χολικός Αθλητισμός – υμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα»
Σάξη Β3 26ο Δημοτικό χολείο Λάρισας
Η Β3 τάξη του σχολείου μας με αφορμή τα αθλήματα στο μάθημα της Υυσικής Αγωγής και τους κανόνες που τα διέπουν, μελέτησε τα ολυμπιακά ιδεώδη και εμπνεύστηκε από αυτά.
Οι λέξεις στην αρχή ήταν δύσκολες, η σημασία όμως σπουδαία. Γι αυτό και προσπαθήσαμε μέσα από απλά παραδείγματα τα παιδιά να αναγνωρίσουν, να καταλάβουν και να αξιοποιήσουν έννοιες που αποτελούν έμπνευση για όλη μας τη ζωή (γι’ αυτό και λέγονται ιδανικά-ιδεώδη).
Η εργασία πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της ευέλικτης ζώνης της Β΄ Δημοτικού και υλοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα ζωγραφικής Tux Paint.
Σα ολυμπιακά ιδεώδη που μελετήσαμε είναι: 1. εβασμός στους κανόνες, ευγενής άμιλλα 2. Αξιοκρατία-δικαιοσύνη 3. Ισότητα 4. Αριστεία, συνεχής βελτίωση 5. Αυτοπειθαρχία –Αυτοεκτίμηση-Αυτοκυριαρχία 6. Διεθνής κατανόηση – Διακοπή πολέμου
ΣΑ ΟΛΤΜΠΙΑΚΑ ΙΔΕΩΔΗ
Τάξη Β3 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας
«Ο Ολυμπισμός (ολυμπιακά ιδεώδη) είναι φιλοσοφία ζωής που προωθεί και συνδυάζει, σε αρμονικό σύνολο, τις αρετές του σώματος, του πνεύματος και της ψυχής. υνδυάζοντας τον αθλητισμό με τον πολιτισμό και την παιδεία, ο Ολυμπισμός προσπαθεί να δημιουργήσει έναν τρόπο ζωής που στηρίζεται στη χαρά της προσπάθειας, την εκπαιδευτική αξία του καλού παραδείγματος και το σεβασμό για οικουμενικές θεμελιώδεις ηθικές αξίες. ΟΛΤΜΠΙΑΚΟ ΚΑΣΑΣΑΣΙΚΟ ΦΑΡΣΗ του 2004 , θεμελιώδης αρχή 2
1. εβασμός στους κανόνες, Ευγενής άμιλλα (Fair Play, ευ αγωνίζεσθαι)
εβασμός στους κανόνες, Ευγενής άμιλλα (Fair Play, ευ αγωνίζεσθαι) σημαίνει αποφυγή της νίκης με κάθε θυσία. Είναι ένας κώδικας τιμής που αναφέρεται στη συμπεριφορά των συμμετεχόντων σύμφωνα με τον οποίο οφείλουν όλοι • να τηρούν τους κανόνες , • να σέβονται τους αντιπάλους, • να είναι μεγαλόψυχοι στην ήττα και στη νίκη, • και να διαγωνίζονται με πνεύμα ιπποτισμού.
2. Αξιοκρατία-Δικαιοςφνθ
Αξιοκρατία-Δικαιοσύνη σημαίνει ότι όλοι οι συμμετέχοντες στέκονται στην ίδια αφετηρία και ο ικανότερος φθάνει πρώτος στο τέρμα. Η ανάδειξη του νικητή είναι ξεκάθαρη για αθλητές και θεατές. ε εποχές όπου η απόσταση μεταξύ των κοινωνικών τάξεων ήταν μεγάλη, σε καιρούς όπου και τα δικαστήρια δίκαζαν με διαφορετικά μέτρα και σταθμά, μόνο ο αθλητισμός έθετε κοινούς όρους και κανόνες.
3. Ιςότθτα
Η ισότητα των φύλων στον αθλητισμό έγινε πράξη στους ολυμπιακούς αγώνες πολύ πριν την αποδεχθεί η κοινωνία. Οι γυναίκες έκαναν την εμφάνιση τους στα αγωνίσματα των ολυμπιακών αγώνων πριν αποκτήσουν πολιτικά δικαιώματα. ε μερικές χώρες όμως το πρόβλημα εξακολουθεί να παραμένει.
4. Αριστεία, ο αγώνας για συνεχή βελτίωση
Αριστεία σημαίνει αγώνας για συνεχή βελτίωση. Σο μήνυμα του Ολυμπισμού προς κάθε άτομο είναι να υπερβεί τις ικανότητές του. Να ξεπεράσει τον εαυτό του, να ξεπεράσει τα ατομικά του σωματικά, ψυχικά και πνευματικά του εμπόδια. Η δύναμη της θέλησης οδηγεί και τα άτομα με κινητικές αναπηρίες να ξεπερνούν πάμπολλα εμπόδια για να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες.
6. Αυτοπεικαρχία-Αυτοεκτίμθςθ Αυτοκυριαρχία
Αυτοπειθαρχία-Αυτοεκτίμηση-Αυτοκυριαρχία Ο αθλητισμός διδάσκει και καλλιεργεί την ικανότητα του ανθρώπου να επιβάλλει στον εαυτό του • προγραμματισμένη ζωή, • σκληρή προπόνηση, • πειθαρχία • και να απαρνείται πρόσκαιρα τις χαρές της ζωής για έναν σκοπό.
6. Διεκνισ κατανόθςθ – διακοπι πολζμου
Διεθνής κατανόηση ημαίνει να σεβόμαστε όλους τους λαούς. Να μην δίνουμε σημασία στην διαφορετική κουλτούρα ούτε και στις διαφορές που μας χωρίζουν στη ζωή. τα στάδια, η ανωτερότητα που ένοιωθαν οι λευκοί αθλητές απέναντι στις άλλες φυλές έγινε θαυμασμός, σεβασμός και αποδοχή για τις ικανότητες τους. Ο αθλητισμός δίνει τη δυνατότητα σε όλους ανεξάρτητα από εθνότητα, φυλή, φύλο, κοινωνική τάξη, θρησκευτικές πεποιθήσεις να συμμετάσχει. Οι ολυμπιακοί αγώνες απέκτησαν πρωτόγνωρη μαζικότητα και τεράστια απήχηση χάρη στην κατάργηση των κοινωνικών τάξεων και τον παραμερισμό της καταγωγής.
Παλιά ςταματοφςε ο πόλεμοσ μεταξφ των λαών.
ΓΙΑΣΙ ΝΑ ΜΗΝ ΣΑΜΑΣΟΤΝ ΚΑΙ ΣΩΡΑ;
ΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΙ ΚΤΚΛΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΣΑ ΠΑΙΔΙΑ «ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΠΟ ΟΛΕ ΣΙ ΧΩΡΕ ΑΔΕΡΦΟΜΕΝΟΙ»
«ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΠΟ ΟΛΕ ΣΙ ΧΩΡΕ ΑΔΕΡΦΟΜΕΝΟΙ»
«ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΠΟ ΟΛΕ ΣΙ ΧΩΡΕ ΑΔΕΡΦΟΜΕΝΟΙ»
«ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΠΟ ΟΛΕ ΣΙ ΧΩΡΕ ΑΔΕΡΦΟΜΕΝΟΙ»
Οι ηωγραφιζσ των παιδιών ζγιναν με το πρόγραμμα ηωγραφικισ Tux Paint , ςτουσ υπολογιςτζσ του εργαςτθρίου Πλθροφορικισ (είναι οι ςελίδεσ που ζχουν ονόματα μακθτών)
Οι υπόλοιπεσ ςελίδεσ δθμιουργικθκαν από τουσ εκπαιδευτικοφσ.
ΣΕΛΟ ΣΑΞΗ Β3 26Ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΛΑΡΙΑ ΠΗΓΗ: ΣΑ ΟΛΤΜΠΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΚΑ ΙΔΕΩΔΗ ΑΣΟΜΙΚΕ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕ ΑΞΙΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ
Ευάγγελοσ Αλμπανίδθσ Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Δθμοκρίτειο Πανεπιςτιμιο Θράκθσ
Τπεφκυνοι εκπαιδευτικοί: Καρακοφλα Γεωργία, πλθροφορικισ ΠΕ19 Χατηθϊωάννου Χριςτίνα, δαςκάλα ΠΕ70 τατιρθσ Γιώργοσ, φυςικισ αγωγισ ΠΕ11 Μπαλι Αρετι, φυςικισ αγωγισ ΠΕ11 Φιλοκώςτα Ελζνθ, φυςικισ αγωγισ ΠΕ11