Notas
1. Escucha activa: el receptor comprende el discurso del emisor y colabora en la conversación. Ofrece una retroalimentación efectiva. 2. Textos simples: son textos de dos o tres párrafos cortos. Contienen una idea principal y al menos dos ideas secundarias. 3. Oración simple: mínima unidad del habla con sentido completo. Compuesta de sujeto y predicado. 4. Cohesión: se refiere a la organización del texto a nivel lingüístico y está conformada por los recursos que se utilizan para conectar frases, oraciones y párrafos; con el fin de mantener una unidad de sentido en lo que se dice. 5. Coherencia: es la conexión que existe entre cada una de las ideas para darle sentido al mensaje, es decir, cómo se estructura la información y las ideas en la comunicación oral. 6. Soportes: visuales, auditivos, audiovisuales. 7. Recursos expositivos: descripciones, definiciones, comparaciones, síntesis, ejemplificación, esquemas, diagramas, gráficos. 8. Algunas palabras familiares: su nombre, mamá, papá, objetos de la casa, profesiones, entre otras. 9. Ver mapa de conocimientos del currículo de EGB de Literatura. 10. Vocabulario variado: coloquial (uso cotidiano y uso social más generalizado de la lengua, léxico impreciso, abundan muletillas, frases simples); estándar o formal (es la forma correcta del idioma que permite la comunicación entre los hablantes) y específico o científico (especializado de temas o campos técnicos). 11. Elementos complejos: la historia o trama (cadena de acontecimientos, exposición, desarrollo, suspenso, punto decisivo, clímax, desenlace, personajes y sus motivaciones), el discurso o la presentación (la descripción, tiempo, lugar, la creación del ambiente, el tono, la narración, el diálogo, comentarios del narrador), diversos recursos estilísticos (fonéticos, gramaticales y semánticos, el tema o la ideología central más el mensaje fundamental (el valor, la presentación), la cosmovisión (modo sostenido que tiene un escritor, a través de los elementos del texto literario, de concebir la interacción entre los seres humanos o entre el ser humano y el universo). 12. Superestructura: Estructura formal global con la que se organiza el texto. Su contenido y función. 13. Ver mapa de conocimientos de Literatura de la del currículo de EGB
14. Ver mapa del currículo vigente de EGB, eje del aprendizaje, texto, elementos de la lengua. 15. Ver mapa de conocimientos de Literatura del currículo de EGB. 16. Según el currículo vigente de EGB., en la etapa de Planificación, es importante organizar ideas en esquemas para utilizarlas en la producción del texto. 17. Ver mapa de conocimientos de Literatura del currículo de EGB. 18. Párrafo argumentativo: oración temática, oraciones de apoyo y una oración de conclusión. 19. Ensayo argumentativo: párrafo introductorio, párrafos de argumentación y párrafo de conclusión. 20. Utiliza otros soportes: cómics, infografía, entre otros. 21. Argumentar para convencer, persuadir y deliberar.
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