Quinta de luz final by Ivandro Galdino

Rua Lopes De Carvalho, 120 - Madalena - Recife-PE

Informativo de Luz INFORMATIVO MENSAL DO NÚCLEO ESPÍRITA QUINTA DE LUZ | EDIÇÃO Nº 16 | FEVEREIRO 2015

Enfim, chegamos ao início de mais um ciclo. O ciclo chamado 2015!

“Senda da perfeição...Quem move as mãos no serviço, foge à treva e à tentação. Trabalho de cada dia é senda da perfeição. (Meimei)”

Ceres Kreimer Há cerca de 50 dias, estávamos nos confraternizando diante à proximidade das Festas de Natal e Ano Novo e, de repente, já estamos tomados de uma ansiedade boa, nos preparando para, em poucos dias, darmos os primeiros passos na caminhada de mais um ano de trabalho, doação, partilha, vivências, convivências, aprendizado, etc, etc, etc. Espero que tenhamos maturidade e capacidade para perceber que cada um de nós é parte fundamental para o bom andamento e para a boa realização do Trabalho e que possamos nos sentir honrados de sermos companheiros nesta Jornada em que encarnados e desencarnados se colocam em união na busca das curas do corpo e, principalmente, do Espírito.

Rogo ao Pai Maior e aos Mentores da “nossa” Quinta de Luz para que o Trabalho continue sendo abençoado e que nos momentos em que o cansaço bater, o corpo fraquejar, a convivência não for fácil ou a fé abalar, nós sejamos capazes de nos amparar uns aos outros pensando sempre em manter o foco no ponto principal: a grandiosidade da Obra realizada nesta Casa. Este é o nosso compromisso! Que o amor, a luz e a alegria possam fluir por todos os cantos desta Casa e que os que aqui cheguem, procurando auxílio, sintam-se sempre acolhidos, protegidos, cuidados e amados, afinal, cada consciência que aqui chega é uma pequena parte indispensável para a conclusão do Trabalho planejado pelo Alto. Gostaria de agradecer a cada um, encarnados e desencarnados, o apoio que tenho recebido desde o

dia em que cheguei à Quinta de Luz. Com muito prazer e muita alegria no coração recebi esta tarefa de desejar “boas vindas” a todos nós, Trabalhadores e Apoios, e “boas vindas” também ao nosso tão útil e amado “Informativo”. Já estava com saudades!!! Bom... Para 2015, sugiro alguns instrumentos de trabalho. São eles: amor, paciência, união, alegria, foco, fé, disciplina, companheirismo, amizade, estudo, prazer, entrega, confiança, sorriso... Estes instrumentos estarão à disposição de todos em toda a casa, basta que tenhamos olhos para ver, ouvidos para ouvir e corações para sentir. Vamos... Peguem seus instrumentos e... Mãos à obra! Em nome de todos da Coordenação e da Dirigência: “SEJAMOS BEM VINDOS SEMPRE”!!!

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INFÂNCIA calmaria ou tempestade? Nazaré Fonseca

ponto de vista histórico e, ainda pouco estudada e compreendida, principalmente, no seu aspecto espiritual. A pergunta que deveria surgir na alma do adulto frente a esse ser recém chegado do mundo espiritual é: “De que maneira posso contribuir para que a trajetória de aprendizado desse ser possa ser a mais saudável e profícua possível? Ou ainda, “como posso com o meu aprendizado espiritual, orientá-lo no desenvolvimento das próprias forças e recursos que trouxe consigo, como conquistas, e fortalecê-lo nas facetas frágeis de sua personalidade nascente?

“

De que maneira posso contribuir para que a trajetória de aprendizado desse ser possa ser a mais saudável e profícua possível?

“

Este curto período da vida humana é o mais importante para o desenvolvimento do indivíduo. O que acontece nele traz repercussões que podem estender-se ao longo da existência. É um tempo de intenso (re) aprendizado, no qual o espírito reencarnante toma posse gradualmente de sua consciência. A fim de que haja segurança e proteção neste processo, a sabedoria divina nos traz ao mundo como criaturas completamente indefesas, frágeis e dependentes. A figura dos bebês e crianças pequenas, na maioria das vezes, desperta nos adultos sentimentos e atitudes de amor e ternura, que os impulsionam para o cuidar. No entanto, o reconhecimento da infância como este período especial de desenvolvimento, é bem recente em nossa história. A construção do conceito “infância” se deu na transição dos séculos XVII para XVIII, tendo sido iniciado nos fins do período identificado como idade média, final do século XIII. Antes disso, as crianças eram vistas e tratadas como adultos em miniatura e participavam do cotidiano sem restrições. Em algumas situações sociais, educacionais e familiares, essa visão não mudou muito, continuam sendo tratadas como mini adultos. Mas, como tudo atende a um processo de evolução contínua, nos aproximamos da idéia desse ser que entra na nova vida e vivencia um despertar gradual de suas faculdades psíquicas e emocionais. Essa concepção é ainda mais nova, do

Se conseguirmos responder de forma clara a nós mesmos essa questão, encontraremos um caminho para educar, na mais nobre acepção dessa palavra, as crianças sob nossa responsabilidade. Poderemos ajudá-las a metabolizar as forças etéricas do

D Y mundo, dando-lhes os alimentos adequados a sua alma. E as almas das crianças são sedentas de beleza, de bondade e de autenticidade. Precisam encontrar adultos que as acolham com verdade, profundo respeito e amor, sem fazer delas depositárias de seus sonhos,

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frágil e dependente. Para esta visão é fundamental que o adulto dispa-se de todos os seus conceitos e pré-conceitos a respeito do que é uma criança. Por exemplo, a crença de que são puras e inocentes, quando na verdade, podem ser seres muito antigos e com débitos enormes, que podem, inclusive sofrer perseguições cármicas. Ter a consciência de que, por isso mesmo, precisam desse período da infância, quando estão mais abertas, sem filtros e resistências, para conhecerem outras formas de relacionar-se, de serem amadas e cuidadas, para fazerem nascer em si mesmas esses sentimentos. É preciso OLHAR e ESCUTAR as crianças além do que elas mostram e falam. Segundo Rudolf Steiner, o fundador da Antroposofia, a criança é educada "de alma para alma". A partir da relação com os adultos e como estes lhe apresentam o mundo, a infância pode ser uma época de calmaria e suavidade, na qual a criança pode ir acordando devagar, sem pressa, sem ser violentada no seu tateio da vida, lidando com os fantasmas que emergem de seus porões conscienciais com mais tranqüilidade. Um adulto que compreende e respeita a alma infantil em seu despertar, é um porto seguro e uma luz a guiar o espírito recém chegado. Caso contrário, quando a alma da criança é invadida e ferida em sua tessitura tênue, a infância torna-se um período conturbado, difícil para ela e seus responsáveis. Passa a ser uma tempestade a vencer e que deixa marcas indeléveis em sua contextura espiritual. Neste ano em que a Quinta de Luz amplia o atendimento às crianças, é fundamental que os médiuns trabalhadores da casa, se conscientizem cada vez mais da importância da infância para a caminhada espiritual dos seres que vêm ao mundo, e da responsabilidade que é lidar de maneira saudável e respeitosa com eles nessa fase. Para isso são

D Y expectativas e frustrações. Adultos que reconheçam o ser espiritual que são, com toda uma bagagem de conhecimentos e conquistas em milhares de vidas pregressas, que necessitou de muita humildade e aceitação para mergulhar na carne e abrir mão temporariamente da consciência de si mesmo e repetir, sabe-se lá por quantas vezes, esse caminho de acordar lentamente para a realidade em um corpo físico,

indispensáveis os estudos e, principalmente a auto-educação. Somos todos educadores em alguma instância na vida e co-responsáveis pela ascensão evolutiva da humanidade. Quando melhoramos como pessoas, melhoramos o nosso entorno. Isso é possível por meio da auto-educação constante e perseverante. Uma ferramenta essencial para nosso propósito de trabalhar com a “cura” das crianças de hoje para que sejam adultos saudáveis, autônomos e livres. Sobre educação e auto-educação, Steiner nos ensina que “Não há, basicamente, em nenhum nível, uma educação que não seja a auto-educação. [...] Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o ambiente da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior”. Por fim, precisamos lembrar que a criança apreende o mundo e constitui sua individualidade nos primeiros anos pela imitação. Steiner traz que "Não são, pois, as sentenças morais nem os ensinamentos da razão que atuam nesse sentido sobre a criança, mas apenas o que os adultos fazem em sua redondeza de maneira visível". Sejamos, portanto adultos dignos de sermos imitados. Que nossos gestos, nossas atitudes traduzam verdadeiramente nossa alma, e se nossa alma ainda traz muitas sombras em si, que possamos nos desafiar a reconhecê-las e diminuí-las, aumentando a intensidade de nossa luz. Que venham as crianças! Que possamos recebê-las com amor e com a dignidade que merecem!! Para todos que fazemos esta casa de cura e luz, um ano de intenso e coeso trabalho, em parceria com os amigos espirituais!

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Recomendações de Leitura

por Igor Vieira

ESPÍRITAS

Kardec - A Biografia (Marcel Souto Maior) Nessa biografia, Marcel Souto Maior investiga a vida do codificador da doutrina espírita, Allan Kardec. O que transformou o cético em referência fundamental de uma religião? O que o convenceu a acreditar que os mortos estavam vivos e se comunicavam através de médiuns? Estes e outros questionamentos são abordados nesta biografia.

História do Espiritismo (Arthur Conan Doyle) Famoso pela criação do personagem Sherlock Holmes, o cavaleiro, Sir Arthur Conan Doyle, interessou-se pelo que chamou de "invasão organizada de Espíritos" e, averiguando cautelosamente os registros dos fenômenos, descreveu o deslanchar do movimento. Narra detalhes dos casos mais intrigantes do Espiritualismo Moderno, tornando um clássico que serve de referência histórica.

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Foco (Daniel Goleman) Combinando pesquisa de ponta e descobertas práticas, Daniel Goleman mostra por que a base do sucesso em todas as áreas da vida é sua capacidade de ter foco. Segundo o autor, a atenção funciona de forma muito parecida com um músculo - se não o utilizamos, fica atrofiado; se o exercitamos, se desenvolve e se fortalece.

Adpte-se (Andrew Zolli, Marie Ann) De acordo com Andrew Zolli e Ann Marie Healy, ser resiliente não significa ser capaz de reagir a crises isoladas ou problemas anunciados, mas sim ser inteligente e capaz de reinventar um modelo de negócio antes que a necessidade de mudar seja obrigatória. Nesta obra, devem ser relatadas descobertas científicas, inovações sociais e ecológicas e abordagens à construção de um mundo mais resiliente.

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AFINAL, COMO DEVEMOS ENCARAR O CARNAVAL? Autores Diversos Nosso dever sempre será buscar o progresso, esforçando-nos para vencer obstáculos, vícios e imperfeições, seja lá qual for o ambiente; A doutrina espírita nada proíbe, mas mostra ao homem a importância da sua responsabilidade, através da fé raciocinada; Somos livres, sim, para realizar qualquer desejo, desde que assumamos as consequências de nossos atos;

Responsabilidade não sai de férias nos dias de folia. Colheremos sempre aquilo que plantarmos; Se para o espírito tudo é uma questão de sintonia mental para a formação de seu ambiente fluídico, importará sempre e muito mais a qualidade de seu pensamento para viver o carnaval, pois a atração dos fluidos espirituais se dará pela Lei da Similitude (semelhante atrai semelhante);

Reflexão... Quem estará fazendo uma melhor sintonia no carnaval: o mestre da bateria de uma escola de samba, que com muito amor, disciplina e trabalho, tem o coração grato a Deus por poder proporcionar momentos de alegria e emoção num sambódromo; ou aquele que se entristece, isolando-se nos bares das esquinas para ficar longe da folia e da multidão? Estejamos sempre atentos a hidratação de nosso corpo, muita água durante a folia é fundamental para a manutenção do nosso bem mais precioso; Afinal, sabemos que “Atrás do trio elétrico também vai até quem já “morreu”...” portanto atenção: ao aviso de “orar e vigiar”!!!

AGENDA DOS TRABALHOS SEGUNDAS-FEIRAS - 09 E 23 Sala 1 (19h) | Manutenção e Primeira Vez Sala 2 (18h) | Doação Sala 3 (18h) | Equipe de Dr. Augusto - Coletivo Adulto Sala 5 (19:30h) | Desobsessão

SÁBADO - 14/02 | Respiração e curso de Alquimia com João Luiz Em Março retomaremos os estudos das Terças - 03/03 - e das Sextas - 06/03. Também em Março o Clarear, nas quartas, e as Palestras serão retomadas.

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ANIVERSARIANTES DE FEVEREIRO 02 - Taciana Feitosa; 04 - Daniella Portela (afastada); 05 - Darcy Girão; 05 - Joana Velozo (afastada); 10 - Henrique Amorim; 11 - Luiz Carlos Mendes; 15 - Zuleide; 19 - Juliana Villacorta; 20 - Luiz Carlos Alexandre(afastado); 22 - Walter Berardo; 24 - Arnaldo Kreimer; 26 - Lucia Lyra; 28 - Roberta Pulveris (afastada);

RELATÓRIO DE ATENDIMENTO DO ANO DE 2014

EXPEDIENTE 6

TEXTOS Ceres Kreimer Nazaré Fonseca

REVISÃO Fabiana Grego Jesus Arruda Márcio França

COLABORAÇÃO Adriana Albuquerque Guilherme Amorim Igor Vieira

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DIAGRAMAÇÃO Ivandro Galdino Juliana Villacorta