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136 El día y la noche Observa, analiza y comunica. Cuando en México es de día ¿en la India será de día o de noche? Materiales: l Una pelota mediana, más o menos del tamaño de un balón de voleibol l Un planisferio l Una linterna l 10 cm de hilo de cáñamo l Cinta adhesiva Manos a la obra. Recorten los continentes del planisferio y péguenlos sobre la pelota. Con la cinta adhesiva fijen un extremo del hilo en el lugar donde se ubica el Polo Norte. Marquen la ubicación de nuestro país y la de la India. En un lugar oscuro, una persona del equipo sostendrá la pelota por el extremo del hilo, dejando que cuelgue, y otra alumbrará la pelota con la lámpara a dos metros de distancia.
Cuando en América es de día, ¿cómo será en Europa?
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Giren lentamente la Tierra hacia la derecha. ¿Cuál es el eje de rotación? En su modelo, ¿qué representa la linterna? Por la iluminación que recibe, cuando el continente americano está frente a la luz de la linterna, en nuestro país sería Den media vuelta a la pelota en el sentido indicado antes. Por la iluminación que recibe, ahora en la República Mexicana sería Expliquen cuándo suceden el amanecer, el día, la tarde, el anochecer y la noche. Registren en su cuaderno sus observaciones. Ahora respondan la pregunta planteada al inicio de la actividad. Cuando en México es de día, ¿en la India será de día o de noche?
Cuando en Europa es de día, ¿cómo será en América?
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