poziom A2
Lekcja 1: Mam dobry dzień KARTA PRACY: Ćwiczenie 1
Proszę dorysować wskazówki wg instrukcji kolegi, który podaje godzinę.
→
Ćwiczenie 2
Proszę przygotować kartę „7 magicznych godzin” z wykorzystaniem czasowników z lekcji: pisać, brać, wstawać, rozmawiać, słuchać, oglądać, kupować. (Magicznymi godzinami nazywamy powtarzające się cyfry w godzinach, czyli siedem po siódmej, osiem po ósmej itd.). Magiczna godzina
Działanie
9.09
nie wstajesz wcześnie
10.10
bierzesz lekcje tańca
11.11
rozmawiasz z przyjacielem
12.12
ktoś pisze do ciebie list
15.15
kupujesz świetne ubranie
17.17
oglądasz piękne zdjęcia
20.20
słuchasz nowej piosenki ulubionego zespołu
Gra 1 – „Która godzina?”
Gra dla 2-8 graczy. Każdy z graczy kolejno wyrzuca kartę na stół i cała grupa poprawnie określa godzinę w formie ćwiczonej na tej lekcji np. za piętnaście dwunasta, dziesięć po drugiej itd. (Na potrzeby tej gry prosimy nie używać form oficjalnych, np.: dwunasta czterdzieści pięć). Gracz, który nie poda poprawnej odpowiedzi zabiera wszystkie karty ze stołu. Przegrywa osoba, która zostaje z kartami, a wygrywa ta, która pierwsza pozbędzie się swoich kart.
12:45
14:10
20:30
7:15
6:50
Gra 2 – „Czasowniki na start”
Gra dla min. dwóch graczy lub dwuosobowych zespołów. Gracze poruszają się na planszy po rzucie kostką. Stając na polu z końcówkami koniugacyjnymi muszą wymienić czasownik należący do danej koniugacji, podać jego odmianę w czasie teraźniejszym i/lub utworzyć zdanie. Odpowiedziawszy poprawnie mogą grać dalej, a jeśli odpowiedzą niepoprawnie tracą kolejkę. Zwycięża gracz/zespół, który pierwszy dotrze do mety.
45