1.1 INTRODUCCIÓN La arquitectura tiene el poder de influenciar;
El proyecto integrador “XCAANDA, CENTROS DE
influencia actividades, personas, sentimientos y
CONEXIÓN COMUNITARIA” propone espacios que
hasta sensaciones. Con eso en mente, considero
puedan ser utilizados para la regeneración de
que,
cualquier
como
profesionales
en
la
arquitectura,
comunidad,
cada
espacio
estará
tenemos la capacidad de diseñar espacios que
diseñado con un motivo específico y construido
generen una influencia positiva en la forma en que
para para proporcionar los mayores beneficios para
se desarrolla la ciudad.
las situaciones que se generan en su respectiva
Este proyecto nace tras conocer la situación que se
zona.
vive tras un sismo y la reflexión sobre lo que este
La idea general es lograr crear beneficios integrales
implica, se descubre que la falta de vivienda solo es
a la comunidad en aspectos sociales, culturales y
una de las grandes necesidades básicas que se
en su salud física, mental y espiritual.
afectan, realmente los problemas provocados son
Se plantea la construcción del primer prototipo en
mucho más que una casa destruida, por ejemplo:
Asunción Ixtaltepec, Oaxaca, México; municipio
falta de trabajo, escuelas destruidas, necesidad de
que sufrió grandes destrozos en el sismo del 07 y 19
centros de salud, alteración psicológica, riesgo de
de septiembre del 2017, se plantea todo un
enfermedades, debilidad espiritual, en realidad,
proyecto
afecta toda el funcionamiento de una comunidad.
municipio.
arquitectónico
enfocado
en
este
1.2 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Diseñar un centro de conexión comunitario y su
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CCC •
Proteger y vivificar la economía de la
funcionamiento como un prototipo replicable y
comunidad por medio de diferentes trabajos
aplicable en distintas comunidades.
y talleres. •
Promover un estilo de vida saludable.
•
Enseñar la labor de la agricultura y su importancia en la vida del hombre.
•
Rescatar
la
utilización
de
sistemas
constructivos vernáculos, aprovechados de la forma más eficiente. •
Proveer espacios que generen protección, alimentación, cultura y mejoren la salud física, mental y espiritual.
•
Crear comunidad y una sociedad con relaciones humanas positivas.
•
Prevenir destrucción y dar refugio en caso de desastres naturales o casos de emergencia
1.3 PROBLEMATIZACIÓN En México y el mundo, existe una gran cantidad de
menos de USD 1,90 al día, cifra superior a la de todas
complicaciones que provoca una mala calidad de
las demás regiones en conjunto.”
vida
en
las
económicos,
personas, problemas
problemas que
sociales,
también
son
provocados por desastres naturales, etc. deja a millones de comunidades y personas viviendo en situaciones de riesgo, a continuación se describen al menos tres de los problemas a nivel mundial y nacional que me interesa destacar: La pobreza
También informaba que, “La mayoría de las personas pobres del mundo viven en zonas rurales y tienen escasa instrucción, trabajan principalmente en el sector de agricultura y son menores de 18 años” (banco mundial, 2018) Tabla 1 La pobreza según la línea internacional de pobreza de USD 1.90 al día (2011)
extrema, el desplazamiento de personas y los lugares vulnerables a desastres naturales. 1.3.1 POBREZA EXTREMA Según informó en el 2018, el banco mundial (conformado por 189 países): “más de la mitad de la población extremadamente pobre vive en África al sur del Sahara. De hecho, la cantidad de pobres de esa región aumentó en 9 millones, por lo que en 2015 había 413 millones de personas que vivían con Fuente: Recuperado de Banco Mundial 2019
FUENTE: Banco Mundial. (2019). Pobreza Panorama general. Abril 2019, de Banco Mundial Sitio web: https://www.bancomundial.org/es/topic/poverty/overview Banco Mundial. (2018). Según el Banco Mundial, la pobreza extrema a nivel mundial continúa disminuyendo, aunque a un ritmo más lento. Abril 2019, de Banco Mundial Sitio web: http://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2018/09/19/decline-of-global-extreme-poverty-continues-but-has-slowed-world-bank
Considero importante poder estudiar las causas de
sur, es un fenómeno que se fue desarrollando
la pobreza en general, debido a que las causas
durante diferentes periodos de la historia.”
afectan directamente a las estrategias que existirán para lograr disminuirla.
Por otro lado, se encuentran los factores, que influyen directamente en la pobreza e impiden el
Para empezar, debemos aclarar que no es lo mismo hablar del factor y de la causa. Las causas, por un
desarrollo de los países en las que se encuentran: •
Modelo comercial multinacional
•
Corrupción
•
Cambio climático
•
Enfermedades y epidemias
•
Desigualdades en el reparto de recursos
Según Oxfam Intermón, que es una empresa
•
Crecimiento de la población
dedicada a combatir la pobreza, y que se ha
•
Conflictos armados
dedicado a la investigación de las causas y factores
•
Discriminación de género
de pobreza, menciona que: “se considera que las
•
Despilfarro de alimentos
causas históricas de la pobreza son el colonialismo,
•
Desinterés de los países desarrollados por
lado, son situaciones que llevan al desarrollo de la pobreza, mientras que, un factor puede mantener estas condiciones de pobreza durante largo tiempo dado que no permiten una solución.
la guerra, la esclavitud y las invasiones. Es decir, la situación de pobreza que vive una parte de la población mundial, especialmente en los países del
acabar con la pobreza Estos son algunos de los factores generales que se han estudiado que mantienen el estado de pobreza, y aunque hay otros aspectos que influyen,
FUENTE: Enciclopedia de Características (2017). "Pobreza en México". Recuperado de: https://www.caracteristicas.co/pobreza-de-mexico/
estos son de los principales que afectan a la población mundial pero también en nuestro país, México.
•
Pobreza extrema. La población que vive con menos de 1,25 USD diarios.
Según datos del Informe sobre el Desarrollo Humano
La pobreza en México se mide, en base a una serie
de las Naciones Unidad del 2015, del 100% de la
de factores determinantes, que son: alimentación,
población mexicana, un 76,9% de la población total
acceso al agua potable y la electricidad, seguridad
viviría en pobreza moderada, un 45,3% en pobreza
social, vivienda, rezago educativo en el núcleo
Coneval, un 28,2% en pobreza relativa, un 13,4% en
familiar, ingresos económicos y cohesión social.
pobreza absoluta y 1,8% en pobreza extrema o
Se reconocen cinco tipos de pobreza, conforme a sus modos de medición específicos: •
Pobreza moderada. La población que vive con menos de 20 USD diarios.
•
Pobreza coneval. La población que vive con menos de 10 USD diarios.
• •
crítica. Es decir, traduciendo esos porcentajes, 87,7 millones de personas viven en pobreza moderada; 52,8 millones en pobreza Coneval; 33,6 millones en pobreza relativa; 15,2 millones en pobreza absoluta; y 2,2 millones en pobreza extrema.
Pobreza relativa. La población que vive con
Pero la misma pobreza genera consecuencias que
menos de 5 USD diarios.
afectan el desarrollo de todo el país, consecuencias
Pobreza absoluta. La población que vive con
sociales,
menos de 2 USD diarios.
políticas y hasta raciales.
económicas,
psicológicas,
sanitarias,
FUENTE: Enciclopedia de Características (2017). "Pobreza en México". Recuperado de: https://www.caracteristicas.co/pobreza-de-mexico/ Selin Jahan, PNUM. (2015). Informe sobre Desarrollo Humano 2015. Nueva York, EUA: PBM graphics.
•
•
•
Consecuencias
sociales:
Deserción
estudiantil, empleo infantil, desigualdad de
disminuirlo.
géneros.
Socioeconómicas de la Encuesta Nacional de
Consecuencias económicas: Aumento de la
Ingresos y Gastos de los Hogares (MEC 2016 del
tasa de desempleo, auge de la delincuencia,
MCS-ENIGH) que realizó el Instituto Nacional de
diferencias en clases sociales.
Estadística y Geografía (INEGI), resulta que 3 de
Consecuencias psicológicas: Disminución de
cada 4 mexicanos viven en situación de pobreza,
autoestima,
en alguna de sus categorías. (CONEVAL, 2017)
depresión,
ansiedad
e
inseguridad, riesgo laboral, adicciones. •
Consecuencias alimentación,
sanitarias: riesgo
de
mala enfermedades
estacionales. débil salud colectiva. •
que debemos enfocar nuestros esfuerzos para
Consecuencias políticas: Rezago educativo,
En
base
a
Condiciones
Es tiempo de buscar todas las estrategias posibles para actuar y regenerar nuestro país, al mismo tiempo que le damos beneficios sociales y en su salud.
dependencia de promesas de campaña, populismo •
las
Consecuencias raciales: Segregación étnica
Teniendo el conocimiento de lo grande que es el problema, y que a su vez es un factor determinante en el desarrollo general de nuestro país, es algo a lo
FUENTE: CONEVAL. (2017). Pobreza en México. abril 2019, de CONEVAL Sitio web: https://www.coneval.org.mx/Medicion/Paginas/PobrezaInicio.aspx
1.3.2 DESPLAZADOS ACNUR, que es el departamento de la ONU que se enfoca
a
la
ayuda
a
los
desplazados,
tal
departamento redactó en el 2017, que se estaban
GRAFICO 1 Estadísticas de población en el mundo que ha sido desplazada.
presenciando los niveles de desplazamiento más altos
registrados.
Menciona
“una
cifra
sin
precedente de 68,5 millones de personas en todo el mundo se han visto obligadas a huir de sus hogares. Entre ellas hay casi 25,4 millones de personas refugiadas, más de la mitad menores de 18 años. Además, se estima que hay 10 millones de personas apátridas a quienes se les ha negado una nacionalidad y acceso a derechos básicos como educación,
salud,
empleo
y
libertad
de
movimiento.” Vivimos en un mundo, en el cual cada dos segundos,
una
persona
se
ve
obligada
Fuente: Recuperado de ACNUR. 2018
a
desplazarse como resultado de los conflictos y la persecución. (ONU, 2017)
FUENTE: ACNUR MEXICO. (2018). Datos básicos. Abril 2019, de ONU Sitio web: https://www.acnur.org/es/datos-basicos.html
México lleva más de 35 años siendo refugio de
En el último año, la cantidad de desplazados que
desplazados provenientes de centro América, en el
entró a México aumentó debido a inmigrantes que
2013 hubo 1,296 solicitantes, en el año 2017
provenían de Honduras y se dirigían a EUA, las
existieron 14, 596 solicitantes, de los cuales solo 1907
consecuencias y la respuesta de toda la población,
fueron reconocidos. (ACNUR, 2018)(Ver gráfico 2)
dejó en claro las deficiencias que existen en el pueblo y gobierno mexicano para dar refugio a
|GRAFICO 2
personas que tuvieron que abandonar su país.
Estadísticas de solicitantes de refugio en México
Conocemos que los desastres naturales, además de las persecuciones y los conflictos, también pueden forzar a las personas a buscar refugio en otros países. Desastres como inundaciones, terremotos, huracanes, corrimientos de tierra, suceden cada vez con mayor frecuencia e intensidad. Sin embargo, regional
ninguna se
institución
encarga
internacional
específicamente
de
o la
situación de esas personas, que no solo se llegan a desplazar internamente, sino que pueden a llegar cruzar fronteras. (ONU, 2017) Fuente: Recuperado de ACNUR. 2018
FUENTE: ONU. (2017). Refugiados. Abril 2019, de ONU Sitio web: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/refugees/index.html
Es por ello por lo que se debiera tener un plan de
“A pesar de que un desastre natural, tsunami, ciclón
resguardo para aquellas personas que han perdido
o inundación dependen completamente de la
su hogar o han tenido que salir de él por motivos
fuerza de la naturaleza, las condiciones de vida de
externos.
las personas en las regiones afectadas y la capacidad
de
reacción
pueden
ser
muy
significativas. Aquellos que están preparados y 1.3.3 DESASTRES NATURALES
saben qué hacer en estos eventos, tienen un gran
Uno de los problemas más preocupantes la existencia de desastres naturales, debido a que son
chance de sobrevivir”. (World Risk Index, 2015) MAPA 1. Indice mundial de riesgo
situaciones que hasta cierto punto no podemos controlar,
pero
si
podemos
tomar
medidas
preventivas y tener un plan de respuesta ante cualquier desastre. Según el World Risk Index de 2015, cuatro países de Centroamérica están en el listado de los lugares que tienen mayor probabilidad de sufrir desastres naturales y están en una posición vulnerable para enfrentarlo.
Fuente: Bundnis Entwicklung Hilft 2018. Recuperrado de BBC World
FUENTE: CNN español. (2016). Estos países tienen el mayor riesgo de quedar devastados por un desastre natural. CNN, 3. ONU. (2015). World Risk Report . -, -, 74.
Dicha
afirmación
repercute
claramente
en
cualquier situación de desastre natural, me refiero a que por años la naturaleza a demostrado la fuerza
4. Guatemala — 20,10% 5. Islas Salomón — 19,29%
que tiene y aunque no podamos controlar su fuerza,
“El estudio demuestra que los riesgos en el contexto
si podemos prepararnos para que la destrucción
de desastres naturales y sus potenciales efectos no
que pudiera generar en la sociedad sea mínima. Guatemala, Costa Rica, El Salvador y Nicaragua hacen parte de los 15 países con mayor riesgo a
son sólo el resultado de eventos naturales extremos sino también están determinados por condiciones sociales”, dice el informe.
sufrir desastres naturales y quedar devastados,
“Nadie puede influenciar en la fuerza de un
según este estudio.
terremoto o un ciclón natural, pero se pueden
El país con más riesgo de devastación si sufre un desastre natural es la república de Vanuatu, una nación insular en el océano Pacífico.
tomar medidas preventivas para reducir el impacto de esos desastres naturales, como por ejemplo mejorar la seguridad anti sísmica o organizar mejor el manejo de emergencias” (World Risk Report,
Los 5 países catalogados con mayor riesgo en caso de desastre natural serían:
2015) En el listado de 171 países, Latinoamérica quedó así:
1. Vanuatu — 36, 72% de riesgo
4. Guatemala — 20,10%
2. Tonga — 28,45%
7. Costa Rica — 17,17%
3. Filipinas — 27,98% FUENTE: ONU. (2015). World Risk Report . -, -, 74.
10. El Salvador — 16,80%
exposición de un país a eventos naturales con su vulnerabilidad social.
14. Nicaragua — 14,63% 26. Chile — 11,20% riesgo de quedar devastado. 31. Honduras — 10,70%
Allí se mide, entre tantas cosas, la capacidad de control de un país, como por ejemplo la capacidad de respuesta de gobiernos y autoridades locales y los servicios médicos del país (cuántos médicos hay
65. Ecuador — 7,44%
por
69. Panamá — 7,3%
cada
100.000
habitantes)
contra
las
capacidades adaptativas entre las que se incluye
79. Perú — 6,82%
nivel educativo del país, tasa de equidad de
82. Colombia — 6,72%
género, protección de los ecosistemas, expectativa de vida al nacer, entre otros.
92. México — 6,23% “Lo países que prevén desastres naturales, se alistan para las consecuencias del cambio climático y proporcionan los recursos financieros para estas emergencias están más preparados para el futuro”, sigue mencionando el World Risk Report.
La cantidad, de problemas que genera un desastre natural, deja en descubierto la preparación de cada país, México, ha sido testigo de todo lo que la naturaleza puede provocar, entre los desastres más devastadores que ha tenido han sido ciclones, sismos e inundaciones.
Este estudio es un modelo matemático y un instrumento de visualización que combina la
De acuerdo con el Cenapred, el evento más devastador que ha enfrentado México en los FUENTE:
ONU. (2015). World Risk Report . -, -, 74. (2016). Los peores desastres de México. INDIGO, 3.
últimos 30 años fue el sismo del 85, temblor de 8.1
El 19 de septiembre (2017) México fue azotado una
grados Richter que provocó la muerte de al menos
vez más por un terremoto que movió mucho más
6 mil personas y dejó afectaciones de hasta por 4
que las tierras, movió esperanzas, destruyó hogares,
mil 100 mdd. El fenómeno provocó la caída de más
humanizó al país, la mirada del país se fue hacia la
de 100 edificios, 700 inmuebles quedaron en ruinas
zona de Istmo, zona de alta sismicidad en México
y 350 más tuvieron que derribarse por el riesgo que
(ver mapa 2), más de 110 inmuebles fueron
representaban.
dañados, provocando una etapa
1.3.4 SITUACIÓN DE MÉXICO EN NOVIEMBRE 2017
difícil con
espacios no apropiados de vivienda para miles de personas.
En México se registran casi cuatro sismos por día dentro de magnitud igual o superior a 3.5 grados en
Mapa 2. Ubicación de sismos más devastadores en México
escala de Richter. Guerrero, Oaxaca y Chiapas son los estados en donde ocurren aproximadamente 80% de los terremotos. La frecuencia de sismos en nuestro país es debido al constante movimiento de cuatro placas: Cocos, norteamericana, Rivera y del Estados más afectados
Pacifico. (SSN 2018)
Epicentro de los sismos Fuente: Realizado en base a información de Milenio digital 2017
FUENTE: MCM. (2017). Los daños por el sismo: reporte federal. El universal, 3
No es la primera vez que México sufre un terremoto,
Grafico 2. Sismos registrados mayores a 4 escala Ritzcher
el terremoto de 1985 dejó más de 10, 000 muertes, otros
sismos
con
magnitudes
mayores
a
7
registradas en 2010 y 2012 que incitaron daños
6000
severos en infraestructura, pero aún con todos estos
4000
terremotos anteriores el país pareciera aun no estar
2000
lo
suficiente
preparado
para
actuar
0
constructivamente ante un sismo. Lo más grave es
2010 2017
que el Sistema Sismológico Nacional ha registrado un aumento alarmante en sismos conforme pasa los años. (Ver gráfico 3)
Grado de 4 a8
2000
Grado de 4 a 8
2000 531
2010 Grado de 4 a985 8
2017 4165
Fuente: realizado en base a información de SSN 2018
FUENTE: SSN. (2018). Sismicidad anual. Abril 2019, de SSN Sitio web: http://www.ssn.unam.mx/sismicidad/mapas-de-sismicidad-anual/
Gráfico 3. Porcentajes de daños por terremoto del 07 y 19 de septiembre 2017
La destrucción del sismo en septiembre 2017 generó una etapa de regeneración, que aun con puntos positivos también desnudó al país, mostrando problemas
económicos,
sociales
y
políticos,
después de 6 meses personas siguieron refugiadas en albergues, carpas o en espacios no dignos para habitar,
que
por
falta
de
oportunidades
económicas podría ser su casa toda la vida o hasta un próximo terremoto.
Fuente: Realizado en base a información del Plan de Acción del Sismo 07 y 09 de sept. 2017
1.4 ANTECENDENTES Estudio de campo
Imagen 1 y 2: Fotografías que muestran destrucción tras los sismos de septiembre. Ixtaltepec.
Durante el mes de octubre del año 2017, pude realizar un viaje al estado de Oaxaca, que inició el pensamiento, de
la arquitectura
como ente
transformador de una realidad y una comunidad. La finalidad del viaje, primeramente, fue analizar la situación que se vivió tras el sismo del 07 y 19 de septiembre, conocer los sistemas constructivos que se utilizan con regularidad y las principales causas
Fotografía 2. Propia. Oaxaca, octubre 2017.
de la destrucción, pero principalmente el viaje se realizó con el fin de apoyar a comunidades afectadas. Se observó que el principal elemento construtivo es el ladrillo de barro recocido, con techos de lamina o tejas de barro, el 80% de las viviendas en Ixtaltepec y Juchitan, Oaxaca, fueron destruidas.
Fuente: Propia. Oaxaca, octubre 2017.
Es importante resaltar que es una zona con vientos fuertes por lo que sus refugios emergentes, que consistían en carpas o lonas, no eran totalmente
Imagen 3 y 4: Fotografías que muestran destrucción tras los sismos de septiembre.Oaxaca..
eficientes, ellos estaban dispuestos a construir, pero para que su vivienda pueda tener la duración esperada, considero se debe saber la mejor manera de construir. La mayoría de las casas que se destruyeron se debió a diferentes aspectos como su antigüedad, su falta de un previo calculo estructural, poco
Fuente: Propia. Oaxaca, octubre 2017.
refuerzo y debido a que muchos de los materiales, que ellos usan propios de la región no tienen la capacidad de resistir sismos. Una vez conocido la situación de la Ixtaltepec nos tomamos a la tarea de investigar acerca de los sistemas constructivos ahí utilizados para lograr mejorar la forma en la que se construía y que podría generar los mayores beneficios.
Fuente: Propia. Oaxaca, octubre 2017.
Dentro de todo el trabajo que se estuvo realizando y la reflexión que tuve al visitar Oaxaca, entendí que el sistema constructivo no respondía completamente a los problemas que se generan ante un sismo y que no responden ante cualquier otra situación. En un sismo, las casas solo son parte del problema, en realidad, un desastre natural afecta la economía, la educación, el núcleo de una sociedad se mueve completamente, es por ello que la investigación continuó a favor de un espacio que no solo generará refugio y propusiera un sistema constructivo, sino que provocará una regeneración en todo el núcleo en la sociedad, que funcione como impacto positivo y como punto de influencia, generando beneficios integrales a la población.
1.5 ESTADO DEL ARTE En el mundo, ya existen iniciativas que buscan, al igual que este proyecto, generar beneficios a la comunidad, a continuación, les mostraremos algunos ejemplos que demuestran que hay proyectos sociales que pueden ser factibles y que se pueden adaptar a la arquitectura y materiales del lugar. 1.5.1 Centro para jóvenes en Niafourang / Project Niafourang Arquitectos: Project Niafourang Ubicación: Niafourang, senegal Área: 200.0 m2 Año Proyecto: 2011 CONTEXTO: Niafourang tiene una población de 300 habitantes, es un pueblo muy pobre con alta tasa de desempleo. La intención era crear oportunidades, empleo y desarrollo en el pueblo. Un aspecto importante del proyecto fue el de involucrar a la comunidad local, Fuente: Recuperada de ArchDaily México
FUENTE: Centro para jóvenes en Niafourang / Project Niafourang" 17 mar 2012. ArchDaily México. Accedido el 28 Abr 2019. <https://www.archdaily.mx/mx/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang> ISSN 0719-8914
tanto en la construcción y las fases de planificación, con el fin de crear un sentido de pertenencia y orgullo en el edificio resultante. Los muros están construidos con bloques de arena comprimida y una pequeña cantidad de cemento; la arena - sacada de una zanja cercana - fue presionada a mano por un equipo local. Requerimientos
espaciales:
sala
de
informática/biblioteca y una sala grande de usos múltiples. PUNTO DE INTERES: •
Arquitectura participativa, se tomó en cuenta a la comunidad para diseñar y construir un centro que sería de beneficio a ellos mismos.
•
Utilización de materiales de la zona.
•
Trabajo con organizaciones que trabajan directamente con el pueblo. (Amigos de Niafourang, liderada por Hilde Huus-Hansen y
Fuente: Recuperada de ArchDaily México.
que tuvo la iniciativa de construcción)
FUENTE: Centro para jóvenes en Niafourang / Project Niafourang" 17 mar 2012. ArchDaily México. Accedido el 28 Abr 2019. <https://www.archdaily.mx/mx/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang> ISSN 0719-8914
1.5.2 CENTRO EJIDAL LAS MARGARITAS Arquitectos:
Dellekamp
Comunidad
de
Arquitectos,
TOA,
Aprendizaje
Ubicación: Las Margaritas, San Luis Potosí, México Area: 258 m2 Contexto: A través de talleres, se diseñó con y no sólo para la comunidad. Se utilizaron técnicas tradicionales y locales de construcción, con el propósito de disminuir el impacto ambiental, Además, se capacitó a la población para mejorar y mantener sus hogares. Se hizo una organización perimetral, que protege al patio central de los fuertes vientos. Requerimientos espaciales: 1. Una sala de reuniones 2. Una tienda para vender los productos naturales de la Asociación Flor del Desierto; 3. Un centro de
Fuente: Recuperada de ArchDaily México.
internet y biblioteca; 4. Salas de talleres; y 5. Un jardín.
FUENTE: "Centro Social Las Margaritas / Dellekamp Arquitectos + TOA Taller de Operaciones Ambientales + Comunidad de Aprendizaje" 21 mar 2014. ArchDaily México. Accedido el 28 Abr 2019. <https://www.archdaily.mx/mx/02-345846/centro-social-las-margaritas-dellekamp-arquitectos-toataller-de-operaciones-ambientales-comunidad-de-aprendizaje> ISSN 0719-8914
Puntos de interés: •
Enfoque social, se hizo pensando en las propias necesidades de la comunidad
•
Diseño
participativo,
únicamente
escuchando a la comunidad se podría proponer lo mejor para ellos •
Utilización de sistema constructivo de la zona y la capacitación que se da a la comunidad para su mejor utilización.
•
Ordenamiento de los espacios, es interesante como para rescatar el uso del patio interno, se hace la configuración del espacio para que los mismos edificios protejan a su centro.
Fuente: Recuperada de ArchDaily México.
FUENTE: "Centro Social Las Margaritas / Dellekamp Arquitectos + TOA Taller de Operaciones Ambientales + Comunidad de Aprendizaje" 21 mar 2014. ArchDaily México. Accedido el 28 Abr 2019. <https://www.archdaily.mx/mx/02-345846/centro-social-las-margaritas-dellekamp-arquitectos-toa-taller-de-operaciones-ambientalescomunidad-de-aprendizaje> ISSN 0719-8914
1.6 COSMOVISIÓN CRISTIANA
Hay diferentes autores que hablan respecto a
emprendieron este trabajo como si fuese una
temas y valores que el proyecto procura inculcar, y
ocupación degradante; no ven que hay en él una
que tienen una filosofía cristiana, una de ellas es
bendición para sí mismos y para sus familias.” (De la
Elena G. White, quien durante su vida escribió más
ciudad al campo. Cap. 4)
de 5.000 artículos de periódicos y 40 libros; actualmente, incluyendo las compilaciones de sus 100.000 páginas de manuscritos, se han publicado cerca de 100 libros, los cuales han sido traducidos a los principales idiomas del mundo.
Las personas hemos olvidado, que la tierra siempre nos ha provisto comida y seguridad, es nuestra casa pero ella misma nos da lo necesario para una vida digna,
no
todos
sabemos
aprovechar
completamente todo lo que la naturaleza pude
1.6.1 La correlación con la naturaleza y el trabajo de la tierra
ofrecernos. “Los niños deben ser llevados al campo. Los padres
“La tierra oculta bendiciones en sus profundidades
deben obtener un lugar tan adecuado como se lo
para los que tienen el valor, la voluntad y la
permitan sus recursos. Aunque la vivienda sea
perseverancia para recoger sus tesoros. Muchos
pequeña, debe haber junto a ella tierra que se
agricultores
pueda cultivar.
no
han
obtenido
utilidades
proporcionadas de sus tierras debido a que
FUENTE: Elena G. White. (2010). De la ciudad al campo. EUA: Ellen G. White Estate.
Si ello es posible, el hogar debería estar situado
importante la educación de los niños, no solo en
fuera de la ciudad, donde los niños puedan tener
conocimientos escolares, sino laborales.
terreno para cultivar. Asígnese a cada uno de ellos un pedazo de tierra; y mientras se les enseña a hacer un jardín, a preparar el suelo para la semilla y la importancia de mantenerlo libre de malas
1.6.2 Aprovechamiento de recursos naturales en la construcción
hierbas, incúlqueseles también cuán importante es
“En cuanto sea posible, todo edificio destinado a
mantener la vida libre de prácticas de aspecto
servir de habitación humana debe construirse en un
desagradable
a
paraje elevado y de fácil desagüe. Esto asegurará
dominar los malos hábitos como desarraigan la
un solar seco. A este asunto se le suele dar muy
maleza en sus jardines. Se necesitará tiempo para
poca atención. Con frecuencia el aire viciado y la
impartirles estas lecciones, pero reportarán grandes
humedad de los solares bajos y encharcados
recompensas.” (White, 199x)
ocasionan quebrantos de salud, enfermedades
o
perjudiciales.
Enséñeseles
Un punto, que ya hemos visto que repercute
graves y defunciones.”
grandemente en la sociedad, es la falta de
“En
educación, y la labor de la agricultura, además de
importancia
proveer alimentación, provee lecciones prácticas
mucho sol. Haya circulación de aire y mucha luz en
que pueden ser aplicadas en la vida, dicho esto, es
cada pieza de la casa. Los dormitorios deben estar
la
construcción asegurar
de
casas
completa
es
de
gran
ventilación
y
dispuestos de tal modo que el aire circule por ellos
FUENTE: Elena G. White. (2010). De la ciudad al campo. EUA: Ellen G. White Estate. Elena G. White. (2007). El Hogar Cristiano. -: Asociación Casa Editora Sudamericana.
día y noche. Ningún cuarto es adecuado para servir como dormitorio a menos que pueda abrirse de par en par cada día para dar acceso al aire y a la luz del sol.” (White, 2007)
1.6.3 La creación de centros de influencia Defino un centro de influencia como un espacio diseñado con el propósito de generar un impacto positivo en la sociedad, por medio de su diseño y
“Un patio hermoseado con árboles dispersos y algunos arbustos, plantados a la debida distancia de la casa, ejerce una influencia feliz sobre la familia y, si se lo cuida, no causará perjuicio a la salud. Pero los árboles de sombra y las matas de arbustos densas en derredor de la casa la hacen malsana,
funcionamiento. Dentro de los puntos más importantes para poder establecer un centro comunitario y que tenga un buen impacto, es analizar bien la ubicación. Elena G. de White, menciona acerca de ello.
porque impiden la libre circulación del aire y el
“Vayan a ocupar regiones no evangelizadas,
acceso a los rayos del sol. En consecuencia, se nota
buenos
humedad en la casa, especialmente durante las
arquitectos, y personas aptas en las diversas artes y
estaciones lluviosas.” (White, 2007) “Que hombres y mujeres trabajen en el campo, en la huerta y en el jardín. Esto comunicará salud y fortaleza a los nervios y a los músculos. Vivir
agricultores,
hombres
de
finanzas,
oficios, para mejorar las condiciones de aquellas tierras, implantar industrias, prepararse humildes viviendas para sí mismos, y ayudar a sus vecinos.” (White, 1959)
encerrados y alimentar así la invalidez, es un asunto
También es importante conocer la tipología de
muy malo.” (White, 2007)
nuestro espacio en relación con el contexto de la
FUENTE: Elena G. White. (2007). El Hogar Cristiano. -: Asociación Casa Editora Sudamericana. Elena G. White. (1959). El ministerio de curación. -: Ellen G. White Estate.
comunidad, si un centro quiere tener éxito debe
de la reforma pro salud a las localidades que en
parecer ser parte de ella y no una edificación
gran medida ignoran estos principios.”
moderna pero fuera de contexto, su diseño debe de hablar de lo que es.
“El Señor tiene un mensaje que dar en nuestras ciudades, y debe ser proclamado durante las
“Tenemos que hacer más de lo que hemos hecho
reuniones campestres, mediante todo tipo de
hasta ahora para alcanzar a los habitantes de
esfuerzos públicos, y también por medio de nuestras
nuestras ciudades. En ellas no debemos construir
publicaciones. Además de esto, en las ciudades se
edificios grandes. Vez tras vez se me ha dado luz
deben establecer restaurantes vegetarianos que se
acerca de la necesidad de establecer instituciones
dediquen
pequeñas en las ciudades, que sirvan como centros
temperancia. En conexión con estos restaurantes se
de influencia.”
deben hacer arreglos para la celebración de
“Es un deber positivo del pueblo de Dios entrar en nuevas regiones. Pónganse en ejercicio fuerzas para preparar nuevo terreno, para establecer nuevos centros de influencia dondequiera se encuentre un lugar abierto. Comprometed a obreros que posean verdadero celo misionero, y
a
promover
el
mensaje
de
la
reuniones. Toda vez que se pueda, provéase una sala donde los clientes puedan asistir a pláticas acerca de la ciencia de la salud y la temperancia cristiana, y recibir instrucciones relativas a la preparación de alimentos sanos y sobre otros temas importantes.
avancen ellos para difundir la luz y el conocimiento cerca y lejos. Deben ellos llevar los principios vivos
FUENTE: Elena G. White. (1979). Testimonios para los ministros. -: Asociación Casa Editora Sudamericana.
“Salid y fundad centros de influencia donde nada o
La arquitectura, como mencioné al principio, tiene
casi nada se ha hecho. Poned fin a esta
un gran poder y una gran responsabilidad, pues al
concentración; difundid los rayos salvadores de la
poder generar una influencia directa en las
luz, e iluminad los rincones entenebrecidos de la
personas y en el entorno, debe estudiarse y
tierra”. (Elena G. White, 1979)
diseñarse, de tal forma que, si generará un impacto,
“Los misioneros ejercerán mayor influencia entre la
pueda ser positivo.
gente si pueden enseñar" a los inexpertos a trabajar
Considero
de acuerdo con los mejores métodos y obtener los
conscientes que la arquitectura debiera verse sobre
mejores resultados. Podrán demostrar así que los
el beneficio que le estoy ofreciendo a mis usuarios,
misioneros
educadores
una forma de enseñarles cómo se puede coexistir
industriales; y esta clase de instrucción será
con nuestro medio natural y aun así puede verse
apreciada especialmente donde los recursos son
bien y sentirse hasta mejor que una arquitectura sin
limitados.” (Elena G. White, 1979)
reflexión.
pueden
llegar
a
ser
los
arquitectos
tenemos
que
FUENTE: Elena G. White. (1979). Testimonios para los ministros. -: Asociación Casa Editora Sudamericana.
ser
1.7 EVOLUCIÓN DEL PROYECTO El proyecto presente, ha pasado por diferentes
realizado proyectos en Querétaro (Abril 2018) en
etapas, las cuales creo necesario mencionar para
Chihuahua en diciembre del 2018, y recientemente
conocer la forma en la que ha avanzado el
en Guadalajara, Jalisco, en el Abril del 2019, y en
proyecto y su contexto, en esta sección presentaré
proyectos locales de Montemorelos, Nuevo León,
el proceso que se ha realizado hasta su solución
con enfoque social.
final.
A partir de todas las experiencias acumuladas se
Durante el desarrollo de todo el documento se
crea el proyecto que va enfocado a ayudar a la
observarán
sociedad, en primera instancia el proyecto fue
más
literalmente
los
puntos
mencionados.
enfocado a las zonas sísmicas en México.
1.7.1 Inicio y elección de tema de investigación
1.7.2 Elección de tema de investigación
El proyecto considero nace desde el 07 de octubre
El proyecto de investigación, en su primera instancia
del 2017, después del viaje que tuve a Ixtaltepec
fue dirigido para estudiar las zonas de alta
Oaxaca, y ha sido creciendo mi motivación tras
sismicidad en México y apoyar en la situación que
apoyar proyectos misioneros a lo largo de mi
se provoca al ocurrir un sismo. El tema del primer
preparación
el
artículo realizado se tituló: “La belleza de la
departamento Ha3itat con Misión dentro de la
destrucción: México y su respuesta constructiva
Universidad de Montemorelos, con el cual hemos
ante un sismo”.
académica,
junto
con
Los puntos específicos que trataba fueron: •
Tema: Sistemas constructivos de vivienda permanente en la zona con alta sismicidad en México.
•
en la zona, se descubrió que el Bahareque, es un sistema sismorresistente y que tenía las mayores ventajas en los puntos antes mencionados. Por lo consecuente,
se
destacó
Objeto de estudio: Sistemas constructivos utilizados en Zona de alta sismicidad
•
Delimitación del espacio físico- geográfico: Zona de alta sismicidad en México (Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Michoacán, Colima y Jalisco)
1.7.3 Selección de sistema constructivo Se hizo un estudio y análisis del sistema constructivo que generaba más beneficios y que fuera aplicable en las zonas de alta sismicidad en México, tal sistema tendría que ser resistente, económico, construirse con una positiva relación tiempo-costo, ser estético y generar un ambiente confortable y tener un impacto ambiental positivo. Tras la investigación y comparación de sistemas utilizados Fuente: Recuperada de ArchDaily México.
ese
sistema.
Plano arquitectónico. Primeros estudios de distribución
1.7.4 Diseño de un espacio arquitectónico Al tener que enfocarse a un proyecto sobre el cual se iba a trabajar, se definió que podríamos solucionar más que la simple vivienda, de ahí nace la
idealización
de
un
centro
de
conexión
comunitaria, que aunque no existe ese conjunto tal como se planificaba, se enfocaría a dar un apoyo integral a la población. Mediante todos los espacios que no solo generarían comunidad, sino que proveerían salud física, mental y espiritual, un crecimiento económico y cultural. Fuente: Propio, realizado en Revit, 2018.
Grafico 5. Primeros estudios de vinculación de zonas para ser un modulo replicable en forma y funcionamiento
1.7.5 Ampliación de aplicación Se
reconoció
que
un
centro
de
conexión
comunitaria podría ser aplicado en cualquier zona de riesgo, siempre y cuando se siguieran principios claves para lograr adaptarse a su nuevo entorno, de ahí nace un nuevo estudio respecto a métodos, pasos, principios y aplicaciones. 1.7.6 Prototipo Ixtaltepec Se decide continuar el diseño de un centro aplicado a Ixtaltepec, Oaxaca, México, lugar dónde
se
inició
investigación.
todo
el
proceso
de
esta Fuente: Propio, realizado en, 2018.
2.1 DEFINICIÓN DE PROYECTO La siguiente sección responde de manera concisa
de hecho, lo considero un promotor y generador de
preguntas básicas respecto al proyecto, con el
esperanza, mediante sus espacios, usos y servicios,
propósito de dar introducción y definir el proyecto
presentamos una oportunidad de crecimiento y
con el cual se ha trabajado.
mejoría en cualquier comunidad.
2.1.1 ¿QUÉ PROPONGO?
Por otro lado, un centro de conexión comunitaria es
XCAANDA. Centro de conexión comunitaria como prototipo de
un espacio con un concepto nuevo, es un espacio que da herramientas que dan un beneficio integral a los usuarios que lo utilizan, es decir, provee y
vivienda integral.
motiva a alcanzar todo lo necesario para una vida
XCAANDA, significa esperanza en Zapoteco, es una
digna y feliz.
palabra pequeña pero que representa, a mi parecer, demasiado, es darle sentido a todo, es reconocer nuestro estado actual, aceptar cómo estamos, nuestra historia, nuestras virtudes, nuestros errores y con todo eso, saber que podemos ir más allá, que podemos alcanzar nuestra mejor versión y
La palabra conexión es muy importante dentro del concepto, puesto que el centro busca tener un enlace primeramente entre la misma comunidad, es decir, sabemos que una sociedad funciona bien tiene espacios públicos que generen comunidad y no seres aislados. Al mismo tiempo queremos tener
ella misma darnos el valor y la fuerza hasta lograrlo.
una
La esperanza representa lo que el centro propone,
cercana que el profesional pueda empatizar con
conexión
arquitecto
–
comunidad,
tan
los usuarios y juntos puedan dar una propuesta con
desarrollo de las nuevas relaciones de trabajo, la
mayor impacto. Queremos tener una conexión
materialización de vínculos sociales basados en la
directa con la naturaleza, respetando nuestro
solidaridad, la identificación con principios morales
entorno y aprovechando al máximo la situación
y humanos representativos del ideal de vida
geográfica y los aspectos naturales, recordamos la
socialista. En términos de arquitectura y urbanismo,
conexión intima que debe tener el hombre con su
se trata de alcanzar la calidad de diseño en la
entorno natural y la forma en la que coexisten.
configuración del ambiente, a partir de la extensión
Igualmente queremos lograr una conexión con la
social
cultura, con la arquitectura vernácula, que regrese
necesidades materiales y espirituales del colectivo
su sentido y su fuerza, su forma artesanal pero
con los recursos técnicos y económicos disponibles:
reforzada con los nuevos conocimientos; todo ello
Más que hablar de las experiencias aisladas, de
procurando
obras individuales, de núcleos autónomos de
conectarnos
con
la
esperanza,
buscando una mejor realidad. Roberto Sagre, en su libro, Arquitectura Antillana del
de
las
respuestas
para
satisfacer
las
cultura figurativa, aparece la categoría de diseño ambiental.
siglo XX, respecto a la transformación que la
De
ahí
la
importancia
arquitectura y comunidad necesita, menciona:
consideración de la totalidad del territorio para
“Resulta claro que el objetivo propuesto es mejorar
crear el desarrollo armónico de los asentamientos
el nivel de vida de la comunidad en su conjunto. O,
poblacionales, acorde con los planes agrícolas e
mejor dicho, crear el entorno que favorezca el
industriales del país.”
FUENTE: Roberto Sagre . (2003). Arquitectura Antillana del S. XX. -: Universidad Nacional de Colombia.
que
adquiere
la
2.1.2 ¿CÓMO? Lo realizaremos mediante un planteamiento de lo que es un centro de conexión comunitaria, con principios de funcionamiento, premisas de diseño y diagramas de vinculación. El planteamiento define todo lo que conlleva un centro de conexión comunitaria, las bases serán los puntos clave que se tienen que tomar en cuenta respecto a cada proyecto, donde a su vez, se verán reflejados los principios de diseño, que son todas esas pautas al momento de realizar el proyecto arquitectónico. Los diagramas de vinculación será el respaldo que se da para que, dependiendo del
funcionamiento
del
espacio,
del
centro
de
conexión comunitario, definirlo hasta un nivel que pueda
ser
aplicado
en
distintas
culturas
y
poblaciones, siendo el ideal que cada población cuente con un centro de conexión comunitaria. 2.1.3 ¿DÓNDE? El proyecto, tiene como objetivo ser aplicado en distintos lugares, respetando ciertos principios, pero adaptándose al entorno y/o municipio, respetando tanto el funcionamiento como la naturaleza del terreno y su sociedad. Entender la comunidad, más adelante hablaré de ello más profundamente.
proyecto, su entorno y su terreno, el proyecto
Como ejercicio de inicial y debido a la experiencia
pueda adaptarse para seguir cumpliendo su
vivida personalmente, he decido adecuar un primer
funcionamiento.
prototipo
Lograr aterrizar este proyecto llevó una larga transición de investigación y experiencias, por lo cual, considero importante destacar, cuál será el
en
Asunción
Ixtaltepec,
Oaxaca.
Municipio que tuve la oportunidad de visitar, tras ser arrasado por el sismo del 07 y 09 de noviembre del 2017.
2.1.4 ¿CUÁNDO?
2.1.5 ¿A QUIÉN?
La investigación dio inicio desde octubre del 2017,
Es importante, conocer los agentes aliados para
a partir de ese momento nació el espíritu de crear
poder realizar el proyecto, y aunque en primera
arquitectura que trascienda la materialidad. En el
instancia, se busca tener agentes en el municipio
2019, presente año, se continua con la investigación
que funcione como enlace directo a la comunidad
y cierra un primer ciclo, dejando un fundamento
y como conexión arquitecto-comunidad, también
fuerte al proyecto arquitectónico que se busca
busco tener representación que considero, tenga la
aplicar.
capacidad de materializar el proyecto, por lo tanto
El centro de conexión comunitaria pretende realizarse, en casos de desastres naturales, antes de la emergencia, de ese modo, estaremos listos para actuar, previendo un lugar seguro, mientras tanto, funciona en su primer propósito que es generar los mayores beneficios a la sociedad en la que se ubique.
se ha tomado en cuenta a ADRA (Agencia Adventista de Desarrollo y Ayuda) que es la organización humanitaria mundial de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. ADRA cuenta con los siguientes principios rectores: Misión De acuerdo con las enseñanzas dadas por Jesucristo, ADRA cree que los seres humanos tienen el derecho a una vida digna y a desarrollar sus posibilidades sociales, morales e intelectuales.
FUENTE: ADRA. (-). Nuestro Impacto. abril 2019, de - Sitio web: https://adra.org/
Visión
•
Equidad de género: Tiene como elemento
ADRA trabaja para lograr la equidad, la justicia
prioritario de su actuación fomentar el pleno
social, la paz y la participación de todas las
ejercicio de los derechos de la mujer
personas en su comunidad y país; creando oportunidades que favorezcan el desarrollo social,
•
sus acciones y proyectos al cuidado de la
cultural, económico y democrático de los pueblos
naturaleza.
a partir de su propia creencia y cultura. •
Valores •
•
Respeto del medioambiente: Orienta siempre
Calidad
de
la
ayuda
y
transparencia:
Respeto a la individualidad: Apoya que cada
Desarrolla un esfuerzo de gestión permanente
individuo y comunidad puedan fijarse metas
por la transparencia y la calidad en la gestión
de crecimiento y desarrollo a partir de su
de la entidad, que deberá plasmarse en la
propia creencia y cultura.
realización del conjunto de sus actividades.
Desarrollo integral: Favorece el desarrollo de las capacidades de las personas, de las comunidades y de los países, creando oportunidades que les permitan alcanzar sus derechos en los aspectos sociales, culturales, económicos y democráticos.
ADRA Funciona a través de una red internacional, y se dedica a brindar asistencia de socorro y desarrollo a individuos en más de 130 países, independientemente de su origen étnico, afiliación política o asociación religiosa. El beneficio de lograr aliarse con ADRA es que suele asociarse con
FUENTE: ADRA. (-). Nuestro Impacto. abril 2019, de - Sitio web: https://adra.org/
comunidades, organizaciones y gobiernos, y en todas las funciones logra generar ayuda en 9 áreas de
impacto,
que,
de
igual
forma,
están
relacionadas con mi proyecto, a continuación, se describe cada una.
Proporciona
ayuda
de
emergencia
inmediata y apoyo continuo para la recuperación y el desarrollo de áreas afectadas.
preparados para el desastre, para evitar que la
ADRA aboga por la integración de la población marginada en la sociedad en general y por el avance de la infraestructura existente. El centro de conexión comunitaria busca, mediante sus espacios, integrar a la población marginada en comunidad
ADRA
El proyecto se crea con la finalidad de estar
JUSTICIA SOCIAL
la
RESPUESTA AL DESASTRE
general,
incluyéndolos
en
el
funcionamiento de la misma atrayéndolos a cada
población tenga un índice de devastación mayor. CRECIMIENTO ECONÓMICO ADRA promueve el crecimiento económico a través de la formación profesional, el acceso a los mercados, las líneas de crédito seguras y la educación en gestión de ingresos.
uno a participar activamente en una red de apoyo
XCAANDA promueve el crecimiento económico,
y en la sociedad.
mediante talleres y capacitaciones, pero de igual modo, mediante todos los puestos de trabajo que se solicitaran al inaugurar cada centro.
FUENTE: ADRA. (-). Nuestro Impacto. abril 2019, de - Sitio web: https://adra.org/
NIÑOS
SALUD DE LA COMUNIDAD
ADRA Protege a los niños vulnerables a través de
ADRA propone cambiar los comportamientos de
programas de nutrición, protección y apoyo
salud, mejorar la calidad de los recursos de salud y
educativo.
garantizar el acceso a los servicios de salud de la
XCAANDA conoce la importancia de la educación,
comunidad.
por ello es un ente importante en el espacio,
XCAANDA, desde su concepto, plantea enseñar un
además de los espacios que impulsan la salud física
estilo de vida saludable, enfocado a la atención a
para todas las generaciones.
la salud física, mental y espiritual.
EQUIDAD DE GÉNERO
AGUA, SANEAMIENTO E HIGIENE
ADRA se dedica a empoderar a las mujeres, las
ADRA dispone asegurar el acceso a agua segura,
niñas y los miembros de la familia a través de la
instalaciones de saneamiento higiénico y educar a
educación,
las familias y comunidades sobre prácticas de
la
capacitación
específica
y
capacitarlos con las herramientas para apoyar a sus familias.
higiene que son vitales para la buena salud. Nuestro
centro,
mediante y
de
a
su
En el Centro de conexión comunitaria se promueve
arquitectónica
el respeto a cada individuo, respetándolo por lo
propuestas
que es y puede llegar a ser.
conciencia de cuidado y aprovechamiento de los
sustentables
instalaciones,
solución
que
recursos naturales.
FUENTE: ADRA. (-). Nuestro Impacto. abril 2019, de - Sitio web: https://adra.org/
realiza
promuevan
una
HAMBRE Y NUTRICIÓN ADRA tiene como meta mantener en cada comunidad, comida para su futuro.
2.1.6 ¿POR QUÉ?
XCAANDA demostrará en el espacio la importancia de una buena nutrición y dará herramientas para una alimentación saludable y para lograr ser provistas con el trabajo de huertos
Es una pregunta básica pero que podría abarcar miles de páginas poder explicarlo, pero el resumen, es
que
espacio
se
visualiza
por
tener
el
conocimiento de la necesidad que existe en el mundo, por el interés de mantener ese sentido de comunidad, para tener un promotor de esperanza,
MEDIOS DE SUBSISTENCIA Y AGRICULTURA
un punto de influencia positiva alrededor y que cree
ADRA procura Garantizar la seguridad alimentaria a
una restauración en la sociedad.
largo plazo y la generación de ingresos a través de prácticas agrícolas sostenibles, manejo de ganado y mejoras a la infraestructura fundamental. El Centro de conexión comunitaria convive con la bella labor de la agricultura, proveyendo para su completo sustento.
FUENTE: ADRA. (-). Nuestro Impacto. abril 2019, de - Sitio web: https://adra.org/
2.2 PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO. El fin de un centro de conexión comunitaria es crear
-
un impacto positivo en la sociedad bajo los
salud física y mental por el concepto general del
siguientes principios:
espacio e implementando clínicas.
-
-
Espacio que promueve la actividad física,
Promueve la prevención y tratamiento de la
Espacio que es construido con un enfoque
mediante su forma de circulación en él (bicicleta o
sustentable, amigable con la naturaleza y que
caminando) y que tiene espacios que implementan
demuestra como el hombre y su entorno coexisten.
la actividad física, como canchas, gimnasio, etc.
(S. constructivo y agricultura).
Con sus respectivos talleres e instrucción.
-
-
promueve la educación y cultura.
-
Regenera la economía de la comunidad,
Edificios que utilizan sistemas de iluminación y
ventilación natural, y sistemas de recaudación de aguas pluviales para el riego.
dando talleres y cursos de generación de negocios
-
(agricultura, artesanías, diferentes oficios), y al
saludable, la convivencia con la naturaleza y el
mismo tiempo genera empleos en el mismo CCC.
descanso correcto
(Clínica, escuela, biblioteca, deporte, seguridad, cocina, etc.) -
Promueve
-
Espacio
que
promueve
la
recreación
Espacio que genera esperanza mediante la
comunidad que se crea y los servicios que se la
alimentación
orgánica (comedor comunitario)
saludable
y
ofrecen. Además de tener la factibilidad de construcción en una situación de emergencia.
2.3 PROGRAMA ARQUITECTONICO DESCRIPTIVO 2.3.1 CONJUNTO
2.3.2 DORMITORIO:
El proyecto es un ambiente que intenta dar
Descripción
herramientas que generen un beneficio integral a la comunidad, para ello se conectan 8 espacios:
Este espacio está dedicado a todos aquellos, que, debido a diferentes circunstancias, no tienen un
•
Dormitorio
lugar seguro, en el cual dormir, así que este refugio
•
Comedor comunitario
propone un espacio confortable para que puedan
•
Auditorio
refugiarse.
•
Aulas/Talleres
•
Centro deportivo
•
Clínica
•
Biblioteca
•
Área de agricultura
A continuación, se describe cada una de ellas y hablamos sobre su relevancia y el programa arquitectónico especifico de cada área.
Este espacio está dividido para dar refugio tanto a mujeres como hombres, el espacio, aunque siendo un mismo edificio, mantiene los servicios zonificado para
hombres
y
mujeres,
la
planta
baja,
considerado también para personas mayores de edad y personas con alguna discapacidad. Relevancia Para dar refugio temporal a las personas que por situaciones diversas han quedado sin hogar y/o sin un lugar donde descansar, en México, por ejemplo,
FUENTE: Silvia García Herráez. (2018). Consecuencias de dormir poco. Abril 2019, de Cuidate Plus Sitio web: https://cuidateplus.marca.com/bienestar/2018/02/16/consecuencias-dormir-161347.html
tras un desastre natural, hemos encontrado cifras, en las cuales, cientos de personas pierden sus hogares, este espacio, además hace conciencia
Gráfico 4. Países con Jornadas laborales más extensas
sobre la importancia del correcto descanso. “Dormir mal influye en la concentración, en la atención, así como en el estado de ánimo de una persona.
Con
el
tiempo
pueden
desarrollar
ansiedad y depresión. Del mismo modo, repercute también en el rendimiento escolar, laboral y social. Y, dependiendo del trastorno que se tenga, puede acarrear consecuencias importantes” señala Juan Pareja Grande, responsable de la Unidad del Sueño del Hospital Universitario Quirónsalud de Madrid. El análisis de la OCDE, que incluyó a 38 países, mostró que los mexicanos (2.225 horas/año) y los costarricenses (2.212) tienen las jornadas laborales más extensas del mundo.
Fuente: Perspectivas de empleo 2017 OCDE
Programa arquitectónico:
•
Ser mayor de edad y presentarse con identificación oficial
•
Zona de descanso para mujeres
•
Zona de descanso para hombres
•
Sala y área de convivencia
•
Zona de estudio
•
Baños
•
Bodega
pertenencias, tendrán derecho de tener una
•
Lavandería
cama y una parte de closet
•
Oficina de administración
•
Realizar
una
entrevista
y
contestar
un
formulario Normas: •
•
Cada persona se hace responsable de sus
Tendrá un horario de apertura, en el cual, los residentes
Logística de funcionamiento
tendrán
que
acatarse,
se
mantendrá abierto hasta las 22:00 y se abrirá
Para poder permanecer en el dormitorio, es
desde las 05:00, en algún caso especial, se
necesario, formar parte activa en la sociedad que
tendrán que informar al preceptor. Durante el
se crea en el centro y cumplir funciones específicas
mismo horario, las luces, de las zonas de
y respetar ciertas normas.
descanso deberán permanecer apagadas.
Requisitos de admisión: •
•
Debe cumplir con la labor acordada a un principio para mantener su estadía, las
Comprometerse a realizar alguna labor en
labores no sobrepasarán las 2 horas de
servicio al complejo
servicio.
•
Es necesario mantener limpia la zona que
•
2.3.3 COMEDOR COMUNITARIO
utilice •
Respetar la zonificación y servicios y el espacio que se le fue asignado.
Servicios: •
Tendrá cada persona, derecho a una cama individual y un closet
•
Podrá utilizar las zonas comunes, de servicio, convivencia y estudio.
•
Podrá tener acceso al comedor comunitario
Descripción: Este será el espacio en el que se dará alimentación a toda persona de la comunidad que lo necesite, el tipo de alimentación será balanceados y basados en lineamientos vegetarianos y con los mismos alimentos que se cosechan en el espacio. Relevancia
y participar en los horarios de activación
Grandes de los problemas a nivel mundial, es la falta
física.
de
educación
respecto
a
una
correcta
•
alimentación, y la falta de estrategias que enseñe a
•
las personas como obtener sus propios alimentos.
• • • • •
El Programa Mundial de Alimentos menciona que alrededor de 795 millones de personas en el mundo no tienen suficientes alimentos para llevar una vida saludable y activa. Eso es casi uno de cada nueve personas en la tierra. (WFP, 2019) FUENTE: WFP. (2019). Datos del hambre. Abril 2019, de Programa mundial de alimentos Sitio web: https://es.wfp.org/hambre/datos-del-
hambre
Las dietas deficientes fueron responsables de 10.9
Asimismo,
millones de muertes, una de cada cinco muertes a
personas han sido atendidas, en el mismo periodo,
nivel
enfermedad
por desnutrición moderada, indicador que implica
cardiovascular (ECV) como la causa principal,
33 casos diarios. A estos casos se deben sumar
seguida de cáncer y diabetes de tipo 2, según un
60,290 casos atendidos por desnutrición leve, es
estudio publicado por la revista médica The Lancet.
decir, un promedio de 220 casos por día.
El otro 50 por ciento de las muertes se atribuyeron al
En total, a lo largo de este año han sido atendidas
alto consumo de carnes rojas, carnes procesadas,
73,367 casos de desnutrición en sus tres niveles; es
chatarra, bebidas azucaradas y ácidos grasos trans,
decir, 1,881 casos por semana, por lo que, de
entre otros alimentos.
continuar esta tendencia, al cierre de 2018 podría
mundial
en
2017,
con
De acuerdo con el boletín epidemiológico de la Secretaría de Salud, en 2018 han sido atendidos, hasta la semana 39 del año, 4,011 casos de personas enfermas por desnutrición crónica, es
es
importante
destacar
que
9,066
llegarse, una vez más, a 100 mil casos o más de personas que son atendidas por el Sector Salud por algún nivel de desnutrición detectado. (Fuentes, 2018)
decir, un nivel en el que está en riesgo la vida; esa
De acuerdo con el propio boletín epidemiológico
cifra implica un promedio de 15 casos diarios,
de la Secretaría de Salud, al cierre de la semana 39
indicador que permite dimensionar la magnitud del
de este año se habían atendido en las instituciones
problema en el país.
del sector salud 532,147 personas que presentaban
FUENTE: Mario Luis Fuentes. (2018). México social: El hambre, una cara de la pobreza. Excelsior, 1
obesidad; esto implica un promedio de 1,949 casos, o bien, al menos 81 casos por hora. Programa arquitectónico: •
Zona de mesas
•
Cocina
•
Bodega
•
Alacena
•
Zona para comercio
•
Baños
Requisitos de admisión: •
Presentar identificación
•
Llenar formulario
•
Recibir tarjeta de pase.
Normas: •
pase y/o su tarjeta de internado •
ya forman parte del dormitorio, es decir, que ya
Las personas que solo lleguen de visita deben registrarse y recibir una tarjeta de pase visitante, con ella tendrá derecho a comida
Logística para el funcionamiento El comedor, ofrece su servicio a todos aquellos que
Cada comida debe presentar su tarjeta de
durante tres días. •
Los que son externos, pero solicitan sus comidas, deben cumplir con un servicio
cumple con los requisitos ahí estipulados, pero
directo al comedor de 6 horas semanales,
también abre la oportunidad a personas externas.
divididos en al menos dos días, esto le dará derecho de poder recibir sus alimentos durante toda la semana. •
Se debe asistir una vez al trimestre a una plática de estilo de vida saludable.
Servicios 2.3.4 CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO •
Se ofrece a cada individuo registrado, 3 comidas
diarias
y
acceso
a
frutas
Inmueble ocupado por una o más escuelas del nivel
cosechadas. •
Descripción:
Se da la oportunidad de asistir a talleres de alimentación saludable y su preparación.
medio básico terminal, área de capacitación para el trabajo, el cual se importen conocimientos mediante cursos con duración de uno a cuatro años a los alumnos que cuenten con educación primaria. También se ofrecerá el servicio primeria abierta. Relevancia La educación es de vital importancia para la regeneración
de
una
comunidad
y
generar
trabajos que impacte y mejore la economía de toda la sociedad. En mayo, la Tasa de Desocupación en México fue de 3.2 por ciento de la Población Económicamente Activa (PEA) a nivel nacional FUENTE: Por: NTX https://www.informador.mx/tecnologia/Mala-alimentacion-mata-a-una-de-cada-cinco-personas-en-el-mundo-20190404-0063.html https://es.wfp.org/hambre/datos-del-hambre https://www.bbc.com/mundo/institucional-43872427
La Tasa de Desocupación se refiere al porcentaje
•
Elegir
el
curso
en
el
que
necesitas
de la PEA que no trabajó siquiera una hora durante
capacitarte, que puede ser gratuito o de
la semana de referencia de la encuesta, pero
costo (variable)
manifestó su disposición para hacerlo e hizo alguna
•
actividad por obtener empleo. (INEGI, 2018)
entrevista
Programa arquitectónico: •
Talleres
•
Aulas
•
Administración
•
sanitarios
•
almacén
orientación
vocacional
y
Normas: •
Asistir al 85% de las clases para tener derecho a un certificado
•
Cumplir con los pagos y requisitos necesarios de cada curso
•
Se podrá pagar, si así se requiere, con horas de servicio dentro del centro de conexión comunitaria.
• Requisitos de admisión: •
de
presentar un examen de diagnóstico.
Mientras que la Tasa de Informalidad Laboral fue de 56.9 por ciento en el quinto mes de 2018.
Llenar formulario de admisión, asistir a una
Mantener siempre un código de ética, respeto y responsabilidad.
Debes presentar: Credencial oficial con fotografía y comprobante de domicilio.
FUENTE: 2018. Indicadores de Ocupación y Empleo, INEGI.
Servicios: •
Clases
2.3.5 CLINICAS y
talleres
de
diferentes
indoles,
relacionados a los campos de trabajo que pueden ser rentables en cada comunidad, se realiza
con
anterioridad
un
análisis
de
mercado para ofrecer a la comunidad las mejores opciones. •
Cursos
generales
Centro dedicado al bienestar físico y mental de la población. Relevancia Siendo la salud, física y mental, de los factores
de
emprendimiento,
negocios y administración. •
Descripción:
determinantes para el buen funcionamiento, y por lo tanto, se debe resguardar
Cursos generales de idiomas y música.
Según la Institut national de santé publique du Québec “La salud sobrepasa ampliamente la ausencia de enfermedad y desborda los aspectos físicos y mentales; está ligada a la capacidad del individuo para actuar en su comunidad y en la sociedad a la que pertenece.” Hay algo interesante respecto a la salud, y es que tienen sus determinantes reconocidos en salud publica dividido en 5 categorías y son:
FUENTE: Finanzas. (2018). Tasa de desempleo en Mexico. El sol de México, https://www.elsoldemexico.com.mx/finanzas/mexico-registra-la-menor-tasa-de-desempleoen-11-anos-1792734.html.
•
Los factores endógenos o biológicos
Programa arquitectónico
•
Los hábitos de vida y comportamientos
•
El entorno físico
•
•
Control y recepción
El entorno social: medio de vida (familia,
•
Consultorios
escuela, trabajo) y condiciones de vida
estomatológico
(ingreso,
•
Curaciones e inmunizaciones
•
Sala de espera
•
Sanitarios
Es decir, que, en el tema de la salud, que al menos
•
Almacén
en 4 de 5
•
Trabajo de enfermeras
escolaridad,
vivienda,
empleo,
eventos estresantes); •
Organización del sistema de servicios de salud.
categorías, podríamos
intervenir,
de
medicina
general
y
podríamos reducir grandemente los riesgos que se generan, mediante estrategias y mediante los espacios que diseñemos.
Requisitos de admisión •
Contar con seguro médico / Llegar con alguna referencia
•
En caso de no contar con ninguna de las anteriores,
hacer
un
pago
consulta y/o tratamiento
FUENTE: Michel Beauchemin . (2003). La salud de las comunidades. Canadá: QUEBEC.
mínimo por
Servicios
2.3.6 BIBLIOTECA
•
Consulta Externa general
Descripción
•
Atención a pacientes en observación
•
Urgencias
•
Pacientes referidos
•
Vigilancia y notificación de casos
Las bibliotecas son un mundo de conocimientos y el acceso a internet está lleno de nueva información que puede ser utilizado para el desarrollo intelectual de cada individuo, es por ello por lo que el CCC
epidemiológicos
dispone de un espacio específico para la lectura y
•
Educación para la salud
•
Saneamiento ambiental
•
Fomento sanitario
Relevancia
•
Organización de la comunidad
El Lic. Cuadros Rodriguez, menciona que “las
•
Primeros Auxilios
bibliotecas
•
Referencia de pacientes
sustantiva para la búsqueda del conocimiento y el
•
Detección de enfermedades, problemas
desarrollo de una sociedad, ya que ponen al
ambientales y sanitarios
servicio de la comunidad los libros y demás medios
Laboratorio y Rayos X
culturales sobre todo en las zonas más apartadas y
•
búsqueda de información,
son
escenarios
de
importancia
con problemas de acceso. Nos proporcionan herramientas que nos habilitan para conocer e
FUENTE: Cuadros Rodríguez, Jonatan, Valencia, Jackeline y Valencia Arias, Alejandro. “Las bibliotecas públicas como escenarios de inclusión social”. Rastros Rostros 15.29 (2013): 73-81. Impreso La redacción. (2015). México, penúltimo lugar de lectura entre 108 países. Proceso, 2.
participación ciudadana e
interpretar mejor y de manera autónoma nuestro
•
entorno social.” Y para recalcar su importancia quisiera mencionar,
ver televisión y sólo 12 % prefiere leer. •
•
•
•
43 % de la población requiere servicio optométrico.
al menos, algunos puntos sobre los hábitos de lectura en México.
42 % de la población dedica su tiempo libre a
Programa arquitectónico
Según cifras de la UNESCO, México es el
•
Administración
penúltimo lugar en consumo de lectura de
•
Área de lectura
108 países
•
Bodega
Según la Encuesta Nacional de Lectura 2012,
•
Zona computacional
sólo 4 de cada 10 personas en México leen.
•
Sanitarios
El promedio de libros leídos al año, por mexicano, es de 2.9.
•
A 60% de los jóvenes sus padres les inculcaron el hábito de la lectura, mientras que a 80% de los mayores de 56 años, no.
•
63.8% de los encuestados no tenían hábitos de lectura en su infancia.
•
48% de los jóvenes nunca han visitado una biblioteca.
Requisitos de admisión •
Tener ID de estudiante dentro del CCC
•
Si no eres estudiante o interno, deberá inscribirse oficial.
mostrando
una
identificación
Normas •
2.3.7 CENTRO DEPORTIVO
Hacerse responsable de cualquier material o daño
Descripción Es una de las áreas en las que se reunirá gran parte
•
Presentar siempre tarjeta de acceso
•
No llevarse ningún material
•
Utilización de redes y computadoras con fines
de la actividad dentro del CCC y se enfoca en
educativos.
promover la actividad física y deportiva dentro de la comunidad, implantará talleres y sesiones de activación física, promoverá equipos deportivos y competiciones sanas entre equipos internos y con otras externas.
Servicios •
Relevancia
Utilización de libros dentro de los espacios asignados
Jurgen Weineck en su libro Salud, ejercicio y deporte menciona que “aquella persona que se
•
Acceso a Wifi en todo el centro
•
Acceso a cubículos individuales y grupales
•
Acceso a las computadoras
mantenga en buen estado físico podrá combatir mejor las típicas enfermedades del bienestar y contribuirá mucho más a la conservación o recuperación de su salud.” Por su parte se conoce que el ejercicio puede dar los siguientes beneficios:
FUENTE: Jurgen Weineck. (2001). Salud, ejercicio y deporte. España: Editorial PAIDOTRIBO.
•
Reducir el riesgo de enfermedades del
Gráfico 5: Los países con mayor obesidad
corazón, presión arterial alta, osteoporosis, diabetes, y obesidad. •
Mantener las articulaciones, tendones y ligamentos flexibles, lo que hace que sea más fácil moverse y disminuye las posibilidades de que se caiga.
•
Reducir
algunos
de
envejecimiento,
los
efectos
especialmente
del la Fuente: Recuperado de BBC
incomodidad de la osteoartritis. •
En México, por su parte, aproximadamente el
Contribuir al bienestar mental y ayudar a
13% de los niños son obesos y el 35% están
tratar la depresión.
clasificados con sobrepeso
•
Ayudar a aliviar el estrés y la ansiedad.
•
Aumentar la energía y la resistencia.
•
Mejorar el sueño.
•
Área de maquinarias
•
Ayudar a mantener un peso normal al
•
Área de Usos Múltiples
acelerar su metabolismo (la velocidad a la
•
Canchas
que quema calorías).
•
Sanitarios
•
Bodega
Programa Arquitectónico
Requisitos de admisión •
2.3.8 AUDITORIO
Presentar credencial de estudiante y/o de interno en el CCC
•
Si es externo, llenar solicitud presentando identificación oficial
Descripción Espacio en el que se realizará eventos con fin comunitario y que sean con un objetivo de crecimiento
espiritual
conferencias, Normas
o
discursos,
cultural, lecturas,
ya
sean
conciertos,
recitales, obras de teatro, etcétera, en lugares
•
Presentar siempre tu identificación
•
Cuidar instalaciones
•
Respetar horarios
•
Mantener ética deportiva
especialmente
acondicionados
a
dicho
fin,
conformando el auditorio, el público oyente. Relevancia La construcción del Auditorio, por su indiscutible repercusión
Servicios
positiva
para
la
vida
cultural
y
económica de una ciudad debe ser considerada
•
Clases de diferentes ejercicios y/o deportes
•
Acceso
a
instalaciones
en
los
horarios
establecidos (05:00-21:00)
como objetivo primordial. Un auditorio puede considerarse como un pequeño universo formado por individuos, cada uno con sus preocupaciones, sus opiniones y su historia. Es forzoso lograr que, por una doble corriente, ese
FUENTE: El receptor como protagonista.
201x
Http://www.universidadupav.edu.mx/documentos/BachilleratoVirtual/Contenidos_PE_UPAV/4Trimestre/TAAC%202/Unidad2/tema3.pdf
universo y el orador se comuniquen, y eso se realizará
adaptando
la
disertación,
charla,
conferencia o discurso a los receptores, y éstos a ella. (UPAV, 201x) Programa Arquitectónico
2.3.9 AREA DE AGRICULTURA Descripción Una de las zonas que considero más importante es el área de agricultura, pues en ella dónde se realizará la mayor actividad dentro del centro, que
•
Nave principal
además nos recuerda la forma en la que el ser
•
Sala de juntas
humano ha convido con su entorno desde su inicio
•
Departamentos alternos
y su forma de coexistir.
Normas •
Cuidar las instalaciones
•
Respeto a los horarios establecidos
•
Para su ocupación en algún evento especial, no relacionado con el CCC, se necesita pedir un permiso con anterioridad
Servicios •
Relevancia De acuerdo con la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Sagarpa) la agricultura no sólo es una actividad económica, es una forma de vida, patrimonio,
Posibilidad de asistir a cualquier tipo de
identidad
cultural,
pacto
ancestral
evento realizado en este lugar.
naturaleza y sostén de la humanidad.
con
la
FUENTE: Red de especialistas en agricultura. (2018). Los beneficios que tiene la agricultura. 2019, de - Sitio web: http://agriculturers.com/los-beneficios-que-tiene-laagricultura/
La Agricultura genera grandes beneficios para el hombre, en primera instancia, es que proporciona la comida y es la forma en la que el hombre puede subsistir, sobre todo porque es saludable, pero además, limpia el aire, reduce la erosión e inundación del suelo, genera una comunidad de apoyo, pues los productos son obtenidos fácilmente a bajo costo, y pueden venderse a otros sectores, haciendo que la economía crezca. Es decir, provee alimentos, genera empleos y forma de estabilidad económica, da la seguridad de alimentarse, pero
Programa arquitectónico La subdivisión de terrenos para los distintos espacios dependerá directamente de las características de la localidad, sembrando y cosechando las plantas, frutas
o
verduras
que
creen
las
mayores
oportunidades en su zona. Requisitos de admisión Inscribirse al sistema y comprometerse a los horarios y formas de trabajo
también mantiene la cultura y tradiciones.
Normas
En México es la agricultura el principal componente
Asistir en el horario asignado y cumplir con la tarea
en el sector agropecuario, su aportación es mucho
que se le sea estipulado.
mayor en relación al sector pesquero, pecuario y acuícola, además permanece vigente durante todo el año con sus distintos cultivos. (SAGARPA)
Servicios Toda persona que trabaje en esta zona tendrá acceso
completo
comunitario.
al
servicio
del
comedor
2.4 XCAANDA COMO CENTRO DE INFLUENCIA
Un centro de influencia, lo definimos como un
Con ello se modela la metodología de Jesús. Elena
espacio que, mediante el servicio abnegado,
G. de White lo resume en cinco pasos:
satisface
diferentes
necesidades
de
una
comunidad, genera un impacto positivo y transmite un mensaje de esperanza.
“Son centros urbanos holísticos que sirven para a
satisfacer
las
necesidades
como uno que deseaba el bien de ellas. 2. Les mostraba simpatía.
La página oficial de la IASD menciona:
ayudar
1. El Salvador se entremezclaba con las personas
de
la
3. Atendía las necesidades de las personas. 4. Ganaba su confianza.
comunidad. Elena G. de White visualizó centros
5. Les decía “seguidme” (Ministerio de curación, p.
ministeriales que podrían incluir: la educación como
102).”
un estilo de vida, salas de tratamiento, librerías/salas de lectura, restaurantes, ministerio de literatura, conferencias, instrucción sobre la preparación de alimentos saludables, etc.
FUENTE: Adventistas.org. (201x). ¿Qué es un centro de influencia?. 2019, de Organización de la IASD Sitio web: https://www.adventistas.org/es/misionglobal/faqs/que-es-un-centro-de-influencia/
2.5 MÓDULO
Se
plantea
poder
realizar
un
prototipo
de
edificación que pueda ser replicable y modular, que pueda adaptarse al cualquier terreno, y tenga la posibilidad de vinculaciones diversas, pero con un mismo sistema.
Los octágonos me daban algunos principios de diseño que se me hacía interesantes: 1. La vinculación que podría existir entre ellos genera un espacio ortogonal, pero al mismo tiempo
mantiene
espacios
abiertos,
de
Se estuvo estudiando diferentes formas, desde la
respiración entre ellos, a diferencia de los
más básica, que es el cuadrado, hasta la forma más
hexágonos.
orgánica, el circulo, entre los diferentes ejercicios con los polígonos, se encontró la forma de vinculación que hay en los octágonos.
2. Crea una mejor circulación, que elimina ángulos de 90 grados 3. Produce un tejido de vinculación entre cada espacio y sigue siendo modular.
2.6 ESQUEMA DE VINCULACIÓN DORMITORIO COMEDOR CENTRO DEPORTIVO CLINICAS BIBLIOTECA AULAS/TALLERES AUDITORIO AREA AGRICULTURA Nos enfocamos en una distribución que sea
Público: Toda persona tiene acceso a él, siempre y
funcional pero que logre solucionar la diferencia en
cuando respete las normas y pasos de admisión
los terrenos que podrían existir, por lo tanto, creé un sistema de vinculación, en la cual se muestra la forma en la que deberían enlazarse cada espacio para que funcione de la manera más eficiente. Los
principios
de
vinculación
se
dividen
dependiendo de la clasificación de cada espacio, dependiendo de la cantidad de personas que estarán y si son externos o internos del centro, es decir, por espacio público o semipúblico.
Semiprivados: El acceso es preferente para las personas que son internas en el CCC. La zona menos pública, es el dormitorio, por lo cuál se puede quedar un poco desconectado del resto de los espacios, pero tiene una vinculación e integración directa con el comedor, zona que busca una convivencia entre todas las personas, tal lo hace un comedor familiar.
Por otra parte, las aulas se conectan muy bien con el centro deportivo y la biblioteca, son espacios que se complementan siempre. La clínica es una de las zonas que se abre más a la comunidad, al igual que el centro deportivo, es por ello que se aconseja mantenerlos conectados, procurando así una buena complementación entre ellos. Cabe recalcar que el conjunto es un todo, cada espacio intenta tener una conexión entre sí y generar una conexión en la comunidad, del mismo modo, todo el espacio de área verde debe ser aprovechado en lo más posible por el huerto, proveyendo y enseñando a la población los principios de agricultura y su posible replica. Una vez conociendo estos lineamientos, se puede generar diferentes vinculaciones y jugar con los espacios, teniendo en cuenta los consejos de distribución, a continuación, unos ejemplos:
2.7 PUNTOS CLAVE PARA APLICACIÓN La
idea
principal
del
centro
de
conexión
comunitaria es que pueda replicarse en otros sitios, por lo tanto, hay puntos en los cuales debe analizarse y tomar en cuenta en cada comunidad,
Por lo tanto, los puntos que se tomarán en cuenta son: ANÁLISIS DE SITIO:
es un análisis general del estado actual en el
•
Relieve (Topografía)
especto natural, social, económico y cultural, de tal
•
Clima (Precipitación Pluvial, temperatura, vientos,
manera, tendremos puntos clave para que el
sitio y el entorno “no sólo implica únicamente una práctica previa de reconocimiento visual in situ de la zona de estudio para que se tenga una idea del contexto del proyecto, sino fundamentalmente
•
como parte de un sistema natural y social, en el que se interrelacionan diferentes procesos y factores”
de
Geología
(Litología,
Fallas
y
fracturas,
sismicidad, vulcanismo, etc.) •
Suelo
(Tipo
de
suelo,
textura,
materia
orgánica) •
Hidrología (Características fisiológicas de la hidrología
identificar al sitio o al emplazamiento de un proyecto arquitectónico o urbano y a su entorno
frecuencia
tormentas eléctricas y tropicales)
proyecto tenga el mayor beneficio a la población. María Chong Garduño menciona que el análisis del
Asoleamientos,
superficial,
zonas
inundables,
sequia) •
Vegetación
y
uso
de
suelo
(Tipo
de
vegetación, zonas agropecuarias)
FUENTE: María Concepción Chong Garduño / América Carmona Olivares / Marco Antonio Pérez Hernández. (2012). El análisis de sitio y su entorno en el desarrollo de proyectos arquitectónicos y urbanos. RUA , 8, -.
URBANIZACIÓN
ECONOMÍA
Localización del sitio (ubicación, vías de
•
Tasa de desocupación
acceso, colindancias)
•
Población Económicamente activa
•
Usos del suelo
•
Sectores económicos
•
Estructura urbana (Traza y jerarquía, tipo de
•
Principales oficios
equipamiento
•
Nivel socioeconómico
•
urbano,
tipología
de
la
vivienda.) •
Servicios urbanos
•
Normatividad
DEPORTES •
POBLACIÓN •
Cantidad de población (por edad, por sexo)
•
Porcentaje
de
la
población
migrante
CULTURA •
internacional según lugar de destino •
Población con discapacidad
Población
según
condición
derechohabiencia •
Porcentajes de salud mental
Aspectos
culturales,
patrimoniales
y
herencia cultural
SALUD •
Deportes más practicados
de
•
Antecedentes históricos
•
Tradiciones
•
Población hablante de lengua indígena
CONSTRUCCIÓN •
Sistemas constructivos utilizados
de
•
Materia prima
AGRICULTURA •
Cultivos anuales
EDUCACIÓN •
Porcentaje de la población que asiste a la
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES •
Criterio
de
impacto
relacionado
a
la
información obtenida anteriormente Toda esta información será fundamental para el desarrollo efectivo de un Centro de Conexión Comunitaria,
únicamente
conociendo
la
escuela
comunidad, en su forma más original, podemos
•
Porcentaje de la población analfabeta
presentar un espacio en tal que pueda funcionar,
•
Grado promedio de escolaridad
es decir, cada Centro de Conexión Comunitaria,
RELIGIÓN •
Porcentaje de población que profesa alguna religión por tipo de religión
IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS Y VULNERABILIDAD •
Ecológicos-sanitarios
•
Socio-organizativos
•
Hidrometeorológicos
•
Geológicos
deberá ser personalizada a la comunidad.
2.8 APLICACIÓN AL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
Las
conclusiones
resultantes
de
toda
esta
•
investigación serán enfocadas a lo siguiente:
población y sus respectivas categorías (Niños, jóvenes, adultos, hombres, mujeres)
ANÁLISIS DE SITIO:
•
•
Criterios estructurales
•
Criterios de sistemas alternativos
•
Puntos
de
importancia
respecto
al
interés
respecto
a
Talleres y cursos con mayor impacto y
•
Mano de obra que podría utilizarse
•
Diseño de acuerdo con la cantidad de
genere la conexión dentro de la comunidad. respetando
accesibilidad POBLACIÓN
mayor
rentabilidad
Mejor ubicación para mayor impacto y que Ubicación
de
ECONOMÍA •
URBANIZACIÓN
•
Puntos
accesibilidad universal
comportamiento natural
•
Diseño de acuerdo con porcentaje de
usos
de
suelo
y
población con mayor vulnerabilidad SALUD •
Criterios de diseño de las clínicas e impacto en el estilo de vida de los usuarios
DEPORTES •
Criterios para el diseño de los centros deportivos, espacios específicos para el deporte más practicado y análisis de posibles
•
RELIGIÓN •
•
Criterios de construcción
•
Regeneración de su arquitectura vernácula
•
Proponer alternativas, basados en su misma forma de construir, que genere los mayores
Conocimiento respecto a la esperanza de las personas
prácticas que puedan adoptarse. CONSTRUCCIÓN
Criterios para el diseño de aulas
-IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS Y VULNERABILIDAD IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES •
Detectar priorización de problemas y formas de solución, generando las oportunidades de diseño en la comunidad.
beneficios. AGRICULTURA •
Adoptar sus técnicas de trabajo de tierra.
•
Adherir los principales cultivos en el centro.
EDUCACIÓN
Todos estos puntos generarán una mejor propuesta de diseño en el lugar que se implantará el centro, y una aceptación más fácil por parte de la comunidad.
2.9 IMPACTO DESEADO Para poder, entender, un poco respecto al impacto
•
Proporcionar las mismas condiciones a todo
que un Centro de Conexión Comunitaria puede
el mundo por igual, ya seas de ciudad o de
tener, analizaremos un poco respecto al impacto
pueblo.
que se tiene, en México, proyectos con un enfoque
•
similar. 2.9.1 CENTROS DE SALUD.
integrales que conforman el sistema sanitario. •
rural. •
saludable, no solo por dar servicio de consultas medicas y psicológicas, sino porque todo el espacio está diseñado para difundir un estilo de vida saludable.
Disminuir los problemas de mortalidad y morbilidad más prevalentes en la población
La salud es uno de los puntos que distinguen a un CCC, se desea ser reconocido como un espacio
Mejorar la accesibilidad de los servicios
Reducir el tiempo de espera de los servicios sanitarios.
•
Acortar
las
distancias
desde
cualquier
municipio hasta el centro de salud u hospital más cercano.
Conce Macias escribe que “los centros sanitarios son claves para disminuir la brecha generacional, la despoblación e impulsar el desarrollo rural.” Y menciona que la salud pública en las zonas rurales hace frente a los siguientes desafíos: FUENTE: Conce Macias. (2016). La importancia de los Centros de Salud en el Desarrollo Rural. 2019, de almanatura Sitio web: http://almanatura.com/2016/02/importancia-los-centros-salud-desarrollo-rural/
2.9.2 ESPACIO PUBLICOS
Por ejemplo, el volumen de negocio en una calle
Otro parte fundamental del CCC es que su fin, es ser un espacio público, que aunque son espacios específicos, el conjunto logre una conexión entre toda la comunidad.
comercial de Londres se incrementó entre un 5 y un 15% después de la inversión en un espacio público cercano; De igual forma un aumento del 1% en zonas verdes ha dado lugar a un incremento de entre el 0.3 y el 0.5 % en el precio promedio de la
La Organización de las Naciones Unidad, en su
vivienda.”
departamento hábitat, menciona que “los espacios públicos bien diseñados y administrados son un activo fundamental para una ciudad y tienen un impacto positivo en su economía. Por esta razón, la inversión en estos espacios contribuye a mejorar la salud y el bienestar de sus habitantes, reduce el impacto del cambio climático, anima a las personas a caminar o usar la bicicleta, aumenta la seguridad y disminuye el temor a la delincuencia. El espacio público puede mejorar vecindarios residenciales,
salvaguardar
los
valores
de
la
propiedad, aumentar el atractivo para los turistas y aumentar la actividad comercial minorista. FUENTE: ONU-Habitat. (2018). El espacio público: componente clave de una ciudad sostenible. 2019, de ONU Sitio web: https://onuhabitat.org.mx/index.php/el-espacio-publico-componente-clave-de-una-ciudad-sostenible
2.9.3 AREAS VERDES
a lluvias intensas. Por ello, la vegetación en zonas
Un motivo esencial es el respeto a nuestro entorno natural, el realce de este, el mostrar la coexistencia de la naturaleza y el hombre. En
el
libro
“Planteamiento
urbanas densamente pobladas puede reducir el efecto
de
isla
de
calor
producido
para
las
autoridades locales” habla sobre la importancia y el gran impacto de las áreas verdes en cualquier localidad,
menciona
que
las
áreas
la
concentración de los pavimentos y el concreto. (2018)
Urbano
por
verdes
contribuyen a mejorar las condiciones ambientales mediante el aumento de la calidad del aire, la reducción del efecto invernadero y la captura de carbono. La contaminación del aire se reduce cuando el polvo y las partículas de humo, las cuales provienen principalmente de los escapes de los vehículos, son atrapados por los árboles y la vegetación. De igual forma, los árboles pueden influir en el grado de radiación solar, el movimiento y temperatura del aire, la humedad y proporcionan protección frente FUENTE:
Planeamiento Urbano para Autoridades Locales 4 de enero de 2018
2.9.4 CENTROS DE DESARROLLO COMUNITARIO
•
a su vez ayuda a la construcción de capital
Existen en nuestro país, una reciente propuesta de iniciar centros de desarrollo comunitario, en el que se proponen espacios físicos que se constituyen de
social y fortalecimiento de capital humano •
aumentos significativos en los ingresos que
recreación y/o esparcimiento. A través de estos
permitan elevar el nivel de vida de las
centros, se ofrecen diversos servicios a la población.
familias. •
social, que permiten promover el fortalecimiento
Es notorio un fortalecimiento de vínculos sociales y el surgimiento de redes entre los
del desarrollo comunitario. Basados en un estudio que analizaba el impacto de los centros de
Se reconocen pequeñas mejoras en su economía doméstica, pero no se reportan
una o más aulas, así como de espacios para la
Los CDC son espacios de encuentro y convivencia
Cambios en el plano personal y familiar, que
mismos beneficiarios de los CDC. •
Con la ayuda psicológica hay una mejora en
desarrollo comunitario, “Centros de desarrollo
el desempeño escolar de los niños y crea
comunitario apoyados por el Programa Hábitat:
conciencia
una aproximación cualitativa”, se concluye que:
principalmente sobre la superación personal
•
Los servicios de un CDC despertó entusiasmo, sentimientos de solidaridad, cooperación y reciprocidad, como se concluye de los grupos focales. Mejoras en la organización comunitaria.
en
hombres
y
mujeres
y el cuidado de sus relaciones saludables.
FUENTE: Boris Graizbord y Rocío González-Alva. (2012). Centros de desarrollo comunitario apoyados por el Programa Hábitat: una aproximación cualitativa. Economía, sociedad y territorio, 12,
2.10 ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE PROYECTO 2.10.1 PRINCIPIOS
Funcional: Que los espacios cumplan directamente
Respeto: Hacia al entorno, hacia el usuario y su cultura, hacia la arquitectura.
su función y sea eficientes. Que genere impacto e influencia: Que logre
Personalización: Diseñado específicamente para la comunidad en la que se construirá, por ello, se
regenerar la comunidad, que sea un punto definitivo en el tejido social.
practicará arquitectura participativa, ellos serán parte del diseño y construcción del mismo.
2.10.2 ARQUITECTURA PARTICIPATIVA
Los arquitectos creemos saber mucho, estudiamos
La arquitectura participativa, en su forma más
5 años y nos creemos con la capacidad de
simple, es proyectar con la comunidad, pues
proyectar
no
tomándolos en cuenta desde el principio el
deberíamos proyectar sin empaparnos de la
resultado será mucho más funcional y aceptado, lo
comunidad en la que nuestros espacios estarán,
cual también nos soluciona que ellos puedan tomar
sobre todo si el proyecto va enfocado para que la
las técnicas que utilizamos y reutilizarlas en sus casas
comunidad se apropie de ella, entonces, en ese
o construcciones que necesiten.
en
cualquier
espacio,
pero
momento es cada individuo que ahí vive, el maestro al cuál que escuchar, pues ellos saben lo que su comunidad necesita.
Considero arquitectura
que es
el
objetivo
generar
principal
bienestar
de
para
la una
persona, seguridad y pleno confort, por ello FUENTE:
Karina Zatarain. (2017). Reconstrucción social tras el sismo 19S: 'Si van a llegar con sus maquetas y prototipos de siempre, no tienen absolutamente nada que hacer ahí'. 2019, de ArchDaily Sitio web: https://www.archdaily.mx/mx/881361/reconstruccion-social-tras-el-sismo-19s
conocer tu usuario es necesario para diseñar,
aprendizaje de las comunidades durante muchos
siendo el arquitecto ahora un coordinador e
siglos muchas veces, que han aprendido de su
interprete de lo que el usuario necesita y tiene y
lugar, su paisaje, su clima, su cultura. Entonces no es
como se trasforma en un lenguaje espacial.
simplemente un romanticismo sino un aprendizaje para nosotros conservar esto. Y es una necesidad,
Gerrit Huizer menciona:
que la gente se transforme a partir de lo que es y no
“No se trata de llevarles las cosas hechas, sino de dotarlos
de
elementos
teóricos,
técnicos
y
metodológicos para que ellos lleguen a hacer las cosas de acuerdo a sus intereses”. Enrique
Ortíz
en
una
entrevista
de lo que se le impone. El momento que la gente saca las cosas de sí misma, participa en ellas, incluso construyendo, se identifica con su casa, la va a querer, la va a amar. Y eso es muy importante. Esta
con
Radio
arquitectura menciona que “lo vernáculo es un
identidad
es
fundamental
para
hacer
una
transformación.”
FUENTE: Karina Zatarain. (2017). Reconstrucción social tras el sismo 19S: 'Si van a llegar con sus maquetas y prototipos de siempre, no tienen absolutamente nada que hacer ahí'. 2019, de ArchDaily Sitio web: https://www.archdaily.mx/mx/881361/reconstruccion-social-tras-el-sismo-19s
2.11 ETAPAS DE DISEÑO 1. Reconocimiento de la comunidad a impactar y
así como la materia prima y el material humano con
generación
el cual se cuenta.
de
lazos
con
fundaciones
y/u
organizaciones de esta, para tener una más fácil conexión con la comunidad.
gobierno para definir el presupuesto que se tiene.
2. Análisis previo, estudia e investiga todos los puntos que son necesarios para generar una propuesta eficiente para la comunidad. 3. Convocatoria que la fundación u organización hace hacia la comunidad para dar inicio a un proceso de planeación participativa, se aconseja poder
instalarse
en
la
comunidad
5. Organización y presentación de programa con el
y
hablar
directamente con personas e individuos, que son los
6. Análisis interno de prioridades y ajuste en la selección del terreno. 7. Discusión con la comunidad respecto a la forma que aportará cada uno en la gestión y/o construcción del centro. 8. Diseño del centro tomando en cuenta toda la información recabada.
que más conocen respecto a la forma de vivir de
9. Junto con las fundaciones y el gobierno, definir la
una comunidad.
estrategia de financiamiento y aprobar el proyecto.
4. Autodiagnóstico en el que la comunidad organizada identifica los riesgos y oportunidades,
2.12 ETAPAS DE CONSTRUCCIÓN 1. Una vez aprobada la construcción del CCC, se analizará las empresas y todo el material humano que existe en la misma localidad, la idea es generar economía y promoverla en el mismo sitio. 2. El inicio y desarrollo de la construcción se hará con el responsable de nuestra empresa, con las empresas en la comunidad y con los voluntarios de la comunidad, se presentará el calendario de obra y asignarán funciones específicas. 3. Se
supervisará
la
construcción,
entre
arquitectos y responsables capacitados de la comunidad para cuidar todo el desarrollo de obra hasta su conclusión. 4. Desde el inicio hasta el final se llevará un cuidado de los gastos con ayuda de administradores profesionales.
5. Se entrega a la comunidad el proyecto.
2.13 ADMINISTRACIÓN DE UN CCC Dentro del centro se necesitarán diferente clase de trabajadores, por lo tanto, se buscará profesionistas y ciudadanos que deseen capacitarse para formar parte del personal que asistirá dentro del centro, algunos de los trabajos que se necesitarán serán: •
Personal de seguridad y limpieza
•
Personal administrativo
•
Doctores
•
Enfermeras
•
Psicólogos
•
Odontólogos
•
Fisioterapia
•
Personal de activación física
•
Maestros
•
Agricultores
•
Cheff
•
Nutriólogos
•
Bibliotecario
3.1 DEFINICIÓN Fue el 7 de octubre del 2017 que tuve la oportunidad de conocer Asunción Ixtaltepec, Oaxaca, definitivamente no de la mejor forma, pero sí de la forma más humana que existe, con asombro y nostalgia caminé y platiqué con personas, estoy seguro de que todas llevaban una marca de por vida, porque vivir la destrucción en carne propia no se olvida fácil. Era el miedo de la gente, su tristeza, lo que movía mi corazón, en esa ocasión apenas cursaba mi tercer año de arquitectura y con algunos limitantes ayudé en lo que pude, planos de estado
actual,
algunas
propuestas
de
reconstrucción, pero eso solo era el inicio de una investigación que trascendería a ser el proyecto de un final de carrera. Es con ese trasfondo en el que el primer prototipo de un Centro de Conexión comunitaria lo planteo en Asunción Ixtaltepec y se espera en un futuro, pueda verse construido
3.2 ANALISIS DE SITIO Y USUARIO Provincia: Cordillera Centroamericana (84.02%),
lluvias en verano, de humedad media (46.54%) y
Llanura Costera del Golfo Sur (14.76%) y Sierra
cálido subhúmedo con lluvias en verano, más
Madre del Sur (1.22%)
húmedo (0.53%)
Subprovincia: Sierras del Sur de Chiapas (58.65%),
GEOLOGÍA
Llanura
del
Istmo
(25.37%),
Llanura
Costera
Veracruzana (14.76%) y Sierras Orientales (1.22%) Sistema de topoformas: Sierra alta de cumbres escarpadas (58.65%), Llanura costera (16.44%), Llanura aluvial con lomerío (14.76%), Llanura costera de piso rocoso o cementado (8.93%) y Sierra alta compleja (1.22%) CLIMA Rango de temperatura: 24- 28° C Rango de precipitación: 800—1500 mm Clima: Cálido subhúmedo con lluvias en verano, menos húmedo (52.93%), cálido subhúmedo con
Periodo: No determinado (43.90%), Cuaternario (32.89%), Cretácico (19.24%), No aplicable (2.63%), Jurásico (1.30%) y Terciario (0.04%) Roca: ➢ Ígnea intrusiva: Granito (3.08%) ➢ Ígnea extrusiva: Dacita (0.04%) ➢ Sedimentaria:
Arenisca-conglomerado
(43.90%) y caliza (14.34%) ➢ Metamórfica: Metasedimentaria (4.36%) y corneana (1.39%) ➢ Suelo: Aluvial (32.89%)
El sustrato de toda esta zona es de carácter detrítico
Cuenca: L. Superior e Inferior (50.62%) y R.
más o menos consolidado. La litología de este
Coatzacoalcos (49.38%)
sustrato es variada, pues aparecen, arenas y limos de facies netamente aluvial. También aparecen limos y arcillas inorgánicas. Los suelos son de una potencia considerable. Son materiales de baja
Subcuenca: R. Tolosa (49.38%), L. Superior e Inferior (32.55%), R. Chicapa (9.14%) y R. Perros (8.93%) Corrientes de agua:
plasticidad con un grado de consolidación en
Perennes: Los Perros, Chichihua, Aguas Calientes y
aumento con la profundidad, pero sin llegar a ser
Grande.
auténtica roca.
Intermitentes: Agua Tibia, Guichilona, Tolistoque y
SUELO
Verde.
Suelo dominante: Phaeozem
(38.21%), Vertisol
(33.17%), Cambisol (12.85%), Gleysol (6.71%), Luvisol (3.84%), Fluvisol (2.67%), Leptosol (1.48%), Acrisol (0.18%) y Kastañozem (0.18%)
Coatzacoalcos (49.38%)
FUENTE: INEGI
Uso del suelo: Agricultura (21.80%), pastizal cultivado (17.04%) y zona urbana (0.64%) Vegetación:
HIDROLOGÍA Región Hidrológica:
VEGETACIÓN Y USO DE SUELO
Selva
(40.27%),
bosque
pastizal inducido (2.24%) y palmar (0.72%) Tehuantepec (50.62%) y
(17.03%),
URBANIZACIÓN
LOCALIZACIÓN DEL SITIO Mapa 2: Ubicación y localización del CCC aplicado
Fuente: Google earth.
USOS DEL SUELO
Mapa 3: Ubicación y localización del CCC aplicado
Fuente: Recuperado de Datos y espacio México. INEGI
FUENTE: INEGI
ESTRUCTURA URBANA
Características de vivienda en zona urbanizada
Mapa 4: Estructura urbana de Ixtaltepec
Total de viviendas:
2 526
La zona urbana está creciendo sobre suelo del Cuaternario, en llanura costera; sobre áreas donde originalmente había suelos denominados Vertisol, Fluvisol y Fhaeozem; tiene clima cálido subhúmedo con lluvias en verano, menos húmedo, y está creciendo sobre terreno previamente ocupado por agricultura. SERVICIOS URBANOS Total
de
viviendas
particulares
habitadas
(Viviendas), 2015: 4,631 Promedio de ocupantes en viviendas particulares habitadas (Promedio), 2015: 3.3 Porcentaje de viviendas con agua entubada Fuente: Espacio y Datos de México. INEGI
(Porcentaje), 2015: 97.2
FUENTE: INEGI
Porcentaje
de
viviendas
con
electricidad
(Porcentaje), 2015: 98.3 Porcentaje de viviendas con drenaje (Porcentaje), 2015: 97.2 Porcentaje
de
viviendas
que
disponen
de
calentador solar de agua (Porcentaje), 2015: 0.2
Total de población
6 966
Población de 0 a 14 años
1 312
Población de 15 a 29 años
1 491
Población de 30 a 59 años
2 618
Población de 60 y más años
1 296
Porcentaje de viviendas que disponen de panel solar para tener electricidad (Porcentaje), 2015: 0.4
•
POBLACIÓN
Población con discapacidad 164
•
Población con discapacidad
Cantidad de población (por edad, por sexo)
Población total en viviendas particulares habitadas (Número de personas), 2015 - 15,105
SALUD •
Población
según
condición
de
HOMBRES (2010) : 7, 296
derechohabiencia
Mujeres (2010) : 7,455
Porcentaje de la población derechohabiente en el IMSS (Porcentaje), 2015 10.6
Características de la población en zona urbana
Porcentaje de la población derechohabiente en el Seguro popular (Porcentaje), 2015
FUENTE: INEGI
63.7
Sector primario Agricultura, ganadería, silvicultura y
Porcentaje de la población derechohabiente en el ISSSTE (Porcentaje), 2015
pesca Sector
secundario
(Industria):
Manufacturera,
Construcción, Electricidad y Agua
13.0 Porcentaje de la población derechohabiente en PEMEX, SDN o SM (Porcentaje), 2015 10.7
Sector terciario (Servicio): Comercio, Transporte y Comunicaciones, Turismo, Administración pública, Otros. •
Población derechohabiente a servicios de salud (Número de personas), 2010
Sitios de interés: Banco de material: Industrial •
8,445
Principales oficios
Nivel socioeconómico
Porcentaje de población en pobreza extrema (2010): 10.77 ECONOMÍA •
Tasa de desocupación
Personal ocupado total. (Número de personas), 2008: 890 •
Sectores económicos
FUENTE: INEGI
Población en pobreza extrema (2010): 1,510 DEPORTES •
Deportes más practicados
Voleibol
CULTURA •
Aspectos
tierras y por dedicarse a la alfarería; pero a raíz de culturales,
patrimoniales
y
de
herencia cultural
una inundación, sus habitantes se desesperaron, pues el agua entraba en las casas, debido a que se ubicaban en la parte baja del río Los Perros y donde
Monumentos Arquitectónicos:
le preguntaron a su sacerdote ¿Shi neza ina ziunu?
Parroquia antigua
Que quiere decir: "¿Qué rumbo tomaremos ó hacia donde nos dirigimos?; entonces el sacerdote les
Casa del Pueblo •
contesto
Antecedentes históricos
Guíatique,
quiere
decir:
al
norte
únicamente, donde encontraron barro adecuado
En el año de 1995, se rescató un documento por el
para su alfarería y fue ahí en ese lugar donde
profesor Pedro Mijangos, un fragmento de lienzo
fundaron el pueblo que hoy se le conoce como
considerado de la época Colonial tal vez del título
Ixtaltepec.
primordial de Asunción Ixtaltepec, donde señalan
•
los linderos de la tierra, los caminos reales, poblados vecinos con sus capillas cristianas y el árbol sagrado
Tradiciones
Fechas que marcan las tradiciones del pueblo El 24 de noviembre. Fiesta popular de Asunción
de los Zapotecas, que es la ceiba. En el paraje conocido como "Yu Gucha",este pueblo en mención se llamó "Lahui-yu-gucha"
Ixtaltepec Del 19 al 21 de diciembre. Fiesta anual.
pueblo prospero por la fertilidad y humedad de sus
FUENTE: INAFED. (2018). Oaxaca Ixtaltepec. 2019, de INAFED Sitio web: http://www.inafed.gob.mx/work/enciclopedia/EMM20oaxaca/municipios/20005a.html
•
Población hablante de lengua indígena
Población de 5 años y más hablante de lengua
Para la agricultura de tracción animal estacional (7.19%)
indígena (Número de personas), 2010
Para la agricultura manual continua (2.16%)
6,387
No aptas para la agricultura (58.16%)
CONSTRUCCIÓN
•
•
Valor de los principales productos agrícolas en 2014
Sistemas constructivos utilizados
Sistema constructivo tradicional: Zapatas aisladas,
Cultivos anuales
por miles de pesos
block, losa llena.
Maíz grano: 4, 083
Adobe
Pastos: 71,660
AGRICULTURA
Volumen
Su suelo es de tipo vertisol pélico propicio para la
de
los
principales
productos
agropecuarios y forestales en 2014, en toneladas.
actividad agrícola y frutícola
Pastos: 218,377
USO POTENCIAL DE LA TIERRA
Maíz grano: 1,111
Para la agricultura mecanizada continua (32.40%) Para la agricultura de tracción animal continua (0.09%) FUENTE: Prontuario de información geográfica municipal de los Estados Unidos Mexicanos
EDUCACIÓN
RELIGIÓN
•
•
Porcentaje de la población analfabeta
Porcentaje de población (de más de 15 años) que
Porcentaje de población que profesa alguna
religión por tipo de religión
es analfabeta: 16,08% (el 12,43% de los hombres y el
Porcentaje de población que profesa la religión
19,61% de las mujeres del municipio)
católica: 66,02%
•
Porcentaje
Grado promedio de escolaridad
Grado promedio de escolaridad (en la población de más de 15 años): 7.29 (7.77 en los hombres y 6.83 en las mujeres) Porcentaje de la población de 15 años y más con instrucción media superior (Porcentaje), 2015: 19.0 Porcentaje de la población de 15 años y más con instrucción superior (Porcentaje), 2015: 15.5 Porcentaje de la población de 15 años y más con
de
población
con
religiones
protestantes, Evangélicas y Bíblicas: 21,67% Porcentaje de población con otras religiones: 0,16% Porcentaje de población atea o sin religión: 11,63% IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS Y VULNERABILIDAD •
Ecológicos-sanitarios
Problemas de drenaje •
Hidrometeorológicos
instrucción no especificada (Porcentaje), 2015: 0.3
Fuertes vientos
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES
•
Criterio
de
impacto
relacionado
información obtenida anteriormente
a
la
3.3 NORMATIVA El espacio más apegado al que proponemos es el
a la comunidad (peluquería, tortillería, panadería,
Centro de desarrollo comunitario, por lo tanto,
lechería,
describiremos su normativa según el SEDESOL.
espacios
Inmueble donde se proporcionan los servicios de asistencia social que apoyan la aceptación y participación de la población marginada o de
consultorio para
médico,
enseñanza
etc.) y
Así
como
capacitación
(biblioteca, aulas y talleres), aula de danza, aula de usos múltiples, gimnasio, juegos infantiles y canchas deportivas, entre otros espacios.
escasos recursos, en los programas que propician
Se recomienda su dotación en localidades mayores
una mejor organización, interrelación y superación
de 5,000 habitantes, para lo cual se sugieren tres
de la comunidad.
módulos tipo constituidos por 10, 7 y 5 aulas, en una
Se proporcionan los servicios de guardería para niños, enseñanza abierta, capacitación para el trabajo, ayuda alimentaria directa; protección al salario,
atención
adolescente,
al
sociales
anciano, y
de
desarrollo
del
esparcimiento,
comunales y trabajo social. Para proporcionar estos servicios cuenta con área de gobierno, servicios generales, servicios de apoyo
superficie de terreno de 2,400 m2 en todos los casos.
3.4 PROGRAMA ARQUITECTONICO ESPECIFICO DESCRIPTIVO . 3.4.1 ZIANDALU' / VAS A SANAR - CLINICAS
SERVICIOS:
“El que tiene salud, tiene esperanza; el que tiene
•
Consulta Externa general
esperanza, lo tiene todo.”
•
Atención a pacientes en observación
•
Urgencias
•
Pacientes referidos
•
Vigilancia
-Thomas Carlyle Espacio dedicado al cuidado y restauración de la salud, con profesionales capacitados y educados con valores de empatía, servicio y amor.
y
notificación
de
casos
epidemiológicos •
Educación para la salud
Cuenta con zona de consulta médica general,
•
Saneamiento ambiental
psicología, clínica dental, fisioterapia y sala de
•
Fomento sanitario
terapia grupal/reuniones.
•
Organización de la comunidad
•
Primeros Auxilios
•
Referencia de pacientes
•
Detección de enfermedades, problemas
En su exterior hay un punto de reunión, dónde el principal uso es el de momentos de música al aire libre.
ambientales y sanitarios
NORMATIVA CENTRO
DE
• SALUD
RURAL
PARA
Laboratorio y Rayos X
POBLACIÓN
CONCENTRADA FUENTE: SEDESOL. TOMO 1: SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL
ESPACIO
LOCAL (M2)
CUBIERTA (M2)
Acceso y Vestíbulo
16
16
Control y Recepción
6
6
Consultorios de medicina general (3)
15
45
Consultorio estomatológico
15
15
Curaciones e inmunizaciones
12
12
Usos múltiples
10
10
Sala de espera
20
20
Sanitarios para usuarios
10
10
Sanitarios para personal
8
8
Almacén
9
9
Circulaciones
27
27
Circulación técnica y vestidor del personal
31
31
Trabajo de enfermeras
3
3
Estacionamiento (cajones) 6
15
90 (descubierta)
Áreas Verdes
1
208(descubierta)
PROGRAMA ARQUITECTONICO ·
Control y recepción
·
Consultorios de medicina general y estomatológico
·
Curaciones e inmunizaciones
·
Sala de espera
·
Sanitarios
·
Almacén
·
Circulación técnica
·
Vestidor personal
·
Trabajo de enfermeras
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDER
3.4.2
HRIZIIDE'
/
APRENDO
(CENTRO
DE
CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO) "La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser"
Hesíodo, poeta de la
Antigua Grecia Zona específicamente diseñada para el estudio de
Los
alumnos
se
capacitan
servicios, con el fin de incorporarse al sistema productivo contribuir al desarrollo de su comunidad. La enseñanza es terminal. ESPACIOS: •
Talleres
talleres de oficios y artesanías. Se cuenta con
•
Aulas
diversos tipos de aulas dinámicas que se pueden
•
Administración
adaptar dependiendo del taller o clase. Además,
•
biblioteca
cuenta con una zona al aire libre.
•
cooperativa
•
servicio médico
•
orientación vocacional
•
sanitarios
•
almacén
•
cancha de usos múltiples
•
áreas verdes y libres
•
estacionamiento
•
patio de maniobras.
Inmueble ocupado por una o más escuelas del nivel medio básico terminal, área de capacitación para el trabajo, en el cual se imparten conocimientos mediante cursos con duración de uno a cuatro años a los alumnos que cuenten con educación primaria.
actividades
agropecuaria o pesquera, forestal, industrial o de
clases de educación básica, educación abierta y/o
NORMATIVA
en
•
Módulo tipo de 6 talleres.
COMPONENTES ARQUITECTONICOS
LOCAL (M2)
CUBIERTA (M2)
TALLERES (5)
288
1440
TALLER DE DIBUJO
104
104
AULAS (2)
78
156
ADMINISTRACIÓN
104
104
BIBLIOTECA
52
52
COOPERATIVA
52
52
SERVICIO MÉDICO
13
13
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
13
13
SANITARIOS ALUMNOS
52
52
SANITARIOS MAESTROS
18
18
ALMACÉN
144
144
PÓRTICO
52
52
CIRCULACIONES CUBIERTAS Y VOLADOS
330
CANCHA DEPORTIVA
620
620 (DESCUBIERTO)
ESTACIONAMIENTO (15 CAJONES)
12.5
188 (DESCUBIERTO)
ÁREAS VERDES Y LIBRES, PLAZAS Y PATIO DE MANIOBRAS
5162 (DESCUBIERTO)
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDERS
3.4.3 CUSISOO / LO HARÁ CRECER (BIBLIOTECA) «Si cerca de la biblioteca tenéis un jardín ya no os faltará de nada»
intelecturales y/o de información, en el cual se permite
el
libre
acceso
a
libros,
revistas
y
documentos diversos para su consulta y estudio, mediante el servicio de préstamo para consulta
Cicerón
interna o préstamo domiciliario.
Las bibliotecas son túneles de conocimiento, existen muchos lugares en los que no se tiene aún acceso a mucho conocimiento por medio de libros y del internet, es por ello que dentro de nuestra biblioteca cuenta con instalaciones para poder navegar en el mundo de la información y crecer en conocimiento.
Cuenta con un acervo mínimo aproximado de 1500 volúmenes debidamente clasificados y ordenados para su fácil manejo y control; consta de áreas de lectura y acervo para adultos y para niños, área de servicios internos, vestíbulo y control, sanitarios estacionamiento y espacios abiertos exteriores.
Es un espacio con muros y techos que te permiten sentir conectado con la naturaleza, además hay
Este elemento se recomienda para ubicarse en
una zona de lectura exterior.
localidades de 2,500 habitantes en adelante y en particular en zonas urbanas populares, para lo cual
NORMATIVA
se establecen módulos arquitectónicos tipo 24, 48 y
BIBLIOTECA PUBLICA MUNICIPAL (CONACULT) Centro cultural básico de la comunidad a donde concurren
personas
que
tienen
intereses
72
sillas
en
sala
de
lectura,
a
utilizar
alternativamente en función de la cantidad de población a servir.
COMPONENTES
LOCAL
CUBIERTA
ARQUITECTONICOS Área de lectura y acervo
174 m2
adultos Área de lectura y acervo
60 m2
niños Área de servicio
30 m2
Vestíbulo y control
20 m2
Sanitarios (2)
12
24 m2
Estacionamiento (3)
12.5
37.5
m2
(Descubierto) Áreas verdes y libres
214.5
m2
(Descubierto) Superficies cubierta
construidas
TOTAL: m2
308
PLANOS
RENDERS
3.4.4 NADÍPALU' / VIGOROSO (CENTRO DEPORTIVO) El movimiento es una medicina para crear el cambio físico, emocional y mental. – Carol Welch.
el
trabajo
pesado
no
puede
que la integran. El módulo se considera para uso público en general
El ejercicio provee más salud y felicidad de lo que creemos,
aditamentos propios de las disciplinas deportivas
ser
considerado por nuestro cerebro como ejercicio por lo tanto el centro impulsa la realización de actividad física con asesoramiento.
y cuenta con cancha de usos múltiples donde se practica basquetbol, voleibol, futbol rápido y badminton, acondicionada con la instalación de un tablero portería y las preparaciones necesarias para voleibol y badminton; también cuenta con cancha de futbol y beisbol, acceso principal,
Todas las actividades se centran en ir generando en
administración, servicios, estacionamiento y áreas
cada persona un estilo de vida más saludable.
verdes y libres.
NORMATIVA Su dotación se recomienda en localidades de 2,500
MODULO DEPORTIVO (CONADE)
habitantes en adelante, para lo cual se han Superficie
acondicionada
para
la
práctica
organizada o libre de uno o más deportes en canchas e instalaciones completarías y de apoyo, delimitando estos espacios y canchas con las dimensiones reglamentarias de cada deporte, y acondicionándolas
con
las
instalaciones
y
establecido módulos tipo 1, 2 y 3 canchas, los cuales se pueden combinar para satisfacer las necesidades locales.
COMPONENTES
LOCAL
CUBIERTA
ARQUITECTONICOS ACCESO PRINCIPAL
13 M2
ADMINISTRACIÃ&#x201C;N
75 M2
SERVICIOS
154 M2
CANCHA DE USOS
620 M2
MULTIPLES AREAS VERDES
51
TOTAL CUBIERTA:
862 M2
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDERS
3.4.5 CAYENE' / ENTIENDO (AUDITORIO) "Nada es fácil ni tan útil como escuchar mucho." Juan Luis Vives.
butaca para el público, escenario, cabina para proyección, servicios internos (camerinos, taller, bodega y sanitarios) Servicios al público (vestíbulos, sanitarios y cafetería) estacionamiento público y
Espacio diseñado para el enriquecimiento cultural,
privado, acceso y patio de maniobras, áreas verdes
educativo y social.
y libres.
Cuenta con aulas separadas de la nave principal donde se pueden impartir platicas a menor escala o cursos de atención a infantes. Cuenta con su propio salón de sonido y oficinas. La forma de la nave principal proyecta mejor el sonido. El techo permite que entre luz natural y genera una corriente de ventilación natural. NORMATIVA AUDITORIO MUNICIPAL TIPO C. (250 BUTACAS) Elemento de equipamiento en el que se llevan a cabo eventos de carácter cívico, político, cultural, social y recreativo, entre otros. Consta de área de
Este servicio es recomendable en localidades mayores de 50,000 habitantes: sin embargo, puede establecerse en localidades con menor población, si estás no cuentan con inmuebles que sustituyan las funciones del auditorio.
COMPONENTES
LOCAL
CUBIERTA
ARQUITECTONICOS PLATEA
200 M2
ESCENARIO
50 M2
CABINA
PARA
12 M2
PROYECCIONES SERVICIOS
48 M2
INTERNOS SERVICIOS
AL
115 M2
PUBLICO ACCESO
250
M2
(DESCUBIERTA) AREAS VERDES
451
M2
(DESCUBIERTA) TOTAL CUBIERTA
875 M2
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDERS
3.4.6 GUIZIILA'DXI' / DESCANSO (DORMITORIO) “El dulce reposo no sólo da vigor al cuerpo, sino también al espíritu.” OVIDIO Espacio dedicado al descanso, se busca tener espacios compartidos, pero manteniendo un poco de privacidad. El espacio servirá como albergue para personas que lo necesiten y estén dispuestos a trabajar en alguno de los departamentos del centro. Cuenta con ventilación e iluminación natural.
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDERS
3.4.7 ZUYAANA / ALIMENTARÁ (COMEDOR)
El Programa proporcionará el equipamiento de
La alimentación es de los asuntos más importantes de la vida, una buena nutrición conlleva vitalidad, energía, salud, trabajo, etc.
cocina por única vez en la instalación del Comedor hasta por un monto máximo de $150,000.00 (ciento cincuenta mil pesos). Dicho monto corresponde a los costos asociados a la adquisición, suministro,
El centro se dedica a alimentar saludablemente a
almacenamiento y distribución hasta la localidad.
todos los usuarios bajo una dieta vegetariana, gran parte de la materia prima vendrá de las mismas
Así mismo el Programa podrá reequipar y sustituir el
cosechas.
equipo de cocina que por su uso cumpliera su vida
El comedor, siendo de las zonas más sociales que hay, es un espacio semiabierto, generando mayor comunidad entre los huéspedes y visitantes. Además,
cuenta
con
una
zona
útil, por siniestros o sustracción; siempre que se cuente con la disponibilidad de recursos. Abasto de los Comedores Comunitarios
de
almacenamiento y en su exterior se encuentra la
El Programa proporcionará de forma mensual los
parte de comercio en la que se podrán vender
alimentos no perecederos que representan un
nuestros productos.
monto máximo de $61,000.00 (sesenta y un mil de
NORMATIVA Equipamiento de los Comedores Comunitarios
pesos). Dicho monto corresponde a los costos asociados
a
la
adquisición,
suministro,
almacenamiento y distribución hasta la localidad.
Como casos de excepción y a solicitud de la
III. Interponer las quejas y denuncias en los términos
Asamblea, a través del Comité Comunitario y la
establecidos en los presentes lineamientos.
Vocalía de Alimentación el monto máximo podrá incrementarse si la DGPS autoriza un incremento en el listado de las Personas con Prioridad de Atención
Obligaciones:
y que esté rebasen los 120 beneficiarios.
I. Cumplir con lo establecido en los presentes
Derechos y obligaciones para la instalación y
Lineamientos.
operación de los Comedores Comunitarios
II. Otorgar a las personas que asisten al Comedor un trato
respetuoso,
equitativo
y
sin
discriminación alguna.
Derechos: I. Recibir asesoría por parte de la Dirección General de Participación Social
digno,
(en adelante
DGPS),
Delegaciones y/o instancias ejecutoras, respecto al
III. Cumplir con los criterios mínimos de higiene en el almacenamiento, conservación y preparación de alimentos.
Programa y procedimientos para la solicitud de
IV. Aplicar para los fines exclusivamente autorizados
apoyos;
los apoyos recibidos.
II. Recibir un equipo de cocina en óptimas
V. Aceptar y facilitar verificaciones, auditorías,
condiciones y un abasto mensual del listado de
controles, supervisiones e inspecciones del personal
alimentos conforme a los presentes Lineamientos; e
del Programa.
VI. Proporcionar la información requerida por la
panela, de rajas, entre otros, mientras se envuelve
DGPS,
en hoja de plátano o de maíz.
la
Coordinación
Estatal,
instancias
ejecutoras, instancias fiscalizadoras o de cualquier otra autoridad competente, con el fin de verificar la correcta aplicación de los recursos otorgados, así como la supervisión de parte de las instancias de la Sedesol y las que ésta determine.
ESPECIFICACIONES: Asunción Ixtaltepec es un pueblo con gran diversidad gastronómica; por lo tanto, los cocineros de este centro tendrán que reinterpretar platillos tradicionales en su forma más saludable. Ejemplo de ello es el estofado y el tamal, el cual tiene la facilidad de hacerse de diversos ingredientes, entre ellos el chipil, de elote, de cambrai, de dulce de
La bebida típica es el pozol, que es elaborada a base de maíz cocido amasado, el cual se disuelve en agua, se le agrega azúcar o panela (piloncillo) en algunos casos. Se sirve con hielo
PLANOS ARQUITECTONICOS
RENDERS
3.5.8 AGRICULTURA
Se cultivan productos que son endémicas de la zona y/o que tienen buen aprovechamiento en
Ixtaltepec,
los
cultivos
propuestos son: •
Pastos
•
Cacahuate
•
Tomate
•
Maíz
•
Bambú
•
Mango
•
Limón
•
Naranja
Toda la agricultura envuelve a la arquitectura de la zona.
RENDERS
3.5 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS UTILIZADOS Existe
una
gran
variedad
de
sistemas
Sistema de vigas y columnas: Madera
constructivos en la zona de alta sismicidad, pero hemos seleccionado los más utilizados según
Este es de los sistemas más utilizados en la zona
nuestra investigación bibliográfica y lo observado
del istmo, que fue unas de las más dañadas en los
en el estudio de campo; hay vertientes de cada
sismos anteriores, aunque varias de las casas
sistema,
fueron destruidas cuenta con ventajas notables
pero
generalizaremos
características
principales y más utilizadas.
como su bajo costo de construcción, pues son materiales propios del lugar, además el sistema permite un bajo consumo energético por sus cualidades aislantes, o sea que es un material con confort térmico y acústico. Aunque por otro lado
Mampostería artesanal (ADOBE) Cimentación: ciclópea corrida Muros: Ladrillos de adobe- barro recocido (50cm) Cubierta: Tejas de barro precocido
Imagen II. Foto tomada en Ixtaltepec, Oaxaca, octubre 2017.
el espesor de sus muros requiere mucho espacio y no es adecuado para construcciones verticales, ni aconsejable
para
sísmicos frecuentes.
lugares
con
movimientos
3.5.1 Sistema constructivo tradicional Cimentación: Zapatas corridas Muros: Ladrillo rojo recocido Sistema estructural de concreto armado (dalas, columnas, cerramientos) cubierta: Losa llena (10 cms) Es un sistema utilizado en casi todo el país y que Imagen II.I Foto tomada en Ixtaltepec, Oaxaca, octubre 2017.
de igual manera se vieron varios ejemplos de fallas estructurales tras el sismo Entre sus beneficios se encuentra la amplia libertad de diseño y de adaptabilidad, con un buen
calculo
estructural
puede soportar
la
verticalidad y ser muy resistente. Por otro lado, es el sistema con el costo más elevado de mano de obra y de materiales, Fuente: Propia. Foto tomada en Juchitan, Oaxaca, octubre 2017.
además de que no puede realizarse en un periodo
corto de tiempo, se necesita, dependiendo del
madera,
proyecto, al menos unos 6 meses en promedio de
Conformando una jaula con estos elementos para
construcción.
ser rellenados con barro.
3.5.2 Bahareque
carrizo,
bambú
u
Vigas de techos y pisos: madera.
otras
fibras.
Columnas:
Madera Es un sistema constructivo artesanal, no tan popular en México como los dos anteriores, pero que se considera como un sistema constructivo alternativo sismorresistente utilizado en otros países como Colombia y Perú; lo cual nos interesa, además que genera un microclima agradable y es ecológico. (Rivera, 2018) Pero como todo sistema también tiene desventajas, si no se tiene un Imagen V. Fuente: Pedro Bravo, Sofia Hernández, Francisco Martínez, Guadalajara 2018
Cimentación: ciclópea corrida Cubierta: Teja de barro Muros: postes de madera verticales, unidos de forma horizontal o transversal ya sea con tiras de
sistema bueno de impermeabilización, en zonas húmedas puede perder resistencia, puede dañar muros o simplemente tener filtraciones, además en ocasiones puede generar algún tipo de hongo o bacteria. (IBAM 2014)
3.5.3 Criterios de evaluación para los sistemas
es que exista una estructura resistente,
constructivos
capaz de resistir fuerzas externas, como un
Se han generado los criterios de evaluación, que después de una investigación bibliográfica, considero destacan para un espacio habitable permanente, construido después de un terremoto.
sismo. •
Tiempo
de
construcción
–
Los
habitantes de zonas con alta sismicidad deben
considerar
el
tiempo
de
construcción, gran cantidad de personas se
Financiación: Hay que ser conscientes
apresuran a construir un refugio, aunque no
que un sismo no destruye solo viviendas, sino
ofrezca los mayores beneficios. El tiempo de
también destruye negocios, mucho de las
construcción tiene que ser el suficiente para
inversiones realizadas por los habitantes de
construir una vivienda digna.
•
las zonas más afectadas fueron destruidas,
•
Confort – Este punto lo evaluamos en
las estadísticas del sismo del 7 y 9 de
base al confort higrotérmico, la iluminación,
septiembre dicen que el 41% de los
y accesibilidad.
negocios del país fueron afectados después del sismo. Es por ello por lo que el costo de construcción es de vital importancia.
•
Ecología – El impacto que tiene en el
entorno natural. Sustentabilidad. •
Adaptabilidad
–
Se
refiere
a
la
Resistencia – Para que sea una
posibilidad que tiene el sistema a adaptarse
construcción sea una buena inversión, de los
a las diferentes necesidades de cada
puntos más importantes que se debe tener,
persona.
•
3.5.4 Estudio de los resultados
Por otro lado, el sistema tradicional apegándose a las normativas de construcción tiene una gran
Tras el análisis de estos tres sistemas que se consideraron con mayor auge en las ZAS de México se hizo este diagrama que enumera del 110 según su nivel en cada una de las categorías, siendo 10 el puntaje más alto posible positivo alcanzar. El sistema de adobe, que es el sistema con gran parte de demanda en las zonas estudiadas, tiene buen puntaje en financiación, pues utiliza materia prima del mismo lugar y es muy ecológico, aún más que el bahareque que tiene que utilizar grandes cantidades de bambú o carrizo pudiendo afectar ese entorno natural; pero el
sistema
constructivo
con
adobe
tiene
deficiencia en resistencia, que es de los criterios más importantes, además que con muros gruesos no es tan fácil adaptarse a las necesidades de cada usuario, además de no ser recomendable para crecimiento vertical.
resistencia y es confortable y de fácil adaptación del diseño al usuario, pero su relación costotiempo, comparado con los otros dos sistemas, es negativo. El bahareque es un sistema constructivo que dentro de estos criterios demuestra mayores puntos de manera integral, este sistema ya es aplicado aun con mayor frecuencia en otros países y hasta considerado como un sistema sismorresistente. El bahareque destacó como el sistema que ofrece
mayores
ecológico,
con
un
beneficios, tiempo
económico,
considerado
de
construcción, con confort térmico y acústico, además de tener resistencia sísmica. Es por todo ello, que el sistema que utilizaremos como base, será el bahareque, adecuándolo para utilizarlo de la forma más eficiente.
10 Adobe
Tradicional
Bahareque
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Finaciación
Resistencia
Tiempo
Gráfica IV. Realizado en base a información de toda la investigación bibliográfica y su análisis
Confort
Ecologia
Adaptabilidad
3.5.5 PLANO ESTRUCTURAL El funcionamiento del sistema del bahareque es sencillo, se busca tener una forma geométrica, usa una
cimentación
de
zapata
corrida
y
es
estructurado con columnas de madera, unidas por vigas y contravientos, los muros son tejidos con carrizo y rellenos con un tipo de adobe (mezcla de tierra, agua y paja) posteriormente se hace el sellado y el acabado que se necesite, la cubierta comúnmente se realiza con lámina.
Corte 1. Recuperado de Manual de construcción con Bahareque. Ver Anexo 2
Basados en el sistema del bahareque se propone un sistema estructural modular,
en
modificar
el
la
que
se
crecimiento
puede de
la
construcciรณn, siempre y cuando, se respete el orden de las columnas respecto a los muros que se utilizarรกn.
Plano estructural. Muestra la trama de columnas que darรกn la base de interrelaciรณn pata crear espacios. Realizaciรณn propia.
3.6 CRITERIO DE SISTEMAS E INSTALACIONES 3.6.1 SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUAS PLUVIALES PARA RIEGO Se propone un sistema de captación de aguas pluviales, que después de ser colocada en una cisterna, pueda ser utilizada para el riego de todo el terreno de sembradíos por método de goteo, así ahorrando el agua.
3.6.1 APROVECHAMIENTO DE VIENTOS Una de las características geográficas de Oaxaca es la potencia de los vientos en su región, por lo tanto, es uno de los estados con mayor potencial para el sector eólico, actualmente se considera el más grande generador de energía eólica en el país. Antes que tomarlo como un punto de riesgo queremos
aprovechar
esta
situación
para
implementar un sistema de generador de energía eólica. Existe un prototipo que fue creado por un grupo
de
investigadores
del
Centro
de
Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) Con una inversión de 150 mil pesos, este prototipo de
aerogenerador
puede
producir
cinco
kilovatios, con lo cual se puede cubrir sin problemas las necesidades de energía de hasta 30 casas en zonas rurales; ya si es otro tipo de vivienda serían menos.
3.7 ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN IXTALTEPEC. 1. Generación de lazos con fundaciones y/u
6. Análisis interno de prioridades, plan maestro de
organizaciones en Asunción Ixtaltepec, para tener
desarrollo.
una más fácil conexión con la comunidad.
7. Discusión con la comunidad respecto a la forma
2. Convocatoria que la fundación u organización
que aportará cada uno en la gestión y/o
hace hacia la comunidad para dar inicio a un
construcción del centro.
proceso
de
planeación
participativa,
nos
instalaremos unos días en la comunidad y hablaremos
directamente
con
personas
e
8. Cursos de autoconstrucción con Bahareque. 8. Rediseño de centro tomando en cuenta todas
individuos, que son los que más conocen respecto
las opiniones, comentarios y experiencias vividas
a la forma de vivir de una comunidad, les
9. Junto con las fundaciones y el gobierno, definir
expondremos
la estrategia de financiamiento y aprobación de
el
proyecto
que
tenemos
y
escucharemos sus recomendaciones. 4. Reconocimiento con la comunidad de material humano. 5. Organización y presentación de programa con el gobierno para definir el presupuesto que se tiene.
inicio del proyecto.
3.8 IMPACTO PRONOSTICADO Siendo la zona urbanizada de Ixtaltepec una comunidad de más de 10,000 habitantes, se espera tener un impacto directo en su tejido social, el centro conectará a las dos zonas de la sociedad y generará relaciones humanas positivas entre los integrantes de la comunidad y se repetirá la arquitectura y el estilo de vida saludable que el centro propone. 3.8.1 Espacio público y la comunidad El primer impacto que se logrará será el aumento de espacios públicos para la integración de la comunidad, una comunidad unida por ende será más fuerte, una comunidad que se conoce y sabe las cualidades del vecino y del tío lejano y de la prima del amigo, podrá conocer sus herramientas de crecimiento y aprovecharlas.
3.8.2 Salud El centro se preocupa por la salud de toda la poblaciĂłn, y la salud no enfocado a tratar enfermedades sino de prevenirlas, utilizando un estilo de vida saludable, manteniendo la salud integral de cada persona y aumentando sus Ăndices de felicidad.
3.8.3 Cultura y educación Un aspecto de vital importancia en nuestro centro es la educación, pues ella es la base de toda sociedad,
una
persona
educada
puede
sobrepasar cualquier frontera y ser de fortaleza a la comunidad de sus raíces, es por ello que nos centramos en aumentar la educación y cultura.
3.8.4 Impacto ambiental Espacio que genere un impacto positivo en el ambiente, mediante el uso adecuado de los recursos naturales y mediante la implementaciรณn de cultivos como รกreas verdes de todo el espacio, recalcando la importancia de la naturaleza en nuestra vida cotidiana.
CONCLUSIÓN Red de ampliación
5. Puebla
Como lo mencioné a lo largo de todo el documento, este proyecto se realiza con el fin de generar
beneficios
integrales
a
cualquier
comunidad, adaptándose y volviéndose parte de ella, por lo tanto, se idealiza que pueda ser replicable y aplicado primeramente en cada comunidad de México que este vulnerable y al observar como el centro se desarrollo junto con esas comunidades y ver el impacto positivo que tiene, ir ampliándose en cada estado. Siendo los más vulnerables: 1. Chiapas
77.1
2. Oaxaca
70.4
3. Guerrero
64.4
4. Veracruz
62.2
59.4
La
arquitectura
que
siempre
soñé
es
una
Este proyecto tiene aún muchos aspectos por
arquitectura que logra transformar, este proyecto
trabajar, como la solución detallada constructiva,
es una base para ello, es un proyecto que da fin a
algún manual de autoconstrucción, sistemas
la universidad pero que da inicio a un proyecto de
alternos que se pueden utilizar en base a
vida.
diferentes sitios, el detalle arquitectónico y un
Este proyecto integrador, no solo integra los conocimientos
científicos
adquiridos
en
la
universidad, sino todo el cumulo de experiencias que viví, siendo el servicio de mis actividades favoritas, también integra en muchos aspectos mi cosmovisión como persona y como próximo arquitecto
estudio más profundo sobre la aceptación que podría
tener
la
comunidad.
Pero
todo
el
documento solo es una base respecto a lo que se desea, que es dar un apoyo a la comunidad por medio de la arquitectura.