EXPRESIONES CULTURALES Y ARTISTICAS EN EL DISTRITO DE CHILCA- HUANCAYO

EXPRESIONES CULTURALES Y ARTISTICAS EN EL DISTRITO DE CHILCA- HUANCAYO ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TESIS DE GRADO PEREZ CONDOR GABY LISERA

INTRODUCCION

El desarrollo de expresiones culturales y artísticas en espacios apropiados localizados en Chilca por los escasos espacios que integren a pobladores.

El crecimiento urbano y la influencia de la globalización va transformando las percepciones de cada poblador generando la falta de identidad

Conocimiento cultural evidencia una conexion con la cultura, historia, tradiciones, economico y social a niveles artisticos unificadores.

GLOBALIZACION

Medios de comunicacion y comercio, modelo de masas.

ESTADOS UNIDOS Imposicioncultural, modelos arquetipico.

PERU Riqueza artistica, cultural e historica influencia en el comportamiento social.

HUANCAYO

VALLE DEL MANTARO

Tierra Wanka, influencia inca y difusor de costumbres.

Aumento de asentamientos y comercio.

CHILCA Expansion sucesiva, migraciones que generan un legado cultural.

¿Cuáles son las condiciones de estructuración espacial que influyen y limitan en la actualidad para la expansión del conocimiento como también el desarrollo de las diferentes expresiones culturales y artísticas en el Distrito de Chilca?

¿De qué manera se puede desarrollar hoy en día las expresiones culturales y artísticas en el Distrito de ChilcaHuancayo?

¿

¿

Cómo influye la forma en que realizan las actividades culturales y artísticas en los pobladores de Chilca?

Cuáles creen que deberían ser los ambientes ideales para realizar estas actividades culturales y artísticas?

Expresiones artisticas

OBETIVO GENERAL

Condiciones espaciales Expansion de conocimiento

Expresiones culturales

OBETIVO ESPECIFICOS

Desarrollo de las expresiones Ambientes adecuados

Influencia de las actividades

INTRODUCCION

Desarrolla actividades culturales en espacios públicos.

Identidad Revalorizacion Preservación. Transmisión. Conservación.

La expansion progresiva se incremento por el cuartel, nuevas urbanizaciones y se lotizaron zonas agricolas. Tambien durante y despues del terrorismo llegaron familias expropiacion de tierras. AUQUIMARCA- LLAMUS.

CLIMA: Frio / frigido

PRECIPITACION: 70 MM DIC- ABR.

TEMPERTATURA 11. 25

ANTECEDENTES NACIONALES

“CENTRO DE DIFUSIÓN, ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN DE LA DANZA Y MÚSICA FOLKLÓRICA DE LA REGIÓN JUNÍN”

Arauzo, N. (2022).

Difusión, enseñanza e investigación de danza y música folclórica.

Sistema de unión que pueda fortalecer la dinámica artística que actualmente se vio segregada a causa de la escasez de espacios adecuados en la construcción cultural.

Repotenciar el valor cultural de carácter social, realizar actividades turísticas, culturales y recreativas en un espacio funcional

Integrara los espacios urbanos que se fragmentaron al pasar de los años otorgando a la población espacios diversos para una estructuración adecuada y promoción funcional cultural

“CASA

DE LA CULTURA DE LIMA”

Tominaga, L. (2022).

“CENTRO CULTURAL INCLUSIÓN POR MEDIO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN BOGOTÁ”

Perez, P. (2015).

La integración de la sociedad generar una identidad se ha evidenciado en los espacios públicos

Intervención urbanística y arquitectónica; enfocada en niveles físicos y sociales generando una articulación de la identidad cultural y la segregación desde la expresión artística

UNESCO Y UE (2022)

Ofrecen una oportunidad involucrando a grupos indígenas a través del arte y conexión social

Generar un sistema estructurado de conexión con las poblaciones para impulsar, fomentar y fortalecer las diversas actividades costumbristas o expresiones culturales

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y DIVERSIDAD CULTURA

Educación artística y diversidad

cultura

Desarrollo emocional e intelectual de la expresión artística y cultural se encuentran marginados

Programas de educación artística con riqueza cultural aportando valor, resguardo y reconocimiento cultural; ya que quiere que la fomentación cultural

EXPRESION ARTISTICA Y CULTURAL

GREEN ROJAS (2013)

ALVAREZ Y DOMINGUEZ (2012)

OVIEDO Y GOMEZ (2015) VASQUEZ (2006) MARCHESSI (2006)

FALTA DE IDENTIDAD DIFUSION CULTURAL

MOLANO (2007)

SANDOVAL (2011)

MOLANO (2007)

MELO SEA (2020) SANDOVAL (2011)

LAGO PEREZ (2010)

SANDOVAL (2014) REYGADAS (2014) APPADURAI (2002)

INFRAESTRUCTURA CULTURAL

DAVILA (2018)

HINOJOSA Y SILVA (2008) NAUMIS (2020)

DELGADO Y DIAZ (2020)

Las estrategias artisticas ayudan a transmitir y facilitar la comunicacion, ya que influencia en el comportamiento y forma de expresar la cultura

Cada individuo tiene una historia que se transmite creando experiencias y manifestaciones tradicionales por influencias de la globalizacion perdiendo el eje de identidad cultural.

Impulsar y reforzar la identidad, crear nuevos enfoques en la identidad como difusion del sentido de identidad. La difusion enfatizada en medios exteriores.

La propuesta cultural formenta articulacionse con el desarrollo de la sociedad, espacios culturales, actividades recreacion, conservacion del conocimiento y dinamica cultural.

DEFINICION DE TERMINOS BASICOS:

CULTURA:

Conjunto de rasgos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social.

HISTORIA:

Disciplina o ciencia que realiza investigaciones e interpretación de procesos que ayudan a comprender la vinculación de las acciones

TRADICIONES:

RAE es la transmisión de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc., hecha de generación en generación

COSTUMBRES:

La Rae expresa que las costumbres son una manera habitual de actuar o comportarse, también hace referencia a la práctica colectiva

EXPRESION:

Conjunto de rasgos espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social.

EXPRESION CULTURAL:

Según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual menciona que forma parte de la identidad cultural, manifiesta y transmite de generacion

GLOBALIZACION CULTURAL: la RAE es el “conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico

DIFUSION: Rae manifiesta que es la acción y efecto de difundir, como también es la extensión de ideas, conocimientos, cultura.

EXPRESION ARTISTICA:

Manifiesta de manera creativa libre y es una actividad propia de las personas porque nos conecta con el mundo interior y del mismo fortalece los tejidos sociales

IDENTIDAD:

Laing (1961), "La identidad es el sentido que un individuo da a sus actos, percepciones, motivos e intenciones

INFRAESTRUCTURA CULTURAL:

Comprende espacios o ambientes donde se pueden desarrollar diversas practicas y manifestaciones artísticas como culturales de las comunidades

REVALORIZACION CULTURAL:

Diego Beltrami (2014) manifiesta que radica en tomar valores positivos de la cultura local a fin de rescatar los mismos y reintegrarlos

DIFUSION CULTURAL: contribuye al desarrollo cultural y formación integral de la comunidad con la sociedad, promoviendo actividades como la producción artística

PRESERVACION:

La RAE expresa que preservación es la protección y resguardo anticipado de alguien o algo, ante posibles daños o peligros.

DIVERSIDAD CULTURAL

La UNESCO menciona que es la multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de los grupos y sociedades

CONSERVACION:

la RAE manifiesta que es el mantener o cuidar de la permanencia o integridad

EQUIPAMIENTO CULTURAL

EC- AR

DEL PROYECTO

EXPRESIONES CULTURALES Y ARTISTICAS YUYANINKU “NUESTRO RECORDAR” para las actividades

Difusión de expresiones culturales y artísticas.

PROYECTO 01: 75 308 M2

MUNA (MUSEO NACIONAL DE PERU), UBICADO EN LURIN

INTERCAMBIO ESPACIAL, CULTURAL Y ARTISTICO

Encuentros artisticos culturales de agrupaciones folkloricas y culturales como la participacion en talleres presenciales educativos conectadas en espacios sociales (auditorio, restaurante, biblioteca y salas)

Construccion permanente, condi. fisicas sin barreras, con plataforma horizontal

Sistema de plataformas y abiertas interconectadas, iluminacion cenital

Limita la presencia visual ya que esta 70% contruido bajo tierra, sismoresistente

TEJE E INTEGRA DOS PAISAJES, COEXISTENCIA DEL PASADO Y PRESENTE

PROYECTO 02: 3 200 M2

CASA CULTURA EN MOVIMIENTO Ku. Be/ DINAMARCA

Espacios dinamicos que integra y expande al exterior jardines urbanos como el anfiteatro al aire libre para potenciar el desarrollo cultural

ENTORNO Y OBJETO: Interaccion con los jardines urbanos

OBJETO Y TERRENO: Propone espacios culturales, sistema de microclima sonido, luz y aroma

Proyecto que incentiva y promuebe la activacion del cuerpo y mente a nivel cultural, cada color y material define la actividad. Desarrollo de act. culturales

Revestimiento interior por colores y fachada de azulejos fragmentados

Seis volumenes primarios, la diversidad del tamano impulsando la diversion, laberintos verticales, redes tridimensionales

PROYECTO 02: 664 M2 ESCUELA DE DANZA DE LLIRIA - ESPAÑA "ciudad de la musica"

Celosias formadas por perfiles tubulares de acero oxidado protegen el exterior e incorporan el espacio interior con un juego de luces y sombras

ENTORNO Y OBJETO: Un espacio acristalado que relacione el exterior(paisaje) con las 3 salas de danza

OBJETO Y TERRENO: El edificio se organiza en dos cuerpos que se conectan por piezas de vidrio para acceder a cualquier sala de danza, ilumina y relaciona el espacio publico

El carácter cubico de mayor altura pertenecen las salas de baile con grandes vidrios para el espacio interior y diversad de luces y sombras

Existen tres salas, una central y dos laterales, simétricas, de mayor tamaño. Las tres cuentan con grandes huecos acristalados, que dirigen su mirada hacia el espectacular paisaje, un vasto llano de huerta que se extiende a los pies de la ciudad de Llíria.

GRACIAS