccionar información en múltiples fuentes electrónicas y documentales. • Trabajar interdisciplinariamente. • Integrar otras estrategias de enseñanza y aprendizaje. • Desarrollar el análisis de textos. • Usar Internet como herramienta que favorece procesos de aprendizaje. • Desarrollar el aprendizaje autónomo. • Desarrollar la capacidad para resolver problemas. • Realizar una estrategia interdisciplinaria.
ESTRATEGIAS COMPENDIO LA ENTREVISTA La entrevista temática, generalmente empleada en la investigación exploratoria, es un método especialmente adecuado cuando no tenemos una teoría exacta sobre el tema, si se elige este método, los encuestados con frecuencia aportarán más puntos de vista nuevos que los que podamos usar. Antes de la entrevista: Solicitar autorización a la persona o grupo que se desee entrevistar, y explicar quién es el organizador responsable, la finalidad del estudio y cómo serán usados los resultados. - Es aconsejable elegir un lugar neutro y familiar para el encuestado. - Documentarse sobre el personaje, la situación o temática de la entrevista. - Elaborar un guion con las preguntas que previamente se han pensado durante la documentación. Durante la entrevista: - Vestirse y comportarse de forma no llamativa. - Una grabadora es casi siempre un instrumento indispensable en entrevistas temáticas. - Las primeras preguntas sobre el tema de estudio han de expresarse en términos generales. - Las preguntas son "abiertas", y con la finalidad de que el entrevistado se sienta motivado para explicar y ampliar sus respuestas. Ejemplos: - ¿Puede decirme más sobre eso? - ¿Por qué piensa que ocurrió eso? ¿Cómo solía sentirse la gente cuando oía eso? - Estimular positivamente, para llevar (de vuelta) al encuestado a los temas interesantes.
64