UNAM
CAMPUS MORELOS
INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIA, DE MORELOS PARA MÉXICO Y EL MUNDO
El CRIM abrió sus puertas en marzo de 1985
Fue en el mes de marzo de 1985, con una planta de ocho investigadores y una casa rentada por los rumbos de Palmira, cuando inicia sus actividades en Cuernavaca el Centro de Investigaciones sobre Sociedad y Cultura, nombre que conserva hasta septiembre de 1987 cuando toma la denominación actual de Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM). La mudanza al ahora Campus Morelos de la UNAM ocurrió en el verano de 1988, con una parada previa en otra casa rentada en Tlaltenango. Desde sus orígenes, el proyecto académico del CRIM estuvo concebido como un camino promisorio que facilitara la participación entre diversos especialistas pág.3
Escuela de Matemáticas de América Latina y el Caribe en Cuernavaca En la Unidad Cuernavaca del Instituto de Matemáticas de la UNAM, más de una centena de estudiantes de Matemáticas, de diversas partes de México y de Latinoamérica, se congregaron para participar en la Escuela de Matemáticas de América Latina y el Caribe (EMALCA), Cuernavaca - 2007 durante las primeras dos semanas del mes de julio. Desde 1998, la Unión Matemática de América Latina y del Caribe (UMALCA) ha promovido la celebración de estas escuelas con el fin de motivar el desarrollo de las matemáticas en la región. En su concepción estas debían celebrarse cada año en México y en Venezuela, alternadamente, pero debido a su éxi-
“Tengamos sexo en paz” Shlomit Baytelman en magistral interpretación del monólogo de Darío Fo La actriz chilena en Morelos
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN ENERGÍA
to, se han realizado, inclusive simultáneamente, también en Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Paraguay y Nicaragua. Las EMALCAs, además de poner al alcance de los estudiantes temas de interés actual de esta disciplina, permiten el reconocimiento de los alumnos más destacados de la región para estimularlos a continuar sus estudios de posgrado; además, abren una vía para el intercambio de ideas entre los participantes: estudiantes y profesores, fomentando la colaboración. La convocatoria, abierta desde febrero, recibió una respuesta frenética: más de 200 solicitudes, tanto de nacionales como de extranjeros. Esto motivó a los organizadores a buscar más apoyos
Inaugura el Rector nuevas instalaciones del CIE en Temixco
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El pasado miércoles 22 de agosto de 2007, el Sr. Rector, Dr. Juan Ramón de la Fuente, inauguró formalmente las nuevas instalaciones del Centro de Investigación en Energía (CIE). Lo acompañaron en esta ocasión, el Dr. Marco Adame Castillo, Gobernador Constitucional del Estado de Morelos, el Dr. Fernando Bilbao Marcos, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y el Dr. Manuel Martínez Fernández, director general pág.5 Visita la versión en línea:
CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIONES MULTIDISCIPLINARIAS
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DIR EC TO RI O
E DI TOR IAL
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Rector Dr. Juan Ramón de la Fuente Secretario General Lic. Enrique del Val Blanco Secretario Administrativo Mtro. Daniel Barrera Pérez Secretaria de Desarrollo Institucional Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez Secretario de Servicios a la Comunidad Mtro. José Antonio Vela Capdevila Coordinadora de Humanidades Dra. Mari Carmen Serra Puche Coordinador de la Investigación Científica Dr. René R. Drucker Colín Abogado General Mtro. Jorge Islas López CAMPUS MORELOS Consejo de Dirección
Hace poco más de un año, recibimos del Consejo de Dirección del Campus Morelos, la tarea de concretar la edición de una publicación periódica, que mantuviera integrada a la comunidad universitaria del Campus Morelos de la UNAM. Así nos dimos a la tarea de conformar un consejo editorial, formado por reconocidos investigadores de las seis dependencias que integran el Campus Morelos, y de convocar a la comunidad universitaria a través de sus enlaces de comunicación en cada entidad académica a colaborar en esta Gaceta Morelos. Hoy, cumplimos un año de haber iniciado esta labor, y por esta razón iniciamos una nueva sección, correo , en la que publicaremos breves notas que la comunidad universitaria nos haga llegar a través del correo electrónico. Les agradecemos a todos ustedes el ser ejemplo de excelencia e impulsarnos día a día a hacer más y mejor.
Dr. Carlos F. Arias Ortiz Instituto de Biotecnología Dra. Ana María Chávez Galindo Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias Dr. Julio Collado Vides Centro de Ciencias Genómicas Dr. Claudio Estrada Gasca - Presidente Centro de Investigación en Energía Dr. Wolf Luis Mochán Backal Instituto de Ciencias Físicas Dr. Salvador Pérez Esteva Unidad Cuernavaca del Instituto de Matemáticas Dr. Arnoldo Bautista Corral Coordinación de Servicios Administrativos M.C. Karla G. Cedano Villavicencio Unidad de Difusión y Extensión GACETA MORELOS Consejo Editorial Miguel Ángel C. Cevallos Gaos Arturo Fernández Madrigal Agustín López-Munguía Canales Lorenzo Martínez Gómez Francisco Rebolledo López David Romero Vargas Blanca Solares Altamirano Contacto gaceta@morelos.unam.mx Av. Universidad s/n Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos. C.P 62210 Tel. (777) 329-0885
Gaceta UNAM Morelos es el órgano informativo del Campus Morelos de la UNAM. Es una publicación bimestral, realizada y distribuida por la Unidad de Difusión y Extensión del Campus Morelos. (Avenida Universidad s/n Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, C.P. 62210 México). Certificado de Reserva 04-2006-112216583000-109, Certificados de Licitud de Título y de Contenido en trámite. Impresión: Editoriales de México S.A. de C.V., (División Comercial) Chimalpopoca 38, Col. Obrera, CP. 06800, México D.F. Responsable de la edición: Karla G. Cedano Villavicencio. Distribución: Unidad de Difusión y Extensión UNAM Campus Morelos. Cualquier comentario o información, dirigirse a Karla G. Cedano Villavicencio, jefa de la Unidad de Difusión y Extensión de la UNAM Campus Morelos, correo electrónico: kcedano@morelos.unam.mx. Las opiniones expresadas en los artículos son responsabilidad de los autores y no reflejan necesariamente el punto de vista de la institución. Prohibida la reproducción total o parcial del contenido por cualquier medio impreso o electrónico, sin previa autorización.
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PE RFILES
Dr. Mario Zurita Ortega Nombrado presidente de la Sociedad Latinoamericana de Biología del Desarrollo, para el período 2008-2010 El Dr. Roberto Mayor, investigador de la Universidad de Santiago de Chile y del London College de Londres funda, en 2002, la Sociedad Latinoamericana de Biología del Desarrollo, cuyos objetivos fundamentales son: conjuntar y vincular a los científicos de la región que trabajan en el campo de biología del desarrollo en plantas, hongos, animales y desarrollo humano; establecer lazos de interacción y comunicación constante con investigadores en este campo de países fuera del área de Latinoamérica (como Inglaterra, Estados Unidos y Suiza), y diseñar estrategias con el fin de conseguir fondos para financiar proyectos en el área de la biología del desarrollo. El Dr. Mario Zurita nos informó que el mecanismo ideal para lograr dichos objetivos es la organización de congresos: “para estar en la vanguardia en nuestro campo, hay que participar en los congresos”. Así, a la fecha se han realizado tres de estos eventos: el primero, en 2003, en Santiago de Chile, donde el Dr. Mayor fue electo presidente de la Sociedad; el segundo en Brasil, en 2005, y el tercero en Cancún, México, en junio de este año. En este último congreso, en el que participaron en su organización, además de la Sociedad Latinoamericana de Biología del Desarrollo, las Sociedades de Biología del Desarrollo de México y los Estados Unidos, hubo una participación de más de 350 personas, tanto de estudiantes como de investigadores de todo el mundo, entre ellos Premios Nóbeles y editores de las publicaciones científicas más importantes en el área. Fue allí donde, por votación de los delegados, se eligió al Dr. Zurita para presidir esta institución a partir del octubre de 2008, cuando tomará posesión de su cargo durante el cuarto Congreso de la Sociedad, que se realizará en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Felicitamos calurosamente al Dr. Zurita por haber obtenido este honroso e importante cargo, y le auguramos el mayor éxito en su desempeño. Francisco Rebolledo
INVE STIG ACI Ó N
Investigación Multidisciplinaria, de Morelos para México y el Mundo viene de la portada
del área social y humanística y que permitiera la comunicación y la interacción de éstos con investigadores de las ciencias exactas y naturales como parte de una mejor estrategia para realizar investigaciones sociales. En palabras del Lic. Raúl Béjar Navarro, director fundador del CRIM e investigador de larga y reconocida trayectoria en el campo de estudios sobre sociedad, instituciones políticas y cultura, la multidisciplina, concepto que articula el proyecto académico del Centro, es “una alternativa de organización que tiene como finalidad inducir cambios en las formas en que tradicionalmente las distintas disciplinas académicas han estudiado los problemas sociales y humanísticos y es concebida, asimismo, como una estrategia de organización del trabajo académico para abordar los cada vez más complejos problemas sociales, los cuales exigen interpretaciones que rebasan con frecuencia las posibilidades de las ciencias particulares”. Como resultado de la experiencia y el trabajo sistemático acumulado, el CRIM ha adquirido una presencia importante en ciertas áreas de investigación, como los estudios sociodemográficos así como las dimensiones socioculturales de la cuestión ambiental. Además, fruto de su ubicación en Cuernavaca, el Centro ha adquirido un papel preponderante en la región, al ser la principal institución dedicada a la investigación social en el estado de Morelos, que lo ha convertido en un lugar de referencia para los interesados en conocer los problemas sociales de la entidad. Esto se debe también a que el CRIM concentra un claustro académico sobresaliente que participa en la docencia local y en la discusión pública de los problemas de la sociedad, propicia
Ciencias Sociales y Humanidades en Morelos
la formulación de programas de desarrollo académico, la planeación y evaluación de las actividades desde el propio núcleo académico, la creación de las condiciones de comunicación permanente entre ellos, y la obtención de resultados rigurosos de amplio alcance intelectual y social que contribuyen a la difusión y desarrollo de las ciencias sociales en la región. Según la Dra. Ana María Chávez Galindo, su actual directora, Morelos es un lugar adecuado de experimentación de metodologías y de construcción cognoscitiva y es, en sí mismo, un ámbito importante de análisis en el que una proporción notable de investigaciones atienden problemáticas sociales de la entidad. A más de 20 años de su creación, el CRIM se propone continuar avanzando como una institución académica innovadora y de vanguardia que, teniendo como eje de su trabajo la investigación multidisciplinaria, incorpore sistemáticamente la docencia y la difusión, se siga destacando por su reconocimiento y liderazgo académico y siga manteniendo la apertura ante las necesidades y demandas de conocimiento que plantea la sociedad. Hugo Saavedra
Foro sobre conservación ambiental, en el Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM
El viernes 15 de junio se realizó en el auditorio del CRIM el Foro Conservación Ambiental en Cuernavaca, con la participación de cerca de cien asistentes de los tres niveles de gobierno (Semarnat, Profepa, Conagua, Ceama, H. Congreso de Morelos, H. Ayuntamiento de Cuernavaca, entre otros), instituciones académicas (UNAM y Universidad Autónoma de Morelos), ONG´s (Guardianes de los árboles, Consultores ambientales, entre otros), estudiantes y ciudadanos interesados en la conservación ambiental. El objetivo del Foro fue el de dialogar y reflexionar sobre la importancia de las áreas naturales protegidas, su problemática, los programas aplicables y sus instrumentos normativos, así como las posibles metodologías de participación social en torno a la conservación de la biodiversidad y los ecosistemas en el país y, en particular, en el municipio de Cuernavaca. Durante su desarrollo se establecieron tres mesas de trabajo. La primera de ellas, Ordenamiento ecológico, fue coordinada por el Mtro. Topiltzin Contreras
Macbeath, investigador de la UAEM. En esta mesa se discutió la importancia de este instrumento normativo y de planeación ambiental, resaltando la importancia de las áreas diagnosticadas como prioritarias para la conservación de la biodiversidad y los ecosistemas en el municipio de Cuernavaca. En la mesa dos, Alineamiento de políticas públicas e instrumentos de participación social en la toma de decisiones, coordinada por el Dr. Raúl García Barrios, investigador del CRIM y el Biól. Ricardo Sierra Oteiza, consultor ambiental, se hizo un pronunciamiento sobre la importancia de definir ejes rectores de las políticas publicas en los tres niveles de gobierno, además de particularizar en los esquemas de planeación participativa e incorporación activa de los núcleos sociales en la conservación de áreas naturales. En la tercera mesa, experiencias exitosas en la conservación de áreas naturales, coordinada por el Biól. Fernando Jaramillo Monroy, investigador del CRIM, se hizo hincapié en incentivar la
adquisición de estrategias y esquemas de éxito probado en otras partes del mundo, para beneficio de México y el estado de Morelos. Además, el Dr. Flavio Cházaro Ramírez, director general de desarrollo institucional del Consejo Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP), dió la conferencia “financiamiento e instrumentos económicos en áreas naturales protegidas”, y el Dr. Antonio Sarmiento Galán, de la Academia de Ciencias de Morelos, impartió la conferencia “calentamiento global”. Al concluir, los participantes se comprometieron a trabajar de manera directa con las comunidades y poblados involucrados; generar un fondo ambiental para Cuernavaca con el fin de apoyar las actividades de conservación, particularmente en las comunidades poseedoras de la tierra, así como proponer un sistema de áreas naturales de Cuernavaca, fundamentado en el ordenamiento ecológico municipal. Hugo Saavedra
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I N V E ST I GACIÓN
Experiencias en torno a la escuela
Presentación del libro “La voz de los estudiantes” El miércoles 20 de junio de 2007, ante más de cien asistentes, se presentó en el auditorio de la Casa de las Humanidades de la UNAM el libro La voz de los estudiantes. Experiencias en torno a la escuela, publicación coordinada por la Dra. Carlota Guzmán Gómez, investigadora del CRIM y la Dra. Claudia Saucedo Ramos, investigadora de la FES Iztacala, y editada por el propio CRIM. Durante la presentación, las coordinadoras de la obra comentaron que ante las preguntas ¿quiénes son los estudiantes?, ¿qué hacen, qué les gusta?, ¿por qué van a la escuela, qué esperan?. ¿cómo se sienten?, se sintieron movidas a emprender investigaciones que trataran de incursionar en la compleja dimensión subjetiva de las experiencias de los estudiantes. Un acuerdo general al que llegaron los ocho participantes de esta obra, es que el desconocer las preocupaciones de los estudiantes o las maneras en que ellos se apropian de lo que se les enseña o sus formas de vivir en los contextos escolares, tiene serias implicaciones para los diseños curriculares y para la organización de las propias escuelas. A decir del Dr. Mario Rueda Beltrán, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la universidad y la Educación (IISUE-UNAM) y comentarista durante la presentación, este desconocimiento supone que políticos, diseñadores de planes de estudio y maestros, entre otros, tengan en mente sujetos imaginarios o ideales acerca de quiénes serán los que recibirán aquello que se planea y que, por tanto, no son de extrañar las dificultades para que muchas veces estos planes no sean bien acogidos, cuando en el fondo se desconoce al supuesto receptor de las acciones diseñadas. Por su parte, la otra comentarista del libro, la Dra. Susana García Salord, investigadora del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS-UNAM), reconoció que los autores utilizaron diversos enfoques metodológicos y teorías para analizar procesos diversos como las trayectorias y biografías escolares, la relación entre familia y escuela, entre el empleo y los estudios, así como la identidad estudiantil y la cultura juvenil escolar. Al concluir la presentación, las autoras y los comentaristas coincidieron en la esperanza de que, con este libro, los lectores encuentren análisis, reflexiones y nuevas preguntas que impulsen el desarrollo del campo de investigación sobre estudiantes; pero sobre todo, que encuentren en él un medio para escuchar sus voces. Hugo Saavedra
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Clausura del Diplomado en Hermenéutica e historia del mito El viernes 1º de junio de 2007 llegó a su fin el Diplomado en hermenéutica e historia del mito, que desde septiembre de 2006 se impartió todos los días viernes en el auditorio del CRIM. A lo largo de ocho meses, los 46 alumnos del diplomado tuvieron la oportunidad de tomar sus sesiones con profesores de reconocida trayectoria profesional en los campos de la filosofía, antropología, historia, filología, arte y música de diversas instituciones nacionales e internacionales. Al dar las palabras finales del diplomado, la Dra. Blanca Solares Altamirano, investigadora del CRIM y una de las coordinadoras académicas, comentó que, independientemente de que se considere al mito como imágenes o proyecciones del sistema de comunicación entre los hombres, una manifestación de los arquetipos de la psique, o bien objetos privilegiados de una fenomenología de la conciencia humana, las disciplinas y las escuelas más diversas convergen en considerar a los mitos religiosos y a sus variantes en el imaginario moderno como objetos decisivos en el equilibrio y orientación del destino humano, tanto individual como colectivo. Por su parte, la Dra. Ana María Chávez Galindo, directora del CRIM, resaltó que con estas actividades de extensión académica, la Universidad Nacional continúa ofreciendo no sólo actualización al sector productivo o al sector académico, sino que también contribuye al enriquecimiento del cuerpo de conocimientos de las diferentes disciplinas y a mantener una vinculación y retroalimentación permanente con la sociedad en su conjunto. Hugo Saavedra
Asistentes al diplomado en el CRIM
¿Sabe usted dónde tenemos la colección más importante de arañas de América Latina?, ¿a su niño le hicieron al nacer la prueba para detectar el hipotiroidismo congénito?, ¿sabe dónde tenemos la colección más importante de proteínas de bacterias, esas que utiliza la agricultura moderna para sustituir a los plaguicidas en la lucha contra insectos? Las respuestas a estas interrogantes son parte del quehacer cotidiano de los investigadores del Instituto de Biotecnología de la UNAM.
EN EL CAMPUS
Nuevas instalaciones de docencia y vinculación del Centro de Investigación en Energía de la UNAM viene de la portada
del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos. El Centro de Investigación en Energía (CIE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es el principal centro de investigación en energías renovables de México. La investigación que se realiza tiene como objetivo generar conocimiento en el tema de la energía, así como realizar investigación sobre el desarrollo de nuevas tecnologías de energías renovables que contribuyan al desarrollo sustentable del país. El CIEUNAM también realiza importantes actividades de formación de recursos humanos y de docencia en programas de Posgrado, así como en estancias posdoctorales, educación continua, dirección de tesis de licenciatura, estancias de investigación, servicio social y prácticas profesionales. También como parte muy importante de sus actividades, se encuentran las labores de gestión, vinculación y transferencia tecnológica.
A partir de agosto del 2007, el CIEUNAM cuenta con nuevas instalaciones de Docencia y Vinculación con un área de 3,515 metros cuadrados, lo que representa un crecimiento del 63%, llegando a un gran total de 9,120 metros cuadrados construidos. El edificio de Docencia cuenta con oficinas para la Coordinación de Docencia, 30 cubículos con capacidad para albergar a más de 100 estudiantes, 6 aulas equipadas con servicio de proyección computarizada y pizarrones electrónicos, una sala de cómputo equipada con 25 computadoras, 3 salas de seminarios, una sala de usos múltiples y un auditorio con capacidad para 90 personas con instalación para video-conferencias. Las nuevas instalaciones de docencia beneficiarán a una comunidad creciente de estudiantes del CIE-UNAM, la cual está conformada actualmente por 207 estudiantes, de los cuales 163 están adscritos a Programas de Posgrado (Maestría y
Doctorado), 3 a Programas Posdoctorales, 26 a Programas de Licenciatura (dirección de tesis), 2 a estancias de investigación y 16 a programas de Servicio Social y Prácticas Profesionales. Las nuevas instalaciones para Gestión Tecnológica y Vinculación albergan a la Secretaría de Gestión Tecnológica y Vinculación, que además de oficinas, cuenta con una sala de reuniones para recibir a industriales e inversionistas interesados en los productos desarrollados en el CIE-UNAM, a la Unidad de Ingeniería y al Taller de Desarrollo y Ensamble de Prototipos, el cual está conectado al taller mecánico. Estas nuevas instalaciones fortalecen al CIE-UNAM en su empeño por impulsar aquellos productos de investigación e innovaciones que se pueden transformar en desarrollos tecnológicos propios capaces de generar una tecnología nacional.
El Campus Morelos y la divulgación
Mente sana en cuerpo sano: VI Congreso de Estudiantes
VI Congreso de Estudiantes en el CIE El Centro de Investigación en Energía de la Universidad Nacional Autónoma de México celebró el Sexto Congreso de Estudiantes los días 30, 31 de mayo y 1 junio del 2007. Este congreso es un evento académico-cultural-deportivo, que se realiza anualmente en las instalaciones del Centro de Investigación en Energía. En relación al aspecto académico, el objetivo del congreso es difundir los trabajos de tesis de los estudiantes (licenciatura, maestría y doctorado). En los aspectos cultural y deportivo, se busca fomentar otras habilidades que son parte del desarrollo integral de los estudiantes, así como la convivencia entre éstos, el personal académico y los trabajadores del Centro. En el evento académico se presentaron 19 ponencias, 2 conferencias magistrales y se expusieron 29 carteles. Se presentaron dos eventos culturales: danza con el grupo ballet español Escénica, y un concierto de guitarra clásica con un dúo de guitarras. Como complemento se presentó una exposición de pinturas y fotografías. En el evento deportivo se llevo a cabo una carrera atlética y un torneo de fútbol.
Durante la segunda reunión de la “Red Estatal de Divulgación de la Ciencia y la Tecnología (REDCyT)”, presidida por la M.C Karla G. Cedano Villavicencio jefa de la unidad de Difusión y Extensión de la Universidad Nacional Autónoma del México (UNAM) campus Morelos, ésta detalló que “es necesario crear un inventario de los recursos y las actividades en el ámbito científico y tecnológico que se desarrollan en la entidad para saber con qué disponemos y trabajar por lo que aún nos falta en un concenso con toda la comunidad universitaria y académica”. Asimismo, se plantearon las bases de organización de la REDCyT, nombrándose un Consejo Directivo que habrá de encaminar los trabajos de los Comités de Logística, Organización, Financiamiento y Enlace. Lo anterior, en el ánimo de sumar esfuerzos entre las diferentes instituciones asentadas en la entidad, para vincular proyectos de investigación y desarrollo de tecnología, con los medios de comunicación masivos, para lograr un mayor conocimiento de parte de la sociedad morelense. El objetivo puntual de la creación de esta Red, además de la divulgación de la ciencia y la tecnología, es hacer un frente común con todos sus integrantes y así eficientar los recursos que se invierten en su difusión. Entre las instituciones que participantes figura: la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), UNAM Campus Morelos, el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos (CCyTEM), Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), Academia de Ciencias de Morelos, Academia de Ingeniería de Morelos, Asociación de la Industria del Software, A.C. (AISAC), Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (CANACINTRA), INAH Morelos, y la Comisión Estatal de Agua y Medio Ambiente (CEAMA), entre otras. Fabiola Escobar
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E XT E NSIÓN
Escuela de Matemáticas de América Latina y el Caribe viene de la portada
económicos para lograr una Escuela con una gran representación de Latinoamérica. De los 107 participantes becados, dos terceras partes provenían de 17 estados de la República Mexicana: Baja California, Coahuila, Colima, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Oaxaca, San Luís Potosí, Sonora y Zacatecas. La otra tercera parte provenía del extranjero: Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, Perú, Uruguay y Venezuela; a pesar de las dificultades diplomáticas para conseguir una visa, en algunos casos. Durante estas dos semanas, estos jóvenes estudiantes de los últimos semestres de la licenciatura en Matemáticas así como de los inicios del posgrado fueron expuestos a temas relevantes de la matemática actual en la voz de sus protagonistas, a través de cursos, conferencias y talleres; además de las pláticas informales entre ellos y con los investigadores y profesores que participaron, en los jardines del Instituto. A la sombra de la Palapa Guillermo Torres, auditorio principal de la Unidad Cuernavaca del IMATE, se impartieron cinco cursos semanales que tocaron temas como la Geometría de los mosaicos bidimensionales, las Representaciones de Álgebras, Problemas Espectrales Inversos, la Dinámica y la Geometría de los grupos Kleinianos, y las Matemáticas del problema de Kepler y del átomo de Hidrógeno; cursos enmarcados en la Geometría, el Análisis, los Sistemas Dinámicos y la Física Matemática. Los profesores, investigadores activos y sobresalientes en sus áreas fueron: Jean-Marc Gambaudo (Université de Nice, France), José Antonio de la Peña (UNAM), José Antonio Seade (UNAM - Cuernavaca), Alejandro Uribe (University of Michigan, EEUU) y Carlos Villegas (UNAM -Cuernavaca). Además de los cursos, en el transcurso de la escuela, se celebraron más de una docena de conferencias en las que investigadores de las más importantes instituciones nacionales exhibieron un panorama bastante amplio y diverso de las Matemáticas que actualmente se desarrollan en México. Un elemento innovador en este tipo de escuelas fueron los talleres. Tanto las sesiones de talleres de cada uno de los cursos, como las dos sesiones de taller general. En éstas, al contrario de las aulas, el turno de escuchar le correspondió a los profesores: los estudiantes plantearon sus preguntas, desde las más ingenuas hasta las que apuntaban a problemas abiertos, o las que abrían discusiones acaloradas que se extendían hasta mucho más tarde en los pasillos o en el jardín. Era una empresa audaz suponer que cada día habría suficientes preguntas para cada sesión diaria del taller; sin embargo, la expectativa de los organizadores se vio más que satisfecha por el entusiasmo con el que estos talleres fueron recibidos por los estudiantes y por el nivel de la discusión generada. Esta escuela contó con el apoyo financiero del: CONACyT, Coordinación para la Investigación Científica (UNAM), Programa de Apoyo a los Estudios de Posgrado (PAEP - UNAM), Sociedad Matemática Mexicana, CIMAT A. C., UMALCA, Instituto de Matemáticas (UNAM), y del CIMPA (Centre International de Mathématiques Pures et Appliquées) francés; instituciones convencidas de la necesidad del desarrollo de una matemática latinoamericana y de la importancia del apoyo a sus estudiantes. La organización estuvo a cargo de cinco investigadores de la Unidad Cuernavaca del Instituto de Matemáticas de la UNAM: Aubin Arroyo, Timothy Gendron, Adolfo Guillot, Max Neumann y Martha Takane. Como era de esperarse, la reunión de una centena de jóve-
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Latinoamérica y el Caribe, reunidos en la EMALCA ‘07
nes no quedó sólo en lo académico: jugaron al fútbol, salieron a bailar, vieron una película mexicana en la palapa, se hicieron amigos y compartieron risas e inquietudes. También tres veces por semana, a la hora del almuerzo, todos los participantes se sentaron juntos a comer. La primera vez debieron encontrar su nombre en una tarjeta impresa colocada de manera aleatoria en alguna de las doce mesas dispuestas para eso en el jardín. Posteriormente esto no hizo falta, pues ya se habían formado nuevas amistades que la geografía no había favorecido antes. Una vez terminado el evento, los muchachos, motivados por el encuentro crearon inmediatamente un foro de discusión en Internet para mantenerse en contacto, compartir sus vivencias y recuerdos y donde se intercambian también problemas de matemáticas y la información tanto de conferencias, escuelas y concursos de Matemáticas. La EMALCA – Cuernavaca 2007 fue, sin duda, el nacimiento de inquietudes matemáticas en la mayoría de los participantes que muy probablemente fructificarán en tesis doctorales o de maestría, y fue, también, el inicio de nuevas amistades que seguramente madurarán en futuras colaboraciones académicas; y no sería extraño que algunos de los participantes a esta escuela, en algunos años, formen parte del programa de posgrado de nuestra Universidad. Aubin Arroyo y Martha Takane.
Física en verano
Este año se llevó a cabo la XV Escuela de Verano en Física en el Instituto de Ciencias Físicas (ICF) de la UNAM en Cuernavaca, Morelos, del 30 de julio al 4 de agosto, y en el Instituto de Física (IF) de la UNAM en el Distrito Federal, del 6 al 11 de agosto. La escuela está dirigida a estudiantes que se encuentren cursando los últimos semestres de la Licenciatura en Física o de alguna carrera afín. El propósito principal de la escuela es motivar a los alumnos para que ingresen a algún posgrado en física. La XV Escuela de Verano constó de viente cursos cortos y treinta conferencias, en donde se presentó una visión general de las investigaciones en física que se desarrollan en la UNAM. Los cursos y conferencias impartidos en el ICF cubrieron temas como: óptica no lineal, astrofísica contemporánea, colisiones asistidas por Láser, colisiones atómicas, redes complejas, biofísica molecular, interacciones con materia ionizada, física de la materia condensada suave, cosmología, búsqueda de dimensiones adicionales en el universo mediante experimentos con neutrones, estados coherentes, mecánica estadística y fotónica con nanoestructuras. En esta escuela contamos con la participación de 32 estudiantes provenientes de diversas universidades del país. José Recamier
E XTENSI Ó N
Seminario de la OMPI El pasado 20 de agosto de 2007, se llevó a cabo el Seminario-Curso “El Tratado de Cooperación en materia de Patentes” en el Instituto de Biotecnología. Fue impartido por tres conferencistas de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), quienes vinieron de Ginebra, Suiza. Asimismo, se contó con la participación del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI). En el Seminario presentó la introducción a diferentes rubros, entre los que destacan: - El sistema tradicional de protección de patentes y el sistema del PCT - ¿Cómo funciona el sistema del PCT? Las etapas del procedimiento Internacional. - ¿Dónde encontrar información legal y técnica sobre el PCT y las patentes en general?: El portal web PatentScope - Estadísticas del uso del PCT - El uso del PCT en México Se contó con la presencia de investigadores y estudiantes del IBt, quienes, atentos, pudieron aclarar sus dudas y hacer contacto con personal que se encuentra en la frontera en materia de patentes. Por medio de estos eventos, la Unidad de Vinculación y Transferencia de Tecnología fomenta la cultura de protección intelectual, así como de difusión informativa a la comunidad científica respecto al fácil acceso a portales como PatentScope. Paola Hernández
CULTUR A
Regreso a clases... para los profesores El Dr Enrique Galindo, investigador del IBt de la UNAM Campus Morelos y actual presidente de la Academia de Ciencias de Morelos (ACMor) coordina el Diplomado “Pensamiento Científico en el Aula”, que dará inicio el próximo 22 de septiembre. Desde hace varios años la ACMor ha impartido a profesores del Estado de Morelos el programa de actualización académica en estrategias didácticas, metodológicas y en general, sobre recursos modernos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y las ciencias. Dicho programa llamado “La Ciencia en tu Escuela” ha tenido mucho éxito entre los docentes de los últimos años de educación básica (5º y 6º de primaria), de educación media básica (secundaria) y media superior (bachillerato), en coordinación con la Secretaría de Educación del Estado de Morelos. Actualmente se ofrecen tópicos como Matemáticas, Física, Biología, Química e Historia de las ideas científicas, dirigidos por expertos en las diferentes áreas los cuales tienen una formación de frontera. Màs información en la página WEB: Academia de http://www.acmor.org.mx/diplomado Ciencias de Morelos, A.C.
Danza Libre Universitaria en Morelos
Colaboración inter-institucional por la difusión cultural
La maestra Cecilia Múzquiz, directora la compañía Danza Libre México de la Universidad Nacional Autónoma del México (UNAM), presentó el pasado 24 de mayo, en el majestuoso lago del Jardín Borda, las obras coreográficas nuevas y de repertorio, para el público de la entidad. El evento fue organizado por la coordinación de difusión cultural (CDC) y la unidad de difusión y extensión del campus Morelos. La maestra Múzquiz Expuso que la compañía está dedicada a la técnica del ballet clásico; sin embargo, como directora de la misma dijo estar abierta a otras tendencias y técnicas de la danza, pero respetándola siempre: “No me gusta lo que se atribuye como danza y en realidad es teatro, pantomimas en las que no estamos entrenados para presentar”. La maestra Múzquiz expuso que los integrantes de la compañía son buscadores de nuevas tendencias en la danza, por lo que el repertorio que presentaron en Morelos fue una mezcla de obras nuevas con obras de repertorio, programa que se estrenó en abril pasado en la sala Miguel Cobarrubias, entre las que destacan Natiarambhe, de la coreógrafa Natalia Cárdenas; Besos de agua de Lasha de Bela, Bebe, con el montaje de Flor Garfias, Te amaré de Silvio Rodríguez y coreografía de Lídice Núñez; Búsqueda de John Barry y montaje de Manuel Reynoso; Como marionetas de Lasha, Belle and Sebastian, una coreografía colectiva; Zapata de José Pablo Moncayo con montaje de Guillermo Arriaga y Si al menos de Gustav Mahler, coreografía y texto de Cristina Gallegos. Los integrantes de la compañía Danza Libre en la dirección Cecilia Múzquíz; en la coordinación artística: Cora Flores y los bailarines Pilar Baeza, Larissa Caballero, Alejandro Huicochea, Patricia Marín, Cecilia Múzquíz, Héctor Padilla y Walberto Tenorio.
Atendiendo a la función sustantiva de la UNAM, de extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura, establecimos un grupo de trabajo estatal desde marzo del año pasado. Las instituciones que conforman este grupo de trabajo son, la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el Instituto de Cultura del Estado de Morelos (ICM) y la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de su unidad de Difusión y Extensión del Campus Morelos. De esta forma, el pasado 6 de julio, gracias al apoyo de la Coordinación de Difusión Cultural, recibimos en Morelos a la actriz chilena Shlomit Baytelman. En esta ocasión, la UAEM abrió las puertas del teatro del Centro Cultural Universitario, para mostrar a jóvenes y adultos las reflexiones sobre educación sexual que el premio Nobel Darío Fo, transmite en su monólogo “Tengamos sexo en paz”. La máxima casa de estudios estatal, además difundió entre su comunidad este evento, a través de radio UFM Alterna, asegurando un lleno total. De igual forma, el pasado mes de agosto, en un esfuerzo conjunto entre el ICM, la UAEM, y la UNAM, se llevó a cabo la presentación del libro “Eugenia” de Eduardo Urzaiz, por el Maestro Carlos Peniche Ponce; así como una conferencia taller sobre prosa poética, impartido por el maestro Peniche. De esta manera, las instituciones públicas más importantes del estado, trabajan de la mano para lograr una oferta cultural diversa, de calidad, y para todo público. En este espíritu de colaboración, el próximo viernes 19 de octubre a las 18:00 hrs., tendremos el honor de recibir en el auditorio del Instituto de Biotecnología (IBt) de la UNAM, al escritor, Javier Sicilia, director de Difusión Cultural de la UAEM. El maestro Sicilia, acompañará a Pura López en una lectura de poesía con motivo del 25 aniversario del IBt.
Fabiola Escobar
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Licenciatura en Ciencias Genómicas Ha entrado la quinta generación a la Licenciatura en Ciencias Genómicas (LCG), y se va la primera con muchas expectativas y emoción por parte de los estudiantes. A pesar de que cada vez somos más, cada vez distinguimos quiénes están, debido a la carga de trabajo y el ir y venir de un laboratorio a otro. Extrañamos las clases en grupo cuando refunfuñábamos por estar siempre en el mismo espacio físico acompañado de “los mismos”. Ahora es un gusto tremendo ver a los otros y preguntarles ¿cómo van? cuando nos encontramos por los pasillos. ¿Acaso el tiempo ha pasado tan rápido que no nos hemos percatado del mismo? La incertidumbre se hace presente cuando no tenemos idea
C ORREOsi realmente en el laboratorio donde nos encontramos es realmente lo que nos gusta. Ojalá fueran helados para que por probaditas, pudiéramos elegir el que más nos convence. Se nos ha dado la oportunidad de interactuar con gente en la frontera de la Ciencias Genómicas y la retroalimentación a nuestras inquietudes y deseos ha sido de las mejores experiencias. Los requisitos para la admisión a la LCG han cambiado, así como el Coordinador de la misma y el orden de las materias. Como estudiante de la segunda generación existe en mí nostalgia y emoción vortexeadas con un poco de satisfacción y resuspendidas con el trabajo que aún nos queda por hacer. Mucha suerte a los compañeros de la primera y éxito en proyectos futuros. Paola Hernández Estudiante LCG 2a. generación
AGENDA Instituto de Biotecnología 2d Latin American Protein Society Meeting Acapulco, 4 a 8 de Noviembre 2007 Comité organizador: Dr. Xavier Soberón y Dr. Eduardo Horjales Contacto: 2lapsm@ibt.unam.mx, www.laproteinsociety.org 17 de septiembre a las 12:00 Dr. Francisco Sepúlveda de Centro de Estudios Científicos, Valdivia, Chile “Protonación y desprotonación de amino ácidos estructurales en el mecanismo de compuerta de canales de potasio y cloruro: una estructura hecha a medida para la función fisiológica” 24 de septiembre a las 12:00 Dr. Rob Martienssen de Cold Spring Harbor Laboratory “Simposio en Genómica y Epigenética” 27 de septiembre a las 12:00 Dr. Robert Rhoades de Louisiana State University Medical Center “Family members of eIF4E (the mRNAcap-binding protein). Elucidatingtheir functions in /Caenorhabditis elegans/” 28 de septiembre a las 11:00 hrs. Dr. Luis A. Bagatolli de University of Southern Denmark “Revisiting the Singer and Nicholson fluid-mosaic model: lateral structure of biological membranes and some lessons from model membranes” 01 de octubre a las 12:00 Dr. Takeharu Nagai de Research Institute for Electronic Science, Hokkaido Univ. “Vivid visualization of biological functions by using DNA-encoded fluorescent indicators” 15 de octubre a las 12:00 Dr. Vicki L. Chandler Director de The BIO5 Institute “Paramutation: RNA-mediated meiotically heritable silencing” Life Sciences Regents’ Professor, Dept. of Plant Sciences and Molecular & Cellular Biology 25 de octubre a las 9:00 hrs. 25 Aniversario IBT “Simposio Internacional “Fronteras de la Microbiología”
Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias
Taller de Narración, Redacción y Estilo Campus Morelos de la UNAM, sede Temixco Centro de Investigación en Energía Martes a las 17:00 hrs. Septiembre 11 y 25, Octubre 9 y 23, Noviembre 6 y 20 Campus Morelos de la UNAM, sede Chamilpa Sala de Juntas de la Coordinación de Servicios Administrativos Martes a las 19:00 hrs. Septiembre 18, Octubre 2, 16 y 30, Noviembre 13 y 27
Mayores Informes: Difusión y Extensión Tel. (777) 329 0885 difusion@morelos.unam.mx
8 UNAM CAMPUS MORELOS
Tercer Simposio sobre Calidad de Vida Mérida, Yucatán, 26 al 29 de septiembre de 2007 Sede: Unidad Académica de Ciencias Sociales y Humanidades Ciclo de videoconferencias ALIMENTACIÓN PREHISPÁNICA: legado milenario de sabores y saberes Los días miércoles del 26 de septiembre al 28 de noviembre de 2007 a las 18:00 a 20:00 horas Auditorio del CRIM Informes e inscripciones: 329 18 29 y 329 18 54 crim@servidor.unam.mx / www.crim.unam.mx
Centro de Investigación en Energía Seminarios de la Dirección en el Auditorio del CIE 21 de Septiembre del 2007 a las 12:00 “Geología y Exploración Planetaria – Marte. Situación actual, técnicas y estudios” Dr. Jesús Martínez Frías del Centro de Astrobiología-CSIC-España 19 de Octubre del 2007 a las 12:00 “Compuestos de coordinación en base a oro” Dr. Luis Enrique Sansores Cuevas del Instituto de Investigaciones en Materiales
Centro de Ciencias Genómicas Seminarios “Frontiers in Genomics” en el Auditorio del CCG Todos los lunes a las 16:30 de agosto a noviembre de 2007